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[语文(阅读)] 小学语文老师(徐汇)在线!

祝老师元宵节快乐!宝宝健康成长。
请问老师:我们是在长宁区读的小学,现在五年级,户口在徐汇区,我想让孩子回徐汇区读初中,现在都摇号的,户口对口的小学有3个初中,分别是徐汇、淮海、南模初,户口地址离徐汇中学最近,请问老师象我们这样的情况该怎样做,才能让孩子进徐汇中学,会被教育局统一发配到某个初吗?谢谢.

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回复 1151#牛妈妈 的帖子

首先蛮有可能被统一发配到一个学校的,因为你这样的情况是不参加摇号的。
徐汇有特长班的,可以去投资料,不过他们要求蛮高的。.

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请老师说说象1151#中的情况,以往的招生政策是怎样的,谢谢.

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请老师说说象1151#中的情况,以往的招生政策是怎样的,谢谢.

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回复 1154#牛妈妈 的帖子

以往的政策是这样的:
1、如果是对口地段的户口,而且孩子又是在对口地段的小学读的书,那么就是到4、5月份左右填报表格(也就是像以前填志愿的性质差不多)报名初中,然后到了6月份的时候,按照填报的志愿情况进行摇号,没有摇进的,再由教育局分配。
2、如果户口是在对口地段内的,但是小学不是对口的,而是在其它地方读的,那么就由教育局统一分配进区里的地段附近的中学。.

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回复 1155#vivian_JJ 的帖子

请教,户口是对口向阳小学的,小学是在长宁读的,教育局会统一分配到哪几所中学?.

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回复 1156#qqxx 的帖子

前两年是统一分到长乐学校。这个学校在长乐路上,是9年一贯制的,一般,不少家长都放弃的。.

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提前预祝各位MM3.8妇女节快乐!.

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如何选初中?

vivian_JJ 老师,你好!一直在关注你的话题,发现你很热心,知无不言言无不尽。感谢你的帮助!
我在奉贤区,有一个上三年级的女儿,顽皮但成绩挺好。由于户口在徐汇区,加上市区的初中教育比较超前,想让女儿预初去徐汇就读。请问老师,我该注意些什么?需要提供哪方面的证书?程序如何?总之,怎样才能就读一所好的学校?
拜托老师!顺祝老师的宝贝儿子越长越可爱!.

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小升初转学

请问老师:我们在浦东读小学四年级,户口在徐汇区(集体户口),我想让孩子回徐汇区读初中,户口对口的小学有3个初中,分别是徐汇、市四、淮海,请问我们什么时候转学到徐汇区,才能让孩子参加摇号?淮海中学情况很差吗?集体户口有问题吗?问题很多,谢谢老师。.

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回复 1159#璇宝宝 的帖子

这两年公办初中对于对口招生控制得比较紧,根据目前的政策的话,只有是考民办的初中,才有可能进行挑选,然的话就是要进区根据户口统一安排的学校了。至于提供的证书么,当然是越多越好,写简历的时候,级别高的写在前面,数学、英语、语文的都可以的,然后么艺术类的有的话,也可以。
一般投递简历是在每年的3月份左右开始(有关系的除外)一般民办初中都会在网上公布收简历的时间的。
但是2年后政策会不会有变动,就不得而知了。.

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回复 1160#壮壮爸爸 的帖子

如果要考虑转回徐汇区的话,那么现在就可以转了,不然的话,到时候除非你有关系,不然是很难让你在毕业班插班的。淮海中学是不太好,其实你如果转回来的话,就可以考虑考民办的初中的,离淮海路近的么就西南模范初中也还可以的,原来徐汇初中的校长现在过去做校长了,教育质量抓得蛮好的。
至于集体户口,我没有接触过这样的学生,应该是同等对待的吧。你可以打电话到徐汇区的教育局去咨询一下这样的问题的。.

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回复 1163#黄豆牙妈 的帖子

在短消息里回复你了。.

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回复 1164#vivian_JJ 的帖子

黄豆牙妈妈碰到的问题其实是很普遍的现象,请问vivian_JJ 老师有什么好的建议吗?非常了解,谢谢。.

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关于错别字

vivian_JJ 老师,怎样才能提高小孩的语文成绩,应该从哪些方面着手,小孩今年三年级,每次考试都只有80多分,他自己也很着急,我看了一下试卷主要是错别字较多,象这样的情况我应该怎么办呢,谢谢.

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Vivian 老师,我的孩子是向阳的,今年四年级了,成绩是中下游,我们对口的中学就是位育,市二,中国三家。
有老师说我们向阳进位育的几率比较大的。不知道其他两家质量如何。虽然小子还不太开窍,但是还是想给他找个好的学校,用好的学习环境慢慢影响他。如果要择校,一是要证书,我们什么都没有,二是要关系,现在的样子也难。想听听老师意见。谢谢!!
心急如焚的妈妈.

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帖子好多,前后大概看了一下,获益颇丰,觉得vivian_JJ真是位热心的好老师,赞一个!.

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很认真地看完了帖子,受益很多,谢谢热心的好老师!.

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回复 1165#黄豆牙妈 的帖子

3、4个小朋友一起补习也是可以的,不过最好是程度相差不多的。.

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回复 1167#docomo 的帖子

其实好方法就是平时要求孩子在抄写词句的时候认真,还有就是加强多多默写。
这个是一个掌握熟练的事情,多多练习就好了。.

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回复 1168#star061 的帖子

其实这三个学校都差不多的,也不是我们学校进位育的比例最大,如果就单纯电脑排位来说的话,比例并不高,因为填位育的人最多,所以中签率也就相对低了。不过,要进好的学校,还是需要好的成绩的,要孩子加油哟!.

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回复 1169#duoreimi 的帖子、1170#厘米的帖子

谢谢大家的鼓励,我会再接再厉的!.

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回复 1172#vivian_JJ 的帖子

谢谢老师的回复!
最近在上半天班,所以有多一点时间和孩子在一起。
可喜的是在学习习惯上有了较大的改进。所以成绩也有一点提高。
我想,妈妈对孩子的影响还是很大的。我会好好利用这段时间,继续努力的!
对了,到了四年级,所有的老师都换了,感觉不错。尤其是我们的班主任,特别有办法,孩子已经完全改变了以前不喜欢语文,数学的心态。变得积极起来。真是让人高兴啊!
所以什么事情都急不来,祝愿所有的爸爸妈妈都调整好自己的心态,和孩子一起健康成长吧!
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回复 1172#vivian_JJ 的帖子

  谢谢老师回复,今天就开始每天坚持抄写和默写.

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引用:
原帖由 vivian_JJ 于 2006-7-19 12:57 发表 \"\"

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回复 1#vivian_JJ 的帖子

请问老师二个问题:第一个同事的儿子今年9月上小学了,对口是浦东六师二附小,想问下这个学校好不好?硬件和软件师资特色等方面?
第二是我儿子现在在上小一了,特别调皮,数学和英语不错的,经常是100分。但是语文却不好,试卷发下来帮他分析一下发觉都是粗心的问题,跟老师沟通下来发现他心不容易静下来,好动!上课前十分钟很难进入状态!班主任语文老师也头痛,她的观点是要当头棒喝地去干预他的调皮让他能够静下来(如下课不主张他出去玩),而我个人的观点发现他有时也要表现自己,有时表扬他的长处会比较有用的。现在我也不知道对于这样的孩子用哪种方法有效?请老师指点迷津!急急急!.

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谢谢老师的解答!.

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回复 1178#xym 的帖子

回复1--六师附小很好的,六师二附小好不好,不清楚。不好意思。
回复2--对于特别好动的男孩子,可以在家里培养他静心阅读的习惯,比如每天晚上空出半个小时让他读书,家长在一旁陪着,把家里的电视什么的都关掉,给孩子一个安静的学习氛围。看看,这样他的情况会不会有所改变。.

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回复 1180#vivian_JJ 的帖子

老师,您让我我回去空半小时出来,他感兴趣的东西不止半小时都行的。可是不太感兴趣的前十分钟还行,后面就开始看看这,弄弄那了。还有对于这样子的孩子平时该怎么去教育他呢?是要严格要求呢还是以不伤害自尊心为主的旁敲侧击?因为我发现他的自尊心挺强的。.

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回复 1181#xym 的帖子

如果是他不太感兴趣的东西,可以采取讨论的形式和他一起阅读,家长可以在之前先做一些准备,自己读读文章,准备一些问题来考考孩子,或者是和孩子一起讨论问题的答案,给他戴戴高帽子,男孩子一般喜欢显摆自己的,这样可以调动他的积极性。
关于自尊问题,如果是关乎原则的问题,比如他因为贪玩而不认真做作业的话,那么肯定是要严厉的指出和教育的,要让他知道“在什么时候应该做什么事情”。如果是一般的情况下,可以旁敲侧击的指出。
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回复 1183#jymm255 的帖子

不客气.

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vivian老师,您好,有个问题想请教一下,现在我儿子在盛大读一年级,成绩在班级里面属于中上水平,因为考虑到以后上初中的关系,所以我想帮他转学到高一小学,您觉得我这样做是不是有益处?对孩子是不是有很大的影响,因为我儿子是个慢性子,比较内向。同时我也想知道高一小学他们的教育质量怎么样?作业的量怎么样?.

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回复 1185#yyangding 的帖子

如果单纯是为了上初中转学,好像现在早了点。想知道儿子读书累吗?因为我知道盛大的课时排得蛮紧的,学生课间休息的时间也少,但是如果孩子适应这样的环境,就不必要一定要转学,特别是他和小朋友相处得好的情况下,会对孩子有点影响的,他会觉得是因为自己不够聪明或者努力,妈妈才给转了学的(现在小孩子都想得太多),这样会打击他的自信心的。
至于高一的质量,是不错的,而且他们新的校长抓教学是比较紧的,作业量不少,因此你要考虑清楚,最好是和孩子商量一下,参考一下他的想法。.

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HAPPY APRIL FOOL!.

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回复 1186#vivian_JJ 的帖子

谢谢vivivan老师热心的解答,我将会和小孩商量一下,听听他的想法然后再看怎么做比较适合孩子,就像您说的,他现在也已经适应了学习的环境和小朋友相处的也很融洽,读书也很努力,作为家长我们要认真的考虑是不是转学对他真的有益处。

再次感谢您的解答,祝您和您的儿子身体健康.

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儿子小一,恳求老师替我儿子分析一下,他哪里出了问题

  儿子语文考了80分,差不多都快全班倒数第三了,以前成绩属中流。错误情况如下:默词错两个,拼音拼写错一个,笔划顺序错两个,连词成句漏写了一个词语,阅读理解错两个空格(写花朵的颜色的)。
  平时做功课一直很自觉,速度也蛮快,基本一小时就能完成,也没发现有什么不懂的地方。他自己也不知道考试时为什么会做错。
  按理说儿子语文应该是强项,课外书读得很多,知识面也很广的。。。呜呜我该怎么办?需要在哪方面加强训练?.

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回复 1189#cjilan01 的帖子

看你的情况分析,应该属于那种男孩子的通病--粗心。不过,粗心在现阶段还是小问题,但是随着年级的升高,会成为一个顽疾。看样子,要抓抓孩子的基础,因为现在基础失分蛮多的,可以从平时作业的一字、一词、一句来抓,针对他拼音不熟练的问题,在日常默写中加大拼音默写的量,课外有卖那种专门针对基础练习的课外辅导,我用过《随堂小练习》,都是基础练习(因为觉得他阅读失分不多, 不用强化训练,只要和原来的量就可以了),使用下来感觉还可以。在做的时候,既要孩子讲求时间概念,也要要求孩子保持一个较高的正确率,这样才可以在考试中让孩子不至于“顾此失彼”。.

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回复 1172#vivian_JJ 的帖子

请问热心的老师,我的孩子在二年级开始换的语文老师,三年级下又换过一次,虽然孩子在班级语文成绩还是前几名,但不是很稳定,主要是在阅读方面,特别是词语方面,我觉得从二年级开始老师虽有重视阅读,好像只注重整篇文章,却没怎么见让孩子组词造句,孩子对字词的运用和理解似乎一直把握不好,似懂非懂,孩子虽也喜欢课外书,但只喜欢文字较浅的易懂的儿童文学,如郑渊洁或牛皮皮系列一类的,稍微有些深度如传统文学或是翻译的儿童读物理解起来都有些困难,请问我该如何帮助她呢?.

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老师您好!儿子今年就要读书了,不知道在您认为要上小学一年级的孩子应该掌握点什么?怎么样才能在各门课上做到最精!.

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考试

老师:您好,能否问一个和语文学习不太相关的问题。 请问现在的“质量监控”和“期中考试”有何区别?谢谢.

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老师,您好,我女儿小二了,语文考试成绩一直在班里处于中下水平.老师反映她上课还是很活跃的,举手很积极.回家默写也还可以,但一到考试就好像什么都忘了.听写句子从来就没有拿过满分,一句话总要漏3~4个字.在基础题部分,要么笔画写反了,要么就是字写得不规范,还有就是课文里的内容想不起来了.其实平时练习都做过的.特别在阅读分析上,她总是不能很好地理解文章的意思,草草地把文章看完就去做题目,结果还是找不对答案.即使找对答案了,让她划线出来,句子也划不完整.在写作上一直被老师批评,不生动,不完整,没有对话.我们家长也很着急,语文是基础,想请教老师,针对她的情况,我们该什么样帮她复习呢?.

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回复 1191#草儿妈 的帖子

首先,你可以挑选一些你认为有深度的书给孩子看,数量不要多,1-2本。其次,可以通过孩子去了解一下,班级里的同学看哪些书,并请她去具体了解这些书为什么大家喜欢看,请她从中选择出几本来读。这样,孩子看到书和班级里的同学是同步的,那么她看到积极性会更加高。最后,既然你觉得老师不给孩子造句,会影响她的写作水平的提高,那么在平时你给她做的课外练习中,可以把造句这个内容加进去啊,为了提高能力,可以一次用2-3个词语,并且规定一个内容发生的场景,请孩子写一段话,由4-5句句子组成的,这样一举两得。.

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回复 1192#lisa.feng 的帖子

这个内容具体不好回答,因为每个学校的要求都是有差异的,我也说不好。只能说,最基本的一般都要掌握,那么在开学之初不会感到特别的不适应。比如,认识拼音字母,认识阿拉伯数字,认识一些简单的独体汉字,有一定的学习、生活自理能力,能够遵守学校的基本规章制度,等等。这些大的方向把握住了,那么孩子适应小学生活是比较快的。.

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回复 1193#angelhu 的帖子

这个内容具体不好回答,因为每个学校的要求都是有差异的,我也说不好。只能说,最基本的一般都要掌握,那么在开学之初不会感到特别的不适应。比如,认识拼音字母,认识阿拉伯数字,认识一些简单的独体汉字,有一定的学习、生活自理能力,能够遵守学校的基本规章制度,等等。这些大的方向把握住了,那么孩子适应小学生活是比较快的。.

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回复 1193#angelhu 的帖子

这个内容具体不好回答,因为每个学校的要求都是有差异的,我也说不好。只能说,最基本的一般都要掌握,那么在开学之初不会感到特别的不适应。比如,认识拼音字母,认识阿拉伯数字,认识一些简单的独体汉字,有一定的学习、生活自理能力,能够遵守学校的基本规章制度,等等。这些大的方向把握住了,那么孩子适应小学生活是比较快的。.

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回复 1193#angelhu 的帖子

“质量监控”可以是学校里面组织的,也可以是区里组织的,也可以是市里组织的,这个在每次质量监控之前都会事先告知的。而“期中考试”就是学校组织的。.

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回复 1194#tutu1024 的帖子

首先,我想知道,她上课很积极,那么回答问题的质量如何?这个问题你可以问一下她的语文老师,因为这个比较关键,有这样的孩子,上课是很积极,回答问题的次数很多,可是质量比较一般,这样的话,在考试中是不能起到促进作用的。等这个问题解决了,那么你问的之后的那些关于阅读理解的问题都会迎刃而解的。什么回答问题不完整,比划写错什么的。还有,就是观察一下你孩子在学习时的注意力的集中度,因为像类似审题错误导致的问题,都是由于在做题目时短时注意不集中导致的。.

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