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[其他] 我对实验考题的理解?

我对实验考题的理解?

今天重新仔细看了一下王老师的这个帖子
http://ww123.net/baby/viewthread ... cycleid%3D29&page=2
  53楼的回答,结合大家的发言,顿悟:

1  " 由于整个测试成绩在生成前是要做项目分析的,那些正确答案比率低的命中的最后得分会更高,"  
     这句话的含义应该是: 考完后需要对每一道题的正确率进行统计,正确率越低的分值越高。 比如某道题1000个人中只有100个人做对了,而另一道题1000个人中有200个做对了,那么后一道题的分值要比前一道低。 换句话说,每道题做对的人越少,分值越高。
2  "所以我个人感觉最好的策略就是:用足每个题目的时间,确保正确。当然,如果你的孩子足够聪明,还是要赶数量的,因为后面的题目可能分值更高,更有区分性"
   这句话的含义是:正确率是第一位的,在分数相同的情况下,再看时间。 “确保正确的情况下赶数量”是因为越到最后的题目做到的人越少,按照项目分析分值肯定越高,当然做到了且又正确了肯定是核算的。

   不过对所谓的“反馈”还是不能正确理解,汗。不明白为啥有的题做好打个勾重复出来,有的题不重复,关键是就模拟题看我不觉得不重复出现的就做得不对啊。王老师说他们学校的电脑老师很忙,是不是是个bug还没解掉 也不影响考试,就酱紫了? 王老师这个能解解惑么???

   话说这都是事后琢磨出来的,其实对女儿也没啥用处了,也许对明年摩拳擦掌的家长有点启示,只要实验还是这种考法哈。
   事前啥也没交待, 女儿自己倒是每道题都用足了时间,用她的话讲,想啊想啊脑袋都大了,呵呵,所以是考场里倒数第三出来的。
   中途太紧张还去了厕所本来要小便结果大便了,绝倒,还对老师说她不会擦屁股,其实在家里一直自己擦的,只是都用的湿纸巾,带她去的老师给了她张干纸她就说不会。。。   
    又交待:差点去第二次厕所,因为一道题快到时间还确认不了答案太紧张了,赶在最后一秒想出来了,然后小便又憋回去了。.

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