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[育儿] 小儿郎 加国-中国 读书札记 

回复 1526#DXMOM 的帖子

电脑都不敢让儿子多用,怕他眼睛不好。关于游戏我们达成协议,一周可以在周末玩两次,每次20分钟,其他时候免谈。但就如你所说的,越禁止孩子越想,但真让我们放手不管,我们绝对做不到。.

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原帖由 angel_chen 于 2011-1-17 14:15 发表 \"\"
用jpg格式应该可以上传。
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[ 本帖最后由 DXMOM 于 2011-1-17 16:11 编辑 ].

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2011-1-17 16:03, 下载次数: 22

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2011-1-17 16:11

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回复 1537#DXMOM 的帖子

Excellent,LZ也能定期公布你家宝宝的内部刊物吧,如果他不反对的话!.

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回复 1539#angel_chen 的帖子

好啊,和儿子说了,他还催我把前几天的paper都贴上来呢,呵呵~.

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回复 1537#DXMOM 的帖子

挺好的。鼓励多写。.

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回复 1540#DXMOM 的帖子

昨天晚上给儿子参观学习啦,暗暗提示他是不是很好呀,是不是也抽空写写呀,几乎没啥反应。.

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回复 1540#DXMOM 的帖子

不死心,再找机会暗示他 ,如若不从,.

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回复 1543#angel_chen 的帖子

不必强求,呵呵~  你们能坚持写中文的也很好的。.

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回复 1541#不二周助 的帖子

谢谢鼓励。

对于写作,有什么指教吗? 我除了鼓励他多写,实在不知道该如何引导。
相信你肯定比我们有想法,不管成不成系统,不管是不是细致,有任何的建议,我都非常感谢。

不二,说说英文写作的指导吧,谢谢!.

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回复 1545#kathyzhang0703 的帖子

一个胡萝卜+一个大棒,这也是帝国主义教会我们的呀。这两天生病了,多给两个胡萝卜,等恢复了,大棒伺候着.

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回复 1547#DXMOM 的帖子

我的小板凳搬到你这里,听不二讲课.

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回复 1548#angel_chen 的帖子

我们也生病了,呵呵~

儿子说是因为上学太紧张,现在放假了,一放松就生病了。
希望孩子们快点好起来吧。健康最重要。.

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回复 1550#DXMOM 的帖子

哈哈,看来让他们一直紧张着比较好嘛!这几天学校都是半天安排,昨天的一学期一度的疯狂科学儿子没能去参加,很不高兴;今天是试卷分析,他似乎没有啥兴趣,继续在家待着;剩下就是周四的结业式,兴致很高,还邀请我去参加,可惜我出差,没法出席啦 !.

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回复 1553#kathyzhang0703 的帖子

是一个孩子的成长仪式吧,如果身体能够恢复,他喜欢就让他去吧,孩子们都比较有集体荣誉感。.

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回复 1555#kathyzhang0703 的帖子

家长不能参加的,是让我站在门口接他放学 。明天下午我们也是家长开放日。上次去学校接他下课,班主任说其他都挺好,就是现在写字有些潦草,上课发呆、做小动作的习惯有了很大的改善,时间比较短,说的不多,明天下午再去和老师们沟通沟通,看看寒假里还有哪些地方需要收收骨头.

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回复 1552#kathyzhang0703 的帖子

多谢!.

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回复 1551#angel_chen 的帖子

看来每个学校安排真不同。 我们考试一考完就已经放在家里了。 今天是家长接待日,后天是二个小时的休业式。

今天儿子生病, 不能跟我一起去学校参加家长日,特意关照我一定要把考卷上他做错的地方抄下来,回来给他看。.

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回复 1558#DXMOM 的帖子

给你布置功课了,.

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回复 1561#kathyzhang0703 的帖子

偷偷地说,其实男孩子调皮点没啥的,上课偶尔发发呆也挺好。儿子早上吃饭时常常发呆,我也会发呆,唯一的区别是:
他发呆时嘴巴一动不动,我能够继续我的咀嚼运动。当然结果一定是被我狂吼一通。我也在不断反省中,为了他早上有足够发呆时间,举家迁徙到离学校比较近的地方,从小学开始,每天早晨总算安静多啦!.

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回复 1562#angel_chen 的帖子

真是好妈妈啊。

我家的吃一顿早餐要20分钟, 我那个急啊! 幸好学校离家近。

[ 本帖最后由 DXMOM 于 2011-1-18 13:59 编辑 ].

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回复 1565#kathyzhang0703 的帖子

先感谢,再学习.

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回复 1565#kathyzhang0703 的帖子

多谢!.

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引用:
原帖由 DXMOM 于 2011-1-18 11:21 发表 \"\"
谢谢鼓励。

对于写作,有什么指教吗? 我除了鼓励他多写,实在不知道该如何引导。
相信你肯定比我们有想法,不管成不成系统,不管是不是细致,有任何的建议,我都非常感谢。

不二,说说英文写作的指导吧,谢谢 ...
写这个要动很多脑筋,如果想到什么写什么就比较凌乱,让读者也看不懂。

等我静心下来,还需翻阅女儿的资料才可能写得像样点。

但是我认为自己辅导确实比较累,有没有效果要看孩子的天赋,兴趣和关注点了。.

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回复 1568#不二周助 的帖子

确实如此, 写作写得好是要靠天赋的。 再好的老师也最多说个大概。

个人感觉, 英语的写作八股, 很喜欢用这样的模式, 这是我上English 11写Essay时学到的, 很惊讶地看到我儿子小学老师也用同样的格式要求他们写记叙文。

第一段
总起第一句自然是全篇的主题和中心句。 第二, 三, 四句是三个分论点或支撑主题的三个部分。

第二段整段是第一段第二句话(第一分论点)的展开, 当然此段开头第一句是本段的中心句。 也就是: 第二段第一句话, 是第一段第二句(第一分论点)换个方式再说一遍。

第三段, 是第二分论点的展开,

第四段, 第三分论点展开, 围绕第一段的第四句话的展开

第五段, 结尾


汗, 我说明白了吗?

不二, 这是不是英语的八股啊?
当然, 如果是记叙文, 文章当中, 肯定是要表述清楚 Where, Who, When等几个W的。

[ 本帖最后由 DXMOM 于 2011-1-18 17:21 编辑 ].

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回复 1569#DXMOM 的帖子

差不多。英语写作必须先学套路。但是好的文章不像中文写作是要拔思想高度的。.

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回复 1570#不二周助 的帖子

嗯, 这个套路大概就是我们这里的作文课外学校学的基本技巧吧。
但文章的内容尤其是思想, 还是要由个人发挥, 应每个人的生活经历, 阅读积累和天赋所不同的吧。.

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儿子今天不舒服, 躺在床上拉着我和我聊天。 他说想说说加拿大学校和中国学校的比较。 于是他说, 我写。 以下是儿子的原话:

一,
在抓紧时间这个问题上, 还是中国学校好。 加拿大的作业少, 不交也没关系, 所以大家都“污糟”时间。

二,
老师的教育方法, 是加拿大的老师很nice, 但是太nice了一点。 学习一塌糊涂最多敲一个“need improve”的章, 从来不会说我们的。 加拿大老师对学习, 太不严格了。
中国的老师太凶了, 一点小事情就要凶我们。
最好, 有个居中的做法。

三,
老师的open mind, 加拿大老师很愿意听我们的建议; 而中国的老师是不可以顶嘴的, 老师的话就是标准, 就必须执行。
(我和他聊天的补充: 一个人肯定应该有自己的想法和观点的, 中国的环境里面, 能让你更加需要注意沟通的方法和场合, 是不是更能锻炼你的能力呢? 儿子点头表示同意。)

四,
同学, 加拿大的同学有点小气; 而中国的同学比较友善

五,
加拿大的同学比较“野”, 比较放得开; 中国的小朋友比较规矩


加拿大的老师对粗心从不批评的, 做错了就擦掉重做, 老师么会再打个勾就没事了; 中国这里对粗心犯的错误看得很严重


加拿大比较creative, 图画课就给我们自由时间让我们自己想画什么就画什么; 中国这里可不行,.

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回复 1572#DXMOM 的帖子

这个总结很全面啊。

我感觉下来好像是中国学校好一点?

是不是在中国上一个比较开通的学校,比在加拿大上一个普通的学校好?.

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回复 1573#77mm 的帖子

这个, 看你想要什么, 有利有弊的。

过去在加拿大的时候, 周边大人嘴里总是说: 中国学校压力太大。 所以我儿子一直说不要回中国, 因为中国学校“压力大”, 至于怎么个“大”法, 他也说不上来, 因为他根本没有在中国体验过。

现在, 他依然喜欢把压力大挂在嘴边。 前几天我问他: 你现在压力到底大在哪里呢?
他想了想, 说: 老师总是要凶我们, 即使是个别同学的错, 老师也喜欢骂全班的同学, 这就是我现在的压力。

我不知道老师究竟是如何教训小朋友的, 但除此之外, 儿子通过一学期, 已经基本适应这里的学习了。.

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回复 1574#DXMOM 的帖子

哦,谢谢你详尽的解释.

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中国的老师压力太大了,面对的是40个学生,老师不得不把孩子们调整到同一节奏上,要不然,教学工作很难完成。所以压力折射到孩子们身上了。
班主任老师每天哪怕只和每个孩子说一句话,也要话40分钟时间了,何况还有需要特别关注的孩子。我们一年级的孩子抄写的备忘录都需要老师一一检查的,老师也是很辛苦的。.

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老师要既做到和蔼可亲,又要维护好这一帮孩子的纪律,这个难度可真大啊!

儿子加拿大的老师病假,来个TOC(teacher on call)就是代课老师, 孩子们往往爬到TOC头上。 我儿子过去也欺负过TOC的。
前几周我儿子给加拿大的同学打电话,同学还兴致勃勃的得说起: 最近音乐老师的TOC来上课,  一帮孩子在课堂上,拿着recorder(一种他们每人必学的乐器)明目张胆地当剑互相打来打去地玩。 更让人昏过去的是,他们玩起了多米诺骨牌的游戏,一个人倒地,然后一个接一个地在教室地上倒成一片,哈哈大笑地让老师疯掉。 事后居然还津津乐道地眉飞色舞。

这种事情绝对不会在中国学校发生吧。
中国的班主任, 只要影子在教室门口晃一晃,沸腾的教室立马没声音了吧。

我同意,老师凶是要求大家有良好的行为规范。而且中国在这方面要求比较严格。比如坐姿啦,吃饭没有声音啦,上课保持教室的安静啦,等等。 老师采用这样的方式,也算是中国特色,怪不得老师的。

我还依然记得,过去在加拿大,每天三点下课。 我儿子三年级时候的老师是一个很好很好的老师,及其资深。 还记得每天2:58分左右,那个老师在教室里面一遍地说:“Be quiet, boys and girl!”还记得每天教室里面闹哄哄的景象。
我想,这种情景是不可能发生在中国的学校中的。.

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引用:
原帖由 kathyzhang0703 于 2011-1-19 14:56 发表 \"\"
在我看来,所谓的压力大的一个主要原因就是对孩子的评价标准过于单一,你儿子已经在国外见识了其他的评价方法,而且到他这个年纪已经有自己的是非观了,所以他能够客观对待,而国内的孩子只知道大家都是看成绩评价小 ...
我们小时候学英语,现在补语文和数学,那个是没有办法。 如果能全面发展,那是最好的。.

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引用:
原帖由 DXMOM 于 2011-1-19 15:36 发表 \"\"
老师要既做到和蔼可亲,又要维护好这一帮孩子的纪律,这个难度可真大啊!

儿子加拿大的老师病假,来个TOC(teacher on call)就是代课老师, 孩子们往往爬到TOC头上。 我儿子过去也欺负过TOC的。
前几周我儿子给 ...
加拿大的老师是管不住孩子。但是我最近一直在想,中国的考核标准有问题,不能激发孩子的创造能力。相比之下,仍旧是国外的一套好,考核严密完整。否则也不会那么多人要去留学了,也不会那么多外资企业有先进的管理理念了。
中国教育虽然有优点,但真让人欣赏不起来。你带孩子回来,我想着什么时候脱离。.

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回复 1584#perfeiti 的帖子

就是这个道理。国家不需要这么多创造力的人,中国的教育实际没错,符合国情。
但人不是机器,不是标准化的考试或者分数可以衡量的,所以得见识外面的教育,找到合适自己的,更好定位自己。.

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回复 1583#不二周助 的帖子

也许,不同的阶段想要的东西不同吧。 国外教育确实有很多好的地方,尤其到了高年级。 八,九年级考虑脱离,很是应该。
如果到时候条件允许,我也会考虑的。.

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回复 1582#perfeiti 的帖子

我觉得这个蔡教授著书,完全是一种商业行为。要把她教育孩子的做法说成是中国式教育,未免有点以偏概全。
不知道这个蔡教授的两个女儿现在以及未来能成长成什么样子。.

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回复 1581#kathyzhang0703 的帖子

分数代表确实有很大进步,但基础上比班级里面别的孩子还是弱很多的。.

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引用:
原帖由 perfeiti 于 2011-1-19 16:42 发表 \"\"
所以 胡哥说,我们要大力发展自主研发,
这才瞄准了要害, 自主发展,才是创新的源头。否则永远跟在别人的屁股后面转,永远无法创新。

当然这个过程,不是 一届政府的使命,而是考验几届政府的能力。
这个,需要很长的道路,希望能慢慢看到变化。
这个是整个国家在世界的定位的变化,浩大的工程。不知道我们的孩子的孩子, 能不能领略到这其中的变化带来的教育的变革。.

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