一直对小家伙说可以用日记的形式记录自己的生活，会写字呢就写，不会写就画，还给她买了一个小本子。
昨天晚上我翻开她的小本子一看。。。。
1.5
主要：幼小衔接
上午上幼儿园，晚上画图，睡觉。
1.6
主要：远足
上午上幼儿园，晚上画图，睡觉。
1.12
主要：幼小衔接
上午上幼儿园。

.

我儿子的描述:上课了,吃饭了,起床了,回家了.

楼主你记日记吗？.

简洁明了
真实生活.

小班孩子写这么多字了还想怎样啊.

表拔苗.

呵呵，好可爱.

不矫揉造作,挺真实的..

老可爱的。偶家的小时候是孩子说我帮她记的，写的蛮长的，不过也是流水账.

很形象哦.我喜欢的.

写了嘎清爽还不好？？？

应该表扬额！.

我已经和LG点评过这两种日记了，你儿子的很有浪漫主义色彩，很欢快。偶家的，汗.

大班啦.

其实我是鼓励她画画的，她不肯，而且懒，比如和我说画的是森林里的小木屋，就孤零零的画个房子在纸上，我说不是森林里的木屋吗？树呢？她说树长的太远了，到画纸的外面去了，不用画了.

入学前孩子写字不利于手掌肌肉发育.

引用:

原帖由 milkrabbit 于 2010-1-13 22:04 发表
我儿子的描述:上课了,吃饭了,起床了,回家了

很押韵，表扬！.

好聪明的小姑娘.

我觉得“幼小衔接”是个很深奥的词汇.

引用:

原帖由 donna_mm 于 2010-1-18 10:09 发表
其实我是鼓励她画画的，她不肯，而且懒，比如和我说画的是森林里的小木屋，就孤零零的画个房子在纸上，我说不是森林里的木屋吗？树呢？她说树长的太远了，到画纸的外面去了，不用画了

回答得真妙.

多经典呀，等她长大了讲给她听，她也要笑死了.

你要求太高了，太高了。.

人家说的都是真话，没看出有啥问题啊哈哈.

画画加字，词，不成句根本没关系的。

因为很多字幼儿园的小朋友还不会写呢。.