原帖由 ccpaging 于 2011-1-23 22:14 发表 最近在研究《几何原本》,有一个想法,对几何的认识很可能是数学专业与非数学专业的分水岭。 不妨说说,初中的几何给您留下了什么印象?也许,能发现其中的端倪。