恩这部分资料还太少,前因后果还不太明了.
正像我44楼的资料显示,他进的这个大学,也不完全是成绩决定,他根本没申请常春藤,只是因为想干政治,留在华盛顿,所以进了这个学校.当然他成绩也不赖,班级前四---不过学校好像么啥名气. 这样详细的资料我才能满足 .

这个问题把楼给歪了。

我当时是查114的，比较相信114。电话号码随手一记，现在找不到了，抱歉啊。.

敢情你是为你家小慢日后申请学校找参考资料嘛.

那我也成彻头彻尾的实用主义者了.......不是的好挖,看看人家的思路, 跟我们不同在什么地方. 再者也可惜一把,国内很多孩子跟克林顿一样的天赋完全被浪费了, 他们能接触到的所谓政治相关都神马东西, 有兴趣才怪..

克林顿在中国要吃牢饭的，浪费纳税人钱财.

中国有因浪费纳税人钱财吃牢饭的? 那牢房面积要超过商品房了吧.

另外要特别说明的是,并不是总统/总裁的天赋比其他天赋高级高等, 以其他方式生活的自得其乐的各种天赋也很了不起, 只要能把天赋发挥出来, 就是幸运的. 韩寒在国内开车写小说,克林顿在美国当总统, 我们在这里码字(就是不来钱), 一样的..

引用:

原帖由 火车是运茶的 于 2010-8-5 13:25 发表
这段就让人难以置信了：
我的一位同学，在美国某制药公司研发中心担任首席科学家，向我抱怨说，他很想回国，可如果回去，因为没有博士学位，可能三本的学校都不会要他。

很难想象，没有博士学位的人如何能够在制 ...

这是有可能的。拿我们公司的几个同事来说，他们都是大学毕业，但是毕业以后一直在围绕工作和兴趣看书学习，以他们的知识水平、工作能力完全可以达到甚至超过学校的研究生。但他们学的东西属于实用技术，不属于研究领域，在任何的学校都不可能拿到研究生学位。研究生、博士是用来评价学术研究领域里边的学术能力，公司里边的首席科学家则未必属于研究领域。.

只能说IT和医药是完全不同的两个领域.

我的想法是：
孩子长大后主要在国内发展，那么就是国内的教育。
如果主要在美国发展，那么就是美国的教育。.

我的想法是 小孩不是成人的预备阶段 成长本身就是值得关注的 学习本身就是值得重视的 不是只为了追逐文凭 或者某种结果 过程本身就是结果。.

在国内国外发展，将来的社会要做得好都需要国际视野，所以国际教育是必须的。不同的只是哪个时段和多久的问题。
但是在国内发展，只具有国际教育会水土不服。.

我们是九年一贯制
我们欠缺的是公民教育.

公民没学会做公民，领导没学会做领导。总之是一团糟。.

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我觉得中国也不缺平民教育呀，你看广大农民子弟还是以学一技之长为主吧，不像WW上的爸爸妈妈都想把自己孩子培养成精英。美国也一样有他们的精英教育，你看美国的前国务卿赖斯，3-4岁时开始学习钢琴和滑冰，她爸爸每天早上5点起来带她去练滑冰，中国的爸爸妈妈大概也没他那股劲头吧。所以WW上的爸爸妈妈就不要以自己精英教育去和美国的平民教育比较了，我觉得美国的平民和精英阶层还是蛮明显的，不过他们保留了从平民到精英的上升通道，克林顿、奥巴马都是平民出身吧。我只期望中国社会也能保留这样的通道，让那些真正有潜力的人能发挥他最大能量。.

不一样,平民教育我理解是保底教育,精英教育是在此保底上锦上添华..