对于一些简单的英文单词或对话,我会尽量说英语,让妞妞来听,而妞妞说汉语的时候,我会用英语再说一遍,如果发现妞妞英语说错了我不会立刻纠正,而且把正确的再说一遍。
比如我夸张地做出表情和动作,“Oh, I am hungry ".“hei, hug". 等等可以结合动作的简单语言。对于能说英语的妈妈来说,生活中的自然对话,是孩子掌握语言最快的方法。对于母语不是英语的孩子来说,比较好的办法,是结合动作和手势帮助他们理解。比如,当你说“jump”,就跳起来给她看。比如“I am running”,“I am hiding”,“I am hungry”等等,都可以用动作来表示。孩子在不用翻译的情况下,就会自然明白在说什么。但是,还有很多语言,是无法用肢体表达出来的,我们的孩子无从猜测。这种情况的话,说完英语后,最好再说一遍汉语,但不要刻意一个词一个词的翻译。这也是我在汪培珽《培养孩子的英文耳朵》一书中借鉴的有效方法。
2. 讲原版的英文绘本(每天15分钟左右)
一套分级读物,能帮助孩子从简单到复杂比较系统的学习语言。也便于妈妈掌握孩子的程度和进度,并且能够重复讲读。重复对孩子学习语言来说,至关重要。大量地重复,才能产生自由的表达。
我给妞妞用过《新东方泡泡剑桥儿童英语故事阅读》,《轻松英语名作欣赏》,《开心小记者》《I can read》等系列的分级读物,而英国的《Oxford Reading Tree》的引起版《典范英语》,是我目前最喜欢、妞妞也一直有兴趣往下读的一套书。每个孩子喜好不同,不一定适合其他的孩子。
我每周只讲两课,每天重复这两课。在我自己学习语言的过程中,我了解,如果想把一门外语变成自己的语言,那么,就大量重复吧。没有重复的积累,只贪图快,一定不能打下良好的基础。