53楼peteryang
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发表于 2006-8-27 07:42
只看此人
昨天开家长会,作为预处的家长,第一次和初中部的老师面对面,感叹很多.
经过二个星期的军训,在家长们面前,虽然只有半小时的汇报,但看到孩子们仰首行军步,在武警的带领下,经过主席台,他们高呼口号,有一些小男孩,个子很小,但在他们脸上的那种自信和骄傲,确实令人感动.
新生入学仪式上,校领导也出席了,特别是常务副校长,她有着丰富多彩的教学经历,从建平,到进才,再到女儿学校,她结合自己在教育和教学过程中的经验,提出了培养人才的目标,以精英团队为主线,以合作自信为过程,确实,新领导班子做了许多工作,也有了许多想法,可能她们看到了未来在中国即将面临的人才变革,提早做出应变.新领导,新面貌,新气象.
在班级家长会上,班主任杨老师,首先的开场白就让许多BBMM很吃惊,她提出了四点.一不能有攀比心态,二在学校学生必须自然状态,三不能带超过一百元金额的钱物,即使是零食也不允许.四不能带手机,杜绝早恋.说完四点,老师希望家长配合.所有的家长听完后,报以掌声.严厉治学,规矩成方圆.
同时老师也分析了班级情况,以在小学的成绩(因大多数为直升)和结合在军训其间二个星期英语测验成绩为参考,粗略排了名次,更希望在中等名次的同学家长能够有计划的提升,特别是基础知识,在初中特别强调学习方法,学习,学懂,学好,三者之间的关系.会后家长讨论热烈,反响很好,尽管是私立学校,家长的宽容和期待,老师的热情和具体措施,得到家长的认可.
我是很关心学校的现状的,特别是新领导上任后,我觉得创办已十年的学校,应该为品牌而立,生源是一个方面,但学校严厉治学更是一个重要方面,学校硬件和软件都很好,如何更好提升在全上海初中的地位,更对新领导是一个新课题.四年结束后,一个是中考,一个是各大名高中的自主招生,都在考验着学校,一个是比例,一个是份额.
现在就讲正题,父母在教育子女过程中的角色,看了上面的感想,就已经知道,父母都心急如焚,都希望子女能成才,不管在什么学校,家长的角色定位,其实很无奈,有的推给学校,有的即使在初中时补课,但孩子到底是否学到了知识,特别是学懂了新的方法,变为自己的东西,
不知道,我认为,家长的角色是补充,要让孩子明白事物表面化背后的本质内容.每一个阶段的学习,总有其框架结构,不管是英语和语文归为一类,数理化归为一类,二大类的学习方法是不同的,一类是多读,多看,多写,多听的过程,水到渠成.一类是推理和归纳的过程,看现象找本质的过程.其实这二大类在人类大脑中是二个别平衡点,并不矛盾,一个是化时间,留印象,变成思想类的思维能力.一个是总结,知识点,串成线,再到面,面组成立体交叉的具体,解决实际问题.这二条主线,好多家长没有认清,学习所化时间,有时侯各人见解不同,最理想的方法就是,化时间少而得到最大化成绩,这是技巧性问题,但大多数还是归为时间和理解.在学习中学会懂是个很难表达的词汇,如果家长理解了上面的话题,就该知道如何做了..