女儿上中班，前两个月幼儿园里挑选了十位小朋友学古筝，每周一次，因为本身自已也不会，所以回家也只是鼓励鼓励她。现在老师要求买古筝回家多练，不然以后会影响进度。然后我就问女儿想喜欢学吗，女儿说不想学（我内心里希望女儿继续学）。今天我特地请假去看女儿学习，没想到她竞然哭了，事后我问，她说她怕我骂（可能平时比较严格），课后我跟老师沟通了一下，老师说我女儿可以的，至于不感兴趣，老师说小人一般一开始都没兴趣的，要家长逼一下的。然后又说了一大堆练古筝的好处（主要是对智力，修养方面）。一边对于有利于智力，修养的发展，一边对于女儿的不感兴趣。我不知道如何选择。如果继续学下去我想我肯定要督促她的，到时女儿说不定又会哭，也有可能激起她的逆反心情，所以实在是犹豫。。。。。。.

实在不喜欢就别学了，换别的给孩子试试。

我女儿学了三个月钢琴，不喜欢，我真没掉枪头，换别的试试。没有兴趣，孩子学得辛苦，大人也辛苦。.

不学，明显是老师想让孩子学。.

谢谢.

谢谢，我也有这种感觉.

当初宝宝想学跳舞，就选了不太苦的拉丁（不像芭蕾要练基本功），但是一个学期后就没热情了，在鼓励下又坚持了一个学期，帮她约定如果这学期结束还是不喜欢就不学了。后来看她实在没有热情就没继续学了。其实让她坚持我也只是希望她知道碰到困难要克服而不是第一时间就逃避，但最后看她实在没兴趣，也就不想“逼”她了，反正本来也就想培养点兴趣爱好而已。所以我觉得可以了解一下孩子不想学的原因，然后再决定吧！

[ 本帖最后由 younging 于 2009-12-21 11:00 编辑 ].

谢谢，我问了，她说太难。我觉得我女儿比较有惰性的，所以有时侯我会比较严格，时间长了，我觉得她有点怕我，所以现在我想能不逼就不逼。这两天我又跟她谈了，一会儿说不学，一会儿看我脸色不好又说好吧学吧，不学妈妈要不开心的。晕啊，我现在越来越举棋不定了。。。.

如果不喜欢就不要逼，到时候付了学费也学不好，孩子的性格更叛逆。哎。。可怜天下父母心。.

培养修养的途径有很多，古筝不是唯一的选择（虽然我也蛮喜欢那种感觉的。）
如果小孩是看你脸色，就算了吧。给她多点机会接触古典音乐，再观察一下。
我们上学期要学芭蕾，这个学期不想学了，但她喜欢和我一起去看芭蕾演出，不也挺好的吗？这几天又说下学期又要学了，谁说得准呢？.

真希望她开窍，自已要才是真的要，哎.

每个人都有惰性的吧！对孩子有要求我觉得也可以用鼓励的方式说出来，当有点滴的进步就好好的表扬，谁都喜欢表扬的啦！我对宝宝经常说困难也是欺软怕硬的等等，举些自己小时候的例子给她听听，让她知道我们小时候也碰到困难，怎么自我鼓励或者受到大人的鼓励最后克服了。最后宝宝还是没有坚持学完跳舞，因为我不是个太坚持的母亲，但宝宝现在还是会经常汇报她平时所取得的进步。如果孩子只是因为你的脸色而继续学，肯定是学不好的，你不如这次顺水推舟别让她学了，让她觉得妈妈是个很通情达理的，愿意和你分享心事，这才是最重要的。对孩子来说，大人是应该有必需的威信，但也不能和孩子有隔阂。我努力让这两者平衡，所以我对她说的话是最有效的，但她也是最粘我的，有什么事都愿意和我说一说。当然我也时常为了平衡这两者在不断的自我调整和摸索中，.

有几个小孩是真自己要的呀，所以学乐器不只考验小孩，更考验大人。我自觉不是个有耐心的妈妈，所以还没开始让儿子学任何乐器.

我明白了，也许有的事情真的要学会松手，我决定尊重女儿的意思。谢谢所有回复我的朋友们，万分感谢.

如果她不喜欢的话就真的不要学了，虽说小孩开始时是什么都不懂，但如果她的厌烦情绪在前的话就很难再推进，建议不要学了，如果想给她学别的话，可以先告诉她那个有多好，别的小朋友有多喜欢等等，等到她胃口调起来了，可以给她学，我小朋友的好朋友家长就是这么要他儿子学钢琴的，先讲了1年，直到他儿子一定要学再买，虽说现在学的也很痛苦，但他儿子还是能克服自己的因为是自己选择的。.

继续
乐器类都要下功夫的
兴趣是慢慢培养的
如果在童年时候让孩子选择任何学习类、花时间的东西，我估计10个有10个是说没兴趣的
现在谈有没有兴趣还太早
孩子学东西，家长不给标准和目标很难有学成的.

学本领的时候都高兴，练本领的时候都不高兴。
听老师弹新曲子的时候都感兴趣，自己回家去练都变成不感兴趣。
买琴的时候都说喜欢，练琴的时候都说不喜欢。
还美其名曰：要让孩子有兴趣才能学。孩子的兴趣是什么？——看电视！做游戏！
赶明不喜欢读书做作业怎么办？也随性吗？
要一起赶进度的大课还是别上了。单独找个老师，慢慢来，一上手，每天摸5-10分钟就可以了。中班的孩子注意力也就只15分钟。多鼓励鼓励，不要老说她弹错了。叫老师多教些耳熟的儿童曲子弹着玩。家里做些音乐会的假票子，搞搞游戏。或者叫孩子当小老师教妈妈弹。基本功练好后，会弹就行了，读书以后慢慢好扔掉了，文艺这东西不必太当真。
我们从小琴，书，画，舞都学过了，如今也只剩琴和书还不费劲的混着，也算我们做家长的对得起她。长大了真要突然想画画跳舞，还有点底子在呢。.

古筝多难学啊,特别是刚开始弹的时候,要多难听有多难听,孩子没兴趣当然不愿弹拉
最好你自己去试试,就知道孩子的心情了
电子琴钢琴的音乐稍好些,也许孩子会喜欢,实在不行还是别逼孩子.

我们古筝学了一年多，实在是没啥激情，后来就停了。
尽管人人都说古筝上手快，但初学阶段确实很难听，对孩子来说实在很难提起兴趣，很受折磨。
古筝停了一个阶段后，孩子主动说要学钢琴，因为钢琴的声音好听。在她的再三要求下，我就让她试学了两个月，孩子始终说喜欢，这才下定决心买回了钢琴。
学到现在将近一年了，一直很喜欢，从来不用逼着练琴，一直得到老师的表扬，良性循环。所以说，兴趣还是很主要的一个因素，如果孩子特别排斥，或者一点兴趣都没有，还是不要学的好。
反正学乐器绝对是一份苦差事，没有足够心理准备的妈妈还是三思。.

还是要孩子喜欢才学的开心。.

我也觉得不学。

俗话说，强扭的瓜不甜。.

我家宝宝也是这样的，这个学期刚开始学习钢琴，前2个月回来练习还蛮自觉，
现在每次都要说很久才会坐到琴前面。每月缴费前都问她可想学下去了，不想学就算了，她倒是想坚持学，就是每天的练习太让让人头大~~.

引用:

原帖由 浦东明明妈 于 2009-12-21 15:01 发表
学本领的时候都高兴，练本领的时候都不高兴。
听老师弹新曲子的时候都感兴趣，自己回家去练都变成不感兴趣。
买琴的时候都说喜欢，练琴的时候都说不喜欢。
还美其名曰：要让孩子有兴趣才能学。孩子的兴趣是什么？ ...

说得有道理！.

是的呀， 学任何本领都是要吃苦的， 都不是享受能得来的真本领。

所以， 适当的时候需要妈妈逼一下的， 看各方面的条件再做决定， 不要那么草率就结束了 。.

学钢琴真的是需要家长下很大力气的。我家儿子从4岁半开始练琴，开始的时候也是很辛苦的。每次练琴都要催的，今年考过6级，现在老师开始教《致爱丽丝》。从这以后，他练琴真的是史无前例的勤快。上周老师给了一本理查德的琴谱，现场演示了几首曲子。回来之后，我家儿子是积极主动地刻苦练琴，根本不需要你去盯着了。可是如果不是练到这个级别，他根本没有办法弹这些曲子。

所以基础工作都是很辛苦的，但是不经历基础工作又是不可能的。所以孩子有没有兴趣虽然很重要，但是家长也要帮助判断一下她是否将来会喜欢，是否有这方面的天赋（不至于练得太累）。过了一个坎之后，就会好起来的。.

其实这也要看情况的,象楼主这要样的,老师纯粹是赚钱,这么小的孩子弹古筝真是乱来的，我建议是不要再学下去了，真要让她学样乐器还不如学键盘之类的。不过做某样事情是需要坚持的，小孩子从小不坚持长大了就没有这种吃苦耐劳的精神，小孩子没兴趣了就不学了这是不对的，老师说的也有道理，学东西是要家长逼一逼的，不逼是学不成什么的。我自己就是这样，小时候喜欢画画，没上几节课就不学了，家长也不逼，听其自然，现在长大了就后悔的很。.

孩子真不喜欢就不要勉强。选喜欢的学。.

应该是很多乐器一开始都是要家长陪的。古筝应该是乐器中比较简单的一种了。让孩子自己选择、其实、我们小时候会选择吗？关键在于家长的诱导吧。女孩子还是要懂一个乐器吧。.

虽然说人都是有惰性的，但是孩子学东西还是要以兴趣为前提，否则大人孩子都太痛苦。有了兴趣，事半功倍。

我女儿从3岁多开始就一直说想学小提琴，后来又说想学钢琴，我以为孩子只是说说，再加上看了很多家长的说法，觉得自己没那毅力和耐心，就不敢给孩子开始，后来孩子每次说，我就给她罗列一大堆学琴的艰苦，总之就是泼冷水，但是孩子每次都坚定地说：我一定会好好练的。今年家门口开了个钢琴学校，孩子也5岁多了，我就让孩子开始学钢琴，快半年了，孩子学得很认真，从一开始就不要大人陪伴和压力，自己认真、自觉地练琴。我们很满意！.

我家宝宝5岁，8月底开始学钢琴。刚开始，真是辛苦，还要好话的哄着她学。不过，坚持下来，到现在自觉了许多。其实，关键是孩子和家长一起坚持！别怕，别担心！加油！加油！.

[ 本帖最后由 小芒果妈咪 于 2009-12-22 16:11 编辑 ].

小孩不喜欢就算了.

古筝就容易了，古筝不学其他乐器也别学了.

我想，这位家长应该判断两个方面的事情：

1，你自己能坚持吗？现在在幼儿园学，将来会送到外面学，你还要不断的督促，还要忍受着她的不喜欢，还不知道看不看得到自己可以几乎脱手的那一天，自已又不懂，下一步该如何办很迷茫......在这种情况下,如果你觉得自己不愿坚持、不能坚持，那么请放弃吧。

2，孩子能坚持吗？如果逼着她坚持了一年，以后她能坚持吗？她学得比较优秀会有什么好的结果？她如果放弃，又怎样？放弃与坚持各自的利弊是什么？几乎每个老师都会说你的孩子可以学的，但判断得你自已做。

讲讲我自己的经验。在儿子入小学前，我带他尝试过很多兴趣班。其实，我的尝试是为了“放弃”，即发现我或儿子不愿坚持、不能坚持、不必坚持的，就毅然决然地放弃，最后就留下了他最喜欢的两门。现在，我和他都很愉快，有困难时两人可以互相鼓励坚持下来。比如说，我们就放弃了围棋（老师当时鼓励他继续学，但凭我的观察，儿子不行，而且我也很不喜欢；加之我更希望他成为外向的人，就放弃了），放弃了绘画。现在，我很庆幸，我当初选择了放弃。

坚持不等于好。放弃不等于不好。放弃也是一种选择，而且有时是更加明智的选择。

如果难于抉择，折中的办法是再坚持一段时间再做判断。但这样的坚持有必要吗？又得你自已判断了。.

谢谢，可能我的举棋不定中，也有我自已不能坚持的因素。.

这位妈妈：
   如果你自已都不能坚持，那就早点放弃吧。不会错的。
   其实，家长的坚持更重要。.

不学啊！

兴趣班兴趣班，没兴趣学什么啊？

这么小的孩子就要看你的情绪做事，不敢说自己内心的想法，很可怜的。。.

事非经过不知难，一看就是过来人啊。
我家女儿刚开始说想学手风琴，学了1年半考了2级后就不愿学了，因为越来越难了，手风琴她也背不动，然后说想学古筝，我让她坚持学手风琴之余学古筝，半年后手风琴放弃，再半年后和我说古筝也不想学了，想学竖笛，我还是老办法，竖笛和古筝一起学了一学期，最后她选了古筝。
现在弹得有点像样了。在学四级的曲子了。每个级的曲子我都要求她会的。
我也跟着扫盲，以前这些乐器我都不会的。.

想起我女儿的学琴了。因为工作的关系，认识一个小提琴老师，那是我LG喜欢的乐器（仅仅喜欢听）。开始学还可以，全程陪读、陪练，后来有点事大人跟不上了，孩子偷懒了。再后来每次上课都说心口疼，老师就问孩子是不是身体不舒服？可每次看到她下课回家的样子就觉得是不喜欢。2年过去了，她一直哭，就这样放弃了。现在连五线谱都不会了。说来好笑，当时一直说身体不好，小提琴一扔，转体育了，游泳、篮球、跆拳道、武术。体育成绩相当不错，她说现在的女孩子都是很野蛮的，那么温柔的东西不适合她。看着她手指确实不长就自我安慰不是这个料，不过看到其他考到10级的小朋友又恨铁不成钢（好像也不是铁吧）。孩子都是逼得，不过真正成为朗朗的又有几个？我当时在放弃前给她的选择是：小提琴还是游泳？让孩子有个选择吧，会一样也不错，何必样样都会呢？.

呵呵，一起成长
儿子开始用巴斯蒂安，浅~他觉得挺好
后来换了老师改拜厄了，开始拒绝上手，哭，咬牙逼着弹，那一段时光啊，他会反感到连一个音符都读不出来.....
耗时一个半月，路子矫正.....
现在上车尔尼了，所有曲子都是自己完成。
告诉孩子，困难不可怕，就像解放军打敌人一样，你勇敢的面对，积极的去解决，困难就会被打败，你就是英雄了....
男孩子都有英雄主义情结的
其实，幼年时孩子选择任何兴趣班前都不知道深浅的，他们仅仅是好玩，但如果家长在孩子遇到困难情况下动不动就放弃，孩子的性格得不到磨练，以后做事也会习惯性放弃，学一样好好学用心学，告诉他们，爸爸妈妈的钱是辛苦赚来的，希望他能好好珍惜.

别学了，小孩有兴趣是先决条件呀。.

跟5#楼的妈妈一样，小朋友一开始学钢琴，从开始就说不太喜欢，鼓励了一年还是不喜欢，就放弃了。主要是家里也没有人会这个，无法教小孩，小孩子发现别的小孩比她弹得好、老师也经常要说她，就越来越没优越感，兴趣也就没了～所以觉得小孩的兴趣是靠跟大人一起培养的.