下面是引用amy妞妞妈于2005-01-4 16:07发表的 :
我下载下来都是乱码,怎么办,求救!
下面是引用安奕妈妈于2005-01-4 16:10发表的 :
我想问一下,这个是哪里的课文啊?
下面是引用安奕妈妈于2005-01-4 16:28发表的 :
你们是怎么做字卡的?
下面是引用安奕妈妈于2005-01-4 16:11发表的 :
告诉我email ,我发给你
下面是引用源源妈于2005-01-5 8:43发表的 :
几百个汉字还是少的呢,我以前同事的儿子,进一年级的时候已经认识2、3千个汉字,自己可以读报,课本上的字全认识了,有什么办法。还有我看了一年级的数学教材,只教到20以内的加减,这个我估计大部分孩子在上小学之前应该也是都会的。
下面是引用潇潇于2005-01-5 9:22发表的 :
我觉得识字早还是有好处的,先不说汉字对孩子智力方便的开发,仅比别的孩子早1-2年开始阅读这一点就十分重要。象sunny说的,孩子的理解、表达能力会不一样的。
至于以后会不会炒冷饭,我想还是家长引导的问题,孩子刚上学时,也是培养对读书上学兴趣的时候,如果别的孩子都会的比较多,孩子觉得自己落后了,也会对学习丧失信心的。
下面是引用怡妈于2005-01-5 15:16发表的 :
下好了,源源妈和潇潇,真是太感谢你们了!
下面是引用一一妈妈于2005-01-5 8:37发表的 :
我这里有个很大的犹豫,昨天在报纸上看到有的宝宝上一年纪会几百个汉字,几十个单词,100以内加减法,这些孩子的认知能力已经超过一年级的要求,上课的时候都在炒冷饭,很多孩子学习没了兴趣,没养成良好的学习习惯。
下面是引用梦妍于2005-01-6 19:21发表的 :
最近我在报纸上也看到一篇报道说:
国内著名儿童医学专家丁宗一教授指出,当前的儿童在其早期成长阶段,往往被赋予了超过儿童生理成熟度的期望值。对孩子的发展一味“提前”,乃至“超前”,严重损害了儿童生长发育的自然进程,损害儿童潜能发育,造成儿童期、青少年期乃至成人期体力、心智、能力、性格和气质发展的迟缓、压抑和伤害。
虽然道理都知道,但是还是会让孩子去学。因为我们还知道:不能让孩子输在起跑线上。
现在的孩子比我们小时候幸福多了、也苦多了、累多了、竞争激烈了(学习上)。
下面是引用潇潇于2005-01-6 19:32发表的 :
我觉得关键还是方法问题,如果方法得当,孩子并没有被迫学习的感觉,而是觉得是在做游戏,在听故事,就不会有上述情况了。
Originally posted by 怡妈 at 2005-1-5 03:16 PM:
下好了,源源妈和潇潇,真是太感谢你们了!
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