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原帖由 有天使保护你 于 2011-1-7 10:41 发表
杨老师我来啦!
上次贵龙园的试听后,觉得我家大班的宝宝跟不上一年级的班,所以只有等他上一年级的时候在等杨老师凑班啦!
最近我就是拿着《星之升》的教材自己在给孩子听听,念念。但是我觉得《星之升》里有些发 ...
真是个很用心的妈妈,表扬一下。你说的那个教材我没有研究过,但是星之升的教材我听过的,是很地道的美式发音。事实上,有些发音并非是按我们所标的音标发音的,如果是按音标发音是很难听的,比如bus,love 等等,这些单词的发音是发的一个英语当中的中立音(那个音标符号我找不到),这个中立音在每个长的的单词,你都可以听到的.很模糊,很短的.这些在我们后期学完自然拼读,我们会教的发音技巧.其实我觉得这是个人发音习惯的不同.我在教四口时,发现2个外教发ONE的音是不一样的,但是我们不能说谁对谁错,只是习惯的问题.英语的发音有很多技巧的,一旦掌握了这些发音技巧,再加上不断的操练,发音会变得地道.低年级段的孩子,还是以听为主,听多了,就自然而然的会辨别发音的对错的.这就是我说的要练英文的耳朵,听懂了,我们才能说.都听不懂,是无法表达的.如果孩子没有时间听英文,那学英语会很慢的,还会影响将来孩子的听力和表达.我们这里有几个牛孩子,每天爸爸妈妈都给听的,而且是找机会听的.孩子的发音跟磁带相差无几.英文好就是要听力好.
我那天看了一口教材的前言,我觉得史志康说的很对,英语就是要多听,多读,多练。你去看看我想对你是有启发的。
如果还有什么问题,可以跟帖哦.
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本帖最后由 roseyong 于 2011-1-11 11:11 编辑 ].