现在接到来电的人好像不是很多，是不是后门都开掉了！？.

通知录取的人，好像不是很多吗？.

你真以为考小家伙的知识？当场有老师观察小朋友的，只有他们认为教的好的小朋友才可能接受，要听话，安静一点的。再则，现在孩子都聪明的，只不过此长彼短，在各方面都考到的情况下，差距应该不会很大的。难道孩子英语差一点就是落选的理由？关键是对方的选择，当然门路也相当重要，其中的花头，应该不少的。.

严重b4楼上那些潜力说的人。
对老师，在这么短的时间里，做了这么几道题目，就能发现潜力，简直是一派胡言，难道现在的教育心理学就这么先进。
对孩子，潜力的体现，在小学之前，一般是不可能完全体现出来的，除非是惊人之处。就像画画，孩子要体现出来，只有请专业老师在初1，2年级予以确认。.

1）每个学期3200，外教，奥数一概没有，这样钱花到哪里去了
2）所谓优秀教师学历不高，大专为主，不是教育出生的，孩子能教好
3）询问咨询老师，考啥，是不是要读一篇儿歌，老师说，孩子不认识几个字。。。。。4000取160，比俺们当初考托福的合格率还低，这些老师的法眼厉害

快乐教育还是严厉教育，

彷徨ing............

没啥奇怪的，即使大学生，也很少学过逻辑学，学了以后，这些都是简单的，对个人的思维相当有帮助。如果大学生真的这么笨，还读啥大学。.

孩子专注于特定的题目类型，当然会觉得简单，他的思维模式已适应这类问题；大人的思维定式则比较复杂，会考虑到很多方面，自然会慢，而且不一定能做出来；做出来并不代表聪明，做不出也不一定代表笨，呵呵.

说不定人家7歪的后勤科长。.

沟通方式=Communication skill？.

一群美女们，别吵了，说说有啥新消息？.

可现在有能如何？.

中国到处有这样的情况，连选大小领导都这样，何况入学。

我和情况一样，现在只能博一下了，还好大家还有最后的选择。

从7歪这次选生，我可以很负责的说：1）内部老师摆脱不了大笔例的条子，导致自主招生比例太高，这样的领导是没有承担不起责任的；如果不能承担责任，那这样的领导会有何作为 2）学校方面对孩子的选拔，没有很好的鉴别办法，参加博采的学生，基本是差不多的，最后只能这样了 3）大多数的老师，都是招聘的，说实话，好的也不一定想去，来的，还不知好坏。

我已犹豫当初的选择，去不去，值得怀疑。.