打球小朋友的故事2
快下班了
明天休息
再来写点周末我训练孩子的趣事。
实话讲，原来，我不太喜欢训练年龄小的孩子，为啥，第一，淘气！！这帮孩子真心调皮，特别和你熟了以后，第二，训练的内容有限，有时候教着教着，就会有点枯燥单一了。第三，成就感少，往往要费更大的力气，才能获得教大孩子的那种明显的成就感。
但没办法，我现在教小班，只能教一个班，爱一个班了。
还是小W，这次哭了。
起因是，我为了提高孩子的训练热情，于是临时想到，让现场的家长，和孩子比投篮，我先让爸爸队上，爸爸队投中10个算赢，孩子队投中6个算赢。小W小，打到篮网就算一个，打到篮筐算2个，投进算3个，其他人，都是2、3年级，那就要投进才算一个。
开始的比赛，和爸爸队打成二比零，爸爸们做了俯卧撑，他们很得意，小W得3球，打到篮筐。
妈妈对上场，他们有轻松战胜妈妈队，二比零。妈妈们也被惩罚，做了蹲起。他们有点得意忘形，对我的话，已经听不进去，踌躇满志的要和爸爸妈妈混合编队比赛。小W在这一关，竟然投进一个球，得3分。
混编队果然厉害，连续投中，孩子们慌了，有的给喊家长漏油，有点给喊不进，注意力完全呗混编队吸引，我一再提醒，自己投好自己的球，他们都听不进去，最后，第一局，被混编队10比4完胜！！
按规定，一个球，3个俯卧撑，每人六个俯卧撑，小W就嚎啕大哭，说不公平，他们是大人，人数还比我们多，我大声呵斥：“愿赌服输，俯卧撑做完再说！”小W哭着和大家把俯卧撑做完，我把大家召集到身边，“为什么，比赛会输掉！”
小W大哭，“因为不公平！”
“哪里不公平？是大人就不公平，但每个队只有一个球啊，怎么不公平！？”我问。其他小朋友有的说公平，有的说不公平。
“你投中一个球，算3分，打到篮网，就算1分，公平么？！！”其他小朋友说，嗯，也不大公平。
“我一再提醒你们，不要管对手怎么样，打好自己的球，篮球比赛，本身就会有输赢，凭什么人家要让着你们，就因为对方是你们父母么？！！父母就必须要让着孩子么？！！这是在篮球场，要学会尊敬对手，尊敬自己！我告诉过你们，怎么才叫尊敬对手？”我问道；
“就是打败他！”“就是让他的最低的分！”“就是不犯规！”孩子们嚷嚷着，七嘴八舌！
“很好，教练平时就告诉你们，尊敬对手，最好的方式，就是，凭本事，干掉他，让他得最低的分，自己得最多的分，凭真本事，不是下三滥的手段！打球，就要看好自己，管好自己，别管对方多凶悍，打赢了，不骄傲，和人家对手击掌，说，打的不错啊。打输了，更不要气馁，不要生气，依然要大度的和对方握手，击掌，真诚的说，打得不错啊！回头，你在来想，怎么输的，自己是不是全力以赴了，是不是已经发挥了自己的真实水平，如果发挥了，那自己还要怎么提高，怎么下次能打败这个对手！”
孩子们都不说话了，小W也不哭了。
“刚才，你们，都在关注对方的投篮，进球，是不是？”
“嗯，是”，孩子们点头说是，
“那这一局，你们应该怎么做？”
“专心投篮”“团结！”“不管他们，投好自己的篮球”……孩子们七嘴八舌！
我们把手叠在一起，“兄弟们，这一局，只有一个结果，那就是，我们胜利，他们做俯卧撑！能不嫩做到！”“能！”孩子们喊的很响！“能不能？！”“能！”声音更加响亮！！
“1、2、3”，我喊，“必胜！！”大家一起喊。
第二局，孩子们表情都认真了好多，都在关注自己这队投篮怎么样，混编队小W爸爸要放水，拖延时间，也被我及时阻止，比赛就是要尽力！！否则赢了也不光彩！！
最后，孩子们7比5，完胜混编队。他们各自给自己的爸爸妈妈数着，做俯卧撑，蹲起！！
训练结束，我召集大家，问，“今天学到了什么？”
“投篮！”“不要管对手，自己做好自己！”“要团结！”七嘴八舌，小W大声的说：“勇气”！这俩字一出来，看着他脸上的泪痕，忽然好感动！但教练么，得要有硬汉的形象，所以，我还是装作很酷的样子说：“很好，小W，今天已经是第三次哭喽，你的名额已经用完了，本学期，不能在篮球场再哭了，知道么？！”小W很坚定的点点头。
最后，我们下课喊的口号，就是“勇气！”
这里要特别谢谢小W的妈妈，当小W哭的时候，妈妈在旁边也心疼不行，但还是非常坚定的让小W听我吼，听我教育，始终站在一边，没有干涉，这很好。这就是信任。如果当时是小W的外婆，那估计，就没有后面的故事了，他外婆估计就上场和我打起来了，呵呵。
行了，下班，我的周末开始了，哈哈。.
