卢老师----一位任教10多年的初中语文老师,幽默风趣的女老师.擅长阅读理解的指导和帮助学生学会写作并喜欢写作。



精品课程：主讲记叙文，说明文，议论文阅读方法。配合初中考纲要求提升课外文言文的答题能力。精讲，精批，精改学生作文，彻底提高学生写作能力。


初一语文精品小课班：6人小课堂      2/6-2/13 每天下午 1:00-3:00

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上课地址:常德路1256号9楼（近长寿路,轨交7号线长寿路站）

咨询电话: 52132283 池老师  


教学亮点：老师会逐篇修改学生作文，对基础较弱的学生会写范文和学生一起探讨。

     让学生爱上写作，勇夺高分！







[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2014-2-28 14:49 编辑 ].

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2016-12-3 14:21 编辑 ]

一个难忘的人
    他，是我曾经的国际象棋老师；他，没有花哨的外貌，但是却显得清秀整洁；他，不懂什么高深的哲学，但却能应对纷繁的事物；他，很年轻，做事却一丝不苟，一点也不疏忽。现在我虽然因为学习而放弃了国际象棋，但是却忘不了这个和蔼可亲的老师。
    回想第一次去学棋是在幼儿园了，那时候我什么都不懂，下棋只是拿着固定的棋子，漫无目的地在棋盘上挥舞，期盼对手犯错。可是一旦老师下车轮战（老师一个人下我们班所有人），看着他没有漏洞地防守我束手无策，反倒感觉每个棋子都进退两难。
    他上课很有特色，评讲大师们走棋时，除了让我们回答下一步怎么走外，还安排对手让我们自己对这个局面往下走。这样我们才能理解我们走棋时的漏洞，与大师们走棋的精妙。当然他也会让我们自己走棋，但却不放过我们走得每一步棋。他的要求只是每一步棋要走得有目的，每一个局面要有计划。但看似简单的要求却好似登天，有时制定不可能完成的计划，有时因为一些局面干扰走出无用的棋。
    他脾气也很好，即使我们一遍遍地走出错也不动怒。于是在这样的磨练下，我们每个人走棋都有明确的目的，都能制定比较详细的计划。
    他很年轻，喜欢玩，而且喜欢和我们一起玩，每次上完课，足球的时间总少不了。其实3点左右棋就下好了，但往往他5点才回家。他精湛的球技当然也受到我们得追捧，自然而然地成为了球场上的热点，真有一夫当关，万夫莫开的气势。
    我最后一次比赛是考级比赛，7胜5就能升级，周六5场，周日2场，但不幸的是我周日已经安排了课程。我没多想，根据平时老师的指导一步步走好，前5局全胜，周日2场不用走了，直接升级。
    可是这些似乎渐渐变得遥远，回想起来有点惋惜，我最终还是选择了学业，放弃了象棋，可是心中却忘不了他。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:10 编辑 ].

一个难忘的人
    许多人从我的记忆中匆匆走过，消失了，他却留了下来，成为我记忆的一部分。
他是我的钢琴老师。本家——也姓陈。年过半百。黑发中夹杂着缕缕白发。他总是笑眯眯的。温暖、慈祥，就像我爷爷。
    和很多钢琴老师一样，他的手很大。像一把大伞，为伞下的琴键遮风挡雨。和他的同龄人一样，他也有坎坷经历：在少年宫学过琴，以后因为文革而中断。他被分到一家纺织厂烧锅炉。全家节衣缩食5年，他终于有了一架属于自己的钢琴。家里太小，他只能打地铺。白天收起，晚上摊开，这样又是5年。文革后，他才走进学校。“你们啊，真是赶上好时代。”他常这样感叹。
他弹琴，就像教徒做祈祷那样虔诚：先搓搓手，掸掸衣服，然后一阵深呼吸。“音乐是感情的寄托。”他常这样说。他的手指在琴键上跳跃，音符如潺潺流水从他的指尖流出。时而缓慢，时而急促，时而停顿，时而飞奔……在音乐中，我们能感受到他感情的脉搏：快乐，悲伤，沉思，呐喊……
   他教音乐，也教做人：要认真。要刻苦。要坚持。要懂得感悟……
   弹钢琴要评级，我也有级。前年暑假，我准备考七级。等级考有专门的曲目。开练得晚，练得时间又少，考前一个月我还弹得磕磕碰碰。不要说我了，就连一直在我身后喊“加油”的爸爸也开始打退堂鼓：“算了吧。”
    陈老师没有言语，只是意味深长地看了我一眼。我回避了——我不敢正视陈老师那双充满期待的眼睛。那天，我弹到一半，陈老师突然喊停。他问我：“你还想考吗？”我犹豫了片刻，摇摇头。“为什么？”“我怕通不过。”
   陈老师抚着我的肩，语重心长地说：“只要努力了，即使没考上，虽败犹荣。但如果不敢坚持，你的一生将留下遗憾。”我明白了陈老师的良苦用心。我想，为了省钱买琴，陈老师整整五年没在食堂卖过一块肉！比其他，我的这点困难算什么——我又坐在钢琴前。曲谱由陌生变得熟悉，手指在琴键上的行走也由磕磕碰碰变成信马由缰。
    奇迹出现了：我通过七级考！
    我把这个消息告诉陈老师，陈老师笑了。他笑得那样由衷，那样舒坦，我的心也暖洋洋的。我当然知道，我的成功，全是他的功劳。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:12 编辑 ].

一个令我难忘的人
    去补习，乘地铁。这条线路我早已习惯，我几乎不需要用脑思考去补习的路线。
我在始发站上车，所以我对座位习以为常。我慢慢悠悠地走进车门，还是能稳稳当当地坐上座位。人似乎比往常多一些，平常还可以空出一半座位的地铁，现在只有稀稀拉拉的几个零星座位。下一站，依然有许多人涌进来。我定神一看，其中就有我小学的同学。和他一起进来的，还有一个70多岁的老人。那老人一脸书香气，像一个大学教授。我猜这是同学的爷爷吧。
没等我前去打招呼，我同学就一脸殷勤地走上前来，跟我说，“好久不见，过的还好吧！”
   “还好。谢谢关心。”我礼节性地回复。我注意到那位老人，悄悄地坐在位置上。
   “爷爷，起来！我要坐。”我的同学吵着闹着索要座位。
   “爷爷有老寒腿，让我坐一会吧。”老人平静地说道。
   “不行，我累，我要坐！”同学一边说一边把他爷爷从位置上拖下来。
    老人只好站起来，两条腿不停地打着哆嗦，眼睛里好像还含着晶莹的液体。
我起身，做了一个请的姿势。他的爷爷头点了点，说了声：“谢谢。”
   “不要考虑他，你自己坐。”同学说。
   “体谅体谅老人吧！”我找了一个借口，“我挨着你，说话方便。”
   车厢里一阵寂寞。我始终忘不了同学爷爷的脸庞和布满泪珠的眼神。
我们同样的地点，相同的上课时间，自然一起回家，一起放学。我忽然发现眼前是一个熟悉的身影，是我爷爷。
   “爷爷，你怎么来了？我自己能回去。您的腿？”我担心地说。
   “没事。老人图啥？图儿女平安呐。”爷爷用方言激动地说着。
    同学的爷爷，那个老人，也来接自己的孙子。于是，我们四个人－我、我爷爷、同学、同学的爷爷一起走向了地铁站。车来了。车不算空，也不算满。整整一节车厢只有我们一行四个人上，但找来找去，只有两个位置。我和爷爷商量了一下，就决定把位置让给他们爷俩坐。
出乎意料的是，同学满脸横肉地对他爷爷吼道：“让座！”
   “为什么？你不是已经有位置坐了？”他的爷爷疑惑道。
   “我坐了同学难道就站着吗？”我的同学怒吼到。接着，他立刻变了脸，和蔼地对我说：  “坐，不用客气。”
   “谢谢”。对同学的“热情”，我实在难以忍受，我看到同学的爷爷脸上伤心、无奈甚至有一丁点怨恨的眼神，“可这样不合适吧！”
  “有什么不合适的，你变得越来越啰嗦了。”同学瞟了一眼他自己的爷爷，说，“坐！”
  “我下站要下车，去其他地方，不用坐了。”我冷冰冰地对同学说，“你爷爷有老寒腿，应该让他多坐一会，再见！”
   当列车门打开时，我立即冲了出去，像摆脱了一个毒气室。爷爷的脑子还算清醒，说：“孙子，坐错站了，还有5站呢。”我对爷爷轻声说：“不是我们坐错了站，是我们坐错了车。”
哪个人令我难忘？是我的同学还是同学的爷爷？都不是。那群“同学”们令我难忘，那群“爷爷”们令我心碎。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:16 编辑 ].

我的小伙伴

    世界很大，世界很小：分别三年后，我们又成为同学，这实在是一种缘分。
    幼儿园我们是同学。我们两家住得很远，我们两家走得很勤：有时在家里，有时上公园。我们的妈妈们在一起，总有说不完的话，我们在一起，也有说不完的高兴。我们常玩“鬼抓人”的游戏。他扮人，我就永远抓不住他：他扮鬼，我这个人就倒霉了——一会儿就被抓住。我被抓住，倒霉了，但不遭殃：他不像有些男生那样，粗手粗脚，凶声凶气，他抓到我后，马上松开。他对女生永远是温文尔雅，彬彬有礼，他是绅士，是贾宝玉——贾宝玉通常是很受女生欢迎的。
在幼儿园，他除了很绅士，还很勇敢。有一次，我们上公园去玩，看到一条小虫。全班只有他敢用手去摸，这让全班惊叹不已，尤其是那些平时很牛的捣蛋鬼，更是自愧不如。在幼儿园，他永远是快快乐乐，一脸阳光。有个男生打他，他的眼泪在眼眶里打转，但他就是不哭。进了小学，他的眼窝浅了，盛不住泪水了，只要有人说他，他的眼泪就哗哗地流出来。我很纳闷，后来才慢慢明白：在幼儿园，我们只是疯玩，只要不打架，不闯祸，大家都是好孩子。进了小学，我们有了功课，有了家庭作业，有了学习成绩，我们的头上就有了紧箍咒，他虽然聪明，但个性太强，凡是他不喜欢的老师，他就用不听他讲课进行软抵抗。抵抗的结果是两败俱伤：老师看到他生气，他的学习成绩直线下降，三年级时，他突然转学走了。
    这次在上中国际部看到他时，我像哥伦布发现新大陆那样惊喜不已，他自然是一脸阳光。他带我参观学校，还介绍我认识许多新同学，我们说啊笑啊，仿佛又回到了无忧无虑的童年时代。小时候，我们手拉手，现在我们一前一后，我们都有了顾忌——我们都长大了。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:20 编辑 ].

我的小伙伴

    一个高高瘦瘦的女生：大大的眼睛，水汪汪的：一头乌黑的头发，长长的，亮亮的：一张永远阳光灿烂的脸，照亮了别人，也照亮了自己。
    她是班长，学习成绩自然名列前茅，除了语数外，还有跆拳道。最令人称奇的她是绿茵场上的铿锵玫瑰。她一马当先，别的男生各就各位。在我们学校，我们班的男女混合足球队永远是所向披靡，勇往直前。
    她很直率。男生们认为这是爽，女生们害怕她的爽，认为这是另类。谁做错事，说错话，她除了瞪眼，就是劈头盖脸一顿训，诚然不顾你的感受，你的脸面。我的体育不好，田径更是我的弱项。跑不快。有一次上体育课，两个女生合伙欺负我：“哈哈，跑不快，想当蜗牛吧。”我没有搭理她们，只是加快步伐。可是她们仍死缠烂打，我跑第二圈时她俩又幸灾乐祸地冲我喊：“我们跑得比你快！”除了做鬼脸，还怪声怪气地笑。这时她奔了过来，冲着她俩喊：“你们不能这样讽刺人！你们跑得快,咱俩试试！”她俩吓得满脸通红，不敢吱声。在学校，她风风火火，大大咧咧，像个男生，可是在家里，它可是个温柔可爱的姐姐。她的妹妹也是我们学校的。模样小，心眼也小，成绩一般。妹妹爱撒娇，还爱在妈妈面前说她的坏话。她曾气得直掉眼泪，还咬牙切齿地发誓：“如果我以后再跟你玩，我就是小狗！”可是当妹妹一声“姐姐”，两眼汪汪时，她马上放下自己的作业帮助妹妹，以前的毒誓都丢到爪哇国去了。她的功课好，帮助妹妹也有一套：半个月后，妹妹的成绩突飞猛进。期末考试，妹妹的英语得了100分 ——这是全班唯一的满分。她在班上的人缘好，但在学校，未必如此：她的直率，得罪人。全校竞选大队长，她落选了。她有些沮丧。可是到了第二天，她又一脸阳光：“无官一身轻——不当大队长，更好！”一放学，她又带领我们班的男生驰骋在绿茵场上了。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:19 编辑 ].

我的小伙伴
    她，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，总是梳着长长的马尾辫，头发又黑又长，好似黑色的瀑布一般。
    她是我的同班同学，也是同桌。因为离的近，所以很快便和她成为了很好的朋友。她很爱看书，并且不是指喜欢一类的而是各种各样的都看。她的书多的好像永远也看不完，她总是带两三本书来学校，一到下课便埋头看。并且在她看书时，她会完全忽略身旁的人和事，沉浸在只有书中人物的世界中。有一次，午饭的时间到了。我出去拿好了饭，回来一看她仍在看书，还在轻轻的笑着。我推了推她，并告诉她已经要吃午饭了，她“恩”了一声，继续看书。当我吃完午饭并在操场上散了一圈步回来时，发现她依旧在看书。“啊呀，你吃不吃午饭啦？”我边推她边埋怨。她这才做出一副恍然大悟的表情，冲到教室门口，可是饭已经被收走了。于是她又回到座位上，继续看她的书，令我哭笑不得。
    她除了看书，待人也很热心，十分愿意帮助别人。有时，在做作业时我被一道题目难住，在一旁冥思苦想。这时，她会主动说：“我会的，告诉你吧。这道题并不难。”然后为我细心讲解，直到我完全弄懂为止。这时我会向她道谢，她也开心的笑了。
    她总是笑。她的笑十分温柔，好似阳光一般的射入我的心田，让我也跟着微笑。在我考砸时，她总会安慰我“没关系”，她的安慰让原本沮丧的心情一点一点的好转起来。这就使她，一个由阳光、热心和文静结合在一起的女孩子。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:21 编辑 ].

同桌
   我俩同桌。她一来，我就发现一个秘密：她的书包比一般女生书包大一号；里面除了书，还是书，没有一丁点女生特有的小零食、小饰件。她书包里的书，三天两头换。有几次，我看到她一脸倦意地走进教室，我知道一定是看书熬夜了。她曾因为看书错过开饭时间而挨饿。不得已，我只得看着她把饭吃完才敢离开。有一次，她看着看着，突然抽抽搭搭。全班哄堂大笑，我哭笑不得，她却满脸委屈：“你知道吗，那个小女孩死了。”她手里捧的是“安徒生童话。”
她看书很杂：除了大部头的名著外，还有风面很花哨的杂志。当我们班男生咋咋呼呼在看“天龙八部”时，她已经迷上“红楼梦”。她说琼瑶的书，哭哭啼啼；金庸的书，打打杀杀；远没有“水浒”“红楼梦”那样有内涵。
      书看得多，作文自然好。她的作文一直作为范文在课堂上朗读。除了语言流畅,结构完整外，中心也明确。老师说，她的文章内涵，一般高中生都很难具备。她的爷爷是大学教授，她的童年是在爷爷的书房里度过的。
    她的学问好。近水楼台先得月，我自然借光。我借光，别人也借光。只要你开口问她　，她总是来者不拒。她的讲解有时比老师都好：她不仅讲答案，讲过程，还帮助你梳理知识点。有时自习课，她就站在讲台上讲。我曾问她：“累不累，”她说：“不累。授人玫瑰，手留余香，在帮助别人的时候，自己也得到提高。”别以为她是个老学究，其实她是个漂亮的姑娘：高高的鼻梁。长长的马尾辫，黑黑的亮亮的，像瀑布，很美。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:23 编辑 ].

杀手
    一样的小鼻子小脸儿，一样的细胳膊细腿儿……我俩不仅长得像，爱好也一样：我俩都爱好数学。为了一道数学题，我俩常像羊打架那样头顶头研究半天。讨论也争论，甚至脸红脖子粗地吵架。吵归吵，从不生气。我们先是讨论书上的难题，接着讨论奥数中的怪题。我爱好，她痴迷。为了一道数学题半夜三更打电话找我已经成了家常便饭。
    我俩都活泼。爸妈常说我是疯丫头。奶奶甚至开玩笑说我再这样疯下去，以后找婆家都困难，可是比起她，我只是小菜一碟：她和男生们一起玩篮球！不仅在体育课玩，在放学后玩，就连课间十分钟，她也会跟着几个男生带着球一阵风似地冲向篮球场，然后满头大汗地冲进教室。任课老师也忍不住嗔怪道：“疯丫头！”
    她爱篮球但她不是乔丹，也不是姚明，她不会玩背飞，也不会玩背投，甚至连运球过人都有些磕磕绊绊，但她投篮准：球到了她手里就像长了眼睛似的一个劲地往篮筐里钻。男生们像皇帝加冕似的地给她戴上“灌篮高手”的桂冠。
    今年一开学，我们班有两个男生突然迷上象棋。中午时，他俩嘴里还嚼着饭团，桌上就摆开战场。除了敲棋子，拍桌子，还大声呐喊。她被吸引了。先是站在一边看，看着看着，就忍不住坐下来：“我来试试。”
    在篮球场上，我们班男生是绅士，处处让着她；在楚河汉界旁，男生们也是绅士：齐心协力帮助她。出谋划策，摇旗呐喊。有一次，对方的车还没启程就突然人间蒸发。下着下着，她渐渐能独当一面；再后来，她单枪匹马将对方挑下马。随着她的胜利越来越多，男生们开始转向。于是女生们开始加入。中午这场象棋赛成了男生与女生之间的智力博弈。男生们不甘失败，放学后召开诸葛亮会；她悄悄地把一本棋谱装进书包里。一次一次又一次……中午的棋赛，成了我们教室的风景线。男生们纷纷败下阵。输棋不输风度，他们封她“美女杀手”的号。“美女杀手”有些肉麻，但很酷。只有一次变了味：男生鼻涕有一次和她吵架，吵着吵着他开始急眼，“美女”被他删除，于是她的好成了冷冰冰的——杀手！

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:26 编辑 ].

那双会说话的眼睛

    说起老师，我就会想起刘老师，想起她的掌声，想起她那双会说话的眼睛。
    我从来就不会数数,三岁了还不能正确地数清十根手指。妈妈说，我在数学上少根筋。除了不会数数，我还粗心大意，因此我的数学成绩惨不忍睹。成绩不好，自然害怕、厌恶，被害怕、厌恶的学科自然学不好——我陷入自卑的泥潭不能自拔。
    三年级，刘老师成了我们的数学老师。已是孩子妈妈的刘老师看上去就像刚出校门的女大学生：矮矮的个子，短短的头发，还有一双会说话的眼镜。我第一眼看到这双眼睛时，读到的是快乐和问候：“你好，真高兴认识你。”数学中，我最害怕路程题：走着走着，往往找不到北。第一次摸底测验就有一道路程题。我懵了。可是我总得回家呀。于是，我的笔在纸上探路。找着找着，歪打正着，我竟然找着了。一般用方程解，我用的是倍数解。第二天，试卷发下来了。我的试卷上那道路程题的答案后除了一个大大的“√”外，还有一行娟秀的字：“这种方法，老师都不曾想到——你真棒！”上课时，老师分析试卷。我又知道，全班只有我一人用的是倍数解。老师像发现一颗新行星那样一个劲地夸我聪明，夸我有创意。这是我有生以来第一次得到数学老师的夸奖啊。不仅如此，刘老师还要我像老师那样给同学们讲解这道题。我走上讲台，看到台下那一双双熟悉而又陌生的眼睛，我竟紧张得张不开嘴。这时，教室里响起掌声。循声望去，我看到那双会说话的眼睛。我读到的话语是“不用怕，老师就在你身边！”我的信心徒增……我讲完了，教室里响起雷鸣般的掌声。掌声中，我看到那双会说话的眼睛，我读到的话语是“你真行！”
   醍醐灌顶似地我由自卑变得自信。从此，我努力，我奋斗，我从不言放弃。我知道我不是孤军作战：我的前面有掌声，我的身后永远有一双会说话的眼睛在注视我，鼓励我：“你真棒，你准行！”

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:30 编辑 ].

牧童吹笛

    望女成凤——妈妈将我送少年宫剪纸班。我们的老师是个二十几岁的姑娘。姓肖。嘴角常翘起，爱笑。一见面，她就和我们说起剪纸史。真没想到，我国的剪纸竟然有近二千年的历史！说完后，她亮出一把银光闪闪的小剪刀，顺手又从桌上拿起一张纸。只见刀尖像鱼似的在纸上游来游去。一会儿，肖老师的手里长出一多喜气洋洋的纸窗花。老师说，这种纸窗花叫吉祥如意。
我们惊呆了：要是我们也会剪，那该多好啊。老师说，过一段时间你们自然也会剪的。我们盼望着这一天。
    半个月后，我们开始实际操作。那天我们剪的是“牧童吹笛”。肖老师剪了张纸样，我们便开始照葫芦画瓢。我拿起剪子，先剪了条长长的尾巴，接着又剪了两只脚和四条腿。我正得意，突然发现有人窃笑，再一想，原来是我忘了牧童和笛子——真是缺胳膊少腿呀。我们的纸敞开供应，只是我剪的紫色蜡光纸没了，总不能让牧童座下的水牛角和身体是两种颜色吧。于是我向肖老师要了张蓝色蜡光纸，重新剪起。平时很少劳动，不仅手脚笨拙，而且弱不禁风：稍稍干了一会儿，胳膊酸了，眼睛也张不开了，额头也开始冒汗。要在家里，我肯定要打退堂鼓了，可是现在在少年宫，大庭广众之下，我不能丢人现眼呀。就在这时，肖老师走了过来，她的嘴角又翘了起来，微笑中她送来一阵鼓励：“坚持住，你准行。”我的信心倍增。虽然手还是酸，但不像刚才那样无法忍受。刀刃在纸上游动。牧童、牛、笛渐渐在我手中浮现。和老师的那张相比，我的牧童吹笛是那么丑陋啊。可我很喜欢：要知道这是我亲手剪的，而且是第一次呀。
    我把“牧童吹笛”拿回家。爸妈比我还高兴。爸爸翘起大拇指，妈妈一个劲地夸我：“纯纯，你真行！”

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:32 编辑 ].

两个人的战争

    我和他，一直在战争。
    我恨他，是因为他的聪明：每次考试，他就像探囊取物那样把全班乃至全年级第一的荣誉收入怀中。而我则每次都在不甘心地“勇争第二”。当然，他也有不幸。他是我们班的丑男：除了冬瓜似的身材，还有一张苦瓜似的脸。大家背后骂他“狗熊”，也有人当面骂他“猪”！他的不幸常常是抚慰我的药。
    几次战役后，我胜了。我像电影“小兵张嘎”那样，利用他的意志薄弱为缺口，硬生生将他的全班第一改为全班第七！我很得意，笑了。而他则像一匹受伤的狼那样舔净伤口的血，极地反击——我又被他压在身后。斗不过，又不甘心，于是我开始诅咒：我希望他家的房子塌了，可是他家的房子建筑质量一流；我希望他家的汽车出车祸，可是他家没有汽车……总而言之，我希望他倒霉。那一次我们参加暑期军训，我突然发现他的军装和我一样的颜色，我开始意识到我们应该是朋友。
    一开学，我们就卷入到校运动会的旋涡中。在那场可诅咒的练习中，我柔软的背部碰到他坚硬的脸。一开始我还以为自己受伤了呢。当我看到他的脸被他的眼镜划出一道口子并渗出殷红的血时，我瘫坐在地上。想到班主任那张因愤怒而变形的脸，想到班主任经常的咆哮“你真可恶”，我无力地迎着众人憎恨的目光。虽然我是无意伤人，但现在已有口难辩。他撑着地，缓缓地站起，伤痕更加明显。我赶紧将他扶进学校医护室。我急切地而又轻轻地说“对不起”时，他淡淡地说“没关系”。
    他的父母像一阵风似的闻讯赶来。他们用愤怒的目光瞪着我。我更害怕了。我正想争辩，同学为我挡驾：“和他没关系，是我不小心。”随着一辆出租车的赶到，离去，那处伤痕也消失了。只留下医护室地板上淡淡的血痕。我的脸变红发热。一阵秋风吹过，我不禁打了个寒战。我突然感到自己是多么可恶可憎：我为什么会这样！
    同学间可以竞争。竞争中除了你追我赶外，还有互相帮助，为什么我偏偏追求你死我活！如果说这是场战争，那么这场战争永远没有赢家。我永远是失败者：输在情里，输在心上！

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:35 编辑 ].

老师

    我怯生，嘴又拙，三岁才开口。妈妈说，当她第一次听到我喊妈妈时，不知是庆幸还是悲伤，她竟热泪盈眶。由说汉语延伸到学英语，我的英语成绩自然是惨不忍睹。
    五年级，我们班新来了个英语老师。姓朱，是个女老师。不满五十，已是一头白发。虽然我们也知道一些有关她请同学看电影、奖励同学橡皮、铅笔、巧克力之类的逸闻趣事，然而她的严格全校闻名：被罚站罚抄的人不计其数，连班长、课代表也未能幸免。很多人看到她就会害怕，更何况胆小如鼠的我！谁知那壶不开她偏提哪壶：第一节英语课她就点名要我回答问题。我低着头，红着脸，腿像灌了铅似地慢慢站起。问题很简单，只要回答“YES”就可以了。鬼使神差我竟然回答“NO！”朱老师罚我站立，还不停地“NO”：“这儿是学校，不是家里，不要在这里耍小姐脾气！”同学们轰然大笑，我的泪水夺眶而出。好容易熬到下课，朱老师走了，我仍泪流满面，直到第二节课才勉强止住。
    第二天是双休日，我正在家里做作业，朱老师来了。她一脸微笑。“老师今天难得有空，你能陪老师去看场电影吗？”她说得那么随便，仿佛我们之间从未有过不愉快。看电影，我喜欢，但无功受禄我不敢，更何况是那么凶巴巴的老师。我想拒绝，可是又不敢——她是老师啊！我还在犹豫，老师一把搂着我的肩：“走吧。”就这样，我被老师押到电影院。早早场。电影院有不少像我这样的小学生。原版片，米老鼠与唐老鸭。虽然很多人听不懂英语，但米老鼠与唐老鸭生动的故事和滑稽的动作逗得孩子们前俯后仰。我也忍不住笑了。可是遗憾——朱老师却睡着了。
晚上，我把朱老师请我看电影的事告诉妈妈。妈妈很感激：一个任课老师为了培养学生的学习兴趣还特意请学生看电影，这是多么难得啊。妈妈要我讲朱老师的故事。当我讲到朱老师不到五十岁就满头白发时，妈妈激动不已：“原来朱老师就是你们的英语老师啊！”
   妈妈告诉我，朱老师的母亲身患多种疾病，而且瘫痪在床，一切都不能自理。白天护工伺候，晚上由家属照顾。朱老师是单身，她的哥哥姐姐都在外地，母亲住了三年医院，朱老师就在母亲床边躺椅上整整睡了三年！怪不得朱老师满头白发，原来都是累的！我想，朱老师那么不容易，可是为了我们的学习，她仍一丝不苟，还不惜牺牲自己的休息时间，这是多么了不起啊。
妈妈更是激动不已：“朱老师对她妈妈那么好，对你那么好，她一定是个好老师，你可要对得起她呀！”
    我的鼻子酸了。内向的孩子多善良。我平时看到小狗小猫都会顿生怜意，更何况是我的老师！于是从感动起步，我的英语学习渐渐由刻苦走向喜欢，我的学习成绩也慢慢水涨船高。现在，长大当一名像朱老师那样的英语老师竟成了我的志向。“桃李不言，下自成蹊”——我终于明白这句名言的含义。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:40 编辑 ].

老师

    一个人，改变了我的一生，那人就是我初二时的数学王老师。
自从迷上网吧，我的学习成绩直线下降：初一期末考，我的成绩刚过及格线——要知道刚进中学时，我是年级名列前茅的尖子生！为了阻止我上网吧，妈妈哭过，爸爸打过，奶奶甚至跪下求过，然而我像染上毒瘾的瘾君子那样，只要一有时间我朝网吧钻。爸妈和老师曾联合行动。附近的网吧将我封杀，但招架不住我往远处跑呀。就在这时，王老师走入我的生活。
    王老师比我们大十岁，四川人。他一来就和很多同学交上朋友。他很会玩：足球篮球样样精通，说起金庸梁羽生也是一套又一套。同学们都以得到王老师的赏识为荣，独有我游离在外：自从迷上网吧，除了游戏，我对一切都提不起兴趣了。一天放学后，王老师上教室来找我。他说他一个人住宿舍，很寂寞，希望我能陪陪他。同学们都投来羡慕的目光，我却不以为然：和他住在一起，我的网吧怎么上！我借口：“这事我做不了主，要问我爸妈，还有我奶奶——我奶奶肯定不会同意的”。他说已经和我爸妈说过，奶奶也同意了。我哑口无言，只得跟他走。
    他的宿舍很小，除了书桌、书橱，只够放一张双人床。他说我的睡相不好，万一滚下来就麻烦了——他坚持睡上铺。他还说，我是他请来的客人，我的吃饭他买单。有一天，他说他的动作慢，有些同学的作业来不及批，要我帮忙。帮老师批改作业是好同学的专利，我以前也有这样的经历，似曾相识让我感到一阵酸涩。作业本不多，永远是十本以下，本子批完，我对课堂里学的知识也就一目了然。王老师的宿舍除了书，还是书。闲着无聊，我便看书，看着看着我也渐渐上了瘾，说起金庸梁羽生我也是一套一套的。
    离开网吧，我的学习成绩自然上升。妈妈笑了，爸爸乐了，奶奶直呼“阿弥陀佛。”
有一天，我问王老师为什么对我那么好。王老师拿出一张照片，照片上是个年龄和我相仿的小男孩。王老师说这是他弟弟。他弟弟很聪明，现在却在劳改：“他就是毁在网吧上的。”此刻，我热泪盈眶。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:42 编辑 ].

拉拉

    他的人缘好，脾气好，而且长着一张娃娃脸，因此大家喜欢拉他的脸。拉着拉着，大家便叫他拉拉。叫着叫着，他的大名渐渐被大家疏忽了：在非正式场合，连老师都叫他拉拉。
拉又小又瘦，一脸大病初愈的苍白。如果你以貌取人，那就太小看拉拉了。拉拉虽瘦小，但速度、耐力极好。篮球是拉拉的最爱。虽然他没有空中优势，但他灵活：一上场，就像泥鳅似的在人群中游来游去。一个不经意的传球，不仅让对方惊的一愣一愣，连自己人都有些目瞪口呆。一旦回过神来，大家不得不从心底说声好。
    除了篮球，自行车也是拉拉的最爱。拉拉座下的那辆捷安特就像拉拉身体的一个延伸部分：车把是拉拉的又一条胳膊，车轮则是拉拉两条圆圆的罗圈腿。拉拉曾骑着车蹬着楼梯一步一个台阶地登上六楼！拉拉骑车，除了惊险，还飞快——风驰电掣不为过。有人曾假设：如果拉拉的自行车能安上一对翅膀，那么拉拉就能踩着自行车上天！常言道，智者千虑，必有一失——拉拉也曾马失前蹄。有一次，拉拉的车差点和土方车拥抱！土方车是上海的马路杀手。见多识广的拉拉吓得脸都白了。土方车司机也瘫倒在驾驶室，只是脚死死地踩着刹车。当司机缓过神，脚从刹车上抽出，想寻找开口大骂的靶子时，拉拉已消失得无影无踪。拉拉原以为神不知鬼不觉，谁知这件事被同学看见。同学告诉老师，老师把拉拉找去。拉拉马上低头认错。可是第二天，拉拉在路上骑车，不仅不慢，反而更快！同学又去告诉老师，老师又把拉拉找去。拉拉没认错，反而振振有词：他说如果昨天我的速度快些，超过那辆土方车不就没事了吗？老师勃然大怒：“我去告诉你妈妈！”拉拉一听“妈妈”两字，就像老鼠听到猫叫那样魂飞魄散：“我再也不敢了。”拉拉的妈妈是当代的孙二娘：脾气爆，出手快，连拉拉爸爸也不是她的对手——她是跆拳道教练！有一次，拉拉的耳朵差点被妈妈的一个巴掌打聋。为了以防万一，妈妈将突然袭击改为按部就班：用鸡毛掸打，而且挨打部位局限在臀部。这儿肉多，隐蔽，而且离心脏和五官距离又远。有时拉拉一瘸一瘸来上学，我们知道拉拉又闯祸了，而且是大祸！

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:46 编辑 ].

姐姐:
   汶川地震一发生，我们就给你们打电话，可是那里的通讯都中断了，我们只能从广播，电视中寻找你们的踪迹.16日那天晚上，我突然从电视里看到躺在医院的病床上的你，你正在接受记者的采访，从记者的介绍中，我们知道婶婶和伯伯都活着，他们都在一线抗震救灾，我们还知道，你失去了右腿。
    姐姐：你虽然是农村人，可你的志向比城里人高：你的志向是当个杨丽萍那样的舞蹈家。为此，你还参加学校舞蹈队，还坚持每天1小时练功。可是现在你只剩下一条腿了，不要说跳舞了，就连生活都难自理了。
   主持人讲述了你的故事；地震发生时，你带着一部分同学逃了出来。当得知有一部分同学还在教室里时，你毫不犹豫冲了进去。你救出了3个同学，当你去救第4个同学时，教室塌了，你被压在废墟下。在废墟里，你鼓励大家不要哭，要坚强。第三天你被解放军叔叔解救出来。主持人说，，你没有哭；被截肢时，你没哭；当你知道还有一些同学永远离开我们时，你哭了。你说你是班长，没有救出自己的同学，你感到很难过。说到这里主持人泪流满面，我们全家哭成一团。
姐姐：前年你来我们家，爸爸妈妈一个劲夸你懂事，还说穷人的孩子早当家。我当时不服气，甚至还妒忌你，为难你。你因此很难过。后来你以姐姐的宽容原谅我。你原谅了我，我可不能原谅自己；和你相比，我不仅可笑，甚至　可恶，要是　时光倒流，我要用自己的百倍努力来改正自己的错误。
    听说你是我的姐姐，老师特意安排我在班委会上将你的故事。讲述前，老师特意叮嘱我不要哭，我答应得好好的，可是讲着讲着，我忍不住痛哭流涕。再一看，台下哭成一片，连老师的眼睛也是红红的。会后，有同学问，只有一条腿，你姐姐还会跳舞吗？我说会的。她又问为什么，我说因为她是姐姐，姐姐的名字叫坚强……
   马上就要上学了，就此打住，明天我们接着聊，姐姐，你说呢。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:50 编辑 ].

鬼老师

    他姓魏，是我们的班主任。我们常将“魏”字的“委”丢了——我们叫他鬼老师。师道尊严——我们只是背后叫，当面我们都称他魏老师，但心里我们都叫他鬼老师。
    鬼老师真够鬼的：当我们上课疲倦或厌倦时，鬼老师做个鬼脸、怪叫一声，已是小菜一碟，他最大的本事就是哪壶不开偏提哪壶，闹得全班鬼哭狼嚎.一场车祸，我们班小C的腿断了。伤筋动骨100天，小C的学习成了全班的心病：让她休学一年，实在于心不忍。最好的办法是送教上门。按照惯例，去补课的应该是任课老师，或者尖子学生。可是鬼老师偏偏别出心裁：摊派——每人一天，人人有份。尖子同学无所谓，苦的是那些差生：平时自己都是磕磕碰碰，自身难保，现在竟要去帮助别人，这不是赶鸭子上架吗？大家都反对。鬼老师却像吃了秤砣似的坚定不移。没办法，谁让他是班主任呢。更何况班主任平时常迁就大家。
    打铁先得自身硬——全班掀起学习高潮，你追我赶，谁都不愿自己补课时丢人现眼。期末考试，小C不仅及格，而且每门课都在70分以上。以前，他成绩属中等，这次只能垫底：通过给小C补课，同学们的成绩都长出一大截。大家又惊又喜，这时才领悟鬼老师的良苦用心：他坚持每人都去当老师，逼着大家去学习。你说，这样的老师鬼不鬼？

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:53 编辑 ].

董哥哥

  娃娃脸，矮矮个。他和我们站在一起，在身后，你说很难辨出他是老师；只有当他转过身，看到他嘴上淡淡的胡须，你才知道他是老师。
  他是老师，除了上课我们叫他董老师外，课后，我们都叫他董哥哥。他不生气，反而很高兴：“我就是大家的哥哥嘛。”董哥哥是典型的80后，比我们大十岁。
  董哥哥是英语老师，除了一手漂亮的英语字外，还有一口纯真的伦敦音。我们说你是老师有些大材小用：你应该去当翻译，最好是当同声翻译，这样可以赚大钱。他说当老师，他喜欢。
他穿着很花哨，声音很柔和，女声女气的，然而大家都喜欢。董哥哥上课，不像有些老师那样死板。圣诞节，他扮演圣诞老人，他送的礼物不是吃的，也不是用的，而是听的。他会说圣诞快乐，他更多的时候是唱各种曲调的英语民歌。同学们都听得入了迷，很多同学就是这样爱上英语的。
  上课时董哥哥很活泼，下课时，董哥哥和我们一起疯玩。董哥哥喜欢动漫，知道柯南，董哥哥还知道很多鬼故事。
董哥哥和我们玩的最疯的要数那次在电脑上玩QQ了，我们在网上打出董哥哥的电话，还附上一段广告语：有意请打电话，马上把他送到你家，一元一个，买二送三，放着不会坏，拳打脚踢一年坏！董哥哥不生气。他说人要是永远长不大那该多好啊。
  我们说这是董哥哥的真话，可是爸妈却说这是疯话。不管是疯话还是真话，有一点爸妈是最满意的：语数外三门主课中，我们班的外语成绩最好。好的不是一点点，而是一大截！我们班很多人都立志当翻译，其中包括我。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-20 09:44 编辑 ].

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:55 编辑 ].

以短消息给您，请回一下.

短消息已回,请查收. 试听课安排在9/19下午1:30-3:30 第一次上课..

请问，预备班、初一、初二上课时间是一致的，所以是在一个班里上课吗？会否因为程度不同而影响教学？.

陈老师对于预初,初一和初二学生是一起上课的.作文单独批改,阅读以中考阅读为目的进行方法教授,提高训练和详细讲解.陈老师认为在初中语文的学习上,以小班化个性化的辅导最能体现学习效果.各年级之间的差异性对于阅读来说不是很大..

最后两个插班名额了,初中学生需要提高阅读和写作水平的抓紧报名了!.

初一孩子，现在还能报名吗？.

陈老师的班还有名额的,欢迎您前来试听..

我们是预初男孩, 想补语文, 请问陈老师班还能试听吗?.

我们是预初男孩, 想补语文, 请问陈老师班还能试听吗?.

楼上妈妈,可以试听的. 陈老师的课周六下午1点上课,需要帮您预约吗?.

本周六还不能确定, 明天告知行吗? 请问一个班几个孩子上课, 是不是和初一初二一块上课的..

一个班最多6个学生一起上课。预备班和初一一起上。
初二另开班上课，时间是下午3：15-5：15..

初二现在开班吗?有试听吗?.

初二现在开班的，班级学生4名，都是初二学生。
可以参加试听。 时间是每周六下午3：15-5：15.
上课地址：余姚路2号4楼（近西康路）.

呵呵,我也想问这个.

我们目前已经开设小升初的语文阅读写作提高班。
上课时间：周六下午1:00---3:00
欢迎您来试听！.

我们目前已经开设小升初的语文阅读写作提高班。
上课时间：周六下午1:00---3:00
欢迎您来试听！.

在职初中优秀语文陈老师现代文阅读和写作暑假班招生了！

6月26日---8月28日（暑假10次课）

每周六下午1:00--3:00 （基础班）
                 3:10--5:10 （提高班）


上课时家长可以陪听！

上课地址：常德路1256号9楼（亚新生活广场斜对面，轨交7号线长寿路站）
报名咨询电话：52132283  陈老师.

孩子即将小升初，请问6月19日可以预约试听课吗？如果可以请短信回复我！还有，费用是多少？谢谢！.

老师教的是初中学生吗，四升五的孩子收吗.

初一升初二，能不能预约视听？还有费用多少？一次有多少个学生上课？请短我。谢谢！.

请问语文阅读写作暑期有平日班吗？孩子初一升初二，想了解相关情况，例如班级人数、费用等。.

是1#陈老师上课

初中语文试听课：6/26 周六下午1:00--3:00
上课地址：常德路1256号9楼 （近长寿路）
确认来试听，请致电：52132283  曹老师.

初中语文试听课：6/26 周六下午1:00--3:00
上课地址：常德路1256号9楼 （近长寿路）
确认来试听，请致电：52132283  曹老师.

建议您上冯老师和费老师的小学语文的课程。
试听时间：
6/15 下午3:15-5:15 目前四年级    下午1:00-3:00目前五年级
上课地址：余姚路2号4楼 （近西康路）
确认来试听，请致电：52132283  曹老师.

初中语文试听课：6/26 周六下午1:00--3:00  6人小班
上课地址：常德路1256号9楼 （近长寿路）
确认来试听，请致电：52132283  曹老师.

平日由于家长接送有困难，所以我们的课还是固定在每周六下午。

初中语文试听课：6/26 周六下午1:00--3:00
上课地址：常德路1256号9楼 （近长寿路）
班级人数：6人/班
费用：120.0/次
确认来试听，请致电：52132283  曹老师.

知道了，谢谢！.