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我家的读书笔记 -- 小学一年级

我家的读书笔记 -- 小学一年级

想了很久,还是把帖子从喵喵搬过来了。不能因为一点点小的变化就半途而废。
对女儿的要求,自己当妈的更应该坚持做到。

主人公简介:女,小学一年级进行式。
书目:
大班:
11/03/24  :  幼儿园读名著之《彼得 潘》
11/04/03  :  幼儿园读名著之《绿野仙踪》
11/04/16  :  幼儿园读名著之《骑鹅旅行记》
11/04/27  :  幼儿园读名著之《鲁滨逊漂流记》
11/05/07  :  《花格子大象艾玛》 (重读)
11/05/11  :  《希利尔讲艺术史》   (搁浅)
11/05/19  :  《花格子大象艾玛》
11/05/22  :  《鼹鼠姐妹奇遇记》  (重读)
11/05/26  :  《芭比公主童话故事--白云公主》
                    《儿童心灵成长自助宝典--我真棒》
11/05/31  :   《芭比公主童话故事--魔法森林公主》
11/06/04  :   《芭比公主童话故事--XX公主(待查证)》
                    《I Reading --漫画西游I》
11/06/06  :    《儿童心灵成长自助宝典--我不害怕学习》
11/06/07  :   《I Reading --漫画西游II,III,IV》
11/06/21  :   《I Reading --漫画三国I,II》
11/06/22  :   《神奇校车》第三辑  《奋飞的蝴蝶》
11/06/24  :   《神奇校车》第二辑  《神奇的食物链》
11/06/26  :   《神奇校车》第二辑  《腐烂小分队》
                      《I Reading --漫画三国II,III》
11/06/28  :  《神奇校车》第二辑 《光的魔法》
11/07/02  :    《I Reading --九色鹿》,《I Reading--花木兰》
11/07/04  :  《小狐狸买手套》   (绘本)
11/07/16  :  《德国当代儿童文学经典作品集》  第一辑
11/08/17  :  《神奇校车》第二辑  《光的魔法》   重读
11/08/18  :  《幼儿园读名著--小鹿班比》    重读
11/08/23  :  《法布尔昆虫记--狼蛛》
11/08/24  :  《法布尔昆虫记--圆网蛛》
11/08/28  :   《法布尔昆虫记--红蚂蚁》
11/08/31  :  《法布尔昆虫记--麻蝇》

一年级上:
11/09/02  :   《安徒生童话》
11/09/13  :   《小威向前冲》
                《它们是怎么来的》
11/09/16  :   《两只青蛙》 最新桥梁书
11/09/17  :  《父与子》
                《它们是怎么来的》
11/09/23  :   《法布尔昆虫记--夏日音乐家》
11/09/24  :   《假如给我三天光明》   (半途而废,止于“一双双托满阳光的手”)
11/10/23  :   《最新国际大奖小说--魔镜》
11/10/28  :   《西顿动物记--春田狐的爱》
11/11/06  :   《大野狼和兔子魔术师》
11/11/12  :   《西顿动物记--红颈环的林中悲歌》
11/11/21  :   《西顿动物记--永远的领袖银斑》
11/11/27  :   《西顿动物记--田野主人豁豁耳》
11/12/05  :   《14只老鼠的催眠曲》  (绘本)
11/12/06  :   《新老师的开学日》   (绘本)
11/12/07  :   《西顿动物记--孤熊华普的一生》
11/12/11  :   《古典音乐绘本--动物狂欢节》
11/12/13  :   《古典音乐绘本--魔笛》
11/12/19  :   《小鹿斑比》   (重读)
11/12/20  :   《年的传说》,《想变成巫婆的奶牛》,《国王和蚁后》,《狐狸和葡萄园》,《盲人的灯光》,《no way》,《why I love christmas》
11/12/25  :   《德国当代儿童文学经典作品集》 第二辑
12/01/04  :   《浪漫鼠德佩罗》

一年级寒假期间:
《浪漫鼠德佩罗》
儿童古典音乐绘本《亨舍尔和格莱特》
儿童古典音乐绘本《天鹅湖》
儿童古典音乐绘本《胡桃夹子》
儿童古典音乐绘本《罗密欧与朱丽叶》
儿童古典音乐绘本《灰姑娘》
儿童古典音乐绘本《睡美人》
《凯琪的包裹》    河北教育出版社
《科学》  四川少年儿童出版社  (只读了很少一部分)
最美的名著  《罗宾汉》

一年级下:

12/02/11  :   最美的名著《兔子布莱尔》
12/02/16  :   最美的名著《柳林风声》
12/02/25  :   最美的名著《伊索寓言》
12/03/04  :   最美的名著《格林童话》
                    《我和小姐姐克拉拉》
12/03/11  :   最美的名著《安徒生童话》
12/03/16  :  《图说天下学生版上下五千年》--女娲补天  (ipad)
12/03/25  :《东方娃娃--没有记性的玛明》   《东方娃娃--爱玛的乌龟》
12/03/26  :《东方娃娃--不要再捉弄我了》
12/03/28  :《东方娃娃--小小汉普蒂》
12/03/29  :《安徒生童话--夜莺》
12/03/31  :《东方娃娃--她怎么了》
12/04/08  :《小柳树和小枣树》
12/04/09  :《鼹鼠的故事--鼹鼠当医生》
12/04/18  :《牛顿--影响孩子一生的世界大科学家》
12/05/07  :《小袋鼠历险记》  (搁浅)
12/05/16  :《小溜溜溜了》
12/05/28  :《封神演义》 (连环画)
12/06/11  :《小袋鼠历险记》
12/06/21  :《居里夫人--影响孩子一生的世界大科学家》
12/07/13  :《想妈妈的小鸟》

[ 本帖最后由 nniumma 于 2012-7-15 00:30 编辑 ].

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以下是我女儿读的版本,不一定具有代表性,仅供参考。
说起来,很多书我也都是跟着WW上的MM前辈的推荐来买的,谢谢热心分享的好妈妈们。
我也会加油的!

幼儿园读名著系列(一个系列里的,就贴一张图代表一下版本了):
   

花格子大象艾玛:


鼹鼠姐妹奇遇记:


芭比公主系列:


神奇校车系列:
第一辑 我是08年10月买的,也就是小班开始讲的,到大班还经常翻出来看。后来大班的时候买了第二辑。
              这套书现在在卖的和我买的时候已经不太一样了。但是好像就一个出版社在出这套书。所以,应该也没有版本的不同了。
              我也是听WW上的MM推荐的,这套书真的值得收藏!

儿童心灵成长宝典:
这套书,读读还是有点意思,但是有拼凑的嫌疑,如果确实有类似问题的,可以单买一本看看,全套收进就没太大必要。


小狐狸买手套:南海出版社


德国当代儿童文学经典:


法布尔昆虫记:


《不一样的卡梅拉》
这套书也是很值得向中小班的小朋友推荐的。为什么会想起这套书呢?因为前些天,想挑一套妞妞读过的书送给亲戚家的小弟弟,刚开始我拿了这套书出来征求她的意见,她很爽快的答应了。后来想了想,又委屈的含着眼泪问我:妈妈,那以后我想读这本书的时候,就看不到了,怎么办呀?看她那么舍不得,只好另外挑了一套送给弟弟。可见她真的很喜欢古灵精怪的卡梅拉。


[ 本帖最后由 nniumma 于 2011-8-26 12:34 编辑 ].

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本帖最后由 nniumma 于 2011-4-7 10:10 编辑

1,《玛蒂娜的快乐旅行》--在海边
这套书是买回来给她学拼音认汉字的。插图很美,字体很大,内容涉猎很广。
大班下开始,每天一句,进展很慢。
目前的困难在于:bdpq分不清,c,s,z分不清,ang的读法老是记不住。今天这句“玛蒂娜在海边捡着贝壳,她喜欢收藏各种小玩意儿,当作纪念品。”,收藏(shou cang)和纪念(ji nian)这2个词的认读浪费了很多时间。。。
2,幼儿园读名著系列 《 彼得. 潘》第六章,地下之家
带来快乐的句子:海盗全被卡在树洞口,最后只得被同伴象拔软木塞似的拔出来,其中一个海盗的耳朵都给拔掉了。

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本帖最后由 nniumma 于 2011-3-28 17:00 编辑
由于周末陪朋友及她家的小朋友玩了2天,回家已经很晚,所以,都没有读书。
昨天睡得太晚,今天早上7点闹钟响之后,孩子起来直呼头晕。希望没事~

出去玩的路上,2个孩子一起听了《儿童文学名著故事集》里面的故事,很入神。
故事讲得很好,有些故事稍暴力。但是孩子喜欢,所以朋友托我帮她家宝宝也买了一套。
另外一套小喇叭经典广播剧居然缺货,很可惜,这套碟强烈推荐给4,5岁的孩子,太好听了!

另外帮妞妞定了一套:《法布尔昆虫记》和《宝宝故事乐园》。
家里有法布尔的书,但是讲起来太累了。
还是让她在路上的时候用耳朵听听经典的声音吧,睡前读一些轻松的书就好了。

[ 本帖最后由 nniumma 于 2011-8-26 11:37 编辑 ].

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本帖最后由 nniumma 于 2011-3-29 11:37 编辑

几米的画册:走向春天的下午
色彩鲜艳,充满童真,妞妞很喜欢翻看,并模仿着画。

下面这张画,据她自己说,是看到幼儿园里的一幅画,然后在家根据印象画出来的。
也许不高明,但还是让我欢喜。
\"\".

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本帖最后由 nniumma 于 2011-4-2 17:40 编辑

我出了2天差,爸爸帮妞妞读了2天书。
昨天回来,我给妞妞讲了《彼得潘》的最后一章:十二,温迪长大了。
自由自在的梦幻岛生活结束了 ,孩子们回到了父母身边,开始上学。只有彼得.潘永远不长大 ,永远一口乳牙,温迪也成了真正的妈妈,甚至奶奶。。。
结局在大人听来有些些的伤感,但是孩子似乎感触不深。
这套书中,每个故事结束后都有一篇编辑手记《阅读的花园》。妞妞每次必要求我重读一遍。不明白是什么吸引了她。。。孩子的心思有点难猜。.

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nniumma 发表于 2011-4-3 22:33

《绿野仙踪》从昨天开始了。
今天是第二章:没脑子的稻草人。
稻草人问说:世界上我只怕一样东西,你猜那是什么?
妞妞猜:是人!
稻草人说:是火柴!
稻草人问:你那么想回家,你的家是什么样的?比这里还要美吗?
桃乐茜:不,我住的大草原十分荒凉,而且四周一个邻居也没有,但是我亲爱的叔叔婶婶住在那里,所以那里是全世界最好的地方,我一定要回去。
我问妞妞:你最喜欢的地方是哪里?
我猜她一定会说是家。可是,她告诉我:是天上!如果她会飞,可以躺在云朵上,该多好啊~

这就是孩子了,不费心猜度你想听的答案,只顾自己萌想美好的事情。。。.

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本帖最后由 nniumma 于 2011-4-7 10:03 编辑

绿野仙踪 第4章:罂粟花田和老鼠女王

胆小的狮子被罂粟花的香味迷晕了,昏睡在花田边上。
铁皮人救了被大黄猫追赶的小老鼠,原来竟是老鼠女王。
女王为了感谢他们,答应帮他们做一件事情,于是狮子被成千上万的老鼠齐心合力抬出了罂粟花田。

这段故事的寓意是很明显的,我也就没有点破,让她自己去体会。
长相魁梧,可是却很胆小的狮子;没有头脑,却爱动脑筋的稻草人;没有心,却充满爱的铁皮人。
这些人物的塑造都非常有意思,有强烈的对比,很吸引孩子~

刚开始讲这套书的时候,里面有很多书面语,妞妞会不停的问:这是什么意思啊?那是什么意思啊?经常觉得故事讲不下去。讲到今天,4,5本讲完,她已经很少问其中的词语是什么意思,可以很享受的听完整的故事了,也算小小的进步。.

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nniumma 发表于 2011-4-13 21:04

绿野仙踪    第九章。打人树陶瓷城和蜘蛛怪
这几天,妞妞都要求爸爸给她讲故事,我乐得清闲。
昨天,我假装伤心,强烈要求给我机会讲故事,她衡量再三,还是选择了爸爸。因为爸爸很耐心,又扮弱者,惹得姑娘心疼不已,一定要给爸爸特别优惠待遇。
今天,妞妞读完一句话,爸爸夸:妞妞真棒,来亲亲。妞妞勉为其难的凑过半个脸去,爸爸一阵猛亲,逗得妞妞咯咯咯咯的笑个不听。妞妞笑得开心,爸爸也很得意。看他们爷儿俩笑成一团,真是赏心悦目,讲了什么甚至都不是那么重要了。.

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本帖最后由 nniumma 于 2011-4-16 11:36 编辑

《骑鹅旅行记》,第一章:小男孩飞上了天
昨晚,LG很累,我拿着书对小妞说:妞妞,今天爸爸很累,让妈妈给你讲故事好吗?
小妞皱着眉头想了想说:妈妈,我给你2个选择,如果你今天给我讲故事的话,那后面一个星期都要爸爸给我讲故事,如果今天爸爸给我讲故事的话,那么后面一个星期你都可以给我讲故事。你选哪个呢?
我问:真的?你想清楚了?你不反悔?
妞,认真的:不反悔,你也好好想想哦。。。
我:虽然很想一个星期都给妞妞讲故事,但是爸爸今天很累,我还是选今天给妞妞讲吧。
妞,失望的:好吧。。。
又一篇精彩的故事开始咯~~
尼尔斯是个调皮捣蛋的男孩子,妞妞班级里也有一个很调皮的男孩子,她拿他们2个做了比较。讲到尼尔斯揪猫咪的尾巴时,妞妞偷偷的笑个不停,我问:你笑什么呢?她说:尼尔斯也爱揪猫咪的尾巴啊?原来她想到自己也总欺负家里的小猫咪来着,原来是找到了共鸣。尼尔斯因为捉弄小精灵,被变得只有拇指大小。原先被他欺负的小动物们现在都可以欺负他了,他终于觉得有点害怕。
故事的口吻很轻松幽默,第一群大雁飞过尼尔斯家后院的时候,讥讽的大叫:你们会飞吗?你们会飞吗?又一群大雁飞过的时候叫道:瞧这群不会飞的傻鸟,瞧这群不会飞的傻鸟!第3群大雁飞过的时候,他们跟家禽们打招呼:下面的朋友,和我们一起飞啊,一起飞啊!读的时候,加上一点点表演的成分,孩子听了会觉得非常滑稽,笑个不停。尼尔斯家的鹅忍不住了,要跟大雁试比高,于是尼尔斯骑在白鹅毛真的脖子上飞了出去。
故事开篇就很精彩,让我十分期待后面的内容。我猜男孩子一定会爱这本书的。。。.

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本帖最后由 nniumma 于 2011-4-20 12:40 编辑

骑鹅旅行记还在继续中,因为我们的约定,这个星期都是爸爸讲故事,没我的份。伤心ING。。。
眼看着这套书就快讲完了,虽然也许她还会要求反复讲这套书里给她留下深刻印象的故事,我还是迫不及待的搬回了另一些书。与其说是她的需要,还不如说是为了满足我的购物欲。
家里的那些绘本在给她读完之套书之后估计已经难以填饱她,所以,新书都比较大篇幅一些。因着上次那套书的影响,这次买了好几本历险记。写一些收到书后的第一印象,具体内容等读的时候再一一累述:

1《狮子和老鼠》  绘本,无字书   (小失望)
2《小狐狸买手套》 绘本
3《爱的教育》  意 亚米契斯  (小学生日记形式,注音版,期望给她下半年开始的小学生活一点点概念)
4《毛毛》 德  米尔切 恩德   (好大部头,估计闲置概率比较高)
5《毁灭之城》  美  苏珊 谢德  (明知会闲置比较久,为了凑金额用礼券买回来的,印刷质量一般,少量书页有重影)
6《夏日历险》  美 威尔逊 罗尔斯  (行间距很小,排版不可爱,估计适合小学中高年级自主阅读)
7《爱德华的奇妙之旅》  美 凯特 迪拉米洛  (小小的一本书,看起来还不错,希望情节也吸引人)
8《我和小姐姐克拉拉》 德 迪米特尔 茵可夫  (充满童趣的小故事,应该会引起共鸣)
9《我亲爱的甜橙树》巴西  (看起来很象是给大人读的一本关于孩子的书)

10 最后说说这套书里最吸引我的《尼魔岛》澳大利亚 温蒂 欧文 ,封面很吸引人,字体很大,字间距很宽,纸张微黄,有质感,令我一下觉得故事值得期待。。。.

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nniumma 发表于 2011-4-23 00:05

很多书,买回来要囤很久才会有用武之地。比如这套《我来画》,买回来的时候,我就很喜欢。
有些人反对教孩子画简笔画,觉得比较小的孩子应该从大面积的色块开始尝试。我也这样认为,但是这套书仍然提供了另一种思路,另一种方法,只是为了消遣,和表达,无关艺术修养。
我从中班的时候买回来,妞妞很喜欢,可是她一画就哭,因为自己没有书上画得好,怎么努力也不行,怎么解释都不行。后来被束之高阁,大班的时候,她自己又翻出来,比画着画,有一天,拿了只她画的小狗来向我献宝,终于有模有样了~她开心的笑了~.

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本帖最后由 nniumma 2011-5-3 18:28 编辑
是不是很幼稚啊?6岁的孩子还在学着画这些~可是,她的兴趣还在这上面,每天有空了就画呀画呀,画些幼齿的画,只是我这个做妈的看了总觉得惊喜,每一张纸上我都看到她点滴进步。娃娃,你不牛,但是你在成长~




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本帖最后由 nniumma 于 2011-5-5 10:24 编辑

《鲁滨逊漂流记》 第8章 我的仆人“星期五”

这章说的是鲁滨逊救了一个快要被吃掉的俘虏,并给他起名字叫“星期五”。
星期五在鲁滨逊的教导下,学会了很多文明社会的技能,并学会了用英语和他交流。
鲁滨逊对星期五说:如果我当初听爸爸的话,没有随船冒险的话,现在也许会成为一名律师...
妞妞的问题:
什么叫俘虏啊?
俘虏就是2方打仗,打败那方被抓住的人...
什么叫律师啊?
律师就是帮人打官司的人,有罪的帮人争取到最轻的惩罚,没罪的,帮助他洗清冤屈...
妞妞:哦...似懂非懂... 其实妈妈对这个概念也吃不太准啊...呵呵

9本长篇快要读完了,她似乎吃大餐吃到有点"撑"到了...昨天嚷嚷着要读幼儿园发的杂志<看图说话>,我答应她等<鲁滨逊漂流记>剩下的2章讲完就给她讲一些简单容易消化的小故事.
要换换口味了.呵呵~.

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汪洋大海 发表于 2011-5-5 11:10


给爱画画的孩子推荐这套
跟着安柏利大师学画画
不过适合大班或者更大些的孩子,太小的孩子,尽量先不要让他(她)过多接触简笔画书,虽然这套与一般的简笔画书有些区别,创造性想像力更丰富些。.

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本帖最后由 nniumma 于 2011-5-11 13:54 编辑

昨天给她读了幼儿园发的<上海幼托>,里面一篇小童话<扑哧>,就读了四遍,讲的是一个打气筒和一只破轮胎的友谊,孩子喜欢的就是好故事。
今天她挑了小班时就讲过无数遍的<花格子大象艾玛>,这是一套充满童趣的绘本,简单的故事情节却让孩子百听不厌,每一遍都发自内心的开怀,画面更是奇趣绚烂,美妙至极!我想这套书她可以看到长很大。.

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nniumma 发表于 2011-5-11 13:51

买了套《希利尔讲艺术史》/《希利尔讲世界史》/《希利尔讲世界地理》,今天乘中午吃饭的时候翻了下《艺术史》,觉得讲得还通俗有趣,打算带回去试着给她讲一讲,希望她喜欢。.

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本帖最后由 nniumma 2011-5-12 21:27 编辑

5/11
《希利尔讲艺术史》 1. 世界上最古老的图画



本帖最后由 nniumma 2011-5-12 21:55 编辑

《希利尔讲艺术史》
2
这幅画出了什么毛病?

这章里介绍的是古埃及人的画。妞妞观察得很仔细,她提问:妈妈,为什么这些画都只有这几个颜色啊?
书里确实讲了那时候只有4种亮色:红黄蓝绿。
可是,当跟她解释为什么时,却又牵连出更多的为什么。
我说:因为生产力很落后,只能用最原始的工具制造出最原始的颜色。
她问:什么叫生产力啊?为什么落后啊?
我说:就是生产的能力,那时候工具原始,也没有机器帮忙,所以只能用最原始没有经过加工的东西。
她问:那最早的工具是什么啊?机器又是什么造出来的啊?
我得从石器时代给她讲起,然后给她胡编乱造一个石器制造出来的最简单的机器,简单的机器又造出稍微复杂一点的机器,等等。。。OMG
讲到古埃及人要区分画中的远近关系的时候,是将后面的人画在前面的人的上面,她又不理解了。什么叫把后面的人画在前面的人上面啊?为什么要这样啊?那现在的人是怎么画的呀?

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妈妈,现在还有埃及人吗?他们和古埃及人有什么不一样啊?现在的埃及人还建金字塔吗?他们穿得还和画里的人一样吗?他们画画的颜色还是那几种吗?他们会用工具了吗?
我的天,真是把我问翻了,这么多问题,讲到明天早上也讲不完,而且一个问题又会牵扯出更多的问题。。。

可是,读书不就是为了让她养成思考的习惯,释放求知的欲望吗?
只是,这么多问题,妈妈实在是吃不消啊。。。.

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本帖最后由 nniumma 于 2011-5-19 11:55 编辑

读了几篇,孩子抗议了,问题太多,不能完整的读下去,昨天又开始给她读《花格子大象艾玛》。
警告自己:心态要平,读书是她的兴趣,而不是大人的兴趣。耐心等待她成长!

昨天晚饭前,妞妞问我:什么叫星座?魔蝎座比巨蟹座大还是小?大约是小朋友间讨论,听来的。
我记得家里囤的书中有一本讲《星空》的,翻出来看了一下。
可是,大约这本书出版的年代有点久远了,里面的星座名和现在通用的名字不太一样,图文也不详细形象。如果讲的话,反而会引起一些困扰,所以就挑着讲了一下牛郎星/织女星和银河的神话传说及简单的科学解释。
讲完孩子觉得不过瘾,答应给她找一本更详细的书。
请有经验的MM推荐一本合适这个年龄孩子阅读的天文方面的书。谢谢!.

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nniumma 发表于 2011-5-22 21:25

昨天就要求了:妈妈,我想听《鼹鼠姐妹奇遇记》,因为这本书讲了无数遍了,而我又正好在网上DOWN了《鼹鼠的故事》的有声读物。于是,就引诱她:妈妈有另外一套关于鼹鼠的故事,你想不想听?她兴致勃勃的答应了。于是我打开MP3,放在她的枕边,给她听。她听完2个故事问我:妈妈,我们可以讲鼹鼠姐妹奇遇记了吗?原来还念念不忘呢。只好答应她明天再讲。
今天,翻出那套鼹鼠姐妹奇遇记,这是一套极其简单,但是极其温馨的关于姐妹情的美好故事。我问她听哪个故事,她说,我想想啊。。。她翻到目录,左想又想,最后选定《仙子园》这个小故事。我猜她一定又想回味里面那个跳跳跳,转转转,砰撞到一起,然后天旋地转的情节了。果然讲到这里,她就开始咯咯咯咯的笑,还模仿表演。.

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本帖最后由 nniumma 于 2011-5-24 12:42 编辑

新订的几本书到了,儿童心灵成长自助宝典之《我真棒》,《我不再生气》,《我不哭》,《别害怕学习》,《我不怕被排斥》。
妞妞是个敏感细腻的孩子,不知从什么时候开始变得容易紧张,不自信。我想根源在于她小班开始学钢琴的时候,我太急躁了,造成了目前的困境。
一步踏错,不知道要用多少努力才能挽救。希望一些美好坚强的人物/故事能帮助她更好的整理情绪,树立自信。而更重要的是,我这个妈妈要在不断的磨练中克服自己焦躁的情绪,尽量给她正面的反馈和情绪。这些书,是为她读的,更是为我自己读的。
说一说收到书后给我的第一印象:排版整洁,字体大,间距大,纸张好,画面简单优美。故事里有很多是现实版的,更贴近真实生活,希望小妞会喜欢。.

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本帖最后由 nniumma 于 2011-5-27 09:02 编辑

今天读了2本书,
1)芭比公主童话故事~白云公主~火凤凰传奇
大约没有女孩不爱芭比的,中班时妞妞那个着迷啊~这套书买回来她依然很开心,不过,已经觉得情节没那么有趣了。
2)儿童心灵成长自助宝典~我真棒~复活的维纳斯
主人公艾尔森生来没有胳膊,两腿也很短,后被母亲抛弃,生活在福利院里,护士们也很冷漠。患有失语症的她直到12岁都无法正常读书写字,可是她喜欢画画,用嘴叼着画笔画自己说感,且经常被推荐参加比赛。她将自己比做断臂的维纳斯,后来她怀孕的铜像被矗立在特纳法尔加广场,成为自立自强的楷模。
听完这个故事,妞妞依然问了很多问题,给我很深印象的是我合上书时她的那句感慨:妈妈,这个故事真好听啊!也许她不明白是什么触动了她,可是她确实被触动了。.

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nniumma 发表于 2011-6-1 13:20

1)芭比公主童话故事--魔法森林公主

2)我真棒--逃啊逃啊逃啊
故事很老套,讲的是兔子被巨响吓了一跳,不顾一切逃出家门,然后整个森林跟着它们逃亡的故事。最后,归家的兔子发现是邻居松鼠吃果子时掉在了地上。
这个故事读完,我着重告诉她的一点是:害怕是一种人人会有的情绪,没必要因为害怕而觉得羞愧。
记得她中班开始,害怕一个人在卫生间里洗脚。原来,窗户上有几个手指印,她说是怪物,虽然百般解释,她还是不肯独自呆在里面。从一开始进去就哭着逃出来,不敢看窗户;到后来一定要人陪才肯洗;到后来她我鼓励她大声唱歌来克服自己害怕的心理,到她洗脚前主动的用水泼玻璃上的手指印(被水打湿后手印就看不见了);到现在无视那个手指印。。。期间,她曾经很无助的问我:妈妈,难道我就一直这样害怕下去了吗?我唯有安慰她,不会的,等妞妞大点就不怕了。周一带她去打针,她很勇敢,不哭。旁边的阿姨表扬她的时候,她凑到我耳朵边说悄悄话:妈妈,我刚才害怕的时候,就在心里给自己鼓掌,我就真的不害怕了。
孩子,能够主动战胜自己的恐惧心理,你真棒!.

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本帖最后由 nniumma 于 2011-6-7 22:31 编辑

6/4,5,6   

1)《芭比公主童话故事》

2)《儿童心灵成长自助宝典--我不害怕学习》
这套书很有趣,也很励志,不是简单的说教,孩子很爱听,也容易接受里面的道理。
LG很鄙视《芭比》类的书,但是对心灵宝典大加赞赏。

3)《漫画西游I》
这个是IPAD上 IReading推出的一个软件,I,II是免费的,III,IV是付费的。原本只看到了I,以为是完整的。端午小假带妞妞出去玩了2天,带了IPAD给她在路上消磨时间。结果她把《漫画西游I》读了又读(有声版的),故事改编的有趣,漫画也有意思,朗读有声有色,比孙爷爷的声音更容易被女孩子接受,非常适合这个年龄的孩子。。

6/7

《漫画西游II》
今天下班回来,又给她下了II ,III,IV。她高兴极了。上床后主动提出不要爸爸妈妈讲故事,自己捧着IPAD兴奋的听起来。LG高兴的说:IPAD简直太好啦!!!(就差说伟大了,因为这个工具可以解放他好几天~) 哈哈!.

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nniumma 发表于 2011-6-13 23:24

最近几天都在读《芭比》系列和《心灵成长系列》了。
昨天,爸爸给妞妞讲故事的时候,小朋友居然说“我也觉得芭比的书有点幼稚”这样的话。
不知是真的,还是为了附和她爸爸的看法?
今天,我问她讲什么的时候,她立刻跳起来说要讲芭比系列里面的《天鹅湖》,其实DVD看得已经倒背如流了,但是她很乐意一一评出动画片和书里情节的不同,耐心的告诉我:不是这样的样,应该是。。。这从另一方面锻炼了她的语言表达能力。如果正儿八经让她讲故事,她一定是不肯的。
《漫画西游》也颠来倒去的看了好几遍了,里面有个自己讲,并且可以把自己讲的内容录下来的功能。让她自己讲,不肯。我如果讲,她总能跟在后面将故事复述个大概。但是,再让她反复的听,她已经没有兴趣。
后面读什么呢?要不下《漫画三国》给她?好在第一辑都是免费的,她试读以后真的喜欢,可以再下后面收费的。今天下到现在,终于下好了。
还在免费里面发现好多英文原版的小短片《I LIKE... 》,《KIDS LIKE...》,有很多免费的。图片美丽,读音纯正,适合学前的孩子找语感。下了好多,甚至忍不住下了几个收费的。被骗进了,不过既然喜欢,总要支持一下,否则大家都饿死了,没人做好东西给孩子们看了。有点阿Q吧?呵呵。。。.

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本帖最后由 nniumma 于 2011-6-15 09:51 编辑

谢谢小大头妈妈给了好多鲜花,满贴芬芳的感觉!!!

昨晚给她讲的《心灵成长系列》里的一个寓言故事,其中的主人翁的名字叫“马克”。
听完,妞妞问:妈妈,马克奎恩也叫马克,对吧?我说是啊!这个名字好熟悉啊,在哪个故事里讲过?
我的糨糊脑袋可想不起来,她眼珠子转了半天,对我说,是XXX里面讲过的吧!(原谅我对她说的那个故事名字一点印象也没有,所以听过便忘记了)

然后,小不点开始纠结:妈妈,奎恩的奎是哪个奎?是向日葵的葵吗?
我说不是,是上面一个大,下面2个土。
她又问:那,是吃亏的亏吗?
也不是,妈妈明天写给你看!
“哦”,换了衣服躺下睡觉了。。。
今天晚上回去,少不得要翻一翻,把那个故事再拿出来温习一下。.

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本帖最后由 nniumma 于 2011-6-22 16:15 编辑

今天,其实上周末已经开始,听Ipad讲〈漫画三国〉,惭愧,当妈的也从来没看过三国,答疑的任务就交给她爸爸了!
今天冲我表达了不满,为什么2,3,3都没有down下来?答应她明天一定帮她弄好!
讲好读到9:15就关灯睡觉,9:13的时候,小妞抗议:妈妈,20分钟太快了!意犹未尽啊,不过,睡眠一定要保证的,乖孩子答应妈妈的一定做到,她听话的关灯躺下了。.

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nniumma 发表于 2011-6-22 16:07

昨天5:30放学,接到家,3个小朋友(2个是同学,一起接回来的)开始看葫芦兄弟的动画片,看到6:30,一个小朋友回家吃晚饭,另一个在我家吃晚饭。2个小朋友吃饭就是快啊,你追我赶,一大碗面条很快吃完了。这时,另一个小朋友也被妈妈接回家了。
小妞落单了,觉得很无聊。我说,《漫画三国》我帮你下完了,你看会儿吧?她开心的打开IPAD,听起来。。。
睡前,我问,你是不是还听三国啊?她歪着脑袋想了想说:你给我讲萱萱借给我的书吧?
哦,那是《神奇校车》第三辑的《奋飞的蝴蝶》,萱萱听妈妈讲完后,极力推荐给妞妞的。她很迫不及待的要听。于是,我就给她讲了第一第二章。
听完,心满意足的睡觉了。

说说《神奇校车》吧,真的很神奇!中班的时候给她讲的第一辑,每本都讲了N遍,以至于每个细节她都能说得出,小孩子的脑袋真是象刻录机一样。差不多半年的时间,她只要听《神奇校车》,害我这个“购书控”老妈急死了,那么多待读的和待买的书,你这一套神奇校车要读到什么时候去啊?最后强行撤了这套书,才罢休。
后来,大班的时候,给她收了第二辑,结果大出意料,她完全没兴趣的样子,书买回来讲了2次就一整套的被束之高阁。孩子的心思好难猜。。。于是也没有再买第三辑。
这次,她的好朋友买了第三辑,并推荐给她,她又来了兴趣。第三辑是黑白的,小说形式的,文字为主,我感觉国外应该是为小学生设计的。但是看萱萱读得那么上瘾,我觉得,值得试一下。.

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本帖最后由 nniumma 于 2011-6-24 13:48 编辑

因着第三辑神奇校车的魅力,孩子又开始读神奇校车第二辑,昨天的内容:《神奇的食物链》。。。

今天小妞幼儿园毕业典礼了~孩子们表现真棒!孩子加油,希望你们一路快乐前行!.

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本帖最后由 nniumma 于 2011-6-27 14:27 编辑

周末在家,连吃饭都捧着IPAD听《漫画三国》,我真是好奇她到底听不听得懂。。。我问她:妞妞,这个故事你听得懂吗?她迷茫的:不知道啊。。。
我晕啊,听不听得懂都不知道,还那么着迷啊?其中一些半文言的用词,连我听了都要想一想,可是她都顾不上问的。估计这一遍还处于“囫囵吞枣”的阶段,专注于情节,还没到咬文嚼字的程度。

因为读了几遍《漫画西游》,周末瞥到电视连续剧《西游记》,看得津津有味。
问她:谁是唐僧啊?她说:就是那个带着皇冠的叔叔。还加了一句:他怎么老是上当受骗啊?笨死了!
小朋友的话还真是一针见血啊~

晚上重读了《神奇校车》第二辑  《腐烂小分队》。
还记得当初听到“臭到捏鼻”“臭到晕倒”奖时那乐不可支,抱着肚子打滚的小模样,今天再听到这些小段子已经不已为然了。。。
读完给我拿来一支笔,煞有其事的告诉我:妈妈,帮我写读书笔记。
我帮她写下来:如果把森林里的落叶都扫光,小鸟就找不到做窝的原材料(这个词是我加工的,本来是说找不到东西做窝),不能生鸟宝宝,也不能帮树捉虫子了!.

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本帖最后由 nniumma 于 2011-6-28 13:55 编辑

《神奇校车》第二辑 《光的魔法》

昨天在陈老师那里跳完舞,妞妞还拉着我问:妈妈,书里(《腐烂小分队》)说做实验要用的是哪几个材料?然后又自问自答:让我想想,是葡萄,别针,一张白纸,一支圆珠笔,还有。。。(原谅我把最后一样忘记了)
然后又问我:妈妈,我们什么时候做实验啊?
我心不在焉的敷衍她说:这个周末就可以啊!她开心极了:好呀好呀,周末就可以做实验咯!

刚才吃午饭,等待的时间,我忽然意识到神奇校车第二辑对比第一辑的一大提高,应该就是这个实验要求,如果不去做,读这本书的意义也就失去一半。孩子无意识的显示了对这方面的兴趣,而我则应该有意识的配合孩子行动起来。

想到这里,我更加坚定了实验的必要性,作为父母,我们也在配合孩子不断成长中。。。.

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nniumma 发表于 2011-7-4 22:40

幼儿园毕业了,孩子拿回一堆幼儿园定的杂志,上海幼托等,妞妞很喜欢看,通常会让我们给她每篇读读过来。
读到一篇≪小狐狸买手套≫,我记起我给妞妞囤过这本绘本,于是翻出来给她又讲了一遍。杂志里这篇是卡通风格的,用词也直白;绘本的画风和语言很唯美细腻,更有感染力。孩子对美有直觉,不要低估了孩子的审美能力。有些妈妈觉得绘本故事简单,读过即可,我倒觉得经典绘本也是很值得入手的。.

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一抹天真 发表于 2011-7-5 14:47

回复 #20 nniumma 的帖子

我们孩子一般大,她也很喜欢《鲁宾逊漂流记》,有次跑得飞快,回头问我:我象星期五吗?

一抹天真 发表于 2011-7-5 14:49

最近一直在看《皮皮鲁和鲁西西》系列,她喜欢里面的鲁西西故事。大概是女孩子的缘由吧,总是有那么点选择倾向的。

vivian_wmy 发表于 2011-7-5 19:46

再推荐一本《我和小姐姐克拉拉》,超级有趣

一抹天真 发表于 2011-7-5 21:03

回复 #45 nniumma 的帖子

给女儿讲法布尔的《昆虫记》,讲到蝉的那个篇章。她问:这个蝉是公的还是母的?我说你听了就知道了。她听到“帅气的蝉”,说:“噢是公的”。问她“还可以用什么词来形容呢?”答:“英俊。”再问:“如果是母的,应该用什么词来形容?”答:“优雅、美丽。”词汇的积累就在平日阅读的点点滴滴中进行。.

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nniumma 发表于 2011-7-18 13:10

带着小朋友出去玩了一个星期,回家后那天晚上,我关灯后让她自己睡。等我再进房间拿东西的时候,她幽幽的叫了我一声:妈妈,我刚才都哭了。我问:为什么哭呀?她说:我好想一直在外面玩不回家啊~~  5555555~~~~我们的愿望是一样的,不过,钱包吃不消啊。。。

这几天,给她读的是《德国当代儿童文学经典作品集》,容量很大,慢慢消化。.

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本帖最后由 nniumma 2011-7-21 20:20 编辑

暑假很无聊,还是帮小妞做了点规划,幼小衔接的培训班咱就别上了,自己在家学点吧。。。
既然列了计划,小妞就一丝不苟的执行着,计划上写着户外活动的时间绝不看电视打游戏。布置的学习任务(每门功课大学15分钟)也完成得很认真。
推荐2IPAD上装的学习软件,一个是写字(用手指写字,有演示笔画顺序,可以先熟悉起来),一个是EASY CHINESE(轻松汉字
拼音),每天一课,小朋友即使自学也不觉得枯燥;还有一个DR KIDS PHONICS,简单的PHONCIS入门,可以录音,小朋友听到自己读的句子很有成就感,提升了学习兴趣。DR KIDS PHONICS之前,妞妞在IPAD上学了《洪恩幼儿英语》1-6,大班上阶段,每天早晨起来读半个小时,对英语的兴趣大大提高。


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nniumma 发表于 2011-7-25 22:10

今天的读书内容《德国当代儿童文学》 经典作品集  第一辑 《借口商店》

故事很简单,讲一个淳朴的小城里开了个借口商店,开始,大家都以为这个商店马上就会关门,但是店了慢慢走进神秘化装的顾客。渐渐的,小到上学的孩子,大到市长,都开始用各种荒谬的借口来搪塞,城市乱了套。而最终让这个借口商店消失的也是纯真的孩子。

看着这个故事,想着上周末刚刚发生的“动车追尾事件”,借口,借口,借口,不停的在我脑海里翻滚,这个肮脏的草菅人命的社会,要拿什么来拯救你?
也许,唯一的希望就是孩子了。

开学在即,家访在即,家长们开始忐忑的揣摩学校和老师,想着是否需要投其所好。我决定了,还是不该以恶小而为之。因为从孩子时期就在贿赂的风气下成长,所以,下一代还是没救的。。。下一代的下一代还会受这污浊之气的污染。身为P民,我们什么都做不了,但是身为家长,我们还能做点微薄的事情。。。.

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本帖最后由 nniumma 于 2011-8-5 14:36 编辑

≪德国当代文学作品~上≫     三个小小故事。  第三个故事

风儿,偷走了一只气球。
气球飞越高墙,
飞越大树,
它飞过牧场,
飞向山麓,
一直飞向白帆点点的大海。
鸟儿要将这只美丽的气球挽留,
飓风却又将它带走。
幸好有云朵的陪伴,
却没有人知道,
明天,
它又要向何方飘远。
对了!
也许,明天,美丽的气球就会
停在我家门前。

小家伙听完说:妈妈,好感动啊!.

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今天帮妞定的折纸书也到了,临睡前拿着书翻了又翻,最后我威胁说再晚就没时间讲故事了,她才恋恋不舍的合上书。书名叫<聪明孩子都爱玩的折纸游戏5一7岁>(注音版)。
中小班的时候买的一本叫<聪明宝贝的第一堂折纸课>,2本都是河南科学技术出版社出版的。
第一本的利用率很高,几乎一直在她的小桌子上放着,周末或放假都会拿出来折一下。
前几天跟我说,妈妈,我觉得这本书好简单啊!你给我买本难点的吧!
于是进了第二本。内容与上一本有十分之一是相似的。够小丫头折腾一阵。.

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谢谢nniumma的分享,以及把它们搬到旺网。我在瞄网怎么没注意到这个好贴呢?幸好现在看到了!

我小儿子也喜欢折纸,可是我家的书里教的都是比较复杂的,谢谢你推荐<聪明孩子都爱玩的折纸游戏5一7岁>。.

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真是有心的妈妈,陪小孩看这么多书哪。.

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回复 38#sask 的帖子

别客气,能对大家有一点点帮助都是我的荣幸!.

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是个有心的妈妈,赞一个!.

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好用心的妈妈!
学习了.

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佩服,佩服
能坚持不容易额

而且现在的书也很贵的,买回来还不一定要看,我一般去图书馆让儿子自己借,节约。.

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≪幼儿园读名著~小鹿斑比≫    北京科学技术出版社

这本书是寒假给她读了很多遍的,今天不知为什么又被她翻出来放在桌上。我以为她开始自己看着拼音读长篇了,一问之下才知道是外婆给她读的,问她为什么要外婆读书,她说,外婆连笑话也不会讲,得多读点书啊!想像外婆操着半生不熟的普通话给她读书,祖孙俩有商有量的一字一句啃的场景,既温馨又好笑。
晚上,小妞也拿了这本来给我读,我暗暗叫苦,却仍翻到第一页开始读。小妞却说读最后一章~新鹿王。再问原因,说是斑比当鹿王这章最好听。于是苦读半个小时。

话说,德国经典上 历时一个月终于啃完了 ,虽说真的很好听,但是每天捧着同一本书总让人觉得有一点腻啊。。。哈哈,我是个喜新厌旧的妈妈。

[ 本帖最后由 nniumma 于 2011-8-19 10:48 编辑 ].

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用心的妈妈

好用❤的妈妈,要一直跟您学习,希望能跟您一直在读书!也谢谢您的分享!.

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回复 45楼宝贝9906 的帖子

您太客气了,我不算高手,选的书也不一定经典,我只想以身做则教孩子坚持并耐心等待收获的那天。一起加油!.

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<法布尔昆虫记--地下毒王狼蛛>

刚开始给她读这套书的时候可能是中班,虽然理解起来略费力,但也听得津津有味,仅夏日音乐家蝉这个故事就反反复复讲了无数遍,但不能一本接着一本读完全套书。
今天,翻着书柜,想 ,该读什么呢,一本本书抽出来又放回去,最后经她同意,开始重读法布尔的昆虫记。她还想听以前听过的,我说服她先听新的,再听老的,于是开始讲狼蛛。也许真的大班再开始读更能领略文章的精华,这次读的感觉和一年前完全不同,立刻被吸引。

若虹妈妈讲的有声故事,我们买了CD在车上反复听了一个学期,但是个人认为改编得太多,加入了很多不算客观的评价,不够丰满细腻。但是胜在短小,孩子年龄小的时候听听,即排遣了时间,又得到了一些知识。等孩子大了,有一定的接受能力后还是应该读一读书。
尤记得当初听CD讲蜘蛛的时候,妞妞问过一个问题:妈妈,不是说法布尔是昆虫学家吗,蜘蛛不是昆虫,他为什么要研究呢?
为什么呢?

[ 本帖最后由 nniumma 于 2011-8-24 13:56 编辑 ].

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好贴,顶!.

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这个家长真是太有心了,阅读量真大。.

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话说上海托幼,我们家也有的,幼儿园里定了一堆,以前每个月发下来,都要让给她读上面的故事。.

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