孩子的语文成绩一直不好,每次考试,数学英语都是名列前茅,惟独语文拖后腿,使得每次的总成绩总是不如人意,而WW上大部分讨论的都是些奥数、英语一二级等，语文应该也有些好的老师和合适的培训班吧，请BBMM‘S介绍介绍。

[ 本帖最后由 xiaoliguang 于 2006-6-12 16:55 编辑 ].

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我孩子看的书不算少了，什么四大名著简化版等都看过，可能孩子还没掌握看书要领.

语文不是一天二天能提高的，要长期积累，多看书，语感很重要。.

我也有同感，孩子看书真的不算少，但是写作文的时候还是很困难。
我想这个跟读书时只注重情节，没有画出好词好句，没有记住好词好句有很大的关系。
还有就是要仔细观察生活，这个就要靠父母随时提醒孩子，久而久之孩子养成习惯就好了，可惜我也是理论晓得，行动不够，。希望有经验的爸爸妈妈进来谈谈。.

阅读和理解，理解最重要。只有理解了才会有感想，然后再将感想用文字表达出来。四个步骤看出语文的水平。其中理解有先后，有高低，决定了后二个步骤的进展。.

看书时看到好词和不懂的字记在一本小本子上，积累到一定量就查字典，对生活中的一些常识应该了解，这样就有话可说，有东西可写，至于去补习语文，觉得基本没效果，写文章首先从模仿开始，学得像了，就有了自己的风格。字，词，句，段，章，文，一环扣一环。缺一不可。.

很有道理,学习了.我也认为理解最重要,我孩子的理解能力很差,以至于影响到她对数学应用题的理解,经常会犯些低级错误,英语也受到不同程度的影响.看来语文的确很重要.
peteryang的方法很好,要能坚持下去我想一定会有效果的.
但我还是认为如能有个好的老师引导引导更重要..

同感！.

我也觉得有个好的老师指导一下比较好。我家女儿语文也不好，我觉得她是没有入门。平时看书很多，口头表达也很好，但语文却学不好。总觉得她没有找到学习的方法。.

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对生活中的常识要有多的认识,这样就有话说,有东西写,再结合好词,好句,才能出好文章.所有的语文教育的目的就是出文章,看出别人的想法,理解别人的道理.古语:天下文章一大抄.今人并没有理解这句话的真实含义,胸中有文,手指溜滑,有情可诉,有理可辩,有景可描,所有的学习只有一个功能,模仿前人累积的成果.至于进学校,老师的指导,这是常规的社会教育,因为单个家庭的学习资源没有如此全,借助于一个系统的通路,较全面发展.
再说一句:语言的学习,是和所化时间成正比,所读的书和杂成正比,好文章是要读出声的,要流在脑海里,要与脑子进行化学反应的,变成自己的东西,消失在脑子里,无形无踪..

我觉得培养兴趣最重要；再者可以看一些针对孩子的书籍，推荐杨红缨的”马小跳“系列，对孩子培养阅读的兴趣以及提高写作能力还是十分有帮助的，至少我家凝凝受益匪浅。.

1。有意识的培养孩子的记忆力。可以用意念珠心算。
2。大量的阅读.不要太浅也不要太深.由孩子自己选。
3。培养观察能力。多参加课外活动。
4。写文章前，进行一对一答方式，先说出来。
5。背诵他人的文章，先模仿再脱手自己写。.

谢谢你给我提供的信息.其他BBMM提的建议也很好,只是有些实际操作起来不那么容易.看样子在外面补习语文的真不多,语文老师没什么外快好赚了..

我认为有一个好的语文老师固然很重要，但最重要的还是平时多做基础练习（每周精练等），多积累一些课外的东西，多做阅读分析，多阅读。如果只参加培训，语文水平是提不高的。我家囡囡没有参加过任何语文培训，就是按照我的要求去做，她的语文成绩基本在班里能排前三。.

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