不知道，但一般的儿童书籍，如《365夜》、《伊索寓言》等不带拼音的，也基本无障碍.

不能这么说，要看你孩子的同学都是什么样程度，象我老公一朋友的朋友自己是老师，所以孩子上学前没教什么，反正进小学不用考。结果进去后，尤其是一年级的时候，他小孩的语文老师一上课，生字刚写上黑板，班里的学生基本都认识，就一两个学生不认识，咋办？总不能因为这一两个耽误大多数。只好读两遍就过了，主要精力讲延伸的内容，就苦了那一两个零基础的小孩了，那朋友只好把自己的家教学生全退了，全力以赴带自己的孩子追赶大部队。问题是以前公立学校零基础的多，现在就是公立学校完全零基础的也不太多了，除非是民工子弟学校，可很多市民家长又不甘心让自己孩子和他们在一起.

所以我只是想说，现在这种情况未必是老师偷懒造成的，很多时候是有家长望子成龙望女成凤，或仅仅只希望自己的孩子比周围的孩子好一点造成的（但如果不多学点，勤奋点，又凭什么可以比周围的孩子好一点呢？）。每个家长都有选择自己孩子成长的方式的权利，不管是希望自己孩子做个普通人，还是希望自己孩子出人头地，其实都没什么错，每个孩子不同，每个孩子的人生之路也不同（若都相同也无趣），无法判断未来谁的更精彩，谁的更幸福。所以作为家长，我觉得只要根据自己的人生经验，根据自己孩子的情况，来选择自己孩子的路即可，即没必要否定别人，更没必要否定自己.

这个嘛，要么每次期中期末，若你孩子哪门课分数低于年级平均分，你就给该课老师个200块的卡，弥补一下他的损失，求个相安无事？.