对于哈佛来说，中文算不算第二外语呢？.

新国立是名校。.

优势，有的是相对优势。如果想用这个优势有所作为，就要把这个优势放到竞争优势的层面，并通过超常努力，把优势转化为胜势。
这里有“博”的成分，博不博，看追求、看实力，也看你对下限的忍受力。比如，335楼的下限忍受力低，博的动力就大一点。
对下限的忍受力，与你对现实的认识和性格等方面有关。.

同意，这也是我全力支持儿子脱离应试环境的原因。老哥是世界前几强的总部高管，算是非常成功的华裔了，不过当年去美国最艰难时口袋里仅剩下400美元。困难闯过去了，就会成为人生的财富。另外，LZ的儿子怎么想？这是关键，这么大的孩子早该自己决定人生道路了。这也是西方教育理念很重要的一部分。这点我们从小培养，我儿子小小毛孩时我就让他自己决定要不要去打预防针，第一次孩子痛苦地哭了，因为他懂利弊，可是要他自己决定扎一针很艰难，最终他还是勇敢地去医院了，对他来说痛苦的不是打针而是决定。我儿子对出国对读国际学校完全有他自己的理解，他就应该这样，因为他是个男人。

[ 本帖最后由 gongwuji 于 2010-8-23 10:33 编辑 ].

总体感觉，男孩（人）有本土优势，女孩（人）有跨文化优势，14，5岁左右的男孩子出去了，回来可能只能适应一个小圈子。.

看了大家的帖子，特别是TIM老爹的帖子，我更加疑惑：出国留学（本科）到底是为什么？

1）逃避国内的恶性竞争？为什么要逃避？
2）享受最高水平的教育？Tim老爹不是说本科国外也并不好吗？

孩子出国本科了，将来会生活在国外吗？希望生活在国外吗？

孩子生活在国外了，老二口怎么办？

唉，投资这么多，好像未来也不很确定啊。.

引用:

原帖由 F爸爸 于 2010-8-23 06:20 发表
看了你昨晚一些贴,看来LZ心里已经有底了,决定放弃让儿子去国外读本科的想法,再结合LZ自己人生经历,看来还是沿袭LZ过去思维,其实性格决定命运,有时侯,外人只是瞎胡闹,干着急,即使看到许多LZ儿子许多优势,LZ还是无法化 ...

要不您自个儿开个贴?我想听.

我给他们做选择题A（国内本科+国外研究生）、B(国外本科+国外研究生），并且利弊都说明清楚了，他们自己选A。
他们现在华二感觉很好，我给他们做选择题他们都觉得很困惑，为什么要出去读本科，他们说我在国内读本科也能找到好的工作。
他们的认知就是这样，我也不想说明太多，担心混乱孩子的思路。可能小孩子的认知能力就到这里。
有的时候想其实随他们吧，他们有自信在哪里都能学好的；但是反过来一想，又担心因为孩子的认知有限而影响他们的前程。.

性格决定命运，我很相信这个，看来我的性格是帮不到孩子了。.

另外可能还是思想认识不够高，眼界不够开阔，把握能力不够强。就像前面说的，什么层次的人消费什么，也许我这个层次最多就是消费一下国内的名校？.

我不做股票，总觉得这个东西不是自己控制能力范围内的事情，且不说报表什么的能不能看懂，国家的宏观经济政策能不能看穿，即使上面两点都能看懂，我也没有把握自己根据这些做出的结论是否正确，更不要说报表是否真实、政策是否连续。
这可能就是我的性格，对于没有把握没有能力控制的事情好像都不敢去做，所以也不会有什么出息。.

你应该先确定你希望孩子将来生活在国内or 国外？再选择A（国内本科+国外研究生）、B(国外本科+国外研究生）。.

请教报喜妈妈，AP到哪里读？如果大学本科想去美国读的话，大概什么样的年级可以进行AP学习了？
谢谢啊！.

这个解题思路正确，同意。.

........

[ 本帖最后由 胡思乱想 于 2010-8-28 16:18 编辑 ].

..............

[ 本帖最后由 胡思乱想 于 2010-8-28 16:18 编辑 ].

我想请教一下，在上师大剑桥，高一读好后，还能转到上师大剑桥吗？谢谢！

[ 本帖最后由 小牛牛 于 2010-8-24 14:24 编辑 ].

是么，华二开AP课程么？昨天学校开会只是讲有个国际班，跟国内班一起上课，只是学费很贵。.

高一读好后，也能到上师大剑桥读A课程的，从资料上看，程度好的高一生可以去读AS，也可以先读一年PRE-A，然后接续AS。.

AP课程，不一定是学校自己开的，有些是引进社会培训机构到学校开设AP课程班的，比如，格致的AP课程引进安生教育的。
我觉得，国际高中还是应该以自己的高中课程为主，最多也就跟社会培训机构做个合作链接给学生提供些方便和优惠，拿着社会机构的课程充进自家课程表，似乎没必要。.

谢谢H爸，英语的问题请教了你这个专家就明白多了。

[ 本帖最后由 小牛牛 于 2010-8-24 14:20 编辑 ].

引用:

原帖由 lilygzr 于 2010-8-23 14:32 发表
是么，华二开AP课程么？昨天学校开会只是讲有个国际班，跟国内班一起上课，只是学费很贵。

不是

[ 本帖最后由 胡思乱想 于 2010-8-31 21:24 编辑 ].

AS/pre-a/a-level是什么关系呢？.

我现在感觉英美大学的名堂比国内有过之无不及呀。.

敢于直面应试教育，能战而胜之的是真男人，否则还真不好说。.

说不定他在华二读了一年就会想出去读本科了。.

看来你是应试教育的拥趸，坚持自己的应试追求，这没什么不好。我们的教育被批得太多了，有你这样的追随者会和谐很多。华尔街算什么，不就一条小巷子么，比我们小陆家嘴差远了。
要说应试，当年我老哥和老公是在上海和江苏最顶尖的中学以冲击市、省状元的实力参加高考的，只是当年不流行状元一说。但我不会就因这个而高看他们，更不会把这些应试能力作为是不是真男人的衡量标准。真到了一览众山小的程度，应试也就不是什么恶魔猛兽，需要“直面”并“战而胜之”的勇气，但应试的局限依然存在，只是伤害会比普通孩子小点。以我当年一普通学生的眼界，应试还真的需要“直面”并付出勇气的，只不过当年我就认识到，这与真男人还是浑身不搭界的事。今天，我儿子不是因为没有应试能力而放弃应试教育的，就如当年我们选择理科或文科，不是因为另外一门差，而是我们选择适合自己并坚持我们热爱的。孩子是不是真男人，不是由他选择的路径决定的，而是他选择并坚持的过程。
对于中外教育，我们理念不同，没必要多讨论什么。

[ 本帖最后由 gongwuji 于 2010-8-24 10:54 编辑 ].

请问deluxe是不是在美国读的本科，高中在国内读的？听说顶尖的大学本科非常辛苦，进去不容易，出来更不容易，是不是这样？.

pre-a level应该是a level的预科吧，差不多也就是把2年的igces的课程中的主要内容合在一年上，为来年上A level课程打基础。
As是2年a level课程中的第一年（可以申请英国大学并可以被一般的大学直接录取）。第二年也有叫A2的，上A2的也有被称之为full a_level的说法，申请名校A2的成绩是万万不可少的。我不知道理解对了吗？仅供参考.

LZ的孩子们很优秀,起点已经比许多同龄的孩子高不少.将来可以选择的途径会很多.
条条大路通罗马,结合自己的家庭条件,和孩子们的意愿,走自己特色的路
只要有实力,一样可以殊途同归的..

引用:

原帖由 lilygzr 于 2010-8-14 21:11 发表
我儿子在华二的大理科班，新高一。我原来计划在国内上清、北、复、交，研究生在美国读名校，然后在美国工作几年，能留在美国就留在那里，如果没有好的机会就回国。
但是周围的同事都说国内的本科比较浮躁，还是美国 ...

我也在纠结中,我儿和你儿子是同学,不是一个班,自初二到美国交流一个半月后,一直向往美国读书,这个暑假也一直和我闹,要去美国读书,本人也对美国教育认可,可孩子太小,自控能力太差,我们又不可能陪读,十分纠结.请高人指点.谢谢!.

顶尖大学要出来也不难，毕竟私立学校不怎么喜欢关人。拿到B+左右的成绩也是不难的，但对于国际学生如果平均成绩是这个层次，那研究院基本没戏，好工作也在简历关会fail掉。但要爬到最顶尖的那一格，那真的是很辛苦。我毕业那一年我们学校前10%没有一个黑人，有个位数的ABC，一些国际学生，剩下全部是白人（前10%会入phi beta kappa，在毕业前一天举行仪式，所以都知道有哪些人）。有些课外国学生的成绩好的真是让人绝望（我同一级一个上海男生华二全理班出身，北大读了一年退学和我一起去美国的，上一门经济课，他拿70多分已经算不错的成绩了，但班上有两个美国人每次都是将近满分！碰到这种人，根本就别想拿到
A）。我一开始在清华读计算机的时候，觉得我们系的考试都是很基础的题目，只要平时课去听了，书看了，作业都自主做了，就没有任何问题（这也可能是上海学生在清华成绩普遍很高的原因）。美国你想混也是可以的，成绩难看点罢了。.

问一下，是否在国外即使名牌大学的本科毕业以后，最好还是进入研究院学习才会找到比较好的工作？？？  所以说，还是要高学历？？.

角度不同，看问题也不同。私立学校的孩子，从8岁就穿正装打领带，可是公立学校的子弟也就是在毕业舞会上扎次领带，感觉肯定不一样的。

再说，海外华人也有一种不好的风气，也可以说是中国人的通病，那就是自己人不待见自己人，最明显的例子，只要谈在国外选学校，都要说选的学习没有几个中国人的。华人的教育论坛上，说起国内的基础教育那都是没人性的，国内的大学也是沆瀣之地，而且对国内过去的优秀孩子，不少华人也是又酸又妒的，害怕和自己的孩子竞争。如果我们现在不多花钱送孩子出国，那么我们孩子的孩子怎么像他们的子女一样，用年收入的10%读书呢?.

不是，找工作本科学历就够，但以后的晋升通常需要高级学历。
另外，起薪最高的两种工作：律师和医生，其学位只能通过高级学位（JD和MD）获得，本科不设这两种专业。.

http://ww123.net/baby/viewthread ... %3D1%26cycleid%3D17.

同意不二周助的每一句话！
选学校和孩子未来的发展道路，是个人生观问题。不应该是轻易能够决定和改变的。
我的想法是本科一定要出去读。其他什么都不说，大学期间建构起的三观是最重要的。国内大学不是没有好老师，好专业，但总体能给今天大学生的，太少太少。
现在的问题是小学和初中上不起国际学校的话，平时应怎么抓好英语和情商建设。.

如果小学和初中上不了国际学校，可以通过上外国语小学和外国语初中达到较好的英语水平，能够接近高中阶段国际学校的外语要求。同时，课外英语保持持续进修和高水准。
情商教育话题很大，另外讨论。.

引用:

原帖由 H爸 于 2010-8-24 17:30 发表
如果小学和初中上不了国际学校，可以通过上外国语小学和外国语初中达到较好的英语水平，能够接近高中阶段国际学校的外语要求。同时，课外英语保持持续进修和高水准。
情商教育话题很大，另外讨论。

可是现在几所外国语中学都要求奥数奖项啊，实在是不想为了这个奔赴题海～～

或者请教下还有哪个外语特色中学可以不用奥数证书就能进的？.

今天咨询了新东方英国留学，他们讲的跟您说的基本一致，As是2年a level课程中的第一年（可以申请英国大学并可以被一般的大学直接录取）。第二年也有叫A2的，上A2的也有被称之为full a_level的说法，申请名校A2的成绩是万万不可少的。只是他们讲IGCES相当于英国的初中（四年），A-LEVEL相当于英国的高中（两年），PRE-A相当于把初中四年的课程浓缩了，具体浓缩为一年还是两年，没有问。.

目前看不出，看他们军训起来如鱼得水的样子，好像很开心。.

哦，你孩子是想去美国读本科还是高中？.

我们还是来讨论下课外的英语培训机构吧。能够和国外同龄教育同步，有水平随时可以考进同级国际学校的？与其小学和初中择校花大价钱买学区房，还不如投资来做留学学费，——现在所谓国内名校都是差不多的，压孩子的方式是差不多，只抓智商忽视情商的模式是差不多的。我想法是钱够就考国际学校，本科阶段孩子不够成熟就去香港，可以的话国外top50甚至100的学校收获也比复旦交大大。北大清华那种，是真要在国内往高端发展，攒人脉去的。家里有这个权势，读什么都无所谓。要没有的话，孩子这条拼搏道路，太辛苦，风险太大，人也会异化得太厉害。不是我对自己孩子的期待。.

当初我们进世外，一张奥数奖都没有，现在进世外的，也未必都有奥数奖。.

公办的外国语初中，当然要数上外附中和浦外，民办的要数世外和上外第一实验，还有上外西外（松江）和上外实验（嘉定）等。另有几家，不熟悉，不说了。.

同感！从某种意义上讲语言（口音）并不是首位的，关键是孩子是否能在各方面很快地融入，这才是最大的挑战，口音只是锦上添花。.

引用:

原帖由 兔子的姐姐 于 2010-8-23 10:26 发表
看了大家的帖子，特别是TIM老爹的帖子，我更加疑惑：出国留学（本科）到底是为什么？

1）逃避国内的恶性竞争？为什么要逃避？
2）享受最高水平的教育？Tim老爹不是说本科国外也并不好吗？

孩子出国本科了，将 ...

1。在国外的人有的时候并不十分了解国内目前的情况。
2。身在其中的人会将一些优点忽略缺点放大。.