忍了很久，还是忍不住说一说，现在的作业多的恨死人了，主要是语文，好像数学和英语是副课一样，每天下午接孩子的时候也是在订正语文，据孩子说，平时能占用的时间也全部在补语文，天天在赶课时，一天一课也就算了，甚至一天学两篇课文，估计今天学20课了吧，可孩子学的根本不扎实，前面还没来得及消化，该背的还不熟练新学的课文又要背，最不能忍受的是每天的语文作业量实在太大，并且是很傻的抄抄写写，可即便这样，并没有帮助孩子熟练掌握，孩子每天就忙着快写，根本就不用心记，字也难看无比，写完作业都快11点，反复抄写背诵作文就为了应付抽样考试。搞得孩子现在都不会写作文了，临场发挥的能力一点没有，碰到没背的作文题目就傻眼了，一张练习卷2遍3遍重写，有意思吗？每天都在忙语文，可没觉得孩子的语文成绩有什么进步，只有对语文学习的厌烦！我希望这个圈子里有宏星的马甲，我更希望校长能看见，我的目的只有一个，孩子的语文作业可以少一点，我对语文老师没有半点诋毁的意思，因为她比谁都辛苦，每天所有的孩子都离开了才能走，我只是希望她是不是运用一些更科学的方法，别把孩子求知的心给扼杀了，那些无聊的抄写的作业可不可以不要占用孩子太多的空间，让孩子的眼睛有休息的时间，让孩子每天放学后有片刻的撒欢，健康的身体是他受用一生的，学习是一辈子的事！
请理解我在这个圈子里发了这么多牢骚，我很可悲，没有勇气去直面老师，和她交流，因为有前车之鉴，对孩子一点没有帮助，我承认，我是个没用的妈妈，缺了点担当！.

楼上的妈妈，我太有同感了！
这一上五年级吧，我感觉就要疯掉了，这周我们已经写了三篇作文，外加一篇重写的作文，如果按着老师的要求踏踏实实地完成，估计没个11点12点是不行的，别说小朋友累，我这做家长的也感觉要崩溃了。
我很理解也很支持老师要把成绩抓上去的美好愿望，她们也很辛苦，经常给孩子们补课到6-7点，非常地敬业，也让我非常感动。
问题是，这样的进度孩子消化不了呀，就象前几天晚上，一天上完两篇课文，回来要默100来个2字以上的词语，默完了，孩子错了一堆，就订正，订几遍，订完了来不及默，结果第二天回来，孩子说，妈妈，我怎么象没默过一样的，错了一堆。自然那天孩子的作业又有一堆要订的词语，我不敢在孩子面前有一丝的抱怨，可我心里却是非常的悲哀，为什么小学生读书就要读成这个样子？！
完全不敢让他有休息的时间，因为如果休息，那么牺牲的就是孩子的睡眠时间，这么小的孩子，一天至少要睡9小时，可我们能保证8小时就算很不错了。
那晚，已经过了10点半了，可孩子还有些读读背背的没过关，我只得让他先去睡，身体总比成绩要紧吧，我替孩子熄了灯，让他睡，等我再进去的时候，孩子还没睡，在弄闹钟，我就让孩子睡，不要弄闹钟，孩子说想6点钟就起床，可以弄没过关的读的背的，我说妈妈会叫你。等我再过几分钟进去，孩子还在弄闹钟，我真是很生气，我宁可牺牲成绩也不愿牺牲睡眠，孩子却不理解我这份苦心，我忍不住光火，在小PP上打了几下。可实际上，我的心却在流血，错的不是孩子，可是我却惩罚了孩子......
我跟楼上的妈妈一样，不敢去跟老师当面沟通，只希望有宏星的老师和校长能看到我们这些做家长的呼吁，能让孩子们可以早点睡觉。
也希望不要再弄什么，某作业花了多少时间这种虚的，因为没有孩子敢写真实的时间。
还有，请让孩子的体育课不要被剥夺。
请不要再叫孩子们背他们自己写的作文，这样对提高作文水平并无多大益处，宁可让孩子们多点时间看看书。.

同意楼上妈妈们的意见。我家小朋友几乎是花了他90%的作业时间在做语文作业。但是5年级了，拿出来的文章真叫人汗颜。看看平时他们班同学的作文，也都半斤八两。我真的很怀疑所谓的语文教改，为什么花了成倍的努力，占用了大量的时间，无论在文学素养还是在字词根基上都没有相应的体现？！.

我们虽然不是你们学校的，但是也五年级了，作文如果是以前没有写过的，那写出来的东西简直惨不忍睹。班级里只有2，3个小朋友作文是拿得出手的，那人家本来是就比较成熟懂事。现在语文老师说作文是不教的，要自己感悟的？是不是这样？可怜我们这些懵懵懂懂的男孩，什么时候会感悟啊？.

赶赶赶！不知道老师在赶什么。总应该沟通一下，让家长心里有个底吧。
本来语文底子就不好，现在一天二课，小孩都变成填鸭了，根本没办法消化。生病请了一天假作业补到要累死，本来作业就多再补前一天的作业真怕孩子又生病。我现在已经不关心成绩了，只求快点做完能早点睡。开学前老师说过每天要预复习的，现在那有时间啊。会的反复做，不熟的没有时间去巩固，成绩怎么会有提高。
老师有老师的压力和无耐，真去沟通了也不会有什么改变吧。
我现在只好要求自己淡定淡定再淡定，尽量把孩子的压力减少减少再减少。不管成绩好不好，有点进步就表扬。让孩子知道我们是关心他的，知道孩子一直在努力进步的。继续让孩子保持愉快的心情，不要厌学，保持良好的心态。.

这么恐怖阿！ 我想还是应该先了解一下是个别现象呢还是普遍的？如果是普遍的，那学校应该引起重视了，如果是个别那家长就需要了解一下是什么原因导致的，这样才能有所改善，对吧！

[ 本帖最后由 芃妈芃爸 于 2011-10-17 09:14 编辑 ].

引用:

原帖由 youyou-3 于 2011-10-14 12:06 发表
那晚，已经过了10点半了，可孩子还有些读读背背的没过关，我只得让他先去睡，身体总比成绩要紧吧，我替孩子熄了灯，让他睡，等我再进去的时候，孩子还没睡，在弄闹钟，我就让孩子睡，不要弄闹钟，孩子说想6点钟就起床，可以弄没过关的读的背的，我说妈妈会叫你。等我再过几分钟进去，孩子还在弄闹钟，我真是很生气，我宁可牺牲成绩也不愿牺牲睡眠，孩子却不理解我这份苦心，我忍不住光火，在小PP上打了几下。可实际上，我的心却在流血，错的不是孩子，可是我却惩罚了孩子......

虽然不是同校的，但看了这段忍不住鼻子有点酸了，孩子太懂事了，也很可怜，妈妈应该好好抱抱他（她）。支持你说的，无论什么情况下，身体永远是第一位的，也庆幸我们遇到了一位好老师，从来不让孩子背作文，而是鼓励多看课外书，功夫在诗外.

支持一下， 我们外校三年级的语文也是占了大部分时间，疲于应付。真不知道是为什么。五年级的情况看来还要吓人啊。.

五年级有这么多课文阿？我们三年级，这学期40课，二年级的时候是48课，减少了阿，教得也慢了，而且考试减少，二个单元合并考。没想到到了三年级，反而轻松了。

三年级以前以字词句为主，这学期开始以文章结构为主了。
儿子回来说，上课被老师一分析，全文基本都能背了，太厉害了。

开学到现在，在家还没有写过作文了，貌似有要求收集材料，然后在学校写。.

看来年纪高了，提高速度是必需的。

[ 本帖最后由 芃妈芃爸 于 2011-10-17 09:16 编辑 ].

引用:

原帖由 芃妈芃爸 于 2011-10-14 16:48 发表
儿子说今天的作业也很多，他说妈妈我泪奔哦！

这样下去怎么得了~~~~~~.

这个情况听说过，太吓人了，为了要争那个全区语文第一吗？有只管眼前利益，不管长期孩子语文可持续发展的意思。目光短浅。期望我们读五年级时不再是这种教法。.

哪所学校的,这么好?.

新八股原来是这样教法的，还要背自己的作文？又不是经典名作，这样的老师，太让人无语了！以量取胜不如以质取胜，写十篇无质量的作文倒不如引导孩子修改出一篇上乘的好作文来。.

同样宏星的，三年级，感觉国庆节后这一周的语文作业也要让大人孩子都崩溃了。
作文三篇了，课文中的词语也反复要默写了。希望学校领导能看到这个帖子，不要让语文老师这么频繁地布置写作文，语文词语的默写也不要这么重复地进行（一二年级的时候从来没有这样要求过。以前家长自己掌握，不会的多写写，会的就可以不写不默，何必像现在这样浪费时间呢！）
真希望只是国庆节后这一周临时出现这样的状况，不然真吃不消了！.

引用:

原帖由 蔻蔻 于 2011-10-15 16:06 发表
同样宏星的，三年级，感觉国庆节后这一周的语文作业也要让大人孩子都崩溃了。
作文三篇了，课文中的词语也反复要默写了。希望学校领导能看到这个帖子，不要让语文老师这么频繁地布置写作文，语文词语的默写也不要这 ...

同样三年级，我也是感觉国庆后作业量增加了，特别是语文，看来得练速度了，哎.

我们两年级也觉得语文作业多了好多！.

有些作业家长帮忙做做算了.

引用:

原帖由 bbaaoo123 于 2011-10-14 19:50 发表
这个情况听说过，太吓人了，为了要争那个全区语文第一吗？有只管眼前利益，不管长期孩子语文可持续发展的意思。目光短浅。期望我们读五年级时不再是这种教法。

同意，全区语文第一又怎样？有必要吗？健康，快乐，爱学习才是我们家长最期盼的。有时间多读读自己喜欢的书多好！！.

同感,国庆后一周,语文作业多的不得了.
老师的出发点是好的,但对孩子来说是否太苛刻了?
语文作业一多,其他作业的时间几乎没有了,更别提看课外书了,这如何能增加写作水平呢?.

看了楼主的帖子都激动的想哭了，真的太心酸了，我们也是宏星5年级的，语文作业多到不能承受，不想承受的地步了，每天看见备忘录上抄的一长串语文作业时，心里反感到极点，可还不能在孩子面前流露，孩子的语文成绩我也没见有多进步，背作文更让我感到可笑，这次的抽样考就因为背的作文和考的出入太大，孩子没套进，分数丢了不少，我问孩子为什么不临场发挥，他说老师一定要他们背老师改过的作文，那不就成了老师写的作文吗！那孩子写作文的能力提高了吗？到底老师要的是考试的分数还是孩子的真实水平呢？语文的学习应该是深入的，而不是每天赶课时，试问，孩子在这样走过场的学习过程里真正学到了什么！没有理解的背诵在孩子的脑子里又能停留多久呢？
还有一点很不理解，为什么每天要在备忘录上写不真实的作业完成时间，我有次写了4小时，因为确实有这么长时间，可孩子都急哭了，说老师会骂的，所以现在我都不写，孩子自己会写1小时或1个半小时，那么大的作业量，在这么短的时间里完成真的是超人了，难道老师看了真的就相信了吗！.

不知道宏星是不是一贯到了三年级以上就作业量猛增的？很怀念一、二年级的幸福时光！.

上半年宏星毕业班语文统考，全区第一名，平均分好象是89.7还是87.9，记不太清了。.

我们一到四年级作业不多的.

珠链：这个作业时间是写给校长看的吧。

问题的根源是问题不在于学校，老师，家长和孩子，而在于我们的教育制度。

中国的教育怎么啦，连基础教育也沾染了急功近利，建立在浮沙上的塔如何经受风雨呢？！

[ 本帖最后由 风和日丽 于 2011-10-21 17:29 编辑 ].

看来这个学期整个学校的语文教学安排在调整中，但至少我们都觉得这样的调整非常非常的不好！希望学校领导能早日看到这个帖子，再及时地加以调整。感觉象现在这样布置作业，只会让孩子们迅速地对语文课反感起来。.

可怜又可爱的孩子啊。我已经想好了，等我们到三年级时，我就帮孩子做作业，让他有多点时间看课外书！.

说句实话，我早就帮着写一些无聊的抄写作业了，每学期开学时发的写字本，平时都没有时间写，会在学期末考试时让孩子一两天里抄写完成，请问，字难道是这样练好的吗，说实话，我们的字写的不是一般难看，可孩子说：要数量就没办法保证质量了！.

三年级，无聊的抄写还没怎么出现。希望永远不要出现。
可是无聊的重复默写已经出现了.

就是那所很多人不喜欢的快乐教育的学校阿.

呵呵，请教一下，怎么帮写笔迹不会被发现？ 学习一下。.

在另外一个帖子里一位妈妈教的，用食指和中指弯着夹着写，你也试试，没办法，有时候太晚了，我就出马了！.

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看来我们孩子的老师比较慈爱的，本学期作文也只写过两篇，至今课文才教到17课，回家作业基本上7点前都能做完，倒是我自己总找些提高的让孩子做做，有针对性。国庆期间，老师布置作业少，孩子很高兴，说是老师说的，不给他们太多负担，让他们可以好好玩。我很高兴我们的老师没有给孩子施加压力。.

宏星的毕业生进入初中后多少都反应出语文稍微弱了点,虽然不是很差,起码不象英语数学那么强.相信学校的调整可能是针对这些反馈进行,想强化语文效果的,不过,貌似目前的调整还是没找对路子,首先,对于让孩子反复背默自己的作文,或者教会孩子套作文题目,实在是一个不大可取的方向....

引用:

原帖由 huaqiong 于 2011-10-17 14:30 发表
宏星的毕业生进入初中后多少都反应出语文稍微弱了点,虽然不是很差,起码不象英语数学那么强.相信学校的调整可能是针对这些反馈进行,想强化语文效果的,不过,貌似目前的调整还是没找对路子,首先,对于让孩子反复背默自己 ...

不过说真的也不能怪三年级语文老师,说明语文基本功不扎实.

[ 本帖最后由 钺钺妈妈 于 2011-10-17 18:42 编辑 ].

引用:

原帖由 yebaiheshirley 于 2011-10-17 14:12 发表
看来我们孩子的老师比较慈爱的，本学期作文也只写过两篇，至今课文才教到17课，回家作业基本上7点前都能做完，倒是我自己总找些提高的让孩子做做，有针对性。国庆期间，老师布置作业少，孩子很高兴，说是老师说的，不 ...

也是宏星5年级吗，真羡慕你们.

今下午四点半接孩子，告知作业都在学校做完了。哈哈
一身轻松啊~~~.

没有，我们是普通公办，我自己对孩子还是要求蛮高的，我们的老师抓整体质量，不针对拔尖的。.

校长和老师们很忙的 会来吗 期待ing.

引用:

原帖由 翼mm 于 2011-10-17 08:59 发表
就是那所很多人不喜欢的快乐教育的学校阿

我倒是一直很赞赏宏星的教育方式，很多学校的课后练习卷都是买现成的，甚至考卷也用那种外面买的，可宏星的卷子都是老师亲自出的，这学期卷子尤其好，一张卷子把当天的内容，要预习的要复习的，要拓展的全部都列出来了，可见老师是认真花了功夫在备课的。
快乐教育不等于放任不管，是老师们自己的在题海里筛金，而让孩子们有了玩的时间，这有啥不好？居然还有人不喜欢，不明白那些不喜欢快乐教育的家长是咋想的。.

引用:

原帖由 年年岁岁 于 2011-10-18 07:27 发表
校长和老师们很忙的 会来吗 期待ing

汇报一下，我们今天作业很少，小朋友一回家就开始玩了，今天作业在晚托班就做完了，呆会儿把今天默错的字订一下默一下就OK了。我也偷一下懒，定定心心吃晚餐。
而且，老师要求孩子们以后每晚看半小时的《读者》，看来学校和老师还是在关心家长和孩子的呼声的。
要在教育质量和作业量中平衡，并不是一件容易的事，学校，老师，家长，孩子都只是我们目前这种教育制度的牺牲品而已，就象我们做家长的，明知逼着孩子学习学习，孩子没有玩的时间，很可怜，可我们总还是在有意无意地逼迫孩子，为什么这么矛盾呢，原因嘛，大家其实都很清楚。
于是，我们的孩子就变成了，小学，中学，高中拼命学，没有玩的时间，这一代的孩子不是被称为“幸福但不快乐”嘛，到了大学，大家完全放松，却极少有人愿意在学习上多花时间，都忙着去玩了。真正有思想了、该学点知识和本领了，孩子们却再也不想认认真真学知识了，混个60分万岁，拿个文凭就OK。真是很可悲呢。
我们却无力改变什么，只能做着帮凶，扼杀着孩子的天真与快乐。
中国的教育之道，任重而道远也，就象中国的食品安全。

[ 本帖最后由 风和日丽 于 2011-10-18 19:50 编辑 ].

嘿嘿 你终于出来说话勒 顶你.

妹妹啊，你手机咋关了呢，找你真是不容易，不过，我自己手机被我不小心格式化掉了，也挂了，今天为了问你电话，问了好几个人，好不容易问到了，居然你关机.

几天没来，没想到大家反响这么强烈，真是可怜天下父母心啊。
帮孩子写作业我不敢，我怕孩子学会弄虚作假，一直不敢尝试。
但愿学校和老师能体谅孩子们一些，让孩子们多些休息时间吧。.

我们宏星四年级，今年的语文作业确实多的吓人，一周考了3次语文，写了3篇作文，好在我们速度快，回家只需一个小时就完成所有的作业了。孩子说他中午的时间和晚托班、延长班的时间全在奋笔疾书，晚上还要练钢琴参加什么比赛，真够可怜的。为了这样，我们今年书法考级好，就准备放弃书法了，孩子还是健康第一。.

三年级，这周已经看到了调整，宏星的老师迅速对家长的意见有了反馈，孩子也有了查漏补缺以及课外提高的时间。
沟通很重要，如果更合适的沟通渠道，可能会更好。.

看着好心酸哦，有这么懂事的孩子真是家长的福气，我们二年级，如果到五年级也这样的话，实在让人担心啊，考虑要不要转学呢。。。.

引用:

原帖由 cjw1888 于 2011-10-19 11:26 发表
我们宏星四年级，今年的语文作业确实多的吓人，一周考了3次语文，写了3篇作文，好在我们速度快，回家只需一个小时就完成所有的作业了。孩子说他中午的时间和晚托班、延长班的时间全在奋笔疾书，晚上还要练钢琴参加什 ...

真不知道现在的兴趣类教育会有这么多考级？直接就是圈钱吗！考>兴趣 莫大的悲哀！.

老实说，宏星还是不错的学校，虽然毕业了，孩子还是无比怀念在小学的生活。三年级的时候有一段时间语文作业也比较多，过了一阵就好了，到五年级相反轻松许多。作业的多少跟学校的安排（比如说接近抽样考的时候）、老师的风格和学生的学习情况都有一定关联，但这种情况一般不会持续很久。大家都不喜欢重复机械的抄写，孩子的手指上会磨出老茧，看了心痛！另外，关于套作文的做法，我也一直有看法，把孩子原有的一些灵气都磨没了，但是大环境如此，真得是无可奈何。.