"我认同小学阶段无论孩子在什么学校读书，最终可能并没有多大实力上的差距",我不认可这话，我听一个朋友说，我们那一个公利的中等的小学的大队长（三年级），转入七宝外国语小学三年级读书，结果各科一直垫底，跟不上，结果没几个月又回原学校去了.

"出生人口将大幅减少",哈，你OUT了，从2005年起，至少上海又开始进入出生率高峰期了，所以这两年妇产科医院事故频发，医生人手不够，是很大的原因.

“在人才济济难度相当高的学校里拿全优或者脱颖而出争取当选市级干部容易呢，还是在相对普通，没那么大竞争的学校里容易些？”哈，我觉得你有点天真啦，争取当选市级干部，不是每个学校都有名额的，也不是每个孩子都有机会的，对于足够优秀的孩子，在意的恐怕更多是有没有机会吧，还有一般学校的队干部对升初中影响不大，证书作用更大些，因为它更客观更公平，不易被人操纵，想不考证书，就去考世外或实验吧.

20年后正是人最多，而现在这帮小孩你死我活抢饭碗的时候，估计我们的父母甚至更上一辈都健在，所以他们同时还要负担好多好多老人呢.

你看帖才不仔细嘞，我是说市级队干部的名额，普通学校不一定有，你看有几个市级队干部是普通学校出身，对于优秀的学生，有实力而没机会不是更悲哀吗.

大家都能上大学，这大学就更不值钱了，所谓物以稀为贵，如果没有不同于别人，或超出别人的地方，那就只能埋没于芸芸众生中，在中国目前制度下，也就意味着为了生活为了前途为了孩子为了看病......处处求人，到处磕头了.

可是你认为“你孩子智商高、学习好，但因为没过硬的证书”，别人（更多指高一级的学校）又不认识你孩子，怎么知道是不是这回事呢？所以肯定要一个客观的标准才行。我姐姐的孩子就吃过这个亏，小升初时，没去考什么过硬的证书，又碰到一个神经的老师，因为自己的小孩小升初没进到理想的学校，给她们班所有孩子的语文成长手册上最高只打到B，以至于我姐姐的孩子作为校优秀少先队员（？名称记不清了），竟然得不到一所理想点的学校的面试通知，后来我们只好去帮她通路子，其实我也不了解我姐姐的孩子，只得一再要我姐姐保证她的孩子肯定像她所说那么优秀，不能骗我，否则进了人家学校，一天到晚拖后腿，我自己的孩子以后求人就麻烦了，后来他们把我姐姐的小孩的简历从垃圾堆里翻出来，录取了她，开学第一次摸底考，她就年级排名第一，每学期都拿奖学金，现在是大队委员 ......她小学同一年级一大队长运气就没那么好了,没路子可通，电脑派学校，进一普通初中，上次他妈妈碰到我姐姐，问我姐姐要我姐姐的孩子的测验卷，居然一半做不出，而且为以后学物理化学做铺垫的那些科学拓展课也没有

[ 本帖最后由 糖果她妈 于 2010-5-28 23:15 编辑 ].

“上面这两段是摘自网络的。我自己认为，这是解释您所说的现象的一种可能。因为存在这样一种可能，所以尽量的不要把普通小、初、高，甚至大学的孩子排除在人才的范围之外。华罗庚毕业于中华职业学校，这所学校的学生只要是培养当时紧缺的中高级技术工人和商业职员，但这个著名的数学家确实出自这样的学校。”
  我有点不明白你的意思，我只是想说，好的学校为了吸引好的生源，师资配备、教程设置等，都会更加好好考虑，而普通学校可能就不会这样了，而且我们大部分的家长可能都认为自己的孩子好好培养就会成为人才，而不会一开始就认定自己的孩子肯定是天才的，所以更需要好的环境。华罗庚在我看来是属于天才一类的，而且他们那个年代和现在不一样，那时好的学生很多都进中专技校了，很多中专技校比高中录取分数线高多了，可是现在你在马路上看到的那些搂搂抱抱的未成年少男少女多出自中专技校。而且我在教师联盟的帖子中看到一普通中学的化学（？）老师说他们班一不要学习的小孩上课看小说，他收了那小孩的小说放讲台上，没想到那学生居然走上讲台把一叠书砸老师身上，气的他课都讲不下去了，可拿这小孩一点办法也没有，义务教育阶段即不能让他留级，也不能送他去工读学校，你愿意让自己的孩子和这样的孩子待一个教室里吗？而且不可否认这种孩子在普通中学出现的几率肯定大于好的中学。我只是从自身的经验劝劝一些家长不要太天真，尤其是没门路的
“大量的超负荷的长时间做题”？想我们当年喜欢读书的学生，自会自发到处收集各式各样的题目来交流（不是老师布置的），有时花一两小时才解出来一两题所得到的快乐是不喜欢读书的人永远无法体会的，到是进入大学，学会了混日子，反而失去了那种快乐，变得浑浑噩噩，所以喜欢就不苦，不感兴趣的再轻松也苦

[ 本帖最后由 糖果她妈 于 2010-5-29 01:11 编辑 ].

有这事？不知道，而且事情都过去了，只是我姐姐的小孩没去参加小学毕业典礼而已.

“自己认为好，自己能感觉到幸福和快乐，哪怕开主租车又未尝不可啊”
是啊，如果是明明有更“好”的职位，自己选择开出租车，想开时开开，不想开时，又能去做自己想做的其它事，自然未尝不可，可是如果是被迫以开出租车为生，恐怕就没那么幸福和快乐了吧？又如果长大后看上一个女孩（男孩），却因为是开出租车的而不可得；又如果长大后他的小孩有天赋，却因为开出租车的老爸老妈没钱培养而放弃；又如果长大后年迈的爸爸妈妈生病，却因为没钱没关系，不能得到最好的治疗，而......时，你还认为他会感到幸福和快乐吗？如果这样，富士康的员工为什么要跳楼而不是去跳舞呀

[ 本帖最后由 糖果她妈 于 2010-5-30 17:05 编辑 ].

我的更好其实更指一种更能体现自我价值的职业，一种能给周围人带来幸福的能力，而不是把注意力仅仅放在自身，当然，因为我没那么伟大，所以也不要求自己的孩子具有拯救人类或外人的思想和能力，我希望她长大后，首先能做到独立自主，不依靠或拖累他人，其次，能在家人或亲人需要帮助时有能力帮助他们，包括钱或社会关系等等方面，不需要一遇到事就怨天尤人，我永远记得我们老师在我们毕业找工作时告诉我们的话：“你们不要一味的埋怨社会，埋怨有人找关系走后门什么的，这是最没用的体现，真有本事的话你们要能让你们的孩子以后不再抱怨。”当然，能让我们的孩子以后不再抱怨的方式有很多，比如有能力改变社会现实？比如去适应社会现实？自然是仁者见仁，智者见智了.

公立的老牌名牌小学，那时教育局管的不严，虽然户口不对口，通过面试考试还是进去了，唉，她运气不好啦，另外几个班的同学同样成绩都得A,其实他们那班主任本来挺好的，只是因为太关注学生，所以自己的孩子小升初不理想，他们那种学校，教职员工的孩子一般象样点的都可以进以前对口的初中的，她的孩子不知怎么回事，于是迁怒于学生了

[ 本帖最后由 糖果她妈 于 2010-5-31 14:23 编辑 ].

[ 本帖最后由 糖果她妈 于 2010-5-31 18:19 编辑 ].

"为什么本科生毕业=失业？本科生用不上。
为什么用不上呢？因为他们不产生生产力。
为什么不产生生产力？因为大学没教他们生产力用得上的东西。
为什么大学没教他们生产力用得上的东西呢？因为他们中间，不累的要考研究生，累的就干脆不学了。考研究生地咱们先放一边吧。
为什么大学生累了呢？因为要高考。
为什么要高考呢？因为大学数量不够。
为什么大学数量不够呢？、、、重复不赘述”
这段话明显有问题，大学没教他们生产力用得上的东西，是因为我们国家的大学普遍有问题，记得有一篇清华大学校长的讲话，说我国很多大学是把垃圾塞入学生的脑袋里，其实考研考的也是垃圾，至少我所学的学科考研让人望而却步的是英语和政治，根本不是专业知识，考上的学的很多更是没用的东西（我们一研究生毕业的同学刚毕业没多久专业职称考居然没过，而我们出来工作的倒都过了），所以考研有时不是为了学到更多的东西，而是为了换个单位时用用。大学生不想学，并不是累了，而是很多人所学不是自己感兴趣的，又很难换专业，就我本身而言，在大学读书时不想学，是因为我们老师说我们的教材等到发到我们学生手上，早就过时好几年了，所以一边读一边心里暗骂“鸡肋”。所以如果我们国家的大学不改变，我是铁定送孩子出国去读大学的，当然要她自身也要努力达到别人国家的标准

[ 本帖最后由 糖果她妈 于 2010-5-31 18:18 编辑 ].

引用:

原帖由 m宝贝 于 2010-5-24 11:52 发表

同意语文难度更大，但是现在初中择校，语文的作用几乎忽略不计。而看看小学的语文课，每天的一篇课文，基础知识，可考试占大头的却是阅读理解和作文。每周哪有专门的课时来教阅读理解和作文？我记得我们小时候每周 ...

阅读理解和作文是不需要专门补课的，每天花点时间多看看书，背些唐诗宋词什么的就可以了.