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这个月印象最深的还是天气。十一月中，跟往年的十二月中无异。新闻中也说，这是二十年来，上海入冬最早的一年。这几天，气温又戏剧性的回暖，暖到桂花依然芳香，银杏满树金黄。
即使是最严酷的环境，看到这有生命的景象，内心也会升起几许温暖吧？
我们在儿童之家做足了功课：在室内熏醋、熏艾条、开空调、用电饭锅制造水蒸气、减少寒冷天气的外出时间……但是还是有将近一半的孩子感冒、咳嗽，为什么？
最近在读一本书，书上说：无数的因缘合和在一起，而且没有妨碍与干扰，结果就是必然的。许多人误以为这是注定的或者是运气所致，但事实上，我们是有能力对条件产生影响的，至少在起始的时候。然而，到了一定程度以后，即使我们乞求蛋不要煮熟，它还是会熟。
我相信孩子们在这个季节频繁生病并不单纯是这个季节的天气、人心造成的。是长时间孩子生活习惯对孩子身体的一次检验。有些孩子喜欢在家光脚、喜欢吃冰激淋、有的孩子只吃自己喜欢吃的东西或者只吃家长认为可以让孩子更聪明的东西……有些大人没有耐心为孩子建立规律的作息时间，任由孩子晚上弄到很晚才睡觉……我想，这些都会为孩子生病创造条件吧？有些家长说，你看人家外国孩子云云……，可人家毕竟是外国孩子，人家有对外国父母啊，遗传的是外国的物质身体啊……写这段话，口气看起来好象很不对，我这种表达方式，也是长期惯养的结果啊！
这个月，我们的整个教学活动主要围绕着“收获”进行。
因为组织大家去割了稻谷，我们有了两捆稻草和一捆稻谷。因为同时刨了红薯，摘了柿子和橘子，我们也有了一幅美丽稳重的季节桌。
作为主打的“收获”的晨圈，把孩子们一趟一趟地带回割稻谷的那天。教室里常常传来“割稻忙，割稻忙，农夫个个喜洋洋”这欢快的童谣。而在沙坑里给小推车上装沙也变成了“把稻谷一捆一捆放在马车上”。
老师和孩子们用稻草搓绳子，孩子们开心地用来练习跳绳。做面包圈、花环、稻草人、兔子耳朵……
稻谷晒干了，我们一边念着“谷场上，农夫忙，打稻谷，收谷粒，今年稻谷收成好，家家户户乐陶陶”，一边愉快的打稻谷。
用筛子晒谷粒里的尘土，扬掉细小的稻草。
把脱掉谷粒的稻草绑成一把一把，晒干。然后，和孩子们一起用火烧，做成草木灰，洒在菜园里做肥料。
下来就该和孩子一起舂米，喂鸟了、喂鸽子了。
老师的灵感在实际的工作中越来越丰富，越来越清晰。孩子在老师清晰的工作思路和工作实践中了解和体会事物发展的真相。
明年六月，该去带孩子们插秧了。不知道，当他们看到并亲自实践过“插秧忙，插秧忙，一行又一行”后，又会有什么样的展现？
环境中又来了两位新的孩子茜茜和慧慧。茜茜一周后就生病了，让人思考是不是冬天并不是一个很好的入学时机。慧慧被孩子们接受的很快。除了慧慧年龄稍大外，也与这个团体已然形成的凝聚力有关。
两个大男孩因为长久以来的困难，就是很难午睡。为了不使他们中午太无聊，我们增加了他们的清洁工作。当其他孩子进卧室午睡后，他们要和阿姨及周老师一起擦碗、清洁桌子和擦地板。有序的家务活动对发展他们的逻辑思考能力、自我控制能力、动手能力等都是有好处的，而从做中得来的克服种种意外的应变能力对他们的自信发展无疑也是好的。
感谢茜茜爸爸在陪园的时候为孩子们更换沙坑周围用来做界限的小木桩。沙子就应该在沙坑里玩。梅花桩也要换了，小木屋也重新休整了，有闲的爸爸们和能干的妈妈们可以安排时间来干活了。
十一月，在我们平凡的生活中缓缓过去了。十一月的天气到底算是秋天还是冬天？节气上十一月七日已经立冬了，大抵应该是算是冬天吧？
十二月五日（周六）、六日（周日）、七日（周一），三天，台湾来的张秋香老师来上海做讲座，欢迎有闲的家长参加。秋香老师上次的培训活动，给很多家长带来启发和鼓舞，这次我们特别请求她在讲座中穿插如何建立和谐幸福的家庭以及如何给孩子建立规则的内容。
天气冷了，世纪公园的活动，会根据天气的情况持续。但不管怎样，这个天气孩子温暖的水、帽子、围巾、手套等。如果可能，请家长为孩子们用保温杯装水。
喜欢上海十一月金色的银杏，与大家分享那充满活力的温暖……
谢谢支持！
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本帖最后由 柠檬香 于 2009-11-30 02:36 编辑 ].
