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标题: [求助] 幼儿园阶段小孩究竟应该学多少东西，进入小学才是最适合的 [打印本页]

作者: lynnwangsz 时间: 2010-12-20 11:24 标题: 幼儿园阶段小孩究竟应该学多少东西，进入小学才是最适合的

我自己小的时候，爸妈一点也没有教，主要是怕我进入到小学，觉得都是自己会的东西，一开始就不认真听讲，习惯不好。
这样的做法在我身上挺好，我进到小学也没有觉得怎么样难过渡，上课也挺认真地，学习习惯养成以后，一路来读书都没有让大人费劲过。

我们上的幼儿园也不错，中班，教的东西也都很简单，主要还是玩为主。认字也不多，数学只会算5之内的，英语就认识了20个单词左右，句子也不会的。

回家来我们家长没有教过认字阿，数学阿，英语阿，都是在玩。看到论坛里面很多孩子都已经认识100多个字，会20之内的加减法，英语单词也认识好多了。
我在想我们是不是挺落后阿。有必要多教么？

有没有教了很多，反而导致他入学后有点老嘎，不认真听得阿？请各位已经读小学的家长谈一谈体会，多谢！

[ 本帖最后由 lynnwangsz 于 2010-12-22 17:02 编辑 ].

作者: 皮皮爱QQ 时间: 2010-12-20 11:33

按一年级老师的说法，100个字肯定是不够的，800－1000差不多，20以内要很熟练才行。再做点思维题。否则很快就会跟不上。.

作者: 田爸田妈 时间: 2010-12-20 11:49 标题: 回复 1#lynnwangsz 的帖子

说实在的，真是有点矛盾的。
学吧，担心他学多了小学不听讲，习惯不好！
不学吧，但是别人都在学，又担心上学后跟不上。
所以我们也就随大流了，别人学什么，我们也学什么吧！唉
女儿班上的小朋友，大班，100以内的加减都会的就很多。英语二星的也有不少考过了。汉字没数过，不过好多小朋友可以自己看书了。
我们现在只会20以内加减法，还要摆手指头，英语也才过了一星，字也认识了不少，都是幼儿园教的。就这样吧.

作者: smapple 时间: 2010-12-20 11:52

我也非常困惑中，女孩现在小班，到底要不要教他那么多东西

这样意味着要失去每天玩耍的时间

到小学后会不会因为已经学会了而不专心听讲？.

作者: kiki675 时间: 2010-12-20 12:48

关键现在时代变了，原本应该是学校老师教的东西全部都落在家长身上。现在是学生提前学了，老师认为是理所当然的，那些没有提前学的反而家长会被老师批评。现在家长压力大啊！总不希望自己小孩一开始上学就落在人家后面吧！.

作者: xyz2319 时间: 2010-12-20 12:50

上小学前一年学应该来得及了。不必从小班就开始！如果完全放养什么都不准备，上小学后肯定会有一个很痛苦的阶段。

[ 本帖最后由 xyz2319 于 2010-12-20 12:52 编辑 ].

作者: lesha1 时间: 2010-12-20 12:58

我有个朋友的老婆是小学语文老师，我多次和她确认上小学之前应有什么样的基础，她很明确的告诉我，语文这块只要掌握拼音就足够了！！！.

作者: 顺顺娃 时间: 2010-12-20 13:30

我以前的想法和你一样。
因为我本人就是小时候学的早，从幼儿园一直到中学都是很轻松的遥遥领先，结果养成了不怎么刻苦努力的毛病，到头来落得一个仲永的下场。所以我坚持不给孩子提前教什么课本上或者说应试的东西。
不过明年就要上小学了，我觉得虽不求领先，但也不能落后太多。因此决定年后利用一学期的时间为小学做点儿准备。.

作者: 田爸田妈 时间: 2010-12-20 15:00

引用:

原帖由 lesha1 于 2010-12-20 12:58 发表
我有个朋友的老婆是小学语文老师，我多次和她确认上小学之前应有什么样的基础，她很明确的告诉我，语文这块只要掌握拼音就足够了！！！

我老妈以前就是小学老师，特别强调，不让我教孩子拼音，怕我误自个子弟，哈哈.

作者: 初吻 时间: 2010-12-20 15:51 标题: 回复 9#田爸田妈的帖子

帮帮忙，如果没有良好的阅读习惯，没有一定的识字量，一天一课的语文你让孩子怎么跟？更不要说还有每天的默写。如果孩子一开始就学得很慌很急，那么他的自信和从容又从何而来？拼音学不学，数学思维上不上都无所谓，但是一定要学会独立的阅读，这个很重要，即使是绘本。.

作者: YUFEI169 时间: 2010-12-20 21:50 标题: 回复 6#xyz2319 的帖子

我是一年级小朋友的妈妈，我觉得如果孩子入学前只会拼音的话，读一年级的时候是很辛苦的。我现在庆幸儿子在入学前认识很多字。千万不能只认识拼音，到时候苦了孩子也会苦了您自己。多学些东西是不会错的，这样他会更自信，老师表扬了，他会更努力。.

作者: tommi妈妈 时间: 2010-12-20 22:19

引用:

原帖由 lynnwangsz 于 2010-12-20 11:24 发表
我自己小的时候，爸妈一点也没有教，主要是怕我进入到小学，觉得都是自己会的东西，一开始就不认真听讲，习惯不好。
这样的做法在我身上挺好，我进到小学也没有觉得怎么样难过渡，上课也挺认真地，学习习惯养成以后 ...

我们小朋友已经大班了, 认字,拼音, 数学, 逻辑训练半点不教. 幼儿园也教的极少.
但我们一点都不担心小学跟不上的..

作者: tommi妈妈 时间: 2010-12-20 22:19

引用:

原帖由 lynnwangsz 于 2010-12-20 11:24 发表
我自己小的时候，爸妈一点也没有教，主要是怕我进入到小学，觉得都是自己会的东西，一开始就不认真听讲，习惯不好。
这样的做法在我身上挺好，我进到小学也没有觉得怎么样难过渡，上课也挺认真地，学习习惯养成以后 ...

我们小朋友已经大班了, 认字,拼音, 数学, 逻辑训练半点不教. 幼儿园也教的极少.
但我们一点不担心小学跟不上的..

作者: 宁宁妈咪 时间: 2010-12-21 09:30

引用:

原帖由 YUFEI169 于 2010-12-20 21:50 发表
我是一年级小朋友的妈妈，我觉得如果孩子入学前只会拼音的话，读一年级的时候是很辛苦的。我现在庆幸儿子在入学前认识很多字。千万不能只认识拼音，到时候苦了孩子也会苦了您自己。多学些东西是不会错的，这样他会更 ...

同意的，我女儿也是一年级，一年级觉得最难的是语文，学前光会拼音肯定是不够的，学前认字一定要多，最少500个。因为小学一年级语文的进度是一天一课，编教材的人居然默认为每篇课文里只有4、5个是小朋友不认识的生字，其余全是认识的。
至于数学，不用学很深，20以内的加减法会了就足够了。英文嘛是最简单的，要是幼儿园过了一星的孩子基本是没什么难度的。
所以学前，语文要多学点，数学、英文不用太深。.

作者: 金牛猴宝 时间: 2010-12-21 09:42 标题: 回复 7#lesha1 的帖子

小学如果只会拼音，没有500个以上的识字量，会很累的。
当然，个人认为从小班开始学也没必要。大班开始教就行了：拼音全掌握，汉字500以上的识字量。最好800以上；数学20以内加减法熟练；一般公立小学英语简单，如果只是应付学业，学前不需要太紧张。如果为了培养语感，英文动画片英文绘本、故事，可以每天接触点。
就那么点东西，到了大班，一天教一点。孩子可以学得很轻松。
到了小学，就比较从容了。

[ 本帖最后由金牛猴宝于 2010-12-29 16:40 编辑 ].

作者: 朝天椒 时间: 2010-12-21 10:26 标题: 回复 15#金牛猴宝的帖子

金牛猴宝说得很有道理，我们宝宝现在是小班，我们没有给他开始学习了，目前是散养的。.

作者: 金牛猴宝 时间: 2010-12-21 10:34 标题: 回复 16#朝天椒的帖子

你做得对。孩子学前发展运动智能、感官非常重要。
小时候会玩的孩子，长大了自然会学。
顺应自然规律和孩子的成长规律，参照将来应试教育的内容。该干嘛时干嘛，不焦虑不放弃，细水长流厚积薄发，最靠谱。.

作者: Justin妈 时间: 2010-12-21 10:36

这么尽往坏处想呢？
不想想，可能孩子懂得多，上课积极举手回答问题，在班中成绩领先，有自豪感~~

如果这两种状态都存在的嘛！作为妈妈，我肯定选择入小学前多学点知识。.

作者: lynnwangsz 时间: 2010-12-21 10:48

昨天碰到另外一个幼儿园的中班小朋友和妈妈，我们交流了一下。他们幼儿园已经开始写拼音，写简单的字了。我们真是落后了，我们说话本来就晚，2周岁才说话，一开始说话就是咬字超级不准的，刚开始没有人听得懂。到现在4岁半，我们还在时不时地纠正发音。他只喜欢听故事，不喜欢讲故事。.

作者: michellemama 时间: 2010-12-21 11:01 标题: 同事例子

同事家儿子，今年小一，因为散养以前语文，数学，英语都没学过。今年上小学后，每天晚上补考，每门都不及格。小孩每天在棒喝中过日子，家长开始焦虑，后悔幼儿园没给他上课。目前的大环境逼迫孩子没有快乐的童年。如果幼儿园不学习，在小学开始的时候有个很痛苦的过渡阶段，谁能保证这个过渡不会给孩子带来心灵上的伤害？缺乏自信？现在小学一上去就没有过渡，同事说，小一数学的应用题，小朋友很多字都不认识，老师也不念题，自己看，这怎么弄？英语字母一定要学会，他们一般都是直接上单词。这样的环境催熟了目前大大小小的培训机构，真是畸形发展

[ 本帖最后由 michellemama 于 2010-12-21 11:09 编辑 ].

作者: 枫林路 时间: 2010-12-21 11:14

女儿超级喜欢学，顺其自然咯。.

作者: lynnwangsz 时间: 2010-12-21 11:16 标题: 回复 20#michellemama 的帖子

看来我应该去借一套一年级的课本来看看。.

作者: dingding的妈妈 时间: 2010-12-21 11:38

没有专门教孩子认字，数学，但是，平时听妈妈讲故事，看看马路上的标语，到现在估计也能认个4-500字了，吃东西时或者玩的时候，顺便来个加加减减，估计10以内的加减应该都明白吧，幼儿园有拼音课的，但我家没有上，小朋友学的，他都旁听了，到现在教了8个字母。

其实，到大班时，让他再练练字，平时有好的习惯，上小学是不会有问题的，孩子大了，20以内的加减是很容易的事。.

作者: 路路妈程程MM 时间: 2010-12-21 11:49

我家大班，没怎么教他认字，他自己拿着书就看起来

我家还没教拼音，买了本拼音口袋书他自己翻翻，我倒想自己在家教拼音，但是最近一直给他学一星英语，怕冲突所以还没教

数字写了不错了，我用的方法是教他玩九宫格，也就是数独，买了本简单的，让他自己用圆珠笔把题目数字抄上去，锻炼他判断空间。然后我和他一起做题目，开始基本我说哪个里面可以写几，锻炼他写1-9，全部填满起码要写了9遍1-9个数字，总比枯燥的重复好

99乘法口诀表是在9月份开始贴墙上，让他有空看看读读，偶尔说话、吃饭的时候冒出一句4*6，让他回答。基本乘法口诀表是背出来，能随时回答。

加减法也是偶尔出些题，让他回答。都是平时散的时间，不是刻意坐下来提问回答的.

作者: lynnwangsz 时间: 2010-12-21 12:51

引用:

原帖由 路路妈程程MM 于 2010-12-21 11:49 发表
我家大班，没怎么教他认字，他自己拿着书就看起来

我家还没教拼音，买了本拼音口袋书他自己翻翻，我倒想自己在家教拼音，但是最近一直给他学一星英语，怕冲突所以还没教

数字写了不错了，我用的方法是教他玩九 ...

值得借鉴，多谢分享。.

作者: 土豆的妈妈 时间: 2010-12-21 13:00

谢谢楼主开此贴，估计很多家长都有着方面的困惑。尤其像我们公立幼儿园，啥也不交。天天去玩一通回来。也在纠结中是如目前散养还是外面报点班？目前是小班，什么也不会，就会剪纸做手工。。。.

作者: lynnwangsz 时间: 2010-12-21 13:04

我们也是公立幼儿园，但是昨天那个学很多的小朋友也是公立幼儿园，而且他们幼儿园周六还有课呢，每天还有作业，要写字，中班。
本来我觉得中班没有学啥蛮坦然的，但是听了别人说，有点担心起来了。.

作者: 金牛猴宝 时间: 2010-12-21 14:17 标题: 回复 23#dingding的妈妈的帖子

对。这样就好了。不能零基础就去上小学，也千万别搞得太紧张哈。.

作者: janejanelu 时间: 2010-12-21 14:21

报上天天说减压减压，指责是家长给孩子增加负担。奇怪了，问问看有几个家长愿意的？怎么国家自己不检讨一下自己的。最最简单的，拼音，问问为什么不是九年义务教育的教学任务呢？有的教育人士假惺惺地说是我们小学义务教的呀!那好，请大家想想我们小时候老师教拼音用了多久，看看现在小学老师教拼音用了多久？还好意思说是教的吗？明确的说就是帮你复习一下。我想信现在的孩子再聪明也不可能用这么短的时间掌握、学好这些本该至少半个学期才学会的知识吧。这不就是明摆着让家长在小学前，到外面或是在幼儿园里学会。说穿了，大多数孩子和家长都是被逼的！.

作者: Justin妈 时间: 2010-12-21 14:25 标题: 回复 27#lynnwangsz 的帖子

幼儿园的教学大纲和小学的入学要求是脱节的，
例如数学方面，幼儿园大班要求知道10以内的加减法，小学希望你有20以内的加减法！
部分幼儿园是不教拼音的，小学语文教科书里虽然有拼音，但老师往往是一笔带过（时间不够用一年级第一册语文有45篇）。二期课改真的是该得一塌糊涂。没课改前一年级9月10月集中教拼音，10底验收，现在呢！为了完成教学任务敢啊敢!

所以入学前不学点东西，苦了孩子，累了自己，得不偿失！.

作者: qjmdyq 时间: 2010-12-21 16:07

不必担心，现在教学环境跟以前大不同了，学得多的孩子反而更容易有自信养成好的学习习惯。
这个问题应该放在小学区问就都明白了，一路过来的人才会更清楚。
我儿子班上有小孩识字二千多的孩子、英语四星、数学三位数加减乘除全会的，上课听得不要太认真哦，平时也一直很认真努力的。而且这点基础也不见得能完全应付小一的，现在的考试内容都很活的，象英语的阅读听力口语、数学的思维题，语文阅读和写作，没基础的话开始比较累，容易影响自信和兴趣。现在老师的上课跟以往不一样的，节奏快，内容丰富，拓宽内容非常多，有基础的孩子才会越读越有兴趣。.

作者: lynnwangsz 时间: 2010-12-21 16:13 标题: 回复 31#qjmdyq 的帖子

这个小孩真厉害啊。.

作者: 岑岑 时间: 2010-12-21 16:48

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 金虎妈 时间: 2010-12-21 18:25 标题: 回复 10#初吻的帖子

你说的对,但只有经历过才会有体会,认字多最重要.
孩子还在上幼儿园的话,就不一定能认同你说的了.
想想也知道,如果上小学一年级,有的孩子每天晚上还忙着一个个地认字,有的已经能自己阅读,后者比前者的阅读量要大多少啊?积累啊,读书中多重要的一项.
还有很不能认同什么学多了上课就不听了,这个和孩子的个性有关系.
记得我儿子上小学的时候,他们班学前学得多的几个上课都挺认真的,反之,一些上课吵得很,不要听,还影响别的孩子听课的几个倒是学前白纸一张..

作者: 胖噜噜的妈妈 时间: 2010-12-21 18:35

引用:

原帖由 qjmdyq 于 2010-12-21 16:07 发表
不必担心，现在教学环境跟以前大不同了，学得多的孩子反而更容易有自信养成好的学习习惯。
这个问题应该放在小学区问就都明白了，一路过来的人才会更清楚。
我儿子班上有小孩识字二千多的孩子、英语四星、数学三位 ...

同意的，学前关键是培养孩子的兴趣和良好的学习习惯！.

作者: 优优宝贝妈 时间: 2010-12-21 21:41

看来还是得在小学前教很多东西，做父母不容易啊.

作者: morningqin 时间: 2010-12-21 22:44

引用:

原帖由 lesha1 于 2010-12-20 12:58 发表
我有个朋友的老婆是小学语文老师，我多次和她确认上小学之前应有什么样的基础，她很明确的告诉我，语文这块只要掌握拼音就足够了！！！

你要是听了她的话，肯定要吃苦头的，不信你可以试试。我女儿今年刚上小一，班级里学前教育做得不好的小朋友就是差生，老师就说这些小朋友是先甜后苦的。不是说一年级不好以后就一直不好了，但是我觉得这些小朋友以后要想翻身还是有很大难度的，现在的学习进度已经挺快的了，说实话，我真替那些跟不上的小朋友着急的。当然，每个学校的要求可能不一样，还是家长自己掂量吧，孩子如果能接受的话就多学点吧，不会吃亏的。.

作者: Daxiaolin2004 时间: 2010-12-22 09:32

看打算上什么学校吧。.

作者: 金牛白羊 时间: 2010-12-22 09:46

中国小孩就是注重马拉松的前半程，拼死累死，其实马拉松的后半程是最重要的。.

作者: 柴菲 时间: 2010-12-22 10:03 标题: 回复 39#chang 的帖子

是的，6岁前重要的是玩，非常重要，几乎决定人的一生，还没开发智力拼命学，要花多少时间，事倍功半！

[ 本帖最后由柴菲于 2010-12-22 10:06 编辑 ].

作者: beibeimama 时间: 2010-12-22 10:03

学吧，我们今年小一，幼儿园阶段也算学点，不过不是学很多的那种。实际体验下来，多学点不会错的。否则很累。.

作者: 六六20040722 时间: 2010-12-22 10:27

我们现在一年级，很庆幸上的幼儿园好，教了很多，所以进入小学了很轻松，每天回家做作业也快。我觉得必须要有基础的，不然家长累死，现在一年级语文每天一课，英语直接上来就是成片的对话，没基础真的很难。
当然幼儿园还是以玩为主。大班了可以开始学些，我们没在外面学。上的幼儿园很好，很有计划的在每个学期加入不同的知识，所以大班毕业一般小朋友都能熟练的掌握20以内加减法，拼音，2000左右汉字，常用的英语对话。.

作者: 笑笑的妈妈 时间: 2010-12-22 11:18

我们普通公办小学,听老师讲过,
一般到3年级,幼儿园提前学的小孩老本用光,没有提前学的小孩终于也知道如何学习了,所有小孩又会在同一个起点,
如果学习习惯好(专心,认真),成绩就会好,
我自己的想法是一二年级,80-100分都是一样的,幼儿园是进入教育体系之前最后的快乐阶段,还是让她玩吧.

[ 本帖最后由笑笑的妈妈于 2010-12-22 11:19 编辑 ].

作者: wellfen 时间: 2010-12-22 12:27

随着年龄的增长小孩子的差异会越来越小，如果你的孩子幼儿园学的比较少，读书时出现和其他小朋友差距较大，你会用什么心态对待孩子?是谩骂还是鼓励他？如果是谩骂，可能差距会越来越大，然后家长可能会认为是自己学前没有多学的原因。如果鼓励并且正确对待孩子的成长规律，让他有时间去适应自己的变化和智力的增长，差异会越来越小，直到大家从同一个起跑线上。.

作者: XGBB 时间: 2010-12-22 12:45

学前学习是必要的，识字量起码500字朝上，拼音最好学，否则刚开始比较吃力。我女儿小一，深有体会。再说，学习习惯不好，不是因为学前学太多造成的。有人说到了小学三年级就老本吃光了，但那些提前学的孩子，是不会在原地等的，还在不断地进步，怎么追？提早学些东西也是要养成一个学习习惯，到了小一再养成就有些晚了。.

作者: 汪洋大海 时间: 2010-12-22 13:17

哈哈，这话题每年都要拎出来说的。本来我想说啥的，不过后来想到经常看到旺网上确实有这样的孩子，学前没学啥的，拼音也不会，字也不识几个，数学英语都没提前学的，据bbmm讲，上学了还跟得上且很不错的（我相信是有这样的孩儿），那我就闭嘴了。这个事儿，真是仁者见仁的，有时你就算跟人说得再多，其实别人心里早有想法，岂能因你的三言两语而改变？所以，爸妈们尽管由着自己的理念养孩子吧，孩子的一生长着呢，谁也说不准，只要自己觉得值，将来不后悔就行。
ms我说的都是废话？别砸我

作者: lynnwangsz 时间: 2010-12-22 13:48

看了这么多意见，我也觉得还是要教一点，希望在进小学前，认字认个500个，加减学到20，英语考到一星。

另外我准备到大班时候去弄个小孩的写字台，配个小凳子，学习就搭搭好架子，定定心学，习惯培养培养好。.

作者: lynnwangsz 时间: 2010-12-22 13:50

还有拼音也要学的。
现在中班就随便在讲故事，看图书的时候认认字，在平时穿插做做10之内的加减，说说简单的单词。
等到大班，要用心点做到写字台上，写写字，读读书，培养培养习惯了。.

作者: 土豆的妈妈 时间: 2010-12-22 14:15 标题: 回复 46#汪洋大海的帖子

同意同意！关键是孩子也个体差异很大。所以教育这事，在不离谱的基础上，因人而异吧。每个父母都在摸索着前进着。。。。.

作者: 土豆的妈妈 时间: 2010-12-22 14:17 标题: 回复 48#lynnwangsz 的帖子

follow you ....

作者: 奕秋妈妈 时间: 2010-12-22 14:17 标题: 回复 31#qjmdyq 的帖子

有这样基础的孩子在小一还不能完全应付，太夸张了吧？什么小学的？那我们的宝宝不都得累趴下？.

作者: qjmdyq 时间: 2010-12-22 14:22 标题: 回复 51#奕秋妈妈的帖子

技能和实际的运用能力还是有区别的啊。运算能力不代表思维能力强，识字多不代表文字运用能力强、阅读写作能力强啊，英语考的不少也是能力啊，比如说口语模仿、听力等。.

作者: 金牛白羊 时间: 2010-12-22 14:35

从成长规律过程来说，学得早不会带来任何好处。

但是从小学教材而言，不学会很累，累了孩子累了家长，所以问题的”根源“在教材，强烈呼吁教材减负。
现在的老师也只看成绩，成绩的差的就没有好脸色看，给那些没早教的带来心理压力。老师的素质也有待提高的。
不过话说回来，小学一二年级成绩好，不代表恒好？只不过你比那些没有早教的人好些罢了。到大家都开窍了，次序重新排过的。.

作者: s1100 时间: 2010-12-22 14:43

关键是lz小学准备上什么样的小学，每个小学的教学起点差异大了，不过有一点是统一的，就是现在基本没有那个小学是把小孩当一张白纸，从零开始教的，很多东西，老师认为小孩应该在幼儿园里就学过的，教的时候往往是一带而过，速度快的不得了，真的是一张白纸的小孩，小学前面两年都会觉得很累。.

作者: morningqin 时间: 2010-12-22 15:00

引用:

原帖由 XGBB 于 2010-12-22 12:45 发表
学前学习是必要的，识字量起码500字朝上，拼音最好学，否则刚开始比较吃力。我女儿小一，深有体会。再说，学习习惯不好，不是因为学前学太多造成的。有人说到了小学三年级就老本吃光了，但那些提前学的孩子，是不会在 ...

很赞同你的观点！一年级就基本已经能看出端倪了，好的以后也不会差，因为已经养成了好的学习习惯，除非突然间厌学，而那些所谓的差生是很难再迎头赶上的，所以说，扭转乾坤的可能性是相当小的。事实就是事实，争辩是没有用的。.

作者: lynnwangsz 时间: 2010-12-22 15:11

我们对口浦东的六师附小。

想想我们读书的时候大家家长基本都不会提前教，所以进去以后，完全是看接受能力，加上有的家长关心点的，学得好点。一二年级，我记得妈妈也总是要给我默字词的。作业做完也给我检查的。到了3年级开始才不管这些了。这样呢，老师那里感觉你的作业都是整洁的，上课认真，小测验成绩也可以，自己就自然对学习没有什么觉得不喜欢的地方。

但是有的男孩子，写作业弄得脏脏的，家长也不管的，上课么插嘴的讲话的，老师一直要批评的。这样大家都觉得他是不好的，他也会觉得自己不是好学生的，虽然有可能他是很聪明的，但是给他一开始建立的对学习的心理暗示不会很积极。我记得小学的所谓好同学班干部（那时基本都是女孩），起码整个小学都是好的，老师都是喜欢的，小学阶段没有成绩起伏很大的。升入到初中，才会有的孩子真的一下子数学，或者化学，物理不好了，怎么努力也学不好。

  孩子一开始对学习的信心很重要，特别现在很多孩子都是很“要好”的，知道要做好孩子啊，聪明宝宝阿，因为现在老师家长都兴夸奖教育么。小小的孩子对自己也已经有要求了。如果进了小学，变成后进生，对他打击估计蛮大的。

  提前学一些，有点基础了进去，老师也会喜欢，这样也会给孩子带来信心。以后究竟能学到什么样子，真的就看他自己的能力了。讲到再远点，以后能有长大究竟能有多少出息，还要看很多方面，EQ,还抗压Q，人际交往阿等等等等。

  提前学一些，可以帮助他在开始漫漫学生生涯的时候，对学习产生信心吧。.

作者: 初吻 时间: 2010-12-22 17:17 标题: 回复 34#金虎妈的帖子

现在我觉得幸亏学前乐器基础打得差不多了，一进小学就入了乐队，孩子开心啊，幸亏学前考了一星啊，这个学校英语他是学得津津有味啊，幸亏学前读了点书，这个语文的阅读和写作上手就很顺啊。我不要求他名列前矛，中等即可，读书轻松课余还可以干很多自己想做的事情，至少睡眠充足，心情愉快。想当年幼儿园我们学也学了，玩也玩了，这不挺好嘛！.

作者: tommi妈妈 时间: 2010-12-22 17:23

引用:

原帖由 chang 于 2010-12-22 09:46 发表
中国小孩就是注重马拉松的前半程，拼死累死，其实马拉松的后半程是最重要的。

就是这样滴。何况幼儿园最多不过是前半程的1小段
现在好多家长是学前焦虑症，嘻嘻.

作者: tommi妈妈 时间: 2010-12-22 17:31

引用:

原帖由 lynnwangsz 于 2010-12-22 15:11 发表
我们对口浦东的六师附小。

想想我们读书的时候大家家长基本都不会提前教，所以进去以后，完全是看接受能力，加上有的家长关心点的，学得好点。一二年级，我记得妈妈也总是要给我默字词的。作业做完也给我检查 ...

也未必。
我以前班上的一个男孩，写字乱写，上课插嘴，小动作，脏曦曦的。经常被老师批评，还被从好班降低到了差班。照理自信心该差得一塌糊涂了吧。
可照样最后全年级第一名

有些东西现实与想的是不一样滴.

作者: rosaqlf 时间: 2010-12-22 17:31 标题: 回复 43#笑笑的妈妈的帖子

比较认同。
关键还是父母老师的鼓励，养成良好的学习心态，
可能小一的时候是有差距的，但当孩子慢慢长大，之前学习的本，孩子间的距离会越来越小。
学前偶觉得还是性格比较重要，适当引导，如果孩子愿意学，也可以让他学，
还是要看孩子本身。.

作者: tommi妈妈 时间: 2010-12-22 17:37

引用:

原帖由 金牛猴宝 于 2010-12-21 09:42 发表
你不要误导人家啊。会害死人的。
小学如果只会拼音，没有500个以上的识字量，会很累的。
当然，个人认为从小班开始学也没必要。大班开始教就行了：拼音全掌握，汉字500以上的识字量。最好800以上；数学20以 ...

那有这么严重的
小学1，2年级的东西毕竟是简单的。年龄稍微大点最多一个暑假就搞定了。.

作者: lynnwangsz 时间: 2010-12-22 17:43

引用:

原帖由 tommi妈妈 于 2010-12-22 17:31 发表

也未必。
我以前班上的一个男孩，写字乱写，上课插嘴，小动作，脏曦曦的。经常被老师批评，还被从好班降低到了差班。照理自信心该差得一塌糊涂了吧。
可照样最后全年级第一名

有些东西现实与想的是不一样 ...

这样的毕竟是极少数。.

作者: tommi妈妈 时间: 2010-12-22 17:47

引用:

原帖由 lynnwangsz 于 2010-12-22 17:43 发表

这样的毕竟是极少数。

反了。
真正将来走的远的乖乖牌才是少数.

作者: lynnwangsz 时间: 2010-12-22 17:54

引用:

原帖由 tommi妈妈 于 2010-12-22 17:47 发表

反了。
真正将来走的远的乖乖牌才是少数

将来最终还是看孩子的能力，这个肯定的。小时候么，家长和老师的影响会大一些。.

作者: tommi妈妈 时间: 2010-12-22 17:57

引用:

原帖由 lynnwangsz 于 2010-12-22 17:54 发表

将来最终还是看孩子的能力，这个肯定的。小时候么，家长和老师的影响会大一些。

教育是要看现在还是将来呢？

我的意思不是否认家长和老师的重要性。但有些东西需要长远的眼光.

作者: lynnwangsz 时间: 2010-12-22 19:18

引用:

原帖由 tommi妈妈 于 2010-12-22 17:57 发表

教育是要看现在还是将来呢？

我的意思不是否认家长和老师的重要性。但有些东西需要长远的眼光

是啊，真是这样的，小时候的一小个阶段不代表什么的，就算是大学年年拿奖学金的也不一定比补考一大堆的出来社会上混的好。
给小孩幼儿园学点东西的家长都是希望他们稳当点进入小学吧，很多后来的事，只能以后再看再说了。.

作者: 吃肉的羊妈 时间: 2010-12-22 20:03

裸奔到小学的孩子会很辛苦。
别的不学还好，识字量一定要的，否则到时连作业题目要求都不理解，真的很累。.

作者: valent77 时间: 2010-12-22 22:24 标题: 回复 31#qjmdyq 的帖子

这个宝宝厉害的哦!
我们大班马上入学还是很担心这些问题的!
现在看下来,基本都是孩子如果没有表现出厌恶情绪的课程都要上的!.

作者: valent77 时间: 2010-12-22 22:28 标题: 回复 56#lynnwangsz 的帖子

真理啊!
就是希望孩子自己有信心,那么才会对学习内容产生兴趣.
一上学就面对老师凌厉的眼神,没基础的话起步时就已经落后甚至厌烦,怎么有可能将来补上去呢?.

作者: 金牛白羊 时间: 2010-12-23 08:53

我是肯定什么都不上，我会告诉孩子，人家都会是因为人家都提前学过了，没啥了不起的。

从来不会介意一二年级的成绩，相信自己的孩子的能力

再者和老师沟通好，我的孩子没有基础，希望她耐心点。

[ 本帖最后由 chang 于 2010-12-23 09:02 编辑 ].

作者: 朝天椒 时间: 2010-12-23 09:13 标题: 回复 20#michellemama 的帖子

现在都在提前教育，真是没有办法。.

作者: qjmdyq 时间: 2010-12-23 09:28 标题: 回复 68#valent77 的帖子

这个女生各方面都很出色，不过三门课的第一名确实不是她，特别是外语，光凭分数的话，可能还排不进六名前吧。语文小一下的时候还下来过，经过一暑假的努力（主要是大量阅读），小二现在又恢复到前三名了。
我仅是根据个人看到的情况说，学前基础确实很重要，我儿子班上学前基础弱的，就算现在赶上来了，最好成绩也是班级中等吧，况且不少还在垫底呢。而且到现在都学得很辛苦，经常老师给他们补课的。学前基础比较好的，学得轻松，关键是学习的自信心和兴趣都能得到保证。
学习习惯现在老师和家长、学生都很重视的，班上成绩好的，学习习惯都是相当地好。.

作者: fangyuan 时间: 2010-12-23 09:48

20以内的加减法一定要熟适当的英语基础认字800.

作者: 豆妈633 时间: 2010-12-23 09:50 标题: 回复 8#顺顺娃的帖子

同意！从大班开始，我只是每晚和他一起读一些儿童的科普or小人书，大概一次读个2~4页的样子，用手指指着字，一个个的读。一年下来，还是认了不少字。其他的就任由他喜好了。.

作者: 豆妈633 时间: 2010-12-23 09:53 标题: 回复 8#顺顺娃的帖子

同意！从大班开始，我只是每晚和他一起读一些科普or 小人书，大概一次读个2~4页的样子，用手指指着字，一个个的读。一年下来，还是认了不少字。其他的就任由他喜好了。.

作者: valent77 时间: 2010-12-23 09:55 标题: 回复 72#qjmdyq 的帖子

是的,看来儿子现在要恶补阅读了!
十项全能的怎么那么难啊!.

作者: 金牛猴宝 时间: 2010-12-23 09:55 标题: 回复 61#tommi妈妈的帖子

简单，我们大人看当然简单了。现在小一的语文一个月适应期以后就是一天一课的小短文和诗歌。要求掌握拼音、熟读，有些还要求背诵。
完全没有识字、拼音基础的孩子哪里吃得消？后来者居上当然也是有的，能适应当然也是可能的。但你敢说这样的孩子在小一用的时间和精力跟有基础的孩子一样吗？除了极个别聪明的孩子，大部分都是很累的！
我一直赞同孩子在幼儿园时期要好好玩，但到了大班，一年的时间教个500-800个字，学好拼音，教会数学20以内的加减法，教会英文26个字母。还是会比较轻松的。
这样稍微打一下基础，到了小一，因为能轻松跟上，就有更多的时间来玩儿、发展自己的业余爱好。
有什么不好？
家长们在旺旺上发帖询问，不就是希望孩子能安稳过渡吗？.

作者: valent77 时间: 2010-12-23 10:00 标题: 回复 77#金牛猴宝的帖子

个人觉得大人看着都不简单哦!
现在的1年级数学都是应用题,不认字的话怎么活?.

作者: 胡豆妈 时间: 2010-12-23 10:04 标题: 回复 46#汪洋大海的帖子

说的好深奥噢。我最近接触了一些小学生家长，都对我大发感慨，我综合以后得到如下信息：

1）幼儿园要抓紧时间玩，上了小学就没那么自由了。
2）学前不要学公文数学，和小学教的不一样，小孩反而搞糊涂了。
3）光认字没有用，写作业还是会慢。写字是个大难题。
4）一定要在学前培养每天坐着学习一会儿的习惯，否则小学以后不适应。
5）所有小孩都有磨蹭的问题。
6）哪怕刚开始很不习惯，小朋友还是能够适应小学生活的。
7）家长普遍感觉到现在的小学生活和自己当年的小学生活不是一回事。起点高，任务重，信息量大。
8）学前玩具太多不是好事。
9）理解力很重要。

结论就是幼儿园和小学的理念和学习进度都没有很好的衔接，家长要么作好痛苦适应的思想准备，要么提前做好衔接准备。

我们家的基本算是放养，为了小学不要太痛苦，我打算做以下准备，请您指正：
1）增加一些用铅笔的机会，习惯使用这种硬笔。考虑买一本小学生硬笔字贴，和小朋友一起练习硬笔书法。
2）给他读一些东西，扩大词汇量，提高理解能力。
3）争取每天晚上和小朋友一起坐下来，做一些安静的桌面学习活动。比如他画画，我看书。或者他写字，我也写字。

大概就这些，也不想准备得太多了，能做到这些已经很不容易了。.

作者: 假居士 时间: 2010-12-23 10:06 标题: 回复 57#初吻的帖子

你们学校有乐队啊，好幸福！我们每天回家什么都不学不玩，就光顾着拉琴了！还好，学前还有点基础，否则就麻烦了。.

作者: 金牛猴宝 时间: 2010-12-23 10:13 标题: 回复 78#valent77 的帖子

是啊。我是普通公立小学小一男生的妈妈，我们班上学前零基础的无一例外都学得很吃力。
比如拼音，基本就是一带而过，但考试是要考的。而且生字拼读都靠这根拐杖。我亲耳听见老师跟一个家长说，那孩子拼音零基础，肯定是跟不上的，要求家长到外面报班学。
你想想，这些本来可以在大班轻松解决的事情，到小一去搞，多费劲啊！
我其实并不赞同学前学太多，但是有些家长宣称他们宝宝零基础，到了小一怎么愉快怎么出色。我就纳闷了。
这样的情况孩子要不就是天才，要不就是编的故事。.

作者: valent77 时间: 2010-12-23 10:27 标题: 回复 81#金牛猴宝的帖子

说的没错!
我们大班,幼儿园也都抓的很紧!
3门主课一样都不能拉下,老师都关照旅游的事就少说说!
孩子自己也有任务感,知道以后学习不是件轻松的事情.
其实我一直认为让孩子轻轻松松的学习是最重要的,但目前情况而言,想要如学后轻松,现在就不能太轻松!.

作者: s1100 时间: 2010-12-23 11:01

零基础的小孩，大多数小学的前2年是很累的，当然牛孩除外.

作者: 金罗妈 时间: 2010-12-23 12:53

引用:

原帖由 janejanelu 于 2010-12-21 14:21 发表
报上天天说减压减压，指责是家长给孩子增加负担。奇怪了，问问看有几个家长愿意的？怎么国家自己不检讨一下自己的。最最简单的，拼音，问问为什么不是九年义务教育的教学任务呢？有的教育人士假惺惺地说是我们小学义 ...

说到我心里去了。。。。

明年我们读小一。。。。。。现在已经备感紧张了。。。。.

作者: Jessica宁宁 时间: 2010-12-23 12:57 标题: 回复 24#路路妈程程MM 的帖子

数学的方法不错哦，拼音的话小朋友好像不大会搞起来的，至少我家宝宝是这样，大班幼儿园教的拼音（进度和龟速有的比，不过这样也好，小朋友掌握的很好），在外面学的英语（字母在教拼音前就会了），小家伙还时不时的对我说拼音里的a和英语里的a很像之类的，能区分的。.

作者: 斐斐宝宝 时间: 2010-12-23 13:02

上小学，拼音要会，另外20以内加减法，2000汉字。
我知道就这些了。.

作者: qjmdyq 时间: 2010-12-23 13:04 标题: 回复 76#valent77 的帖子

忘了提一个情况，这个学前识字2000多的女生，小一时默写可是很一般的哦。可见阅读很重要。写字也很重要，建议大班下开始学习硬笔书法，小一开始一定会喜欢写字的，呵呵。.

作者: 婷婷妈2005 时间: 2010-12-23 13:48

女儿现在是中班,一看到这个帖子倍感压力.
平时在家我会每天晚上有空就教她认认字,做几道思维题. 前一个月为了备考英语一星,而且发现孩子视力有所下降,就都停下来了.
现在考试通过了，准备恢复这些内容。每天做几道20以内的加减题，认3个字，复习一下已经认识的字，学习几个新的英语单词或者1个英语句型，真的不会花很多时间。其实如果每天花10-15分钟搞这些内容的话，细水长流，不会给孩子很大负担，更不会影响他们日常玩的时间。当然，这也是需要孩子妈妈有耐心花时间去长期努力的。至少我是这样在做的，一年以来，我觉得孩子是有很大进步的，对学习兴趣也很浓。更何况每晚15分钟的固定学习时间也有助于养成孩子良好学习习惯。.

作者: 七彩魔豆 时间: 2010-12-23 13:51

我们明年升小学了，中班在外面上了DDL的英语，大班开始不在外面学英语了，去认汉字，拼玩识字，一月份开始要学写字了，幼儿园里有学珠心算，能算些加减法。在外面学习都安排在星期六下午，星期天一天可以在草坪上晒太阳，玩。我觉得还是有必要学些东西的，大班以前不用太追求出成绩，必竟小朋友的认知能力还没达到一定的程度。我的目标是大班一年时间，做好儿子的幼小衔接。

作者: 文心 时间: 2010-12-23 14:33

可能是现在要求越来越高了吧。而小学择校也越来越被家长重视了吧。
我们当时是正好幼儿园有学拼音，幼儿园时候英文有学过一般英文连环画类的书。但没学完，好像效果不怎么好，学校停掉了。
我自己那时候尝试过教孩子汉字（做了卡片）等。但效果不好，他很容易忘记而且也不高兴一本正经的学。但我买的碟片他还是乐意看得。
最后我不得不用围棋棋子拼汉字，他很感兴趣，自己也能参与动脑拼字。但时间都不会很长。可后来大班快毕业时候我突然发觉他能看报子了，也可能有些字是猜的。我问他谁教的他回答有的幼儿园老师教的，有的电视里有。
而英文我表姐送了我剑桥幼儿2本书，没专门教过他。就他自己瞎翻翻，上面有涂颜色，连线等。有时候会问我很小孩子的问题。磁带都没动过。
我也让他去，因为那时他专注力好像时间都长不了多少的。一直到大班毕业那年夏天才开始去上剑桥少儿预备及还是一级的（记不得了）英文课。一开始老师担心他适应不了。因为很多孩子都从幼儿园开始在那上灵通好久了。但是在那氛围下，我孩子很快就适应了，而且日后比同班孩子都出色。（不过我确实当时花了很多心思的，买了碟片和很多辅助教材）
而关于数学，因为我孩子学过珠心算，所以好像进小学后也问题不大。
偶尔玩过网上小游戏，各类的。好像对各方面有些也有帮助。
而写字，没读书时候孩子不怎么高兴写，我也就不勉强了。但当时我给他坚持用毛笔写过横竖一段时间。（就横和竖在毛边纸上反复）。不过每次时间不可能很久的，特别是我家那男孩。他更高兴玩其他东西。。。
所以我觉得很多是年龄到了自然而然的事情。也不用刻意教（我试过效果不见得好）加上孩子自己天赋和家长付出等等。

进小学后第一年我给孩子自学过3L. 数学有上过趣味数学。也没怎么费心。第一学期每晚8.30准时睡觉。非常顺利

[ 本帖最后由文心于 2010-12-23 14:42 编辑 ].

作者: longmother 时间: 2010-12-23 14:50

上学前我们是没怎么写过字，英语什么都没考过，只会字母和几个单词而已，也没学外面的数学，拼音也基本不会。但是每天给孩子念书，也没刻意教字，在大班后期，突然就会看书了，哪怕是文字的书，基本都可以看了。说没教过字好像没人信，可真的没教，小家伙自己就会了。我们于是开始教三字经。
小一，拼音就跟着进度，完全没问题，一点都不快的，满分验收。语文也没什么问题，开始写字有点慢，现在已经不慢了。数学完全不用操心，从来不过问。在外面上课是老师说还好以前没学，脑子没被搞坏，接受能力不错。英语么，开始看原版的小册子，培养兴趣中。

回头看看，幼儿园完全不要太紧张，就挑上学后学不到的东西学。.

作者: 汪洋大海 时间: 2010-12-23 14:58

引用:

原帖由 胡豆妈 于 2010-12-23 10:04 发表
说的好深奥噢。我最近接触了一些小学生家长，都对我大发感慨，我综合以后得到如下信息：

1）幼儿园要抓紧时间玩，上了小学就没那么自由了。
2）学前不要学公文数学，和小学教的不一样，小孩反而搞糊涂了。
3）光 ...

胡豆妈，你这个坚定的散养派也坐不住了

我前面说的是有点不着边，哈哈，我承认。主要是不知该说什么，说学前不要学东东啦，那不是违心的话嘛，说要多学点啊，那不是要收鸡蛋了嘛，我也不喜欢吃鸡蛋不是，要什么也不说呢，那不憋死我，只好一派胡言啰

写字是要写点，不过不必太担心，我儿和身边的几个小朋友刚入学时字写得可难看了，男孩子，大都写不好字的，我们家长蛮着急的，老师倒很淡定，说不急，刚开始是这样，果然，2个月后，字像样了，现在几个家长反映都比以前好多了，我儿现在写字本上基本都是优，平时也很喜欢写写的，经常出题目给我们做，连拼音带字的，只要跟着老师节奏，基本没大问题，不过大班时写字也是有必要的，写不好不要紧，主要是培养感觉，姿势要正确。

阅读是必需的，大量的，每天坚持，可以从亲子共读过渡到自读，否则将来不单是语文麻烦，数学也麻烦。

数学公办的比较简单，20以内加减就可以了，公文数学没学过，不能比较。其他的具体还要看学校，比如有的很注重听算，有些孩子因为跟不上磁带速度而苦恼，有些学校就没有听算要求，这方面可以轻松些。不过，我不知道其他学校怎么样，也许都这样，许多数学题，出得实在太不严谨了，昨天还和他爸爸讨论儿子的测验卷，这题目出得实在是看不下去，感觉就像吃了苍蝇似的，以后你也要学会适应。

英语还是要有点基础的，上来就是句型操练，要会认单词，而不光光认图，不过我儿的学校英语我基本不管的，刚开始我还在每次测验前让他模拟卷做一套，找找感觉，现在都懒得弄，随他去，课文背诵也让他自己看书自己搞去（刚开头他还有点反感背诵，现在基本掌握窍门了），老实说，学校的英语，就是整个小学都学完了也看不来稍有难度的英语桥梁书（先不说孩子有没有兴趣读原版书），所以没有大嚼头的。

多交些好朋友，特别是以后一起上同一小学的，这样他将来到了小学这一新的环境，能迅速适应，不会在学校里落单，这点非常重要。小孩子，大多不懂分数啦，学习啦，这些我们大人认为要紧的东东，他们关心的，是学校里有没有好玩的，有没有好朋友。.

作者: s1100 时间: 2010-12-23 15:13

现在的教育，减负是越减，学的最多，学的最早，二三年前，进小学有张一口证书已经蛮好了，现在竟然有不少的小孩，进小学时候已经有三口证书了，要知道老师是会根据学生的整体程度来调整教学进度和要求的，所以，形势发展是很快的，不要以几年前的标准来推理现在的情况。零基础的小孩，至少是小学一二年会学的很累，而且对小孩的自信心打击也会是很大的。.

作者: 飞凡妈妈 时间: 2010-12-23 16:17

我们今年小一。英语是大班开始学的。数学是20内加减（扳手指头算的）语文认识300多个字。拼音认识但不会拼出来。。。跟的有点吃力，识字量不够，考试题目都看不懂。老师要求我们抓紧点。.

作者: 金牛猴宝 时间: 2010-12-23 17:03 标题: 回复 91#longmother 的帖子

你这个是个案。而且不是零基础。
您宝贝从来没有人教他识字，大班就“突然就会看书了”。那说明识字量已经相当大了，而且学前就有了阅读基础。
但说实话，一般的孩子不大会不教认字，就能阅读。
所以“回头看看，幼儿园完全不要太紧张，就挑上学后学不到的东西学。” 这个结论不成立。
一般的孩子还是需要利用学前充裕的时间，稍微打一点基础。这样到了小学才不至于太吃力。.

作者: 文心 时间: 2010-12-23 17:04

呵呵 4.5年前幼儿园就开始专门读英文的，在入小学前考出银章还是很多的。金章估计是不多。
每个孩子都是不同的。还是顺其自然吧。.

作者: 文文小白妈妈 时间: 2010-12-23 17:30 标题: 回复 79#胡豆妈的帖子

我们也基本散养，给他比较多的自由。比如每天要完成的任务由他自己决定，完成一幅沙画，墙上用旧报纸做了创意美工，乐高搭出一个船，也算工作之一。在幼儿园则约束得多。所以总不想上学，最好是在家，下午放学了下楼找同学玩。我觉得是有些必要做些“规矩”了。
借鉴你的
1.争取每天晚上和小朋友一起坐下来，做一些安静的桌面学习活动。我儿看书大部分是在床上，虽然可以看很久。画画做手工甚至趴着。小班时曾抱怨端正坐着腿疼，而不想去幼儿园。需要增加桌面工作时间。
2. 增加一些用铅笔的机会，习惯使用这种硬笔。这个正在做，我儿刚会写名字，保证每周一两次花5分钟写写名字，从0写到9。关键姿势正确。但一直没有找到合适的本子，田字格太小纸张太薄，我用A4纸划了格子在用。
3. 亲子阅读增加点读部分。
补充一点：
4. 帮助小的改掉磨蹭的习惯。用了汪洋大海打五角星的办法，早上等他起床一起刷牙洗脸比赛的方法，培养抓紧时间的习惯。.

作者: tommi妈妈 时间: 2010-12-23 21:59

引用:

原帖由 金牛猴宝 于 2010-12-23 09:55 发表
简单，我们大人看当然简单了。现在小一的语文一个月适应期以后就是一天一课的小短文和诗歌。要求掌握拼音、熟读，有些还要求背诵。
完全没有识字、拼音基础的孩子哪里吃得消？后来者居上当然也是有的，能适应 ...

你太紧张了
整个幼儿园就算利害也不就最多学完小学1年级的东西
小学1年级能有多少内容啊?.

作者: 胡豆妈 时间: 2010-12-23 22:01 标题: 回复 91#longmother 的帖子

能不能请您介绍一下给孩子读书的具体情况，从几岁至几岁，每天读的时间多长，都读些什么内容？谢谢！.

作者: 金牛猴宝 时间: 2010-12-23 22:06 标题: 回复 98#tommi妈妈的帖子

我从来就没有说要学完小学1年纪的内容。
我一直都劝幼儿园的家长放轻松一点，小班中班该怎么玩怎么玩。到了大班特别是下半学期，教点拼音教点字，做好幼小衔接。
如果一点准备都不做，大部分的孩子会比较吃力。牛娃除外。

[ 本帖最后由金牛猴宝于 2010-12-23 22:07 编辑 ].

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