看到旺网上有不少老外自办口语班，其中有些是涉外婚姻家庭，利用家庭资源自行招生辅导，响应的爸爸妈妈真不少。可是，我要提醒大家，许多老外是有方言口音的！如美国北部和南部的口音就相差很多，爸爸妈妈千万不要花了大把银子请了乡下老外，误导孩子。正规语言学校对口语外教师资是要严格把关的，语言老师也一定强调要多听、多模仿磁带或CD的语音语调。我们中国人听老外讲英语都差不多，可老外一听就知道，你是乡下人还是城里人。再说个真实的笑话，一位美国朋友最近兴奋地告诉我，她已经学会了上海话，是跟同事学的。然而，我听了以后差点把嘴巴笑歪：她说了一口川沙话！.

提醒得好,外教也该有资质..

感谢LZ提醒！

作为孩子的家长， 让孩子学习口语， 其目的正是为了让孩子能够有机会接触到Pure的英语，能够有更多开口说的机会和培养一些好的语感！ 当然不希望让孩子学一口洋泾浜回来！ 上老外自办的口语班还是选择正规的培训机构， 这就是仁者见仁， 智者见智的问题了！ 正规的培训机构当然好， 但是存在路程远近， 课程安排和自己孩子时间匹配问题， 等等， 所以自办的口语课就比较方便安排！大人小孩子吗也会奔波的太辛苦！ 这只是我个人想法， 呵呵！

至于口音吗， LZ提醒的很对， 老师的口音太重要了， 我本人是完全能够判别老师的口音是否Pure， 其实WW很多家长通过试听也是有这个判断能力的， 因为不管怎么说， 钱是要从家长口袋里掏出来的！


今天晚上女儿和我说， 妈妈今晚我还要去和外国人说话！ 我说宝贝，和外国人说话很贵的， 你和妈妈说好了， 妈妈也会说呀！ 她点点头表示说那我只好少去几次了！嘻嘻。。。

一点个人看法！ 也只是针对我这种比较懒又想让孩子学的好的妈妈。。.

西西，LZ说的是呀：）.

除了口音,即便是有资质的外教,也要靠经验的获得而使得自己的教学丰富多彩. 尤其是教中国的孩子们,更尤其是教上海的小孩子们. 教大孩子的不一定会教小孩子,而教小孩子是可能教大孩子的..

l楼上说的对,即便是有资质的外教,也要靠经验的获得而使得自己的教学丰富多彩.

即便是有资质的外教,也要靠经验的获得而使得自己的教学丰富多彩 。偶同意这样的观点，同时也要注意口音。去些好的学校学，我认为会比较好，关键是外教不要经常的换。.

我也自己和儿子说英语，省得奔波，最近儿子每看过一部电影，都会积极地用英语复诉情节给我听，虽然有点小错误，但大体都对，而且水平还是不错的，他的积极性很高，也坚定了我自己和他用英语会话的信心，再说，我的老外同事，不管是美国还是欧洲的，都说我发音蛮好的，也不怕带坏儿子

建议自己英语水平还可以的父母可以在生活中和孩子用英语沟通，这样，他的水平会提高很快的。.

口音对于正宗不正宗是一个问题，但肯定无论任何人都有口音。相信我们学习的是发音的中性，国家之间有自己特有的英语发音，那么人也一样。如果外教多的学校可以锻炼孩子对不同口音老师的听力，这也不是坏事。想象，我们世界正走向国际 - 可以有比较中性的英语，但没有标准的语言。.

学习.

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我们在今宝贝上课的外教老师也有口音， 搞得我第一堂课还以为自己英语直线下降，最简单的也听不懂了？！ 好在上课的小孩家长大都听不懂，所以也没人有异议， 我也只好不吭声了。.

其实只要口音不是特乡村的就问题不大。孩子在学习过程中不可能只跟着一个人或者接触一种口音，在国内应该说我们没有这种条件。孩子在成长过程中会遇到各种不同的口音，自己会做出相应的调整，在稍微大一点（14，15岁）的时候会开始有益的模仿一种口音，这个时候就可以给他接触大量的他喜欢的口音，英音或美音。但家长应该理解只有很少的孩子会拥有纯正的英音或美音。大多数还是偏向一种但还会有很微弱的亚洲口音的。语言的最终目的是交流，只要发音清晰，流利就没有什么太需要担忧的了。.

最理想的是小孩子有专门的老师，大孩子有专门的老师。两者都可兼顾的人才难找呀！.

俺也舍不得请外教, 一是要很多银子, 自己好歹就学了英语这个专业, 还要额外去花钱实在心不甘. 二是宝宝的时间实在排不出. 平时在家我和他多说说, 让他听听原版材料模仿人家的语音语调仅此而已. 地域差异势必会造成口音的差异, 伦顿市区的人很多还不是纯正的伦顿音,何况我们这些非母语国家人了. 语言的功能重在交际, 口齿清楚, 让人家明白你说的内容这是最重要的..

上海很多家庭都太崇拜和迷恋白人,蓝眼睛....事实上很多看上很老外的口音还不如一些黑人,请外教最好是找个英语比较好的能听出口音的,然后几个小孩子一起请个外教上门."团购"外教,实惠很多.

引用:

原帖由 yetfog 于 2006-6-24 20:06 发表
l楼上说的对,即便是有资质的外教,也要靠经验的获得而使得自己的教学丰富多彩

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同意.

这个老师应该换掉的。因为口音太重影响孩子的学习！

我自己上大学时，有美国和澳大利亚的老师。虽然有口音，但是还听得懂。

引用:

原帖由 rosemary 于 2006-11-16 13:43 发表
我们在今宝贝上课的外教老师也有口音， 搞得我第一堂课还以为自己英语直线下降，最简单的也听不懂了？！ 好在上课的小孩家长大都听不懂，所以也没人有异议， 我也只好不吭声了。

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有道理。
若有口音的就不能学，岂不是小孩的国语也不用学了，大多数父母，老师都有南方腔的。.

赞成。 .

引用:

原帖由 Keane 于 2006-11-16 07:09 PM 发表
最理想的是小孩子有专门的老师，大孩子有专门的老师。两者都可兼顾的人才难找呀！

基本上是这样的: 教大点的孩子的老师比较容易找到. 而教小的孩子的老师比较不容易.即便是有的人会教,也缺乏爱心,或者不愿意教,因为小的孩子比较难带的. 有老师的资质在国外是不难的,最好本身是读教育出身的,可能更好的,问题是"工作的态度,对教学的PASSION,对孩子大爱心",都需要时间才可以判断的..

所以到现在，我的意见就是学历，经验都不重要。重要的是态度和爱心。面试的时候这就是最主要的。其他的可以培训，爱心培训不出来。花三个月时间纠正态度有点浪费了。好像整个上海都缺教小孩子的老师。看来我们还不不够发达！.