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[留学] 十年后考美国高校的一些猜想

十年后考美国高校的一些猜想

十年前,凭一个TOTEL640就能哈佛女孩,放在现在如梦境一般,虽然还是小学生,未雨绸缪先

1)预测一:十年后,大陆会有二个考点,上海和北京
  2)预测二:SAT1考试2200+分现象是常态
  3)预测三:一半的考生考了SAT2和ACT
  4)预测四:25%的考生至少有一个AP的5分
  5)预测五:只考理科的现象会大大改观,很多考生参加文科,第二外语的考试
  6)预测六:会有不少美国高校专程来大陆进行面试.

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可以看得见的是,随着国内孩子越来越牛,分数越来越接近满分,米国的孩子不得不拚分。
在可以预见的将来,随着国内的牛孩比例的激增并集群般出国读书,逐渐形成了国内牛孩走自己的路,让米国傻孩子们彻底无路可走

形式紧迫.

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让米国傻孩子们彻底无路可走!!!

这句话厉害!我想到时候,米国人一定会请新东方的老师做家教了!.

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回复 3楼pp_dream 的帖子

你不是真着急,而是在开玩笑吧?

米国傻孩子们只与米国傻孩子们比 -- 矮子里面拔将军。你家宝贝只会被与她的学校里的同学们比。.

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回复 5楼Ageji_Mom 的帖子

我一点都没没开玩笑。矮子里不再能拔出将军,拔出个萝卜还差不多。况且,pool是会变的,傻孩子们没紧迫感和危机意识以后就真的无路可走了。.

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悲观些说,这些预测的一一兑现用不了10年,
乐观点讲,美国文化美国校园的多样性远超我们的想象,
所以,跟随啥都不如跟随自己的内心,继续该有的生活。.

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每次看到这样的话题,我就深为国内的大学教育感到悲哀。.

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回复 9楼qwer3200 的帖子

个人感觉pool会变多一点,但是只有一点点。.

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回复 8楼嘎嘎的妈妈 的帖子

中国大学教育到底悲哀在什么方面呢?(除了学马基毛概外).

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美国孩子的待遇比国内的好多呢,而且对大学的选择和概念完全与我们不同,不能一概而论。.

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要10年后么?按我周边听到看到的,除第一点和最后一点,好像都已经要变成常态了~~

[ 本帖最后由 tequila_qq 于 2013-2-18 13:45 编辑 ].

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美国人才不傻呢,送钱来当然欢迎,但是学总有上完的那天,接下来呢?留下来的机会其实很少,那就只有回国,和国内的一起竞争还说不好到底谁更有优势呢。说到底,还是亚洲人,主要是东亚人自己在和自己竞争,拼掉的全是同胞,只是换了个战场而已。.

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十年后中美大学谁会更有吸引力呢?现在的中美大学差距在哪呢?.

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还是要看性价比的,如果海归的找不到工作或者说找到的工作还不如国内毕业的,出国热会略降温.
至少我所在的行业是如此..

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孩子交大大一,开学初的家长会聆听了他们院长对大学四年的培养计划和前几届学生的介绍,感觉还不错。一学期下来感觉学校的活动很多,各种社团、学生会工作,就看你有没有能力和时间参加了,要想锻炼各种机会都很多。学业学习要想取得好成绩也不会轻松。学院也组织他们参观了一些知名顶级外企。大一寒假没作业,但接下来的寒暑假都有大作业。大作业都是些小的课题,或创新。.

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回复 19楼宇辰 的帖子

宇辰,你的话给了我们留在国内的动力,谢谢.

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回复 20楼sophia71 的帖子

不客气。只是这一学期的感受,以后的三年半会是怎样,还待观察。在交大读书还是蛮辛苦的,每学期都有挂科的同学。.

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回复 18楼宸宸妈 的帖子

如果只是以工作就业率来评判教育的作用,现今中国小学毕业生的就业率大体是本科就业率的4倍,家长理性的选择是不是该怂恿学生放弃高考?
这里的家长多是从国内高校出来,有的仍然在高教从业,高教现状毫无神秘性,无需赘言。
所费不赀地送出去,权当只是满足家长学生对海外高校的一腔好奇心罢。.

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有关出国留学,公司年长的老外说,能考上复旦交大,干吗还要出国?又便宜又好!
再看看日本,韩国,台湾,都有过这样的Boom, 现在又怎样呢?现在一般都是最优秀的出国
深造,不是去上本科。当然,旺网上的报喜,牛兔又是另外一回事,他们是学霸,父母的投资
是值得。.

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一定要咨询专业内人士

我也觉得如果能上复旦交大没有必要出国.少数能上藤校并能顺利毕业找到工作的除外.
特别是有的专业对外语要求不高或在国外不好就业老外反过来到中国来找活的出国真的没必要,
我最近帮好几个朋友的孩子(都是国外名校,也有从高中就读起的,国外根本找不到单位)
联系我所在的行业找实习公司,但是象我们这种大型国企的人事部门还是更喜欢国内高校培养的学生.
都是去定点高校招聘每年的应届生.海归的也有,待遇和机遇和国内毕业的没什么区别,特别是学法国或俄国回来的外语用不上,过几年就荒废了.如果国内有很好的关系易就业的也没必要.
家里条件好让孩子们去开开眼界当然好,但是没必要砸锅卖铁地去跟风..

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不用十年,现在就如此,

2014年会更明显。

不得不承认,SAt设计比较科学,有稳定性,考前模考去年同月份和实考分值一样,各部分小分也一致。.

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噢,忘写了除了1,6 和act.

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回复 1楼实验小学 的帖子

1979年6月,中国曾派一个访问团,去美国考察初级教育。回国后,写了一份三万字的报告,在见闻录部分有四段文字:

1、学生无论品德优劣、能力高低,无不趾高气扬、踌躇满志,大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。

2、小学二年级的学生大字不识一斗,加减乘除还在掰手指头,就整天奢谈发明创造,在他们手里,让地球翻调个头,好像都易如反掌。

3、重音、体、美,而轻数、理、化,无论是公立还是私立学校,音、体、美活动无不如火如荼,而数、理、化则乏人问津。

4、课堂几乎处于失控状态,学生或挤眉弄眼,或谈天说地,或跷二郎腿,更有甚者,如逛街一般,在教室里摇来晃去。

最后,在结论部分,是这么写的:美国的初级教育已经病入膏肓,可以这么预言,再过20年时间,中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。

在同一年,作为互访,美国也派了一个考察团来到中国。

1、中国的小学生在上课时喜欢把手放在胸前,除非老师发问时,举起右边的一只,否则不轻易改变;幼儿园的学生则喜欢把手背在后面,室外活动时除外。

2、中国的学生喜欢早起,七点钟之前,在中国的大街上见到的最多的学生,并且他们喜欢边走路边用早点。

3、中国学生有一种作业叫“家庭作业”,据一位中国老师解释,它的意思是“学校作业在家庭的延续”。

4、中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生,他们在学期结束时,一般会得到一张证书,其他人则没有。

在报告的结论部分他们是这样写的:中国的学生是世界上最勤奋的,在世界上也是起得最早、睡得最晚的;他的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级的学生比较,都是最好的。可以预测,再用20年时间,中国在科技和文化方面,必将把美国远远甩在后面。

到现在已经过去二三十年了,美国“病入膏肓的教育制度”共培养了几十位诺贝尔奖得者和一百多位知识型的亿万富豪,而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。.

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引用:
原帖由 cicibb 于 2013-2-24 11:05 发表 \"\"
1979年6月,中国曾派一个访问团,去美国考察初级教育。回国后,写了一份三万字的报告,在见闻录部分有四段文字:

1、学生无论品德优劣、能力高低,无不趾高气扬、踌躇满志,大有“我因我之为我而不同凡响”的意味 ...
我在美国生活二十多年了,说说我所知道的情况。

就中小学而言,美国的教育非常不均衡。无论公校私校,有非常好的,也有非常差的。现在有互联网,很多信息搜索一下就有眉目了。那些好学校,查一查,会发现名人一串串 (总统,议员,大法官,作家,诺贝尔奖获得者,公司创始人,普利策奖获得者…… etc.),而差学校也是差得可以。我曾读到过一个讲长青藤学校招生情况的文章。 有AO就直言有些高中是要避开的。这也印证了我读到的一个高中生发的帖子。那孩子说他们学校大部分毕业生去了社区大学,最好的是去了州立大学,而他希望能成为第一个考出州去的(他在的州,州立大学不怎么样)。又到一年发榜时,由衷希望他梦想成真。所以挑高中,一定要看看这学校原来毕业生的去向  (是有特例。 但特例之所以“特”,就在于少。估计没有多少愿意当守株待兔的人)。

美国建国基于自由平等的基础。美国又是个万税国家。学校的经费来源于当地居民交的财产税、学区税,以及州政府和联邦政府的补贴。这里的人特有权利和义务的认识。学区的财政预算是要居民投票表决的。各地学校的形式估计都差不多。从某些方面看,美国这个资本主义社会其实比社会主义社会还要“社会主义”,甚至“共产主义”。人们认为所有的孩子都应当得到他/她需要的教育, 包括那些有特殊需要的孩子。所以公校都有“special education”。 对语言有障碍的孩子(有的孩子,某些音节发音困难),安排有“speech therapist”;对行动有障碍的孩子(gross motor skills , fine motor skills, etc.),安排有“physical therapist”;对有自闭症的孩子,也安排有专家去帮助。同样地,对新移民的孩子,英语跟不上,会有ESL老师帮助. 甚至对于智力超群而有特殊需要的孩子,也会有照顾。来自家庭收入低于贫困线的孩子,会有免费的学校午餐。这一切看上去很美很好,但实际上,由于家庭、师资、学生的差别, 造就了不同水平的学校和学生。有的州、地区有类似中国的市重点、省重点的公立学校,入学要考试,这些学校教学相对严谨,教出的学生也大不一样。美国奥林匹克国家队(数理化、信息)都常能看到来自这些学校的孩子。

私立学校完全不同于公立的。它们是independent学校,independent意味着学校不像公立的要面面俱到(没有ESL,没有那些特殊教育),可以有自己的理念和规矩。私立学校收学费(通常不菲),但因有校友捐赠,可以帮助有需要的家庭。一些学校为家庭收入低于七万五千美元的孩子提供全额资助(只要学校看中孩子)。

美国有一点特别好---有非常多的社会资源能为学生们所用。比如公司、个人的捐赠。这里有许多学生竞赛。美国政府出资的只有一个, 初、高中生的科学杯赛是能源部主办的。 其它所有大大小小的人文、科学方面的竞赛,全部都是拉社会赞助来办的,包括那些奥林匹克国家队。大公司、各种社会机构(包括国家实验室)也有其它形式的助学,比如招高中上作实习生。挣钱在其次,重要的是社会实践。估计这也是为什么美国能培养高精尖人才的原因之一。

有没有前面帖子里讲的那种学校?我没有见到过,但我相信有, 但美国也有其它,好一点,好许多,好非常多的,形形色色的学校。美国学校的多样化,就像它的社会多样化那么多。

讲两个小故事。第一个是才听我朋友讲的。她的朋友,在西雅图,打电话给我的这位朋友。那位妈妈兴奋地说“我终于给儿子报上AP物理课了”(只有前四十个报名的人才能上。这位认真的妈妈早晨六点就去排队了!很原始但公平的方法)。她的儿子九年级上了五门AP课,现在在上四门AP课,同时在学校varsity游泳队里拼命游,为的是下一年能免了体育课,去多修一门AP课。听得我叹息不已,多可怜的孩子!那边学区的竞争不输于中国。

另一个是我熟悉的孩子身边的故事。这孩子在一个住宿学校。他想组队参加前面提到过的科学杯赛。地区赛正值学校春假,很多孩子家里早早订了机票回家,要找到能参加的孩子不容易。最后他终于找到了三个孩子,其中一个我知道是两次IMO奖牌得主,另两个孩子,不是他平日里提过的。最近恰有HMMT数学竞赛(BTW,中国也有8个队来,成绩不错),无意中我看到那后加入科学杯队的两孩子成绩在HMMT前五十名, 才知道这两人也很是人物,一个是来自泰国的IMO金牌得主,另一位也非池中物,是Junior USAMO优胜者,同时也是一个西门子奖的获得者。不由感叹这学校的孩子也真是好,随便抓来的孩子也可圈可点,真让人认识何为山外有山。

[ 本帖最后由 Ageji_Mom 于 2013-2-25 09:36 编辑 ].

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回复 29楼Ageji_Mom 的帖子

九年级就去上AP课啦,AP成绩没有有效期吗.

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预测一已经在慢慢实现中了~听同学说已经在谈上海考点的设想讨论了~.

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LZ想要得到的结论是:中国孩子搞得全球教育资源紧张!不过,事实就是如此。.

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回复 18楼宸宸妈 的帖子

我挺你。.

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10年前,上海就有SAT考点,1500以上的高分(满分1600)也不少(01年复兴中学去Harvard的女生1590,99,01,02三个去Columbia的上海学生都考了1600的满分)。另外好几届的上海高考状元都没有申请成功,和这几年的情况类似。.

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回复 33楼小德班妈妈 的帖子

我本人就是例子,我的英语才高中的基础,公司里的一些海外合作的项目我也能基本应付,公司肯定更看中我的经验而不是仅仅英语流利的海归.很多海归的在外企但职位也不一定高.不过我还是希望孩子好好学英语,我对孩子的英语抓得挺紧的将来上海孩子如果英语过关,再通过一些海外培训交流机会锻炼一下,英语就能基本在工作中加以熟练运用了.香港人英语就比较过关,也不是人人都留过学,只是英语教学做的比较好.当然也有些专业出国能学到核心先进技术也属于国内紧缺的应该出国,比如我弟弟学IT的确实比国内领先至少10年.  我反对的象买奶粉一样一窝风, 很多家长陷入了一种攀比.现在是越来越小,初中都没毕业就开始留学了,我个人觉得孩子基础没打好,思想也没成熟,等于给外国人养了.本来去国外是为了避免应试教育的弊端,如果又去应洋试就没必要了.我身边有个别成功的例子,但是不成功的更多,只不过大家不了解.我就有一个亲戚在英国硕士毕业又工作了七八年,拿不到身份回来现在失业的.还有个亲戚孩子念了五年还没毕业(有十几门课不及格),已经用掉200万了.

[ 本帖最后由 宸宸妈 于 2013-3-12 19:05 编辑 ].

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回复 24楼宸宸妈 的帖子

优秀的孩子出国逛一趟还是有现实意义的。没有海外学历的,进入外企年薪能拿到百万基本就到顶了,而且,要进入外企,有留学经历肯定有优势。在国企混,大部分人正常收入太低了,要坐上大型国企或央企的领导岗位,没有关系没有背景的普通人家的小孩,即使是很优秀也是非常难的,至少比外企要难

[ 本帖最后由 糖果她妈 于 2013-3-12 22:00 编辑 ].

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回复 30楼jingyan04 的帖子



[ 本帖最后由 Ageji_Mom 于 2014-4-29 09:11 编辑 ].

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回复 14楼桃之夭夭也 的帖子

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