学古文，和学经典是不同的。前者只是技能，后者才是文化。中国的孩子后者学得太少了。.

我每天只睡4个多小时，没有空。.

其实发现有很多家长的确有这样的想法，希望能为自己的孩子创造一个良好的历史和人文功底，但苦于自己没有能力，而在外面也没有好的老师和课程。

[ 本帖最后由 兔子的姐姐 于 2009-11-19 12:02 编辑 ].

太抬举我了，我能把我家厨房管理好了就不错了.

同道中人，.

嗯，找一个简单的方法试试看：多找一些书籍给孩子看。
我也在这样努力中，当然我的兔子思维很活跃，缺少深层思考训练，因此看书是我强制性的。在这个方面，旺旺上有很多家长做得很好。通过和她们的交流，我学到了很多。
也建议你去看看水之形的帖子。她在H爸、云雀等人的帖子上都有发言，可以提供许多思路。
每个孩子都千差万别，教育孩子需要家长付出心血和努力。.

两年里，侬没跟着老师学些道道？ 接茬教孩子中国历史跟世界历史？
家长也要从“看热闹”到“学门道”的说。.

你们家兔子多大了？.

非常感谢！我以前就记住了你的网名。.

我给你一条建议：
在中考的前一个多月，让孩子痛痛快快旅游两天，什么功课也不做，有些孩子会突然顿悟的。.

小朋友看
中华上下五千年，世界上下五千年等书籍
大国崛起、故宫等视频

“文化”靠自修，哪是老师教出来的？.

谢谢你的信任！.

谢谢你说的“清者自清”，我会铭记！.

非常感谢！我记住了你的网名。.

汗颜啊，我这个家长真的没有你这么用心。孩子上课的3小时，我去兜马路，吃好吃的了。   因为我在这方面的能力实在有限，也比较偷懒。

因为没有老师了，现在我改成比较简单的干活：逼兔子读课外书。

现在反省，我发现，这样上课尽管收获比较大，但是都是老师喂给兔子，而兔子本身没有自己的思考和探索能力。因此，自己读书可能更加好。.

高一.

不需要你 铭记 ，网络一点 不好玩 ，回归现实，做个自私的人 最好。
不过你的情况我不了解。你 说的有用的信息 我有 拿走了 的 就 说个 谢字 其他 和我无关。
有时候 事不关己高高挂起的 做人方法在 网络很实用！！ 其实 在现实中也 可能很 实用！！！.

新概念英语2和新概念英语3的课文都是为语法、句法、单词、词组的需要编排的，而精华部分在新概念英语4，那才是原汁原味的英语。成年人自学我推荐这套教材，但小学生我不向他们推荐，但家长如何选择我管不了。.

“但是都是老师喂给兔子，而兔子本身没有自己的思考和探索能力。因此，自己读书可能更加好。”
侬在逛马路，怎么能了解到老师是“喂食”还是“启示”？既然老师是精心准备课程，一定会将自己的方法交给学生的；侬不尽职还责怪老师，给几个蛋蛋。.

很欣赏！.

我从自己的实践中确认了一条真理：每一个智商正常的孩子，都可以通过教育的帮助而出类拔萃，前提是有真正好的教师；但这种老师数量稀少。

我在旺网上看别人的贴子也有一年多了，目前只有两位家长我想让兰兰拜师的，一个是水之形老师，一个是小红兔老师，你也可以多请教。

我觉得遗憾，因为这种家长应该去学校当老师才对，而且越多越好。我建议大家也看看她们的帖子。.

一般孩子会认为你在“挖坑”。.

我建议你写个幼儿篇　小学篇　初中篇　.

嘿嘿，发个贴子，还有鸡蛋吃。我谢谢你。

所以，和你比比，我的确是一个很偷懒的家长。心中常常在愧疚中......不过根据我的情况，估计我会一直兜马路，吃好吃的下去。

鸡蛋的不要啦！.

给了鲜花了，两相抵消。
侬好吃好喝偶不管， 侬损历史老师偶看不过去。.

哦，没有、没有，我表达得不好。其实我和兔子都很喜欢这个老师的。
我的本意是上课可能没有自己读书好，当然前提条件是孩子愿意，而家长有能力引导。我这个家长缺乏引导能力，所以很偷懒。

最后，向所有的老师致敬！ .

引用:

原帖由 兰兰的好爸爸 于 2009-11-19 11:18 发表
新概念英语2和新概念英语3的课文都是为语法、句法、单词、词组的需要编排的，而精华部分在新概念英语4，那才是原汁原味的英语。成年人自学我推荐这套教材，但小学生我不向他们推荐，但家长如何选择我管不了。

只是你的个人观点而已。你的观念有一定的道理，但目前为止没有任何实例可以证明。你自己举的自己孩子的例子也不能说明什么，所谓长期的效果，更是有待验证。
新四是原文，新二新三有简写改写，这地球人都知道。“课文都是为语法、句法、单词、词组的需要编排的”，恰恰说明考虑到了教学需要循序渐进的实际需要。你说小学生学新三会造成伤害更是绝对化的说法，有点众人皆醉你独醒的意思——小学生学新二新三的人多了，其中通过新概念学习英语水平提高的也很多很多，都不如你？
有句话可能不太中听，你太自恋了。
个人觉得亚历山大不愧为语言教育专家，新概念确实不错，所以回你的帖，与你的回帖只针对你说的小学生学习新概念三会造成伤害这种说法，对你其它观点不予置评.

http://ww123.net/baby/thread-4582899-1-1.html
像他们一样干点实际的吧，看看有啥适合高中？.

引用:

原帖由 今天天气晴朗 于 2009-11-19 12:57 发表

只是你的个人观点而已。你的观念有一定的道理，但目前为止没有任何实例可以证明。你自己举的自己孩子的例子也不能说明什么，所谓长期的效果，更是有待验证。
新四是原文，新二新三有简写改写，这地球人都知道。“ ...

.

咱们自个儿玩玩新二、新三、新四吧，不相信亚历山大他老人家会存心害咱们的孩子。 再说了，孩子们已经升初中里，有自然抵抗力了。.

其实照我看，神秘，神话　无非都是每个人大脑的反映．就看你自己的心怎么看

惟有质疑．　才能使很多东西从网络消失！

我觉得这个帖子好结束了．虽然和我其实一点关系也没有．

再说句大实话 你们楼上的每个人 我都 不知道是 干什么的  孩子哪个学校的  几班的  叫什么 名字的 。。。。。

[ 本帖最后由 一滴清水 于 2009-11-19 14:14 编辑 ].

俺早就说过：要开学店，先不要去折损别人，如果教奥数的说语文没用，教语言的说奥数害人，那么WW上天天吵架还来不及呢，何来一片纯净的天空？所以要开学店说话还是注意点的好。.

是哦，　还好这个帖子最后没去什么争议版块．　其实论坛就不是用来交流的吗．
我也办过群参加过各种群，去过各种论坛．真是有感而发．
我纯路过．

[ 本帖最后由 一滴清水 于 2009-11-19 15:27 编辑 ].

谢谢你的回复，可能我没法表达的很清楚，以后有机会再聊这个话题，好吗？

编者在新概念英语3前言写过这样的话：
该书适合于“Adult and secondary students ”
“Adult and secondary students ”是“成人和高中生”的意思；

另外，编者对学习课文的第一个要求是undersdanding,
除了神童或语言天赋特别好的，或者在偏远的地方没有条件的，
我觉得家长还是听亚历山大老师的话比较好！.

引用:

原帖由 兰兰的好爸爸 于 2009-11-19 16:30 发表
谢谢你的回复，可能我没法表达的很清楚，以后有机会再聊这个话题，好吗？

编者在新概念英语3前言写过这样的话：
该书适合于“Adult and secondary students ”
“Adult and secondary students ”是“成人和高中 ...

我没去看前言，但很明显你又在偷换概念。
这种“适合什么阶段用”的提法一般来说是参考性和建议性的，而不是排他性的。
另外，这是新概念三的前言，不是新概念总体的前言对吧。根据印象，这个前言似乎还有适合学完“新概念第二册”的读者这个内容对吧，并且二册完了还有一个测验，说如果能通过这个测验就建议学第三册。那么是不是意味着小学生通过这个测验，就表示达到了学习新三的水平可以学了呢？这才是亚历山大的意思吧
无论如何，小学生学新三会造成伤害是你的发明，不是亚历山大的。

[ 本帖最后由 今天天气晴朗 于 2009-11-19 17:26 编辑 ].

有的时候你的发言不错，这次我要给你提点意见了：

1.为儿童编写的是儿童教材，为成人编写的是成人教材，两者截然不同。用成人教材去给儿童使用，就违反了儿童的认知的规律性

2. 亚历山大老师的意思是学完新概念第二册、通过晋级测验的“成人和高中生”，你将这儿的定语从句“学完新概念第二册、通过晋级测验的”看做是与“成人和高中生”并列的句子了。

3. 小学生通过这个“晋级测验”是完全做的到的，但新概念3的课文内容是不适合小学生的，他们理解不了，无法满足编者对学习课文的第一个要求undersdanding。Undersdanding是什么意思？从字面上看是“站在什么东西之上”，也就是要求学生站在课文内容之上，换句话说，就是能理解课文。

如果家长逼自己的幼小的孩子学这种成人教材，天长日久，孩子的灵性会受伤害的。你看那些目光呆滞的学生，其实他们小时候都是聪明伶俐，充满灵气的。.

Undersdanding是什么意思？从字面上看是“站在什么东西之上”
我这句话可能问题，Undersdanding原始的意思是什么？我的一本英语字典前几天病毒搞丢了，你帮我查一查好吗？.

赞同，多元化才能开拓思路，献花了.

引用:

原帖由 兰兰的好爸爸 于 2009-11-19 18:40 发表
有的时候你的发言不错，这次我要给你提点意见了：

1.为儿童编写的是儿童教材，为成人编写的是成人教材，两者截然不同。用成人教材去给儿童使用，就违反了儿童的认知的规律性

2. 亚历山大老师的意思是学完新概念 ...

教育是非常个性化的东西，成人与儿童，除了儿童不宜，并没有绝对的界线。只要喜欢，什么教材完全可以自己实践， 通过实践来证明，实践是检验真理的唯一标准。
你可以说你的孩子，而不要以为你那套东西放之四海而皆准。别想当然。
当然对大多数孩子来说，新三有难度，连新二在小学学完的孩子也并不是学生中的多数。
我看到的孩子，小学能学完新三的，都是非常出色的孩子，理解其中的内容不是什么难事。
小学生中博览群书，知识丰富的很多很多，能读英文版时代周刊新闻周刊的也没什么奇怪，不要把你见过的几个人当成评判正确与否的唯一标准。
我看到学新三的孩子，眼睛里也都充满灵性。你说人家目光呆滞，只能说又是你的主观想象。——请问你能不能实证一下：你在哪里见过小学阶段学新概念三的目光呆滞的孩子？
你总是在陈述你的观点，而没有实证。你唯一的实证并不是什么有说服力的实证，这样没有理论依据也没有实证的言论是没有意义的。
无论你给亚历山大怎么样的解读，但他没说过小学生学新概念第三册是有害的。

这是你盖的楼，就不再给你添砖加瓦了。
你的理念在中国应试教育积弊极深的情况下，有一定的积极意义，但好的理念必须有适当的人来实现。——目前看来，难！一切自有时间来证明。
再见！.

这个新三到小学高年级估计是有可能有孩子学的， 我孩子现在也学到新二了。家长和 孩子都有能力的话好像是可以的。
其实现在是很多人把英文看太重，孩子越学越早，这个和环境有关。而家长的文化水平也大都不差经济也不差 都有这个能力了。 不像我们小时候父母那代。 但 是好是坏真很难说。这个到可以重新开个帖子去讨论.

考爸你这段话我之前没有看到，说的很好！
“成绩优秀的同学”如果不自私，乐于助人，才是真正的优秀。

还有一件事想问，你宝宝现在学的是物理专业的，那么以前他学的化学的东西在他现在和将来的学习上会不会有帮助呢？我是外行话，说错请批评。.

引用:

原帖由 海之蓝TB 于 2009-11-19 19:57 发表
接着侃吧，偶刚吃饱饭撑着了，消化一下。

目光痴呆，不一定是新概念惹的祸。那是孩子压力太多了，除了学习压力，还有环境压力。

新概念，于我而言，是非常熟悉的概念，因为偶的英语不好，20多年前上大学，理工 ...

洒花。
目光呆滞？！
这强烈地震撼了我，走到在坐功课的宝宝跟前，横看竖看的都是挺机灵的一个小孩儿呀。难道是看的人为娘的我目光呆滞没瞅出真谛来？！
马上溜出孩子房间，要不她要问我呆呆地在看什么。 .

这几句话说的非常之好，我摘录出来！
等明天再继续聊！

目光痴呆，不一定是新概念惹的祸。那是孩子压力太多了，除了学习压力，还有环境压力。

什么东西，都有他的合理的一面，人各有志，不必强求，所以，厚此薄彼这个词，最好从WW的论坛上消失。观念无所谓好坏，大家可以讨论，不得己也可以激烈争论，只是，不要人身攻击。

拿新概念2当口语，我们只好细嚼慢咽啊。新概念3册，我们更是精读细读.