她原本是一个非常聪明可爱的小女孩，对知识充满着好奇，对同学充满着友爱，曾经连跳两级，照这个速度预计十五岁就可读完高中考大学，在被选举当小队长时的得票数，是全校最多的。但现在呢？吃不下饭，睡不好觉，脸色苍白，皮肤红肿，一副神经官能症相。她每看到功课就头痛、恶心，现在演变到欺骗家长逃学。她已经实在受不了了。我本来以为她可能得了什么病，但从她班里了解到的情况，却使我认定属于普遍现象。她们学校大部分同学都已经被老师的训斥和无穷无尽的功课压跨。经了解，绝大部分孩子能做完功课的时间，都在夜晚十一点之后，而零点或一两点做完，也时有发生。这样下去怎么行呢？我能如此无情无义地去责怪孩子吗？尽管我已经象一条恶狼那样，对她无数次的催命过。
　　
　　　　我去找老师，老师说没办法，教学任务是上头压下来的。她们根本不考虑孩子的死活！我再问其他老师，比如问语文老师：“您知道数学课今天布置了多少回家作业？”，她不知道；比如问英语老师：“您知道物理回家作业有多少？”他也不知道。数学不知道化学的，化学不知道语文的，相互之间不通气，但每一个科目都说自己已经把功课压缩到最小了，再少就没意思了----------他们把孩子的脑子给瓜分了！一个简单的道理是：各门科目都从自己考虑，而忘却了以人为本、以孩子健康成材为本啊！这些功课都要集中在一个人身上去完成的，六七门功课，每门都占去半个钟点，就要花费至少四五个小时。孩子从早上爬起，急匆匆赶往学校要上一天的课，晚上回来总得要歇回儿吧？吃完晚饭（她根本就没好好吃过一顿象样子的晚饭！）接着又开始干，连个喘息的机会都没有哇！我当初考大学咬咬牙狠命拼搏也不曾这样，一个十一岁的小女孩五年如一日地这么玩儿命，到底受得还受不了呢？至于吗？！
　　
　　　　我去找校长，校长根本就不理你。她们那个学校还被教育部嘉奖了好多次，还送到什么联合国被评定为教学突破的样板，正向全世界推广呢。这人家都是傻瓜？照这么实验，不把中国人的脸丢尽才怪。实验什么呀？拿小孩的人体极限做实验吗？无耻！牺牲的是孩子的童贞和健康，换来的是那些恶鬼的荣誉吗？我们家长作为监护人，作为最爱孩子的代表，怎么连个发言权也没有了呢？这教育的钱，不都是从我们这里开支的吗？到底这世道公平还是不公平？！
　　
　　　　我又去找教育局，想反映一下这种严重状况，你猜教育局怎么说：“国家急需人才，你应该看到她大有前途。”我愕然。想到那么多找工作的毕业生，我无话可说，因为白吃着大米**的人在掌管教育哩。我们曾经想到换个学校，但人家都说，更惨！还有什么再需要罗嗦的？
　　
　　　　现在教育培养出来的小孩，连个基本生活都不会自理。很大了，还要大人陪着读书，什么都安排好，一不周到就拿家里人开涮，理直气壮地诉说他们是如何地冤屈，叫家长的苦水往哪里咽？人家美国一个中学生，居然设计出一套空间站人造引力方案，被宇航局采纳，得大奖，我们这里都在教什么呀。据说有家长陪着去应聘的，被公司一脚揣掉：“这么弱不禁风的，还能指望他赚钱？是他服务于工作，还是工作服务于他？”什么都不想干，沉迷于游戏的小孩是大有人在。读书的意义被彻底地给灭杀了。今后这一代，其中绝大部分又都是独生子，能肩担重任发达我们伟大的祖国吗？
　　
　　　　算啦！一说就来气，真倒了八辈子的霉，轮到我们眼睁睁看着小孩、看着那可怜的一代跨掉吧！哦对了，教育部长是谁啊？我不想篡权，但能不能换一个懂道理的？
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没办法拉，俺们的国情就是这样的拉，大家也只好跟着这样拉，除非到米国去拉，才能改变的拉。。。。。。。。。。。。。。     .

在现有的教育体制下，如果我们做家长的不多带小孩出去玩的话，将来小孩就会连嫁人、娶媳妇的事都要父母代办了。综合能力的培养方面太欠缺了。.

真的有那么多的作业要做？不是现在都给学生减负吗？还取消考试，难道都不是真的？ .

虹口区的一个单身父亲照顾儿子自学成材，以前这只是各例，可如今再照此下去，做父母的恐怕真要效仿那位父亲了！.

我单位里的一个同事还有意思了，儿子作业太多，他的意见很大，比如生字，觉得抄三遍就记住了，但抄五遍的结果是字越写越差，所以他要帮儿子抄这最后二遍，但他儿子还不让他抄，非要自己做，他只好乘儿子睡前洗漱的时候帮他抄上几遍。
如果以后我儿子碰到的话，再儿子掌握知识的前提下，某些枯燥无用的功课还是我替他做得了。不知道各位觉得可行吗？
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其实老师也是没有办法的。有时候作业布置的少一点，或者推荐学生一本比较好的课外书（不是教辅类的），家长还会投诉，理由：学习没有作业怎么行？书山有路勤为径嘛。如果遇到这样的情况你会怎么做？
还有学校要检查学生的作业、批改情况，作为评定一个老师的标准之一，怎么办？
另外，现在小学同中学的教育有些脱节，初中和高中的严重脱节，尤其理科，那么只有通过讲解和练习来熟练了。况且现在有些高中学生的学习习惯比较差（做作业容易分心），或者反映比较慢，别人半小时的作业量他要2各多小时才完成，老师怎么来调节呢？现在的高中还是人数非常多的，不可能象小班化教学那样顾及所有人啊！
学生苦，还有地方投诉；老师苦，连哭的地方都没有。现在我们每个任课老师每周给高三学生补两小时课（学校规定）不包括教师在中午或者自习课的个人义务行为，学校每月每人收取150元，有家长投诉，结果我们表示全体免费补课，但是因为有些人在外面有补习无法参加，我们还是遭投诉。我们无处伸冤，毕竟高考的分数不是愉快教学可以糊弄出来的。 .

引用:

下面是引用玉玉豆于2004-03-31 5:00 PM发表的 :
我单位里的一个同事还有意思了，儿子作业太多，他的意见很大，比如生字，觉得抄三遍就记住了，但抄五遍的结果是字越写越差，所以他要帮儿子抄这最后二遍，但他儿子还不让他抄，非要自己做，他只好乘儿子睡前洗漱的时候帮他抄上几遍。
如果以后我儿子碰到的话，再儿子掌握知识的前提下，某些枯燥无用的功课还是我替他做得了。不知道各位觉得可行吗？

同意.呵呵,想起曾看到过一篇文章,说一小学生对抄写生字烦透了后,想出一个办法,就是把好几只笔绑在一起,那样只要写一遍就能COPY五个生字了.
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引用:

下面是引用yanyan于2004-04-1 9:23发表的 :


同意.呵呵,想起曾看到过一篇文章,说一小学生对抄写生字烦透了后,想出一个办法,就是把好几只笔绑在一起,那样只要写一遍就能COPY五个生字了.

我们以前高中的时候好像就是这样做的，那是历史会考前，我们的历史老师在上面狂写题目，我们在下面狂抄，还是不行，到现在都不明白那个老师写字怎么那么快（当然我们要猜老师写的那个到底是什么东东）。于是大家互帮互利，一个人手里拿2只笔，再把2本本子叠在一起，每人抄一题，终于跟上老师的速度了。 .

我小学抄生词时这样做过，手拿两支笔一起写，还曾经收买读初中的表姐帮我抄写，第一次蒙混过关，第二次就被发现了，因为成绩好，老师偏袒，也没怎么受批评。.

引用:

下面是引用yanyan于2004-04-1 9:23发表的 :


同意.呵呵,想起曾看到过一篇文章,说一小学生对抄写生字烦透了后,想出一个办法,就是把好几只笔绑在一起,那样只要写一遍就能COPY五个生字了.

这个偶做过的,不过只用了2支,(没本事用场支)原因嘛,全班被老师罚抄20遍课文.
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引用:

下面是引用yanyan于2004-04-1 9:23发表的 :


同意.呵呵,想起曾看到过一篇文章,说一小学生对抄写生字烦透了后,想出一个办法,就是把好几只笔绑在一起,那样只要写一遍就能COPY五个生字了.

小学的时候有干过，不过最多是3支笔拉~常常是2支笔拉~~以后如果我儿子也碰到这种情况，我一定也会帮他做的
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握握手，都是同志啊！我小时侯也被罚过，班主任丧心病狂要无论做错什么事都用罚抄10遍课文解决！可怜我等幼童抄得眼睛闭老手还在写啊......作孽啊！我当时夹2支笔，手太小了拿不了，夹2支写起来速度快点。
后来终于有同学家长向文汇报和教育局发出正义的吼声，校长被局长吃批评、班主任又被校长吃批评。当时班主任愤恨的样子我至今都记得：我也是为你们好呀！谁的家长这么不懂老师的苦心？！！！   我辈幼童至此彻底解放！ .

其实我还是觉得我们那时候的教育制度好，初中，高中，大学，大家凭本事考，毕竟还是基本公平的，尤其对无权无势无钱的老百姓来说。可现在的义务制教育，简直就是比父母，看谁的路子粗，财力大，谁就能进好学校，接受好的教育。照这样下去，穷人家的孩子再无出头之日了。.

引用:

下面是引用duoduo妈于2004-04-30 8:43发表的 :
其实我还是觉得我们那时候的教育制度好，初中，高中，大学，大家凭本事考，毕竟还是基本公平的，尤其对无权无势无钱的老百姓来说。可现在的义务制教育，简直就是比父母，看谁的路子粗，财力大，谁就能进好学校，接受好的教育。照这样下去，穷人家的孩子再无出头之日了。

是呀，因为我们那时候大家都没钱，只好凭本事。
那时候是教育“事业”，现在是教育“产业”，本质的区别啊。.

引用:

下面是引用源源妈于2004-04-30 8:48发表的 :


是呀，因为我们那时候大家都没钱，只好凭本事。
那时候是教育“事业”，现在是教育“产业”，本质的区别啊。

深有同感，再这样下去贫富分化是越发剧烈矣！难怪学生之间攀比成风啊 .

引用:

下面是引用wbj于2004-04-1 8:47发表的 :
其实老师也是没有办法的。有时候作业布置的少一点，或者推荐学生一本比较好的课外书（不是教辅类的），家长还会投诉，理由：学习没有作业怎么行？书山有路勤为径嘛。如果遇到这样的情况你会怎么做？
还有学校要检查学生的作业、批改情况，作为评定一个老师的标准之一，怎么办？
另外，现在小学同中学的教育有些脱节，初中和高中的严重脱节，尤其理科，那么只有通过讲解和练习来熟练了。况且现在有些高中学生的学习习惯比较差（做作业容易分心），或者反映比较慢，别人半小时的作业量他要2各多小时才完成，老师怎么来调节呢？现在的高中还是人数非常多的，不可能象小班化教学那样顾及所有人啊！
学生苦，还有地方投诉；老师苦，连哭的地方都没有。现在我们每个任课老师每周给高三学生补两小时课（学校规定）不包括教师在中午或者自习课的个人义务行为，学校每月每人收取150元，有家长投诉，结果我们表示全体免费补课，但是因为有些人在外面有补习无法参加，我们还是遭投诉。我们无处伸冤，毕竟高考的分数不是愉快教学可以糊弄出来的。

看来是中学老师兼妈妈了.
我认为有一点对,就是孩子的资质还是有不同,同样的作业,每个人完成时间不同,所以感受也不一样.最好的办法,分班,好，中，差.
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我记得我读小学中学的时候有学生要补课,都是老师义务的,几年之后不一样了,老师想办法课上不上内容,放到补课上,为了扒分,现在不知道怎样. 小时,即便晚上路上一个人回家,也不害怕的,现在根本不行的. 只能说我们这一代钻了个国家改革开放和封闭之间的空子,觉得自己还是很幸运,那个年代其实还是蛮纯的.而且我还记得我小学的时候也有过一两年的兴趣课,都是免费的,有雕刻,音乐,读书,舞蹈,什么都有,没有竞争,就是纯粹的好玩,6.1节搞个篝火晚会,现在想起来还是气势磅礴,第二天各种各样的小活动,什么钓鱼,丢沙包,参加了一个活动得个分数,累计起来可以买奖励品,有练习本,有铅笔,小人书....岁月流逝,一去不复返....