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[语文(阅读)]
语文默写成绩很糟糕,有什么好办法?
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作者:
丢丢
时间:
2008-11-21 12:44
标题:
语文默写成绩很糟糕,有什么好办法?
最近开始要求语文生词默写了,每天晚上作业做完,我们都开始默写,默不出的生词抄10遍,即便这样效果也不好,第二天到学校默写总要错很多,唉....,有什么好办法呀?.
作者:
奕弘的妈妈
时间:
2008-11-21 22:43
试试组词默写,这样可以复习以前会写的字,还可以练习组词;我试过和孩子一起默写,故意写错,看孩子有没有发现;有的时候让孩子说说容易写错字的笔画,说对了,也可以默写对。
丢丢妈妈,试试看吧。别灰心.
作者:
毛毛的妈
时间:
2008-11-24 10:21
标题:
回复 2#奕弘的妈妈 的帖子
告诉孩子这个字由那几个简单字组成,或由什么部首组成.
作者:
哲凡宝宝
时间:
2008-11-24 10:57
一定要叫他一边写一边记习惯,否则写再多也没有用.
作者:
helen377
时间:
2008-12-4 14:13
老师是写拼音的,让学生默写出词组,关键还是拼音要熟练。我们也是的,在家都能默写出,到学校就默写得很差,还是要养成一边写一边记的习惯。.
作者:
helen377
时间:
2008-12-4 14:14
老师是写拼音的,让学生默写出词组,关键还是拼音要熟练。我们也是的,在家都能默写出,到学校就默写得很差,还是要养成一边写一边记的习惯。.
作者:
奕弘的妈妈
时间:
2008-12-4 21:45
有一次,我写拼音:dong fang 孩子写的是冬方.其实,语文学习也讲究语感.我记得小时侯认识的字多,大概二年级就可以看报了,从来在默写和拼音方面不吃力..
作者:
哇萨咪
时间:
2008-12-4 22:01
教会孩子如何去记忆中国字,其实中国字很形象的,从部首到整个字,都能讲出一个简单的故事或者比喻,罚抄不是办法,就算罚也不要罚太多遍,我们大人对着一个字写上10遍也会觉得越看越不像,越写越不像的,关键还是帮助孩子去理解和记忆中国字。.
作者:
丢丢
时间:
2008-12-12 17:05
谢谢楼上妈妈们的见意.
我和孩子爸爸讨论了一下,觉得孩子认字太少,所以决定每天晚上睡觉前让她读一个故事给我们听..
作者:
YangYang阳阳
时间:
2008-12-12 17:23
你用这个办法试一下,我们家就是这样试的,挺灵的.
在家默写时,模仿课上的方式和时间,每个词(二个字的词,带拼音)时间为半分钟,每十秒念一次,每个词念三遍,半分钟结束马上念下一个词.没写好的就放下,马上写下一个.一遍下来,有没写好的就让他写一行写熟练,然后再总体默一次.这样一个星期下来就应该会有效果的.不能让他不管时间慢慢的写,这样会导致在家能写,课上写不出来,因为不能适应老师的速度,一个不会,后面就乱了..
作者:
fenfei
时间:
2008-12-12 20:25
标题:
回复 1#丢丢 的帖子
据说是不要做“默错的或不会的默写10个”的这种事情,因为从心理学的角度,“默错的或不会的默写10个”是起到了“心理强化”或'心理暗示'的作用,反而造成孩子的习惯性错误
我们的在默的时候,遇到不会的,或检查时出错的让他看着书写一遍。然后再默一次前一次课的词,把刚才的错词穿插在里面再默写一次,基本上就会了(我们的基本上每天会加默一课的词).
作者:
丢丢
时间:
2008-12-17 10:53
啊,原来效果不好是方法不得当
,得马上纠正写10遍的。
也谢谢阳阳妈妈,看来这办法有效,与学校同步。.
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