每天披星戴月，全家吃饭从读体制内的6点半调整到7点半。晚上11点以后睡觉，上周有两天是快1点才睡。周日实在太累，睡到12点起床。这周还要这样，实在辛苦。我观察着没有浪费一分一秒，各种事忙到昏天黑地。
要读国际学校，尤其是高中的，请做好思想准备。 很多

[ 本帖最后由 不二周助 于 2012-7-17 07:19 编辑 ].

方便仔细说说日程安排吗，尤其是那些体制内高中不做的事情.

国外的高中生据说是挺忙的，每天只睡4-5个小时，一直要写论文什么的。.

关注，请说说具体情况吧，非常想了解的，谢谢！.

不知道自家孩子这样会不会崩溃啊。女孩子是不是应该轻松点，能发展到哪儿就算哪儿拉倒。何苦这么辛苦。你们孩子英语那么好都这样， 那我们又懒，英语一般，动作又慢，怎么办啊？.

引用:

原帖由 不二周助 于 2012-5-7 08:02 发表
每天披星戴月，全家吃饭从读体制内的6点半调整到7点半。晚上11点以后睡觉，上周有两天是快1点才睡。周日实在太累，睡到12点起床。这周还要这样，实在辛苦。我观察着没有浪费一分一秒，各种事忙到昏天黑地。
要读国际 ...

是这样的，彻底颠覆了原来对体制外孩子读书轻松的印象。但是，好像孩子并没有抱怨。昨天晚上我们睡得比较早，11点半，前面一直在看原版的小说，老师布置的作业，为写文章做准备。.

这个里面还是有很多提升空间的。高中的学生不仅要完成份内的学业，还要自我规划，做其他的拓展。这是人生的排练和预演。所以重点不在于做完，而在于在这些练习的过程中，寻找做的更多，更快，更好的方法。在时间实在不够用的时候，必须做一定的取舍。所以有目标，有方向是很重要的。只有了解了自己想做什么，才清楚何为留，何为舍。

并不清楚楼主孩子的情况，只是泛泛而谈，不当之处请勿见怪。.

与7楼看法相同。.

有点奇怪,同事的孩子上的也是国际学校,应该也是很好的学校,且只有外籍才可以上(他们是美籍),现在算起来应该相当于中国的初三,每天闲的发慌,只能以vedio game打发时间,据同事说明年可能忙一些, 要考sat,他们的目标是加州理工.不太明白为什么不二的孩子那么辛苦,能具体说下吗.

每一个国际高中都是这样吗？.

你同事的孩子是一路国际学校上来的吧..

算是吧,标准的ABC,两年前才从美国回来上学,英语是母语,中文很差,你的意思是中国的孩子需要花很多时间学习语言?.

可能还是楼主女儿太认真了，注重细节完美. 我儿子的一帮狐朋狗友,基本都是读IB的,看起来远没那么忙. 周末看电影,尤其是需要提前买票的场次,都不缺提前去排队的人选...

不二，我想问的是：在你女儿的整体环境里，是人人都象她这么忙，还是只有她1个人这么忙呢？.

我稍微总结一下。
原因一，我们读的是Pre IB，也就是说还没有到正式IB。那么正式6门课，我们10几门。10几门课比中国外国都要多。10几个老师布置功课。
二，活动多，都是一帮小孩自行完成。交流，改，再交流，不是一个人可以控制时间的。
三，比我想到的抓得紧多了。每月月考，感觉和国内一样呀。
以前国内学校里，就是一直写啊写，做啊做。现在没有写啊写了，写一段，就到电脑上写了，电脑结束后，会到书桌前背东西，查字典，预习。.

人人都这样。她说她算早的。.

周末我们现在没有任何补课，就上个乐器课45分钟，但她要去做义工，还要接送她去义工。
周末比国内要稍微好一点。.

看原版小说也要看的，有时会在学校里看。除了原版小说，还要看中文的东西。要看的东西太多了，看不完。.

请教不二，你女儿在什么地方做义工？是自己联系的吗？谢谢！.

是同学联系的。.

英语不是我们的障碍。但内容很多，这点时间要放上去。如果一篇文章40分，得38分，有时还得重写到40分。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2012-5-7 12:03 发表
我稍微总结一下。
原因一，我们读的是Pre IB，也就是说还没有到正式IB。那么正式6门课，我们10几门。10几门课比中国外国都要多。10几个老师布置功课。
二，活动多，都是一帮小孩自行完成。交流，改，再交流，不是一 ...

世外的IB抓得这么紧啊， 不知道平和的怎样？也是一样吗还是会好一点。.

哦，谢谢了！.

那我再问一下具体哪10门课呀。是感觉课程很多的，小同学压力好大啊。.

文科6门
中文，历史，英语三门，分别是写作，托福，英美文学，完全独立的三门，老师三个，考试也是三次。
理科5门
数学，物理，化学，生物，经济
活动1门
CAS
没有正课副科，每门课都是同样重要。和中国的不一样，题目没有中国的多，写得很多，蛮难的。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2012-5-7 15:48 编辑 ].

看似体制外的，实为兼顾体制内外，是更忙的，只要得到更多也值的。.

他们每一门都需要分组讨论吗？比如数学，我想象中也许不讨论，如果数学与经济结合，那肯定是要讨论的。我还猜想，大多数孩子来自体制内的初中，在这个之前，他们不是很多地介入集体讨论或是分组讨论来完成项目式的作业内容，随着年级增长和世界观成熟，他们会逐渐地合理化，统筹化了。国外的高中是比我们国内大部分高中辛苦，大学更辛苦了，他们若能以此换来真知，倒也是很值得的，人的一生里最好的学习时光了，这个其中也建立很好的友情或为今后成人，建起最初的人脉。.

每门课都是独立的。数学和经济是两门课。经济 和 生物这两门是有点综合文理的，不是纯理科。其实要英语好才能把这两门学好，因为我看下来这两门是定义最多的课，而且都是以前完全没有接触过的概念。要理解型记忆。
讨论即使有也不占用放学后时间。放学后他们还有一些其他活动。
孩子都很热衷，我应该是暂时无话可说。担心搞那么晚影响身体。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2012-5-7 16:34 编辑 ].

也想走这条路，所以先来学习一下前辈们的经验。.

如果是从小体制外读上去的，比如现在世外PYP，协和双语PYP，是不是会轻松些呢-理论上？

当然，现在读IB的很多好学生本身是体制内名校过去的，但是不排除是孩子本身资质优秀的原因。如果是同样的孩子，是否一路体制外的国际部读上去，会更适应些呢？.

我觉得这点量，只要是想在规定时间里完成，都会那么忙。体制外的如果之前很轻松，说不定还无法一下子调整好。毕竟体制内的孩子之前也很辛苦，现在就是换个方向罢了。
不过还要看孩子对自己的要求。在境内的时候，谁也没有对她要求那么高，包括她自己。现在我也没有对她有要求，但小孩子主意大得很。.

Pre-IB是IB前一定要读的吗？如果是一路体制外读上去的，是否可以跳过这个阶段，直接读IB呢？

听上去确实很辛苦的，做家长的看在眼里，一定又欣慰，又心疼。.

如果MYP，应该也有一年的PreDP的。IB正式课只有两年吧。不过听说高一就可以选课，选课后就能扔掉几门。.

不过我猜时间也是一样紧张。虽然到时扔掉几门了，如果要申美国大学，要准备考试了。.

我们也很忙的, 感觉不是功课多,是课外事情很多，一个事情没结束新的一个又跟上,最近忙得没空看课外书了..

也是体制外课程吗？IB？.

有时候想想，如果一直体制外读上去的话，到时候还是选AP课程算了。因为如果从小学开始就体制外的话，课程本身已经培养了相当的英语思维和思考方式，又有大量的英语课外阅读，出国后也不会有太严重的文化衔接问题。IB虽然课程内容好，但是孩子们太辛苦了。如果只考虑美国大学的话，AP课程也可以了。

不过也可能我是在瞎操心，说不定孩子们正开心他们在IB学习中所学到所经历呢。仔细想想，我们年轻的时候，为了喜欢的东西也是可以废寝忘食的呀。.

握手。Project比拿张考卷来考要烦得多啊。.

是的，但奇怪的是孩子们并不觉得烦，相反他们还觉得做这个挺有趣的呢，这个就是区别。同样是忙，一个忙得有意义，一个忙得没意义。呵呵.

有钱的话，体制外的学校真心好。但是小学、或小学加初中的基础也很重要。.

赞同!.

麻烦问一下不二，世外MYP和协和初中的IGCSE课程哪个更容易衔接IBDP? 对这两所学校可以做个简单比较吗？特别是生源、师资方面。谢谢了。.

我认为差不多。我对这两个学校的MYP和IG没有研究过啊。.

今天有个排练晚上11点才结束。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2012-5-10 00:02 编辑 ].

不二的女儿上高中了啊？怎么我的映像中应该还在读初中呢.

LZ，你家女儿今年读高一了？时间真快啊，谢谢你告诉我老师的电话，希望若干年后，我家的小子可以和你家姐姐一样棒.

引用:

原帖由 一帘幽梦 于 2012-5-7 23:12 发表
有钱的话，体制外的学校真心好。但是小学、或小学加初中的基础也很重要。

有中国家长在的话，体制外学校我们也能给它整成基础牢靠的，呵呵。 看国外那么多亚裔家长周末忙补习就知道了，更何况是国内了。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2012-5-7 12:06 发表
周末我们现在没有任何补课，就上个乐器课45分钟，但她要去做义工，还要接送她去义工。
周末比国内要稍微好一点。

孩子在哪里做义工啊，自己联系的还是学校组织的？.

看来我比20楼性急的妈妈还性急！请问不二周边孩子做些什么义工？开阔一下思路。谢谢！.

小学确实需要适当补。.