妈妈
   茜茜妈数落说茜茜不肯学习、怕辛苦，还说做菲菲的妈妈好。
   菲菲：“做菲菲的妈妈更辛苦。”这天，她刚做了一件“坏事”——把自己和她妈妈反锁在门外，好是一番折腾。

       意思
    菲菲在假期上了个经典诵读班，每天在念《论语》《周易》。
    菲菲念了几句，问：“这是什么意思？”
    菲菲妈：“不知道。”
    菲菲：“什么都不知道，你有没有学过做妈妈的？！”

         搬屋
   菲菲家准备要搬家，粤语是说“搬屋”。
   菲菲：“是不是要把整幢房子搬了？拆下来？”

         帮忙
   菲菲嗓子不舒服要吃甘草片。
   茜茜：“我来帮你拿。”
   菲菲：“我自己会。”
   茜茜妈：“有时，人家不想让你帮你就不要帮。”
   茜茜：“不让我帮，我也喜欢帮。”
   后来，妈妈看到有两个同学很热心地帮茜茜包书，茜茜不乐意，她：“我自己会包的。”

            头发
    菲菲妈：“有个同事有一次烫了头发，还染了色，然后到幼儿园接儿子，她的儿子认了半天才认出来，开口第一句话是‘这是从哪里买的？’”

             介绍
   茜茜：“好想有老师介绍我，说，这是新来的小朋友。”
   妈妈：“为什么？”
   茜茜：“喜欢。没试过嘛。”
               
           吃饭
   茜茜：“在广东，为什么这么快，又要吃饭了？”
   那是因为暑假时，她天天睡懒觉，早上经常十点多才起床，吃得又慢，早饭过了不一会，又得吃中饭了。

           老板
   暑假在佛山。原籍东北的菲菲爸请大家吃东北菜。
   正吃着，进来一人，瘦瘦的，有一对招风耳。菲菲爸介绍：“这是老板。”
   茜茜：“是餐馆的老板，还是菲菲爸爸的老板？”.

停水
   妈妈：“明天停水，要先接一点水备着。”
   茜茜：“为什么别的国家不停水，只有我们国家停水？你要不要接点热水？”

                类型
   茜茜在家里说说笑笑唱唱跳跳，一个人也热闹非凡。
   妈妈：“喜欢这种类型的小孩吗？”
   爸爸：“活泼型的，也喜欢，但不要太烦的，好累人的。”

                你还笑
   茜茜：“王老师说我棒，没把小妹妹带丢了。”
   妈妈：“嘿嘿，我还怕你把 自己带丢了。”
   茜茜：“你还笑！”很不满的样子。
   妈妈：“难道我要哭？”
   茜茜：“不能笑得这么惊险。”

              搞笑的事
   茜茜：“妈妈，告诉你一件搞笑的事。”
   原来是数学练习卷发下来要订正，大家订正完了，茜茜才发现和另外一个同学的卷子搞错了。
   茜茜：“我订正他的，他订正我的。”

              过一会儿
   妈妈又给茜茜一个有趣的小东西，茜茜很开心。
   妈妈：“我怎么没听到你说谢谢啊？”
   茜茜：“过一会儿再说，不要你提。”

              念念有词
   茜茜：“中国少年先锋队预备队。戴上绿领巾，记住五个爱。十指并拢，对着太阳穴（她同时做出敬礼的动作）。就记住这些了，我厉害吧？”

               标志
   说起戴绿领巾，妈妈说茜茜成绩一般，三道杠是拿不到的了，可能连小队长当不成。
   茜茜不高兴：“我是中队长。”妈妈想，咦，还有点斗志嘛。
   茜茜：“自己做。”马上就拿了一张小纸片，写上两道杠，贴在胳臂上。

              运动鞋
   妈妈给茜茜买了一双运动鞋。
   妈妈：“穿上去舒不舒服？”
   茜茜：“舒服。”
   妈妈：“真的？”
   茜茜：“真的。骗你有什么用？”.

想你
    前几天，妈妈晚上去开家长会。回来。
    茜茜：“我在房间做作业，想你都想得哭了。”
    妈妈：“爸爸不是回来了吗？”
    茜茜：“习惯了。”妈妈天天都在她身边。

          猜出来了
    妈妈：“爸爸怎么还没回来？”
    茜茜：“你想念他了？是不是？我猜出来了。没想到妈妈这么关心爸爸。”

              怕
    妈妈：“茜茜真乖，昨天还陪妈妈睡觉呢。”
    茜茜：“因为你怕孤单。”
    妈妈：“是啊。”
    其实妈妈是怕冷，有时候爸爸要值班不回来。

             老师说
    茜茜：“老师说，男孩子太皮，女孩子太疯。”

             忍不住
    茜茜：“怎么还不发绿领巾啊？！升国旗的时候我都忍不住想敬礼了。”手要举起来了。现在他们是行注目礼。

               接电话
    茜茜：“谁啊？小清啊（她的同桌）。什么事？没事打什么电话？明天不能说吗？我正在做作业呢。”

               说什么
    妈妈罗嗦一番，最后加一句话强调。
    茜茜：“嘻嘻，你说什么？吃冰激凌？”
    妈妈：“我说的是，再一次提醒你。”

               少说话
    妈妈：“你要少说话多做事。”
    茜茜：“你自己就说很多话，有时候还唱歌呢。”.

班级
    茜茜：“我们学校只有一（4）班，没有一（5）班，大概在别的学校。”

                 香蕉
    茜茜：“妈妈给我一根胖胖的香蕉，是不是希望我长得胖胖的，像它一样？”

                 清洁
    茜茜：“你看，我做清洁工。”她拿了一块抹布东擦西擦。
    妈妈：“很好！但是你最好先清洁一下自己的脸。”她刚吃过东西，嘴角有痕迹。
    茜茜：“这块毛巾是不能清洁脸的。”

                工作
    妈妈：“希望找到一份工作，既能照顾茜茜，又能赚到钱，不要很多，够用就行了。”
    茜茜：“够买一个大房子就行了。”

                亲子
    最近妈妈和茜茜在参与花木亲子园的活动。
    爸爸：“你们的亲子活动从几岁到几岁？”
    妈妈：“没有限制。你爸带着你，也算亲子活动。”

                馒头
    妈妈：“你想吃饭还是吃馒头？”
    茜茜：“吃馒头。”
    妈妈：“吃几个？一个，还是两个？”
    茜茜：“一个半。”
    妈妈：“一个加半个？”
    茜茜：“不对，是一个里的半个。”

              婚礼
    茜茜参加完人家的婚礼。
    茜茜对爸爸妈妈说：“你们结婚，我还没看过，再结一次。”
    于是，在茜茜的“主持”下，爸爸妈妈又“结了一次婚”。
    茜茜：“祝你们健康、开心！”
    茜茜：“像真的一样，我很开心。”
    妈妈悄悄对爸爸说：“看样子应该养了孩子才办婚礼。”
    茜茜又送祝福：“祝你们的孩子乖一点！祝你们相亲相爱！哎呀，你们刚才还没亲嘴呢。”.

奖状
    比比谁的奖状多。
    妈妈把以前的奖状翻出来，妈妈：“还有小时候得的一些奖状给老鼠吃掉了。”
    茜茜很兴奋地摆放着妈妈的奖状。奖状越找越多，茜茜却不高兴了：“有什么了不起的？！”把奖状一推，不玩了！
    爸爸：“她怎么啦？”
    妈妈：“受刺激了，她感觉怎么也赶不上。”茜茜现在只有一张奖状，是一次彩泥比赛的创意宝宝奖。
    妈妈对茜茜说：“以前的不算，重新开始。”

              致辞
    参加婚礼。亲朋好友致辞。
    其中，新郎致辞：“......感谢我的岳父岳母，把女儿嫁给了我这个不怎么样的男人......”大家都笑了，觉得他很真诚。
    主持人问还有谁要献上祝福，茜茜极力让妈妈举手，就如妈妈希望她在课堂上积极举手发言一样。妈妈很为难。
    后来，妈妈问：“你来说，好吗？”茜茜就上去说：“祝新郎新娘快快乐乐！”大家都说她棒，还问她为什么不多说几句。

             奇怪
   妈妈：“我一直很奇怪，以前我工作表现不错，但从没有人发展我入党。”
   爸爸：“你在职的时候是自由主义，离职了是自由职业，自由是你的主旋律。”
           
              麻烦
   前天，茜茜：“好开心啊，明天戴绿领巾。为什么要那么麻烦，今天要彩排，明天到电影院？为什么不是让小姐姐帮我们戴上就行了？”她一直期待着，前一段时间，还有高年级的小姐姐辅导他们呢。
   妈妈：“如果很容易，你就不珍惜了。”看样子，仪式很重要啊。茜茜加入儿童团了！
   
               处理
    妈妈：“你不要再弄什么玩意儿出来了，我今天已经处理掉一些东西了。”房子太小东西太多了。
    茜茜：“我看没少掉什么嘛。”

              不能
    妈妈：“不能骄傲，也不能没有信心。”
    茜茜：“要平衡。”

              听话
    妈妈又在说茜茜这样那样的不足。
    茜茜：“没听进去，我的耳朵有耳屎，堵住了。”.

菜场
     妈妈带茜茜上菜场买菜。茜茜：“每个地方都有变化。”
     是啊，自上学后，茜茜每天都忙着做功课，休息日就搞活动，妈妈好久没带她一起买菜了，而市井生活每天都在变化，这些读书郎都很少接触呢。

                 赚钱
    妈妈：“你希望妈妈赚很多钱但没时间陪你呢，还是有时间陪你但赚的钱很少呢？”
    茜茜：“又能陪我又可以赚钱。”
    妈妈：“不可以贪心。”
    茜茜：“陪我。”
    妈妈：“那赚的钱就很少了。”
    茜茜：“还有爸爸呢。”

                 猴子
    茜茜脸上有细细小小的绒毛。
    妈妈：“真像一只小猴子。”
    茜茜：“人本来就是猴子变的。”
    妈妈：“谁说的？为什么现在的猴子不变成人？”
    茜茜：“已经定住了，人满够了。”

               功课
    妈妈：“你功课做完了没有？”过了不一会儿，又问茜茜，说了好几次。
    茜茜：“不要跟我提功课两个字。”
    妈妈：“那要说什么？”
    茜茜：“作业。”

                跳绳
    冬天到了，学校让学生跳绳。
    这天放学回家，茜茜：“我只能跳两下，大概是最少的了。”于是就练习。越来越多了。茜茜：“为什么老师不布置跳绳作业？我喜欢啊。”终于，可以连续跳12下，越来越有信心了。茜茜：“我能行，我对自己有兴趣。”

                分数
    茜茜：“昨天的卷子只得了85分。我对的呀，我是看着课本写的。肯定是老师批卷子太多了，眼睛糊了。”

                写博
    爸爸：“最近有没写博客？”
    妈妈：“珍珠米的呀？没有呢。这几天都在给亲子园写。”
    爸爸：“还是《信口开河（22）》啊？”
    妈妈：“马上写23，应读者要求！”

                 办法
    丁香路近世纪大道长期是出租车占非机动车道，自行车只好被挤到了机动车道。
    茜茜妈带茜茜骑车经过。
    茜茜妈向交通协管员反映。
    协管员：“这是国家允许的。我一个月拿一千一百元，我有什么办法？！”
    茜茜妈：“可以反映啊。”
    协管员：“那是你们的事。我一个月拿一千一百元，说了也浪费。”
    茜茜：“我们国家怎么这样？比日本还坏。”
    妈妈：“是人的问题，不是我们国家的问题。什么叫没有办法？哼！”
    茜茜：“办法总比困难多。”呵呵，她对妈妈的话倒还记得住。.

瓶子
    前些天。茜茜：“明天开运动会，今天彩排入场式。我们做观众，老师说可以带水去喝，但不能把矿泉水瓶乱扔。我的瓶子当然不能扔掉啦。”她的瓶子是保温瓶。

              为难
    暑假时。茜茜的小表姐菲菲对他爸爸说：“姨妈总是带茜茜吃肯德基、麦当劳，不带我去。”
    茜茜妈不知如何解释，只好不说。其实，都是和朋友一起去吃的，茜茜妈还是喜欢吃粤菜呢，偏偏小朋友对洋快餐有感情，只好去。回去后，大概茜茜跟菲菲卖弄那些配儿童套餐的玩具。
        
             希望
   协助亲子园搞活动。
   妈妈：“希望今天不要下雨。”是室外的。
   茜茜：“不然我们的活动就毁了。”
      
              游戏
   妈妈为亲子园的活动设计了一个游戏。
   妈妈：“做得好的就奖励，做得不好的——”
   茜茜：“要鼓励。”

           煮虾
   茜茜看爸爸烧菜。看的是煮虾。
   茜茜：“它们牺牲了，通通牺牲了。”

          长大
    妈妈：“茜茜长大了也做新娘。”
    茜茜：“你是伴娘。”
            
          故事
    讲圣经故事。
    妈妈说到耶稣收了十二个门徒。茜茜：“为什么不找我？”
    妈妈又说道每一个人都很尊贵，神是按自己的样子造人的。茜茜：“啊？我长得像神？！”

          可能
    妈妈说如果上海没什么合适的机会，就有可能回广东工作。
    茜茜：“那我的溜冰鞋怎么办？还有猩猩（玩具）呢？我的课本要不要带去？那里应该有新的课本。明天去买火车票。还要跟老师讲一下。”
    妈妈：“你不急。我先回去安排好了，再接你过去。”
    茜茜：“不好，那你就比我多乘一次火车了。”
    妈妈：“就你喜欢乘火车，我才不喜欢乘那么多次火车呢。”
    茜茜：“可以吃很多零食，还有高低床爬上爬下。”

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画
茜茜用毛笔画了一幅画。
茜茜：“这是一匹马，这是一只猪。”
妈妈：“好抽象。”
茜茜：“什么叫抽象？”
妈妈：“你看得懂，人家看不懂。”

         只
茜茜：“为什么星期一星期二星期三星期四星期五都要上学，只有星期六星期天休息？没意思、没意思......”

          带
妈妈：“别人带茜茜都觉得她乖。”
爸爸：“那是你教得好。”
妈妈：“为什么我带她，她就不乖？”
爸爸：“你教得还不够好。”

         说
妈妈：“有很多人说话不算数。”
茜茜：“是啊，我们班的小F送给我东西，后来又要回去了，他都没想好。世界上是有这种人的。”

       看
妈妈想到福州路买书。
爸爸：“浦东也有书店，路近，方便。”
妈妈：“带茜茜去看看花花世界吧。”

       牛
经过逸夫舞台。
妈妈：“这里有很多黄牛。”
茜茜：“牛呢？在哪里？”

      书
妈妈给茜茜挑奥数方面的书。
茜茜：“要这本。”
妈妈：“为什么不要那本？”
茜茜：“那本厚。”

      唱
妈妈喜欢随口哼哼歌曲。
茜茜：“你怎么总是唱一半就换另外一首？”
妈妈：“好，以后我把一首歌唱完。”
后来，妈妈唱起《感恩的心》。茜茜：“要唱完。”妈妈只好找出歌词来唱，感觉自己好傻。茜茜：“要做动作。”她学过手语版的。

          打
妈妈与朋友电话聊天，顺口讨教育儿经验。
妈妈：“她说就是让孩子学习，不学就打。”
茜茜：“太没良心了吧？！”
妈妈：“为孩子好。”
茜茜：“我听到这个‘打’字就有点不高兴。”.

都
    茜茜和爸爸看电视《相约星期六》，沪上一档相亲速配节目。
    茜茜：“一般女生都喜欢有安全感的男生。”

             躲
    逛街时突然下雨。
    茜茜：“如果我是一只乌龟就好了，可以躲到壳里。”

             带
    茜茜：“海龟！你为什么不带一只回来给我？”
    妈妈跟爸爸说的是“海归”。

             端
    茜茜：“爸爸，你看，我给妈妈端洗脚水。”
    爸爸：“不错啊，像电视上的一样。”指的是一个公益广告，一个小孩学妈妈孝敬长辈，给妈妈端洗脚水。
    茜茜把盆子放下。“砰！”水溅出来一些，差点打翻。
    妈妈：“这也像电视上的一样。”

             选
    说起班级里选小干部的事。
    茜茜：“选大队长的时候，老师还问我呢，问我选谁。我说选小乐，因为她考试得了三个100分，上课也很专心。”
    爸爸妈妈：“呵呵。”
    茜茜：“后来，老师问选谁做小队长，又提问我了，我说选小圆。”
    爸爸：“看来我们茜茜要当啦啦队队长了。”
    茜茜：“开运动会的时候，我叫加油叫得最响，大家都跟着我喊，真的很像啦啦队队长哦。”

             吃
    小区里有很多流浪猫。
    妈妈：“那只猫长得好黑啊。”
    茜茜：“是啊，到了晚上，人看不清它，老鼠也看不清它。只看见两只眼睛在动，就问‘你是谁啊？’”
    茜茜：“老鼠会吃猫吗？”
    妈妈：“有的老鼠会吃猫的，还会吃人呢。”
    茜茜：“如果猫和人在一起，老鼠会吃谁？”
    妈妈：“如果老鼠和人在一起，猫会吃谁？”
    茜茜：“我们小区的猫跟我是朋友，当然不会吃我的了。”
    妈妈：“如果猫和老鼠在一起，你会吃谁？”
    茜茜：“呵呵，两个我都不吃，但我会叫猫吃老鼠的。”.

蛮好
    茜茜对妈妈说：“蛮好不提醒你的，让你自己多想想。”      
   
                   说
    妈妈：“最近我批评茜茜，她会说‘我以后改。’”
    爸爸：“那还不是你以前说过的！她会说的一些话是从你那里来的。”

                    意思
    妈妈对茜茜说：“妈妈骂你是提醒你，人一放松一兴奋就容易疯，尤其是女人。”
    爸爸：“终于明白了。”
    妈妈：“你什么意思？”
    爸爸：“是要经常反省反省的。”
                 信
    妈妈批评茜茜。茜茜把自己房间的门关上。妈妈偷偷看她在做什么，茜茜在小白板上写“妈妈不好”。妈妈想，让她发泄发泄吧，妈妈说话有时是很过分的。妈妈就回自己房间。
    过了一会儿。茜茜在门口说：“妈妈，给你一封信。”就走开了。妈妈想，大概是写“妈妈不好”，以前她在纸上就写过。
         在房间门口捡到一张纸，写着：“好。好妈妈。妈妈好。妈妈很好。我会努力的。”还画了两个爱心。      
   
                           想
     有人推销高档楼盘。业务员对茜茜妈说：“想不想买房子啊？”我说：“很想啊，但是我没钱。”
     她笑了：“呵呵，不要这么说嘛。”

                  感觉
    茜茜收到一些礼物，放在她的枕头边，喜洋洋的样子。
    茜茜：“这么多礼物！我感觉我们家很有钱。”
                   字
    一起看课外书。
    茜茜：“这个字我认识的，今天刚学。”
    妈妈：“小清也是这个清吧？”小清是茜茜的同桌。
    茜茜：“是的。他说他要把这个字写得好好的，因为这是他的清。以后学到我的茜，我也要写得好好的。”
   
                  排练
    新年将至，活动很多，圣诞聚会、生日会、婚礼啦，等等等等。
    妈妈让茜茜准备一下表演的节目。最好是不一样的。通常表演完了还要说上两句。
   茜茜：“新郎新娘，祝你们生日快乐！”混一起了。.

亲子共读共演《伊索寓言》
                      （一）共读
     女儿吃饭的时候话也很多，速度就很慢了。
     我想起自己小时候，一家人边吃饭边听长篇连播，《三国演义》《水浒》等等，听到感动处，还跑到屋外偷偷地哭。在那段书籍贫乏的时日子里，听收音机可算是阅读的某种替代了。
     于是，由于我吃得比较快，女儿还在慢慢吃，我就给她念《伊索寓言》，她果然很专心吃饭了。
     如今，好的儿童读物很多，真是花多眼乱啊。
     我和女儿读得最多的而且反复读的是《伊索寓言》，里面的故事很经典。上幼儿园的时候，由于她那时还不识字，所以主要是我读，她复述。有一次，在幼儿园文艺汇演时，她绘声绘色地讲《龟兔赛跑》给很多小朋友听，大家听得都入了神。
    《伊索寓言》陪伴茜茜渡过幼儿园时期，在她的人格塑造和习惯养成上起到了很大作用：
    《狼来了》告诉她，说谎会吃大亏；
    《蚂蚁与蚱蜢》告诉她，要勤劳要为将来作好准备；
    《金斧头，银斧头》告诉她，不能贪心，否则连原本拥有的也会失去；
    《狮子和老鼠》告诉她，小人物也有大作用，不能小看任何人；
    《忘恩负义的狼》告诉她，要学会感恩；
    《磨房主和他的儿子》告诉她，要有自己的意见，不要轻易受干扰；
    《聪明的乌鸦》告诉她，遇到困难要想办法解决；
    《狮子和蚊子》告诉她，不能骄傲；
     ......  
    和女儿共读《伊索寓言》，我们做父母的也深受教育，不要有贪念、不能骄傲、不小看任何人、学会感恩、要勤劳......反省自我，我不也常常因为这样那样的要求做不到而导致过各种各样的损失吗？

                        （二）共演
       在亲子共读的基础上，我们还有更大收获，我和女儿表演过《伊索寓言》里很多故事，算是家庭儿童剧吧。因为故事很熟悉，所以表演起来很方便。
       开始时女儿入不了戏，她清楚地知道要表演的故事是假的，就一直在笑，我说：“表演的时候要当真的，那才好玩。”后来表演得多了，她进入状态会比较快，她当“乡下老鼠”被我扮演的“猫”追得乱跑乱窜后，她告诉我：“吓死我了，像真的一样！”。但是，我也告诉她表演结束了也要学会迅速从戏中出来，否则影响现实生活。既要“拿得起”也要“放得下”。
       家庭儿童剧表演可以促进家长与孩子之间的交流，多方面发展孩子的能力，尤其是关于角色的转换。我认为儿童剧对孩子的发展特别有利，特别是角色的转换。现代人出现的很多问题往往在于适应不了变化，适应不了不同场合、不同时间段的角色变化。当然，要自如的进出不同的状态，真的很难，于是，在变化多要求高的上海大都市，大家都不轻松。
       在表演时，女儿总是选择做“好人”，我这个做妈妈的只好扮演“坏蛋”了。
       如果只是阅读，可能会懂得许多道理，现实生活中会有一些实践，但小孩子的生活阅历毕竟太少，体会不深，还容易导致理论与实践脱节，而表演的过程中，孩子可以得到了许多的体验，她可以是勤劳的蚂蚁、聪明的乌鸦、坚持不懈的乌龟......
       而我自己呢，反角演多了，贪玩的蚱蜢、贪心的狗、骄傲的兔子......我发现原来故事里的“坏蛋”只是结局不好而过程却很痛快，很轻松的，人性的弱点可以尽情在戏中释放：贪婪、残暴、自大、懒惰、没有主见、好听奉承话...... 也许能起到释放压力的作用呢，毕竟人们时时刻刻控制自己要做个“好人”是会带来很多压力的。呵呵，没想到居然还有减压作用哦。
   
       我们有时在室内表演，也可在室外，如附近某小区比较安静的凉亭，有时也邀请别的小朋友和其他家长一起参加活动，女儿既扮演角色又做小导演，很是锻炼组织能力。 具体过程举例如下：
    表演内容：选择其中一两个故事，如《龟兔赛跑》。
    角色分配：乌龟、兔子、其他动物
    道具准备：准备一些简易的道具，这对于培养孩子的动手能力和想象力的培养很有好处。
    活动过程：
    第一阶段：忠实于原著。
    1、大人讲故事。
    2、小孩子复述故事。
    3、通过儿童剧表现故事情节。
    第二阶段：可以充分发挥想象添加各种内容，甚至改编，如《龟兔的第n次赛跑》，我和茜茜表演这个环节时是很开心的。
    1、改编故事： 例如：乌龟选择比赛地点，每次都是乌龟赢。
    第2次赛跑，从山上跑到山下，乌龟是滚下去的。
    第3次赛跑，要经过一条没有桥的河。
    第4次赛跑，要经过狼群。
    第5次......

      还可以搞英文版的。
      一位做英语老师的朋友说，她在教学上搞过英语的儿童剧，一个剧反复练，效果非常好。她说现在的历史课也流行搞这个。以前的语文课就流行过。不过课堂上面向的学生太多，往往只能走走形式教教方法。我们在家里搞个性化的活动会有价值的。
      搞英语版的儿童剧，对英语的提高应该会很有好处的，《伊索寓言》故事浅显又大家又很熟悉，对话也很多，正好适合用于表演。今年茜茜读小学一年级了。在缺乏英语语言环境的情况下，我们就读读英文版的《伊索寓言》，排排英文版的儿童剧《伊索寓言》，对孩子和家长的英语能力的提高是很有促进作用的。
      我的英语水平不怎么样，但是和其他小朋友以及他们的家长一起排练《伊索寓言》儿童剧，一方面共享教育资源，一方面也与其他家长和孩子有了更多的沟通交流，拥有了越来越多的朋友。
   
      经典名著真的很耐读，常读常新，我与女儿以及其他朋友共读共演《伊索寓言》，对故事有了进一步的认识，每一次接触都会有新的收获。.

农村
妈妈和爸爸小时候都在农村生活过。
妈妈说起了好玩的事。比如，公共厕所架在鱼塘上，可以一边方便一边看鱼。
茜茜：“还有什么？还有什么？”
还有养各种动物：鸡、鸭、鹅、兔子、猪、乌龟等等，种菜养花钓鱼......
妈妈：“还可以摘果子吃，番石榴、龙眼、桑果、芒果。”
茜茜：“你破坏绿化。”

          表演
茜茜准备表演，爸爸妈妈都在忙。
茜茜：“不表演了。没有人看，我表演来干什么。”

        两个
茜茜对爸爸妈妈说：“你们两个都不陪我玩！那就给我再生一个小朋友！”

       卷子
茜茜带回一张数学卷子给妈妈签名。
妈妈看到错的都是因为粗心。妈妈：“为什么这么粗心？”
茜茜：“没睡好。”
又大叫：“你今天早上没给我洗脸。”

       车子
茜茜：“有个小哥哥问我家有没有车子，我说没有，他说我是贫穷人。”
妈妈：“你说你有很多朋友。”
茜茜：“我有的，他没有。每个人有的东西不一样。”
妈妈后来跟外婆提起这事。外婆：“贫穷人有贫穷人的好。”

        房间
爸爸：“我怎么看你的房间像一个杂货铺？”
茜茜：“你想要买点什么吗？”

         镜子
茜茜照镜子。
茜茜：“镜子里有一个人。她在学我。哼！”
茜茜：“我举这只手，她却举那只手。讨厌！”

      文章
妈妈在整理剪报。
茜茜：“哇！你写了这么多文章啊！”
妈妈：“是别人写的。”
茜茜：“这样不好，你自己要多写一点。”.

玩雪
茜茜到楼下玩雪。
茜茜：“要不要穿一件难看的衣服，摔倒也不要紧。”
茜茜：“像棉花糖，好想吃。”
茜茜：“如果我们住在六楼，就可以把雪人堆到房顶上了。”茜茜家住的房子，最高的是六楼，他们住五楼。

              棉鞋
茜茜：“脚冷。”
妈妈：“穿上这双棉鞋吧。”黑色的旧棉鞋。
茜茜：“是给仆人穿的。”过一会儿：“穷人穿的。”又过一会儿：“捡破烂的人穿的。”
妈妈：“在家里穿穿不要紧的。”
茜茜：“穿到大街上要给人笑话的。”

              长大
茜茜：“有一次，一个餐馆的叔叔说等我十五年跟我结婚。我还这么小呢，要十五年才能长大。等我长大，到了出嫁的年龄，他已经老掉了，还怎么结婚啊？”
妈妈：“他看你可爱，就这样跟你说。”
茜茜：“所以我没拒绝他，我答应他了。”
妈妈：“我要记下来。”
茜茜：“干什么？”
妈妈：“好笑啊。”
茜茜：“有什么好笑的？！我不觉得。”.

这本薄薄的只有几页的小小书，虽然是为0—3岁的小宝宝设计的，但我那读小学一年级的女儿对它还是爱不释手。那就是上海教育出版社出版的婴幼儿读物《彩色圈》。
   小宝宝的时候，女儿是受这本书上的漂亮的图画吸引，认识了红、黑、黄三种颜色，美丽的颜色又能感染孩子的情绪。里面的小动物造型也很可爱，分别是：小红狐狸、小黑兔、小黄鸭，都是胖乎乎笑咪
咪的模样儿。故事情节非常简单，就是三只不同颜色的小动物一起滑冰，在冰上滑出相应的不同颜色的圈圈。孩子看了又看，听了又听，感悟出：我需要朋友，我喜欢朋友。
   及至长大一点了，对于这本书，女儿还是喜欢，依然喜欢其中可爱的动物、漂亮的色彩和有着简洁美的故事，她还经常把故事念给爸爸妈妈听，有个别不懂的字，爸爸妈妈会提醒她，有时候她还念给别的小朋友听，很有成就感的样子。慢慢地，里面的字也都认识了。
   这本书里的字不多，字体很大，字上没有拼音。我觉得很好，比起很多的少儿读物，这本书也很适合用于认字和练习学过的字，里面重复的语言易于理解和记忆；字体比较大，孩子看起来不费劲。很多少儿读物，字体小不说，还配上更小的拼音，我见过不少家长在孩子读幼儿园时就让孩子学会了拼音，然后弄很多那样的书给孩子看——字不认得的，就孩子自己看拼音解决——家长也很省心，但是这对孩子的视力是很大的伤害，而且在识字方面还容易令孩子对拼音造成依赖——其实，多数汉字是象形字会意字，形音义结合的字很多，孩子认读起来也很方便，而且更能体会汉字的独特魅力，我们的古人就是直接认字的，可能速度慢一点但更扎实。现代人通过拼音认字，的确会很快捷，但我不认为是最好的途径和方式，学会拼音只是识字的辅助手段。
    于是，在女儿读幼儿园的时候，我并不没有提前让她学拼音；现在读小学学会了拼音，我也不找那些配了拼音的书让她自己看，主要是通过像《彩色圈》这样的小书，认识和巩固了一些字，她不认识的字就让她请教爸爸妈妈，这也算是亲子共读吧？.

博友聚会

   龙韵：“现在上学了，成绩好不好？”
   茜茜：“有时候好，有时候不好。”
   龙韵：“是一三五好呢，还是二四六好，干脆分分。”
   茜茜：？？？？？？

   在妈妈提醒下，茜茜才想起以前与龙韵在市民中心的义卖会上见过一次。
   龙韵：“以前你还说我头发长呢。”
   茜茜：“现在变短了。”
   龙韵：“我昨天去剪的。”
   茜茜：“你又不告诉我。”
   龙韵：“哦，我以后要剪头发就先跟茜茜说一下。”

   百官：“你是不是卖过书？”
   茜茜：“是的。”
   百官：“赚了多少钱？”
   茜茜算了好一阵，用手比画了一下。
   百官：“七块钱啊。赚钱干什么？”
   茜茜：“买新房子、车子。”
   
   茜茜：“那个小哥哥呢？”问起笑风的儿子。
   笑风：“你想找他啊？那你现在有没有男朋友？”
   茜茜：“有。”
   笑风：“有几个？”
   茜茜：“很多。”
   笑风：“到底有几个？”
   茜茜算了一下，回答：“15个。”
   茜茜妈也吓一跳，后来才想起大概茜茜说的是他们班级的15个男同学。
   笑风：“男朋友只能有一个。”
   茜茜：？？？？？？


                     参加婚礼
   
   朋友的婚礼上，茜茜要做小花童，在新郎新娘前面提着花篮，把玫瑰花瓣撒向前来祝贺的宾客。这是茜茜盼望已久的。
   出发前，妈妈给茜茜打扮，折腾了半天。
   妈妈对爸爸说：“没办法，又要漂亮又要暖和，还只能利用现有的资源，不增加额外费用。现在我的聪明才智都花在这里了。”
   那天天气很冷，妈妈把茜茜包得严严实实的。
   妈妈：“新娘子看到你这个样子，也许会很失望的。但到了酒店一打扮好，她就很——”
   茜茜：“羡慕。”

   有人问：“你是小傧相？”
   茜茜：“我不是冰箱。”

   婚礼主持人：“如果这对新人在婚姻中遇到困难，你们愿意帮助他们吗？”
   大家说：“愿意。”说得比较含蓄。
   主持人：“能不能说得响亮一点。”
   结果——“愿意！”是茜茜的声音冒出来，她总是很积极地大声发言。

   表演节目。
   主持人：“你要唱歌，还是跳舞？”
   茜茜：“一边唱歌一边跳舞。”
   
   新娘背过身抛花球。
   主持人：“未婚女性请上来抢花球。”谁抢到，谁就会很快结婚的。
   参与热情很高的茜茜让妈妈上去。妈妈还没来得及跟她解释。
   主持人让大家抓紧机会，说马上要抛花球了。
   “我妈妈还没上来呢！”茜茜着急地大叫。.

假币
   妈妈带茜茜买菜，一不留神，收到一个充当一元硬币的游戏币。
   茜茜：“肯定是刚才买花卷的时候，人家找给你的，你看都不看就放包里了。”  
   妈妈：“以后不到那里买东西了。我们自己也要小心一点。”
   茜茜：“要不要报警？”
   
                    裤子
   妈妈给茜茜穿一条裤子，长了一点。
   妈妈：“裤腿翻起来一点，你看到有的人也是这样的，对吧？”
   茜茜：“流行。”

                     旅游
   爸爸说妈妈的旅游是享受型的。
   妈妈：“现在没钱，我只好在家附近旅游，但也很好玩啊。”
   茜茜表示赞同，还说：“跟爸爸去旅游，只是东看看西看看，没有好玩的也没有好吃的，水也不带。”
   爸爸：“但你看到很多平时看不到的东西啊，妈妈带你只看到小超市。”茜茜也点头。爸爸：“而且爸爸的朋友也很照顾你啊。”茜茜：“是啊，那次我第一个爬到山顶，有个叔叔背我下山。”
   妈妈：“你喜欢跟爸爸旅游还是跟妈妈旅游？”
   茜茜：“都喜欢。”

                     感谢
   妈妈：“感谢上天给了我这么可爱的宝宝。”
   茜茜：“感谢上天给了我这么调皮的妈妈。”

                    吃饭
   茜茜对爸爸妈妈说：“你们嘴巴大，所以吃得快。”
  
                     炒饭
   妈妈：“来，吃炒饭了！”
   茜茜：“少了两样东西。只有蛋，黄瓜没有，火腿肠也没有，这叫什么炒饭？”
   妈妈：“蛋炒饭。”

                     意思
   看电视新闻。
   茜茜：“什么叫长三角？”
   爸爸：“长江三角洲的简称。”
   茜茜：“什么意思？还是不懂。”

                     学号
   茜茜：“我的学号是26，你以前的学号是多少？”
   妈妈：“不记得了。”
   茜茜又去问爸爸。
   爸爸：“我小学上过两个学校、初中上过一个学校，高中也上过两个学校读了四个班级，大学也上过三个学校。每到一个班级，学号都不一样。”
   于是爸爸报给茜茜很多号码，什么18啦、24啦之类的。茜茜很认真地记在本子上。
   妈妈：“这么多，你怎么都记得的？”爸爸做了个表情。原来如此......

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2010-11-27 17:45 编辑 ].

男女
     茜茜：“女士优先，男士抢先。”

              星座
     茜茜：“那个小哥哥是狮子座的，我是蝴蝶结座，要么是爱心座。女孩子喜欢漂亮嘛，我不喜欢狮子，我喜欢的动物是小鸟，小鸟座的。”

              关系
    茜茜：“人与人之间都是有关系的。”她在学校里看了一部世博宣传片，回来后就冒出这句话。
    妈妈：“是啊。”
    茜茜：“我跟你是什么关系？”

              大概
    早上，妈妈送茜茜上学，常常见到同一楼下的奶奶已经买菜回来。
    妈妈：“这个奶奶出门很早啊。”
    茜茜：“她这么早，大概半夜就出去了。”

             花篮
    看到人家商店开业后丢弃的大花篮。
    茜茜：“把它带回家。”
    妈妈：“你要来干什么？”
    茜茜：“摆在门口，欢迎客人进门。”

             唱歌
    爸爸唱：“我的心里没有你没有她。”
    茜茜：？？？？？
    爸爸唱：“没有你只有她。”
    茜茜：“只有我没有她。”

              扫地
    茜茜扫地。
    妈妈：“怎么越扫越脏？比不扫的时候还脏。”
    茜茜：“我不扫了。”
    妈妈：“更要扫，扫干净为止。”
    茜茜：“你也不能那样笑话我。”

              表演
    居委搞联欢会。
    妈妈看到都是中老年人表演，她又怂恿茜茜去表演。
    茜茜：“你去说。”妈妈：“你只要去说，我就给你奖品，不管表不表演。”
    茜茜去跟主持人讲，人家同意了。
    周围的奶奶都很兴奋。奶奶：“她拿得出，以后不得了，要做大事的。”妈妈：“女孩子，不做大事，开心就好。”
    但是过了好几个节目都还没叫到茜茜表演，妈妈本来想不表演也无所谓已经很为难人家主持人了，人家节目都是安排好的。但奶奶们让茜茜再去落实。
    奶奶们还为茜茜抱不平了：“快点让她表演好了！”“小孩子嘛！”......给主持人施加压力了，主持人就让茜茜表演了。群众的力量真厉害啊。.

造句
    茜茜做语文卷子。
    造句：妈妈在什么地方做什么事
    茜茜：“妈妈在家里喝水。有的字没学过不会写。”
    妈妈：“找卷子上现有的字来写，抄下来。比如，妈妈在草地上捉蝴蝶。”
    茜茜：“妈妈哪有这么调皮？！”

           连词
    茜茜做语文卷子。词语连成句子，老师说她错了。
    正确答案是：小马—在草原上—奔跑
                黄牛—在河边—喝水
    茜茜的答案是：小马—在河边—喝水
                  黄牛—在草原上—奔跑
    妈妈：“其实也是可以的，不过老师的比较好。”

           同学
     考试前的几天，茜茜班级有个小男孩小隆到茜茜家一起做功课。因为小隆奶奶说可能临近考试爷爷逼得紧，小隆情绪不好，学校里的复习卷子越做越差，很担心他考得不好。茜茜妈让他们一起学习，于是大家都减轻了压力，小隆的状态也恢复正常。
    有一次小隆带饭过来在茜茜家吃。
    收拾时，茜茜妈拿起一只碗，问：“这是你家的吧？”
    小隆：“是的，如果你想要，就给你吧。”

            姓
    茜茜：“我们班的同学都姓爸爸的，这个世界上多数人姓爸爸的，很少人姓妈妈的。”
    妈妈：“跟爸爸姓。”
    茜茜：“妈妈养，跟爸爸姓。”

         音乐会
    茜茜跟爸爸爷爷一起去听音乐会，是“维也纳新年音乐会曲目”的，在东方艺术中心。
    妈妈：“开心吗？”
    茜茜：“开心，听了很多首曲子，没有一首是听得懂的。”

         老鹰
    爸爸给茜茜讲故事：“......百鸟选了老鹰当它们的王。”
    茜茜：“老鹰啊，捉小鸡的。就是睡觉的时候一只眼睁着一只眼闭着，还倒挂着的。”

        写信
    茜茜：“写一封信给爸爸，放在瓶子里。爸爸在船上工作就好了。”

       小姑娘
    听《致爱丽丝》。
    妈妈：“这首曲子是送给可爱的小姑娘的。”
    茜茜：“哪个小姑娘？”
    妈妈：“所有小姑娘。”
    茜茜：“你也算啊？”.

新年的希望

   爱人如己：
   爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂。不做害羞的事。不求自己的益处。不轻易发怒。不计算人的恶。不喜欢不义，只喜欢真理......爱是永不止息......

   结出生命的果子:
   仁爱、喜乐、和平、忍耐、恩慈、良善、信实、温柔、节制.

拖鞋
  茜茜把手放在拖鞋里，弯下腰，手脚并用地走路。
  茜茜：“我的手好大啊，变成脚了！”

                    错误
  吃饭时，妈妈接了一个电话。讲完了，继续吃。
  茜茜：“你又犯了一个错误，就是打电话打好长时间，饭菜都凉了。”

                    讲话
  妈妈在看书，茜茜在旁边不停地对妈妈讲话。
  妈妈：“你的话怎么这么多？！”
  茜茜：“爸爸妈妈要跟小孩子多讲讲话聊聊天。是一本故事书上说的，我念给你听听，爸爸给我念过的。”
  
                    最怕
   茜茜：“世界上最怕的是谁？两个字。”
   妈妈想，难道她想说是妈妈？
   妈妈：“不知道。”
   茜茜：“是认真呀，老师说的。”

                    总是
   妈妈遇上沟通有误时，就说：“我以为......”
   茜茜：“你们大人总是以为以为的。”

                     梦
   茜茜：“我梦见一只小鸟，站在我的手上，那只小鸟胖得飞也飞不动。”小鸟停在手上，是茜茜的一个愿望。

                    乌龟
    茜茜：“我像一只乌龟。”她在被窝里翻过身子，趴在枕头上，头抬起来。
    茜茜：“伸出爪子。”
    茜茜：“太冷了，缩进壳里。厚厚的，有三层呢。”

                    雪
    茜茜：“踩完雪我的脚更暖和了，那些雪晒过太阳了。”.

过年前
    茜茜：“没想到过年这么累，又要买菜又要拿年货。”
    爸爸单位发的年货都是很实用的，如猪腿、米、油等等，妈妈推自行车到车站接爸爸，茜茜也跟着去。第二天，她们还得踩着雪到菜场让人家帮忙把一条大大的猪腿切成小块才能放在冰箱里。
    雪停了，太阳出来了，茜茜和妈妈一起去买菜，买了很多，妈妈让她也拿一点。
   
            洗头
    茜茜：“洗头的时候，最好不要把袜子滴到我的水上。”

           干净
    茜茜擦地板。
    茜茜：“好干净！像搬新家一样。”

           漂亮
    到爷爷奶奶家拜年，见到堂妹佳佳。
    茜茜：“佳佳说我比街上的女人都漂亮。”
    妈妈：“我还以为比天上的女人漂亮呢。”
    茜茜：“说的是街上。天上的，能比吗？”

           芭比
    逛商场。
    妈妈和茜茜一起欣赏各种芭比娃娃。
    妈妈：“这个好漂亮。”
    茜茜：“你喜欢啊，那就买吧。”
    妈妈：“我要芭比干什么？”
    茜茜：“送给我呀。”

           大鸟
    妈妈心血来潮说要绕世纪公园跑一圈，茜茜热烈响应。
    妈妈：“不带钱不带手机不带交通卡。”
    由于环境比较好，可以看到很大的鸟飞过水面。
    茜茜：“大概是老鹰，想吃小鸡了。如果我长得小一点，老鹰就会把我叼走，我就可以飞上天了。”

           逛城隍庙
    人好多啊。
    茜茜：“我最讨厌人家碰我、挤我、撞我、推我。我也要推他/她，要反抗。如果一个大胖子是我的爸爸就好了，可以去撞人家。”

    妈妈给茜茜买了几样小玩意儿。
    茜茜：“要不要还钱给你？”
    妈妈：“你自己决定。”
    茜茜：“我不好意思说不给。”
    妈妈：“那就给吧。”
    茜茜：“我又不想。”.

我从小就是个书迷。

    小时侯，难得看到很多的书，到处找书看，没有更多的选择的时候觉得自己的语文课本和邻居的哥哥姐姐的语文课本也很好看。

    那时的我非常羡慕书店的店员和图书管理员。最大的愿望是可以拿着很多钱，想买哪一本就买哪一本。
    后来，读大学时，我给一个小学生做家教，第一次赚到一笔对自己来说还算可观的钱，第一个举动就是跑到书店，东挑西拣了好长时间，终于是买了一本《三毛流浪记》给我的第一个学生。

    曾经借到一本小人书《三打白骨精》，我觉得太好看了太精彩了，干脆把那个故事一笔一划地抄下来。依稀记得，那书看起来可以很快，但认真地抄下来却很费劲。
   
    关于看书，印象很深的一次是，小学的时候，有一天我向同学借了一本《365夜》，有365个故事，第二天要还掉——同学们排着队等着看呢。这时，电视又有好节目、收音机有天天要听的长篇连播，哎呀，我可怎么办呢，我就一心三用吧。结果，累啊累啊，一样也没收获。选择与取舍，一直是人生的课题。

    还有一次，我在书店看到一本书，很喜欢，好象是关于火花收藏的。但钱没带够，差了几分钱。不买又不甘心还担心让别人给买走了，我就想到附近看看有没什么破烂好捡的，打算捡到了就拿到废品站卖掉凑钱买书。还好，刚出书店门就碰到一个熟人，向他借了钱。现在已经不记得是向谁借钱，那钱还掉了没有。

    家乡的一个亲戚，好象总是很支持我。
    我集邮，她不时的会给我几张邮票；我爱看书，她也会给我找书看，有的书虽然不对我的胃口但心里还是很感激的，比如日本的情感小说。
    想到这里，不禁有点辛酸，如今远离家乡，自己的生活也不安稳，我好象没有好好回报过她，欠着一份情。在物质很贫乏的少儿时代，我过得很充实，也是因为有这样的亲朋好友的支持啊。
    如今，她最大的心病是她的儿子，学习学不好，沾染上了很多坏习惯。我一直关注青少年教育，希望有机会帮助她帮助她的儿子。

    长大后，我一直很喜欢看书，看书的条件也比以前好得多了，光是在上海浦东图书馆我就办了三张借书卡，一次可以借上十几本书。当然，我现在关注的重点也已不只是看书的快乐与充实，而是如何把理论落到实践上了。

    回想小时候的看书经历，真是很感慨啊。于是我也愿意把我的书捐献给有需要的孩子并且成为积极的志愿者为他们募集更多的好书，因为我深深地体会到好书对于那些喜欢阅读的穷孩子的重要性.......

猜
    妈妈：“你猜那是什么？”
    茜茜：“不知道。”
    妈妈：“我也不知道。”
    茜茜：“不知道还问我？”

                     会不会
    出门，看到一个女人。
    茜茜：“她还穿裙子呢。”这些天都很冷呢，她不但穿短裙，衣服也很单薄。
    妈妈：“有的人为了漂亮就不怕冷了。”
    茜茜：“她会不会全身生冻疮？”

                     逛街
    茜茜：“我想上厕所。”
    妈妈：“你好烦。”
    茜茜：“我也觉得自己很烦。”
     
   
                      电脑
    前几天。
    茜茜：“你今天用了好长时间电脑。”
    妈妈：“我一个月没上网了。”
    茜茜：“电视上都说了要节约用电，支援灾区。”

                      糖果
    茜茜：“那天去银行，我不说，人家也给我一粒糖，还说是专门给小孩子的。”
    妈妈：“让小孩子乖一点。”
    茜茜：“要安静。含在嘴巴里，话也不能说了。”
   
                      睡懒觉
    茜茜一早起来就爬到爸爸妈妈的床上，一起睡。
    妈妈：“不要动来动去，搞得我没法睡。你继续睡觉吧。”
    茜茜：“睡不着。”
    妈妈：“那么就起床。”
    茜茜：“起不来。”
   
    茜茜：“眼睛醒了，身体还没醒。”
    茜茜：“身体粘在床上了，给被子压扁了。”

    爸爸：“冬天要多运动。”
    茜茜：“我动的呀。”
    爸爸：“你老是在睡懒觉。”
    茜茜：“我动的，我在被窝里动来动去。”.

这是茜茜的《学生成长记录册》里“心灵沟通”的话。记录在此，留个纪念。
                        老师的话
        你是一个聪明、乖巧、听话的小女孩。你思维敏捷、意志较强。你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。在学习上，多动脑筋，你会是一个令人佩服的女孩。在尊师爱友方面你做得非常出色。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

                         我的话
       老师教我很多本领，教我唱歌、语文、数学，还有很多......谢谢老师，我爱老师！
                         爸爸妈妈的话
       爸爸写的：认真学本领，长大做一个对社会有用的人。谢谢老师的帮助。
       妈妈写的：希望茜茜做事更加细心更加努力，学到更多本领。多吃东西多锻炼，长得更高。茜茜很乐意做家务，表现不错。   

        题外话——
        茜茜原先写“我的话”时，把“老师”通通写成了“老帅”。妈妈念给茜茜听，茜茜：“好好笑啊！”
     
         轮到妈妈写话时，只写了开头的一句，茜茜：“多写一点啊，你看老师写那么多呢。”妈妈就再加了两句。

                妈妈：“为什么写字越来越不好？”妈妈也发现到学期将近结束时，茜茜写字退步了。
        茜茜：“老师让我们写完了才能吃饭。”茜茜吃饭慢，就只好牺牲掉写字的质量了。
        妈妈想起来，以前写字作业是在家里完成的，后来是在学校完成的。

        妈妈对老师一方面说茜茜“思维敏捷”一方面又希望茜茜“多动脑筋”有点摸不清头脑。
       想想，明白了。茜茜在课堂上是很积极回答问题的，举手的速度也很快；但做事（做题）只求结果，匆匆忙忙地做完，显得有点马虎，好象没动过脑筋的样子。

         茜茜对老师说她聪明，感到很高兴。
         茜茜：“什么叫意志较强？”
         妈妈：“比较勇敢。”
         茜茜：“的确，我在幼儿园的时候就是。”
         妈妈：“只是老在妈妈面前撒娇。”.

一切的努力都不会是浪费
                        ——读《赫本画传》有感

                            缘起
     我到图书馆借书，看到有一位年轻的男子还了一本书，我想借这本书的男子应该是一个浪漫的人。
     我借了那本书，是《赫本画传》，除了文章，里面还有奥黛丽.赫本的很多照片，是现代出版社出版的。
     从影片《罗马假日》，我认识了奥黛丽.赫本，她清纯美丽又高贵，是影迷心目中的公主。
     通过《赫本画传》，我更了解了她的生平。
     奥黛丽.赫本是“贵族的后裔”，从小练习芭蕾舞，是“战争中的舞者”，进入电影圈后，有着“辉煌的影路”，成为奥斯卡最佳女主角，她还是“时装界最高贵的代言人”，到了后期她成为联合国儿童基金会的亲善大使，用心关爱第三世界的贫困儿童。

     由于我很早就喜欢奥黛丽.赫本，所以对她并不陌生，如今我关注青少年教育，于是就特别留意到少儿时代的生活对赫本成长的影响。
    奥黛丽.赫本自小就练习芭蕾舞，很用功进步也很快，即使在战争中也从没停止过，她一心想着往这方面发展，她的理想是成为一名专业的优秀舞蹈演员也的确为此而不断付出并且乐在其中，但是后来因为身体条件和个人天赋的限制，她不得不放弃这个理想，那种无可奈何的痛苦是可想而知的。所幸天道酬勤，一切的努力并没有浪费，长时间的芭蕾舞熏陶使赫本的气质显得特别的高贵优雅，刻苦用功的好习惯也促成了她在电影事业上的成功。

                             思考
     由此，我也想到了我女儿的教育，女儿茜茜现在读小学一年级。由于茜茜兴趣很广泛，我至今没发现她在哪方面有什么特别的天赋，甚至很多方面显得很普通，我不知该让她发展哪方面的特长。但是看着其他家长热火朝天的培养孩子各种才能，看着茜茜一天天长大并且总是满怀学习热情，看到上海这个大都市充满了机会但学业就业的竞争也极其激烈，我的心里也是很有紧迫感的——不能耽误孩子啊，总该有个努力的方向和努力的行动吧？
     记得幼儿园毕业时，茜茜说她的愿望是做主持人。虽然那可能只是童言无忌可能不切实际甚至可能是痴心妄想，不过，我综合考虑了一下，根据茜茜的条件也不是完全不可能：她口齿还算伶俐，模样儿长得也不难看。树立这样的一个目标也不能说是太离谱太天方夜谭。那么我就帮助她为这个目标努力吧，即使将来不能如愿，那么现在的努力，相信到了将来也不会是浪费。有个奋斗目标总比没有好吧？

      根据当前的潮流，我第一步要做的好象应该是给孩子报个兴趣班吧，学一些做主持人的技巧，也许还能有一些表演的机会。可是由于我目前工作不稳定，又不想增加茜茜爸爸的压力，于是用钱就很慎重，就会想得多一点：
      报了班又怎样？
      要成功还得为茜茜找名师吧？
      要上几次课呢？总要坚持吧，一直上课就得一直付钱，那是套牢了吗？为了孩子一个不明确的理想，大人要赔进去吗？
      付了钱是不是真的就有效果呢？
      我看到有家长请名师教孩子学小提琴，平时为了练琴其他很多事情要让开，做大学语文老师的父母陪着练苦不堪言，他们总说想放弃，他们可以坚持多久呢？
      我也看到有家长即使经济困难也咬紧牙关让孩子学跳舞，就是因为老师说这孩子很用功，在兴趣班跳得最好，那小孩现在读幼儿园长得比较结实不像跳舞的身材据说有些动作要练得到位比别人艰难，如今听说兴趣班的收费又要涨价了，他们也想放弃，他们又可以坚持多久呢？
      如果我不给茜茜报兴趣班，我可以怎么做呢？那么，试试看吧。

                            探索
      首先要看看做主持人最重要的是什么？
      应该是能够在大庭广众面前很大方地进行很好地表达，并且能够带动别人带动全场的气氛吧？
      于是，我帮茜茜寻找很多那样的锻炼机会。我在社区志愿者协会当志愿者，很多活动带着茜茜参加，比如，在公益的亲子活动中茜茜积极参与组织和宣传、做广场的公益宣传时，她就向居民发放传单，介绍环保介绍各种公益活动；义卖会上茜茜介绍义卖物品；在一些联欢会上茜茜主动申请表演节
目......日常生活中更是经常让她主动跟不同的人打交道，我们做家长的外出办事时不怕麻烦常常把她带在身边带到各种场所，如菜场、银行、电信公司、证券公司等等。
      渐渐地，大家也感觉到这个小女孩大方得体，跟一般小孩说话做事不一样。
      其实在确定“当主持人”这个目标之前，我对茜茜的教育在这方面已有过一些尝试，那时只是模糊地觉得时代的趋势是如此，认为小孩子必须要有这方面的能力，而不只是“窝里横”，在家里在熟悉的人面前说得头头是道，面对新环境面对陌生人就不知所措了。
      目标确定后，这种锻炼更要经常进行而且要不断有提高，因为一旦停止锻炼不养成习惯，孩子逐渐长大以后有可能因为感到害羞而退缩了。如果养成习惯了，想要她不说她也忍不住了。

      除此之外，还要做什么呢？从电视屏幕上，可以向很多主持人学习：新闻的、娱乐的、美食的、财经的、文化的、体育的......哦，原来，明白了，还要有专长，那么，爸爸妈妈可以教给茜茜什么呢？
      爸爸喜欢研究财经类的东西，如证券、理财等，茜茜也兴致盎然。茜茜爸负责教茜茜理财，茜茜现在已经接触股票基金了。
      我喜欢书籍，家里的书虽然捐掉了很多，居然还是有很多，我以前本来不想让茜茜多看书的，主张多一点社会实践多一些动手能力，但耳濡目染没办法——爸爸妈妈最喜欢的休闲方式是看书，于是茜茜也很喜欢看书。也好吧，可以积累多一点的文化素养；可是书看多了，如果不写是没有多少收获的，以后让她也多写写文章，相信女孩子笔头好一点还是很有用的，对当主持人也很有帮助，写对说是很有促进的，写对于专业化的促进也很有用；去年暑假里我还让她在小区门口卖旧书旧杂志，并且在淘宝网上也搞了个网上小书店，和茜茜一起经营。呵呵，打算让茜茜全方位多角度了解书籍哦。
       当然，要做得专业做得成功，我和茜茜爸还远远不够。这么看来，要帮助茜茜实现目标，首先我们做家长的得要更加努力，否则茜茜的进步也是有限的，这对我们也是一种促进吧。

      真的要让茜茜取得成功，除了专业技能技巧，还得看综合实力，如今茜茜有了一个主要的目标，接着就要有目的地吸收与目标相关的很多内容，如体育、才艺、外语、仪态等等。
      如果我们做父母的个人能力有限，还可以借助其他的力量，学校的课程其实也很丰富我们要好好配合老师落实到位、茜茜爷爷喜爱文艺、茜茜奶奶在家政方面做得很不错、我们还有一些热心又有才干的朋友、许多志愿者机构提供很多学习和实践的机会、条件许可的情况下也可以参加要收费的兴趣班特长班、我们的生活中也有很多聚会活动的主持可供学习、书籍报刊和其他媒体信息也很多......这些都是可以借助的力量。

                           挑战
      经过一段时间的学习与训练，适当的时候要去参加比赛，看看程度怎样效果如何，从而调整方法。
      我想，如果有这样一番坚持不懈地努力，即使茜茜将来当不成主持人，而是挖掘到了其他的潜能与可能，去做了其他的事，那么我们前面的努力也不会是一种浪费吧？奥黛丽.赫本的经历给了我这样一份信心。
      真有意思啊，我当初借《赫本画传》，只是出于对奥黛丽.赫本的喜爱，觉得看着她的照片很是赏心悦目，略带有点追星的意味，没想到因为写读后感居然会想得那么深，从而理清了我的许多思路，难怪古人要说“不动笔墨不读书”了，很有道理啊。
      接下来，就要看行动了，而且是持续的行动，是每天都能进步一点点的行动，这对于茜茜是挑战，对茜茜的爸爸妈妈也是挑战。.

这是茜茜的“快乐新年  快乐成长”寒假活动反馈表：
     
     1、寒假中，我了解到的好新闻是：雪灾里有很多人在献爱心。
     理由：这个新闻感动了我的心。
     2、寒假中，我读的好书是：《小小艺术家》。
     3、寒假中，我学会的本领是：整理东西。
     4、寒假中，我锻炼的体育项目是：跳绳。
     5、寒假中，我改正的弱点是：粗心大意。
     6、我的活动体验
     我去了城隍庙。那里很热闹。我买了很多玩具，有一只小熊、给公主配裙子的粘纸，还买了一幅沙画，可以自己上颜色的。我很开心。

     妈妈的补充：
     妈妈认为，茜茜放假了，最重要的事是做家务和锻炼身体。这两项是会伴随茜茜一生的。
     至于做家务，茜茜平时课业繁重，就很少干家务甚至比上幼儿园时还少，那么假期里更要多做了。     
     这个假期,茜茜做得最多的是整理东西，整理房间整理书桌整理抽屉等。要做到：不要随手放东西，从哪里拿就放到哪里去，经常收拾整理。茜茜这方面做得很不够，与妈妈有关，妈妈曾经也是一个很没条理的人，东西放得非常凌乱，影响了生活质量和思维习惯，妈妈决定和茜茜一起努力做有条有理的人。.

太阳
   茜茜：“太阳火辣辣的，都要变成夏天了，把我们家晒干了。”
         
             月亮
   茜茜：“爸爸，我告诉你，下午就是晚上。”
   爸爸：？？？？？
   茜茜：“我今天到楼下跳绳的时候，有个奶奶说的。是真的呀，我看到月亮出来了，但是淡淡的，因为有太阳嘛。”              
            
             梅花
   妈妈：“这是梅花。”
   茜茜：“梅花是不怕冷的，因为墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”

            玫瑰
   茜茜：“给我那朵玫瑰花。”
   爸爸：“你要干什么？”
   茜茜：“我要倒垃圾。”
   爸爸：“要把花也扔掉？”
   茜茜：“不是啦，倒完垃圾，不是空着手上来吗？那就不好玩了。”     
   
           安排
   妈妈：“茜茜交给你了，你辅导她功课吧。”
   爸爸：“为什么我的时间要你来安排？”
   妈妈：“给你提供亲子时间呀，否则你还以为孩子长大很容易呢。”
   爸爸：“她会跟我说的。”
   妈妈：“说的和做的不一样。”

           一起
   电视里，有人唱《最浪漫的事》。
   妈妈：“什么是最浪漫的事？”
   茜茜：“一起跳舞。”
   妈妈：“好。”
   于是一家三口穿着厚厚的衣服踢着拖鞋就一起“跳舞”了。 茜茜还把参加人家婚礼带回来的彩带撒在爸爸妈妈的头上身上。
   
                  
             修理
   爸爸修打气筒和门锁，茜茜在旁边看得起劲。
   妈妈：“光是看，你以后还是不会修的。”
   茜茜：“以后我肯定不会修的，因为女孩子喜欢漂亮、温柔、洁白嘛。我就要叫我的老公来修，你看你也不修的。”

             帮忙
   过年前，天气太冷，妈妈心疼茜茜，一些作业就留在了过年后做，想着暖和一点再做。结果，如果认真做的话，要花的时间就很多。于是茜茜这几天要赶作业。
   茜茜：“有的家长很坏的，孩子的功课没做完，就帮她做。”
   妈妈：“是吗？”其实妈妈知道茜茜的意图。
   茜茜：“不可能的吧？到底有没有这种事？”  
   妈妈：“不知道，反正我的爸爸妈妈没帮我做过。”.

我们身边有很好的教育资源
                  ——《说吧莫言，作为老百姓写作：访谈对话录》读后感

                           莫言谈童年
     莫言，就是那个写《透明的红萝卜》《红高粱》的作家。
     在书中，莫言认为“所谓的‘为老百姓写作’其实不能算作‘民间写作’，还是一种准庙堂的写作。当作家站起来要用自己的作品为老百姓说话时，其实已经把自己放在了比老百姓高明的位置上。真正的民间写作就是‘作为老百姓写作’。”
     说到自己的写作，他多次提到“高密东北乡是我的精神故乡，我用写作发现故乡返回故乡超越故乡。”提到故乡肯定就要提到：大自然、父母、童年。
     莫言的童年是在孤独中度过的。因为时代的原因，他小小年纪就辍学了，“辍学之后，因为太小，干不了重活，就放牛。放了有3年的时间，主要是春夏秋三季，有时候冬季也放。”经常独自一人，没有伙伴。他说：“我童年时代，我父母最操心的事一是要想法弄点吃的，不把孩子们饿死；二是要小心翼翼，不被社会入了另册，至于孩子的孤独感，这个问题太奢侈了。这都是我自己长大后总结出来的。”童年的那种特殊的体验，对他后来的写作产生了很大的影响，使他的文章显得很特别。当然，莫言说他宁愿要一个幸福的童年。
                        茜茜的童年
    我想到了女儿茜茜的童年，她现在就读小学一年级。她会不会也有孤独感呢？莫言提醒了我，使我反思：
    茜茜是独生女；我的多数亲戚在老家； 茜茜爸虽说有不少亲戚在上海但住得很分散，平时也难得见面；在家里和课余时间里，她接触到的往往只是爸爸和妈妈，有时爸爸妈妈忙不过来，就是请爷爷帮忙；爸爸妈妈忙于生计和前途，即使在家休息也要用功学习，于是经常要茜茜自己学习自己玩......
    我有时看到人家有双胞胎孩子的；或养了两个三个孩子的；也有家是在本地，亲戚朋友多数住在附近好互相走动互相照应的；或是交游广阔，朋友老乡众多的......我曾经觉得比起那些前呼后拥的孩子，疼爱茜茜的人是不是太少了，好象多少有点委屈了她。

    既而，我细细再想一想，松了一口气，还好，茜茜目前的这种状态处理得好也不见得是件坏事：
    孩子会比较独立。茜茜有很多自己的自由时间，于是她很会自己玩，作业也是独立完成的，她习惯了自己的事情自己做，学会了自得其乐。
    她会更关注父母亲。父母亲成了她最要好的朋友，她更关注父母亲的要求，与父母亲更亲近。
    家务成了亲子活动。我们没有很多的时间很多的钱经常到消费场所游玩，于是一起做家务就成了很好的亲子时间，茜茜也就喜欢上了做家务，享受着劳动的成果。事实上，强度不大的一些体力劳动如扫地、倒垃圾、擦桌子、包饺子馄饨、做爸爸妈妈的下手等等，对孩子来说有时甚至是一种乐趣。
    她更珍惜同同班学的情谊。茜茜特别喜欢和同班同学相处，在校外见到也会很开心，如果有同学要到我们家一起做功课，茜茜也很欢迎。
    我们更多地与外界接触。我带着茜茜参与一些志愿者团体和社会的其他活动，接触到很多孩子以及各类人群，也有很多收获，比如更为多元化，比如放在不同的环境中更能认识我们自己。

                             茜茜和大自然  
    独自放牛的那段生活，莫言认为：“让我对动物比较了解，也认识了很多植物。更重要的是，让我跟大自然之间，有了一种特别的亲近感情。”原来还有这样的收获！
    仔细观察茜茜的生活，的确会是这样的，由于平日里，茜茜缺少伙伴，动物植物白云白雪都成为了她的朋友，她与自然很亲近。又如莫言所说的“孤独的童年培养出丰富的想象力”。有时候我以为茜茜在自言自语，原来是跟小猫小狗小树小草讲话。
    身处上海这个大都市，如何有机会亲近大自然呢？我以前总认为小孩子在农村生活是最开心的，大自然对孩子身心的发展特别有益。茜茜好象缺少这种机会，我的老家也在城市里。
    书中，莫言提到对于城市的孩子来说，在公园里也是可以接触到大自然。哦，他说得对啊！现在的城市也很重视环境建设，我们家住在浦东新区花木地区，社区的绿化就相当好。距世纪公园约3000米，距花木公园约1000米，距在建的文化公园也不过是大约4000米，周围有许多花园式的住宅小区，附近有花园式的幼儿园，花园式的小学就在我家门口。还有还有，离开我家走大约500米处有一条小河，河水还是很清的，河里还能钓到鱼，两岸杨柳依依......

    更有意思的还在我们家所在的小区呢，不高档，又很小，只有几幢房子，物业管理也不是很精细。与周围的小区比，可以算是野生植物园和野生动物园。此话怎解？待我一一道来。
    野生植物园：树木自由生长十多年，已经很成样子了，又有热爱养花种菜的居民自说自话添上许多品种，还有小鸟带来的种子也在这里生根发芽。草——有一位生物老师说，我们小区的草品种特多，可以找到别的地方很难看得到的药草，车前草、半枝莲、鱼腥草、枸杞等等；果树——香蕉、枇杷、葡萄、桃子、石榴、橘子等等；至于其他的各种常见花卉乔木灌木就更多了。茜茜也可以拥有如鲁迅笔下的百草园那样的野趣。
    野生动物园：小区里有十几只流浪猫，茜茜经常去喂它们吃鱼骨头，有的猫咪一听到她的声音就会跑过来；由于植物繁茂平时又不多打理，小鸟们就安心在小区落户，麻雀好像很多，我们家的空调机旁边就常年有个鸟窝，不知养大了几代小麻雀了，经常听到小鸟喳喳叫，茜茜最希望小鸟跟她做朋友，停在她的手上。
    我们的房子虽然很小，但外面就是大自然。于是就不会为茜茜的童年没在农村长时间生活而感到遗憾了。更何况，茜茜爸喜欢旅游，而且是自助游，一些志同道合的朋友玩得经济实惠又地道，茜茜爸带着茜茜已经跑过上海很多郊县以及江浙一些地方了，多为农家乐，茜茜是小小的驴友，爬起小山来比一般经常坐办公室的姐姐阿姨要有脚劲。
   这么说来，其实我们身边就有很好的教育资源。既有城市丰富的物质和文化生活的熏陶，又有大自然的陶冶，我们可以令孩子过得很热闹，也可以给她足够的自由发展独立思考的时间。   

                               祝福孩子
     莫言认为：“一个人的童年时期，正是世界观、思想的形成发展时期，求知欲旺盛，记忆力最好。”看《说吧莫言，作为老百姓写作：访谈对话录》，我明白写作与人生密切相关，也知道了童年与写作也密切相关。
    不止写作，童年与长大后很多方面相关。在教育茜茜的时候，我经常会回想自己的童年和观望别人的童年，看到了经验也看到了教训，我们还要不断地探索和实践，要学会善用我们身边很好的教育资源。
     希望茜茜的童年过得很开心很充实，希望在她的童年能够为她的成长打好基础，希望她比我更幸福，同时也祝福所有的孩子，祝愿他们都健康快乐成长。.

说
   茜茜对爸爸妈妈说：“这两天你们两个抢着说话，我想说的没法说，都不记得了。”

                     管
   茜茜：“我做得不好就要批评你。”
   妈妈：“为什么？”
   茜茜：“你是家长，你没管好我。”

                  奇怪
   四楼的小朋友万万（四岁）到茜茜家里玩。
   万万：“有些东西很奇怪，有些东西不奇怪。奇怪的东西要动脑筋，不奇怪的东西不要动脑筋。”
   
                 
                 挡住
   妈妈要往外面晾衣服。茜茜又来凑热闹。
   妈妈：“不要档住我，跑开！”
   茜茜：“闪开。”
                     
                 题目
   老师布置的寒假作业中，有一项是家长每天出20道口算题给孩子做。说是口算，其实是要写在本子上的。
   妈妈就照着老师以前出的题目去编，不外乎是加加减减一些数字。结果，答案超出20或负数的题目也出来了。茜茜来问妈妈怎么回事，妈妈：“反正你也会做，就做掉它好了。”
   茜茜：“我知道，你出的题目都是你会的，只是拿来考考我，否则你怎么教我呢？”
   妈妈：“的确，现在这些题目是会的，以后的就难说了，说不定要你教我了。”
   茜茜：“老了就算不出来了，老了还会打字吗？”
   
                  感觉
  吃饭。
  茜茜：“不要离得这么远，感觉你像生气、不高兴了。”
  茜茜把自己的椅子往妈妈那边靠近了一点。

                   一只
   爸爸：“小时候我们家养过一百多只兔子，二十几只芦花鸡。”
   茜茜：“你看，现在一只也没有了，还不如给我一只呢。”

                   高低床
   茜茜：“我最想要高低床了，可以爬上爬下。”
   妈妈：“要等待。”妈妈知道这个愿望一旦满足了，茜茜又会提新愿望。
   茜茜：“我已经等了好长时间了。”
   妈妈：“我小的时候就睡高低床，那时候是因为房子太小人太多，我倒希望有你现在这样的大床。”
   茜茜：“你们的那张高低床在哪里？”
   妈妈：“不知道了，搬家的时候处理掉了。”
   茜茜：“你怎么不想想我！”.

帮忙
  下午妈妈准备带茜茜出去玩，出门前妈妈让茜茜先把房间整理好。
  爸爸：“茜茜，过来帮一下忙。”
  茜茜：“帮你擦背啊？”
  爸爸：“是啊。”
  茜茜：“你为什么今天擦，昨天不擦？”
  爸爸：“昨天晚上你睡着了。”
  茜茜：“为什么上午不擦现在擦？”
  爸爸：“你这态度就不好。”以往，茜茜是很乐意为爸爸做事的。
  妈妈：“因为她事情太多了，又急着出去。我帮她做掉一点吧。”妈妈去整理房间，茜茜可以安心给爸爸擦背。

       梳头
   除夕夜，茜茜一家在爷爷奶奶家过，大年初一起床。然后忙着吃早饭。
   奶奶：“帮她梳梳头呀，怎么做娘的？”
   妈妈：“让她自己梳。”
   茜茜自己梳。
   奶奶：“她自己梳得不好，还是帮她梳梳呀。”
   妈妈：“梳不好的地方我才帮她。哎呀，我这做娘的，自己的头还没梳呢。”
   
         表现
   爸爸：“老板给一些他看得上的表现好的员工办居住证。”
   茜茜：“哇，太好了！”
   妈妈：“你知道什么叫居住证？！”
   茜茜：“爸爸说表现好的就有。爸爸，你是不是？”
   爸爸：“我表现也是好的，但我不需要办居住证。”
   茜茜：？？？？？
   爸爸要费点口舌对茜茜解释居住证与户口簿的事。
   
      
          广告
    逛街。看到车身有广告。
    茜茜：“那车有可能是要开到广告上的地方去的。”

         好象
    吃饭。
    茜茜：“我们的餐桌上摆了水果，还有花，还有橙汁，感觉像在餐馆吃饭。”

         说话
   茜茜对妈妈说话。有时妈妈说：“你再说一遍，我没听清楚。”有时候是在做别的事，没好好听。
   茜茜：“为什么小孩子跟大人讲话老是要讲第二遍？”
   妈妈：“因为大人有时候听不懂小孩子说的话。”
   茜茜：“那最好就是大人跟大人讲话，小孩子跟小孩子讲话。”


        恐龙
    看了一部动画片，讲述孩子和恐龙的友谊。
    茜茜：“我都哭了好几次了。”
    妈妈：“你爱哭？”
    茜茜：“不是的！”
    妈妈：“太感动了？”
    茜茜点点头：“为什么我们人类出现，恐龙就灭绝了？你小宝宝的时候看到过恐龙吗？”.

给孩子多一些“贴堂”的机会
             ——《在地铁站“贴堂”》读后感

                         认识一下作者
   自从看了小说《胭脂扣》，有一段时间我对香港李碧华的小说很感兴趣，又找来了《诱僧》、《青蛇》、《霸王别姬》、《潘金莲之前世今生》等等。她的小说用现代人的眼光思路诠释以前的一些故事，古今纠缠，很是特别。李碧华任职记者（人物专访）、电视编剧、电影编剧及舞剧策划。
    爱屋及乌，我后来又看她的一些散文集，她的散文体现了她追求的“不外‘自由’与‘快乐’”，写得信马由缰，充满了生活在国际大都市的女子的小机趣。
   我现在手头上的这本是名为《缘分透支》的散文集。在书中，作者感慨：“即使炽热燃烧，全情投入，有些事永不再发生，有些人从此不相逢，我们才知道，只因某年某日，己把缘分透支......”很多内容写她对世间的男女情感的看法，也有其他的文章，如影评、新闻的评论、生活小事等。信笔写来，每篇文章都很短，一般在500字左右，广东话的一些常用词语也进入文章，显得活泼生猛。

                         “贴堂”不只是展示
    可能我目前比较关注青少年教育，于是特别留意到了其中的一篇短文《在地铁站“贴堂”》：“在地铁站内，偶见辟了一个角落，放置小学生的美术劳作展品。应是地铁与社区及学校的合作，很可爱。小朋友手工当然稚嫩粗疏，但颜色搭配却相当大胆，不按常理。老师出了题目，各人都天马行空，还有机会在‘社会’贴堂”。接着介绍了一些展品如“活动龟”“珊瑚鱼”“动物新形象”。文章结尾写道“半空悬满鸟儿，展翅形态。运用了色纸、羽毛、碎片，还有我们儿时爱用的玻璃纸和蜡纸，真是久违了，我们永不回头的光影。驻足看了好一阵。岁月早已无声溜走。”多么亲切的文字！
                  
   我很赞同“贴堂”这种做法，是一种展示也是一种肯定，无形中也是一种竞争——但是又比竞赛PK要温和，是孩子自己去比较，压力也少许多。
   回想我自己小时候，在工人文化宫看到有一个同班同学的画贴在面向大街的橱窗上，非常羡慕佩服她，暗地里也希望能像她一样。那一幕及当时的心情这成为了我童年回忆的一个重要部分。
   女儿茜茜读幼儿园的时候，画画啦、手工啦之类的作品贴堂还是蛮多的，当然，多数小朋友的作品也贴出来，就贴在教室里或幼儿园的走廊上，并且常常更新，可见老师的用心。我接她放学时，她和小朋友总要指指点点一番，孩子们的欢乐之情溢于言表。
      
                         为孩子提供“贴堂”机会
   现在女儿上了小学一年级，这种活动就很少了，即使班级里有“贴堂”，那也只是个别优秀学生的个别作品。茜茜是个很普通的孩子，在人才济济的上海女孩子中，她很难有表现机会。
   我担心的是，如果一天到晚只是学习测验考试，而没有展现与应用的机会，过不了多长时间，就容易出现厌学的情绪——男孩子就更明显了。我在一个青少年志愿者机构服务时，就遇到很多那样的孩子，如果再加上家庭的因素环境的影响，他们很容易会迷恋网络游戏，企图从中寻求认同感、成就感，反而越来越空虚越发脱离现实。
   学校老师要管理的学生那么多而且每个学生各有各的特点，中小学老师更要花很多精力在提高学生的考试分数上，好象又不好太苛求他们。这样的话，孩子全面均衡的教育还得家长来协调。那么我这做家长的可以怎样帮助茜茜呢？如何给她创造更多的“贴堂”机会呢？

   我尝试着做了这么一些事情：
   茜茜说的一些有趣的话，我记录下来，还挑选一部分发表在博客上，有时候念给她听，她很开心；通过博客，一些博友认识了她，我们有机会见面时，大家很快地就熟落了，成为朋友，她感到很快乐。这样做让她感觉受到了重视，更喜欢跟不同的人沟通交流，于是在课堂上她会很积极地回答老师的问题，也等于争取了另一种形式的“贴堂”机会——尤其是公开课的时候；
   茜茜画的画虽然很稚嫩，我和她一起好好整理，放在文件夹内，让她可以看到自己的进步；画猫的专题画，我让她根据作画时间的先后写上编号，并且每一幅都编一个小故事，积累得多了就成了一本书，题名为《茜茜的猫猫故事》，也发在了博客上，她看着有趣我看着也有趣。
   课堂上学了几句英语，茜茜就去跟外国人打招呼，说说能记住的话。在上海，见到外国人的机会还是比较多的，我们居住的浦东花木地区，如今算是国际社区了，外国人也不少了，在路上在广场上也可以碰得到。我知道校外的兴趣班特长班很讲究给孩子“贴堂”机会以吸引孩子，由于经济条件的限制，我们没有报什么英语班外教班，我对茜茜说现在妈妈还能教她，以后没空了水平不够了，才去给她报班，我也决定跟着茜茜一起学英语用英语，那就一起善用我们的环境好了，没有很多很多的钱，只好想出很多很多方法。
    新学期开始，幼儿园的老师邀请茜茜参与“我成长”活动，给大班小朋友讲讲小学的生活。时间是在星期二的上午，会耽误茜茜掉一节数学课一节语文课。衡量再三，我还是答应了。公开的讲话不正是锻炼茜茜语言表达能力的好机会吗？至于数学，我可以帮她补一下。那样的“贴堂”机会却是不大有的。在这次活动中，茜茜看到大班的小朋友也很能干，已经认了不少字，也会跳绳，于是她也有紧迫感了；茜茜表演吹笛子（她所在小学的校本课程，人人会吹），由于寒假练习得少指法很生疏了，于是也就明白了经常练习的重要性。
   我经常带着茜茜参加各种志愿者的活动。当这些团体要搞文艺活动时，茜茜就有机会上台表演，她通常是把在学校学到的歌曲配上自编的舞蹈，然后拿来表演，如《十二个月》《小乌鸦爱妈妈》等，我想这样可以让她感觉到学校里学到的东西是能派上用场的。才艺表演也是另一种形式的“贴堂”。记得有个朋友是开武术馆的，他就喜欢接一些表演的任务，如项目奠基、开业仪式、文艺晚会等，有的活动是商业营销的需要，有的是参加志愿者活动。他说，表演对学员的促进特别大，潜力往往会在表演中爆发出来。是啊，台下十年功还不是为了台上一分钟吗？如果没有“台上一分钟”的机会，还有多少人甘愿熬“台下十年功”？
   诸如此类的工作，经常进行......

                              希望有更多“贴堂”机会        
   于是，看到茜茜，大家总觉得她特别有学习热情。我想，这样就很好，应该是与经常有“贴堂”机会有关吧。
   为了让茜茜一直充满学习的热情，这种“贴堂”工作，我们做家长的还会做下去，并且要增加新的内容，比如，等她开始写文章了，就该鼓励她去投稿去参加征文比赛；以前曾经让她在社区门口卖旧书，以后还会继续，学到的数学知识该多用用——还可以自己去赢奖品去赚零用钱呢，虽然辛苦一点但有成就感。
    说到让孩子自己赚钱，很容易让人联想到王安石的《伤仲咏》，伤的是做诗小天才仲咏每天被父亲拉着去表演赚钱，没有了持续的学习，最后只能成为一个很平庸的人。我个人认为文章中作者伤的并不是仲咏小小年纪去表演赚钱（穷人家的父亲让孩子赚一点钱为家庭分忧也无可厚非），伤的是仲咏的父亲没有远见只顾让仲咏做摇钱树而没有让他不断学习。
    反观我们现在的普通学生，如果每天都在学习，没有多少展示才能与应用知识的机会，走的是不是另一种极端？眼高手低、理论与实际脱节是否与此相关？
    我认为，真正有效的学习是，认真学了，然后让孩子有机会“贴堂”有机会实践，从中知道不足然后又继续学习突破原来的水平。我觉得，家长和学校这方面的工作探索得比较多，希望我们的社会也多给普通孩子一些“贴堂”的机会，而不是满目商业广告商业演出，比如提供像李碧华在文中说到的“在地铁‘贴堂’”之类的机会，难度也不是很大吧？如果这样做，也可以给上海这样一个商业气息太浓的大都市增添一点童趣和温情吧？

    如此这般写来，我好象为孩子做了一些工作（其实很多家长比我做得更多，只是很多家长没告诉别人而已）。
   随着茜茜的成长，将来还要遭遇她的青春期与我的更年期的兼容与排斥，即使仅在“贴堂”这方面我们做父母的探索也不会结束，还会有新的课题，也要不断地接受挑战。不过并没有太多的压力，因为种种挑战也是循序渐进的，我们家长和孩子一起成长一同提高，相信每次的突破都会有收获，我们也会痛并快乐着。.

公主
    寒假里。
    茜茜：“我喜欢人家叫我茜茜公主，叫白雪公主也行。”
    妈妈：“你长得又不白。”
    茜茜：“灰姑娘。”
    妈妈：“黑姑娘。”
    茜茜：“不好听。要么叫睡美人。”
    妈妈：“你现在每天睡懒觉，就叫睡小孩吧。”
    茜茜：“呵呵......”

          懒婆娘
    假期里，大家躲在暖暖的被窝里都不愿意起床。
    妈妈讲了几个关于懒人的笑话。
    其中有最经典的懒婆娘饿死的故事——就是老公出远门，给老婆做了一个大饼套在她的脖子上，结果，那懒婆娘只吃了靠近嘴巴前面的饼，最后饿死了。
    茜茜：“那个老公呢？”
    呵呵，以前好象没什么人关心过那个老公呢。

          暖和
    爸爸安置茜茜睡觉。
    茜茜：“冷。”
    爸爸：“抱着小老鼠睡觉就暖和了。”指的是茜茜的新宠物绒毛小老鼠。
    茜茜：“抱着妈妈睡才暖和呢。”

          男孩
     茜茜有时候回来说他们班级的男孩子多调皮，茜茜妈总是说：“等他们懂事了就会很棒的。”

    有一次，茜茜妈带茜茜和三个男孩子及他们的妈妈到和平公园玩，男孩们就是到处跑，叫也叫不回来，就像有个男孩子的妈妈说：“他的耳朵里好象有扇门，关着，听不到你在说什么。”妈妈们只好就跟在后面拼命追。
    茜茜妈：“做男孩子的妈妈很辛苦，老师也很辛苦。”

    又有一回，茜茜妈看人家给几个小男孩组织活动，是幼儿园大班、小学一年级的。
    看到这些男孩子一个个不在状态上，经常自说自话，一不小心就对打起来。
    茜茜妈对茜茜说：“还好我养了个女孩子。”
    茜茜妈对茜茜爸说：“你妈妈真的很辛苦。”他有好几个兄弟。

         测验
    茜茜第一次语文测验成绩不理想。
    妈妈：“还有人拿一百分的呢。”
    茜茜：“只有一个。全班同学都一百分，我就一百分了。”

        同学
    同学小隆本来说放学后要到茜茜家一起做功课，后来没来。
    后来，小隆奶奶客气地打电话来：“......对不起......”
    茜茜妈：“不要紧。”
    茜茜在旁边大声说：“要紧的，害我们白等了，让他现在过来。”

       理由
    妈妈：“你为什么喜欢让小朋友到我们家来学习？”
    茜茜：“喜欢，没理由，说不出理由。”.

在探索中共同成长
     ——《蒋方舟的作文革命》读后感

    我以前学教育学，好象听到有这么一个说法，说的是孩子要别人教，家长自己教不客观。于是在以前，即使我曾经从事教育工作，但论到孩子的教育还是认为孩子要别人来教。
    在广东老家，我妹一直是当职校老师，也是经常送孩子上各种兴趣班，如经典诵读、羽毛球。我说：“她能把你会的学到手也已不错了。”我妹说：“好象自己不够专业，担心教不好。”有点道理。
    我也看到老家的补课气氛也很浓不比上海弱——据说，如今，大家都很重视孩子的教育。我认识的一家卖茶叶的茶庄老板娘，说孩子的功课辅导不了，就请老师辅导，说不会教只会卖茶叶——各做各擅长的事，好象也挺有道理。很多人也就都这么做了。
    但我总是疑惑：
    如果家长和孩子各管各发展，彼此没有共同点，互相就很难沟通；请的老师，只强调给学科的重要性，不会考虑其他，孩子全面的平衡的发展，还得靠父母教育；一旦不参加学习，该课程就有可能中断......

     再看看很多艺术世家的子弟的成功来得相对容易，我就想，是否自己的孩子自己来教会比较有利，孩子一直在环境中得到熏陶，明规则潜规则都摸得清，可是多数家庭不具备那样的条件。当然也有很多人不希望孩子从事自己的工作职业，也是因为深知其中的明规则潜规则，于是更是要找其他的教育资源了。
   
    我看到这么一本书《蒋方舟的作文革命》，是郑州大学出版社出版的。
    书中这么介绍作者：
    蒋方舟：一个13岁的初一女生；一个中国最年轻的专栏作家；一个出过5本书的当红少年作家！
    尚爱兰：一个教过多年语文的中学老师；一个把自己的孩子培养成作家的母亲；一个中国新媒体作家的代表人物。
    这位妈妈说：“我敢说，我深知作文方面的一些规律和‘内幕’——用在学校公众教育上，屡屡受挫；但是，用在家庭个体教育上，却有一些效果。不知道的还以为我有心藏私，专门留了些绝招，不讲给学生听，专门用来教自己的孩子——其实这也是事实，因为我的一些想法和做法，遭到很多批评，何况我的想法并非公共知识，不能用在学生身上，因为学生不是我的实验品。”
     她还很赞同诗人兼中学教师宋晓贤的说法：“神童主要靠家长来教育，我们的学校里还缺少一个发现天才和培养天才的机制，那里主要出产大路货。”她认为：“宋老师是文学创作者，又是语文老师，想必也是家长，只有这样几重身份的人，才会如此了解内幕，如此一针见血。学校可以培养合格的学生，但没有义务为孩子建立个别成就。对孩子做个别的智慧建设，也只有家庭教育和校外教育这方面，态度是最积极的。”

    是啊，在学校里，教师也是一种职业，为了饭碗的需要，多数老师是不会冒险的，又受限于各种因素，如上级的要求、各种学生的均衡，于是往往只能出产大路货了。

    这样的话，家长的压力就大了。现今的社会，竞争激烈，想安于平凡也难。家长就得到处寻求家庭教育和校外教育对学校进行补充。
    家学渊源深厚的就自己创造条件；有钱的就找择名校找名师以及让孩子读各种兴趣班；经济条件一般的也咬紧牙关，即使苦了家长也要千方百计供孩子；条件很差的，有可能就先解决温饱了，孩子的事先搁一搁......
    差异就这样产生了，即使国家实施了义务教育还是不能解决教育不平等的问题。

    我经常想，对于像我家这样的情况，又如何对待呢？
    我的女儿现在读小学一年级，我们所在的社区的中小学的教育质量一般，我们的经济条件也很一般。不可能提供给孩子很多资源，而且我认为家长的发展也很重要，不能为了孩子牺牲掉家长的理想，而只是把理想寄托在孩子身上，如果没有家长的发展，孩子的成长也是有限的。但是也不能耽误孩子啊，不说奢望把孩子培养成天才，但在作为人才高地的大上海，至少不能太落后吧？
    那么，我自己来下工夫吧，试试自己来教孩子。正好我也想探索“慈善与教育相结合”的事业。
    刚开始时真的很痛苦的，仅就学校功课而言，如果我会的她不懂，我就很着急，如语文数学；如果我也不怎么有把握的教起来就更烦了，如英语、笛子、绘画。但渐渐地和孩子一起学习练习，还是很有乐趣的，学校课程本身也在不断提高，我也接触到很多新知识，母女俩的共同语言就更多了。

    我和孩子爸爸的个人成就很有限，能教给孩子的也很有限，因此在一起不断学习、辅导孩子落实学校课程的同时，我们还得借助社会资源以提升教育效果。
    于是，我带着孩子积极参与社区志愿者协会的一个公益项目——亲子园。与一些热心人士一起努力，希望通过丰富多彩的亲子活动，促进有效的沟通交流，分享教育体会，从而为创建和谐家庭和谐社区出一份力。贡献自己的力量也寻求别人的帮助，我们深信“没有爱就没有教育”，也相信不是只有花钱才能拥有优质教育。希望通过大家的努力，把亲子园发展为社区公益学校和活动基地，免费向所有孩子家长开放，在孩子的个性化教育和兴趣特长教育方面做一些工作，从而弥补和促进学校教育及家庭教育，同时也提供一个平台，聚集爱心的人士的力量提升他们的能力。

    我们在努力，为孩子的教育不断探索。
    虽然目前我和我的孩子的表现还很一般，虽然我现在所说的教育探索远不如《蒋方舟的作文革命》之类的书所介绍的成功孩子的家长的教育经验有说服力，但我还是很愿意把我们的探索说出来，供大家探讨。
    我和女儿在这个探索过程中共同成长，服务于社会也受惠于社会，很希望得到大家的帮助和支持。.

呵呵，100啦！庆祝一下！.

吃
    前些天。
    爸爸：“明天是爷爷的生日。”
    茜茜：“我要吃蛋糕。”
    妈妈：“怎么每个人过生日都是你吃蛋糕？”

               笛子
    茜茜：“我给你吹一首曲子《只要妈妈露笑脸》，你肯定不会露的了。有的小朋友能把曲子背下来，吹得很流浪的，我吹得不流浪。”

                快
    茜茜：“星期一、星期二、星期三......一个星期过得很快,一年也过得很快，一个学期已经过掉了，现在是第二学期，有没有第三学期？”
    妈妈：“没有。要到两年级了。”
    茜茜：“两年级要上几年？两年吗？”

               玩
    妈妈：“爸爸喜欢带茜茜玩。”
    茜茜：“妈妈喜欢带别的小朋友玩。”

             第一次
    这学期开学不久，幼儿园的老师邀请茜茜参加大班小朋友的主题活动“我成长”，让茜茜给即将上小学的大班小朋友谈谈小学生生活。

   准备阶段
   茜茜：“好象是老板，要开会。”

   参加完活动
   妈妈：“开心吗？”
   茜茜：“开心，就是有点紧张，第一次嘛。”

   活动是在周二上午，妈妈帮茜茜请了两个小时假。
   茜茜：“回到班级，有同学问我是不是睡懒觉了，什么呀？！”
   那时刚过完寒假，大家对懒觉很有印象。

    做功课
    茜茜：“我好羡慕幼儿园的小朋友，不要做功课。难怪他们老师说要好好珍惜幼儿园生活。”

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2010-12-1 08:58 编辑 ].

因为有个读小学一年级的孩子，也因为原先的专业与教育有关，现在仍然没放弃对教育的探索，我始终很关注教育方面的信息。

     看了《中国著名校长的管理奇迹》这本书，很有启发的，比如讲到的各位著名校长的教育管理智慧，“由弱转强 强而更强”、“平民教育  精致管理”、“‘薄田出高产’的高考神话”、“植养人文气韵  奠基诗化人生”、“永远站在思想的前沿”、“创建世界一流学校的‘领跑人’”、“改革先锋  创新典范”、“给生命涂上爱的底色”、“勇于创新  注重细节”、“成功是成功之母”、“把优势、强势做到最大化”、“搭建飞翔的舞台”、“潜心探索  追求卓越”、“常规+细节+过程=奇迹”、“用智慧统帅行动”......
   大家都在为教育积极探索着实践着，也有了这么多的成功人士。

   只是书中提到的两处，令我更多的想到“ 尽信书不如无书”。
   其一，书中报道的一位校长，现在在上海教育界赫赫有名。

   多年前我到该校应聘，那位校长在当时搞教育改革搞得如火如荼。我俩见面，他第一句话就是：“你压得住学生吗？”呵呵，各位，看到了吗？这是前提条件，这种“教育智慧”在书上是不会告诉你的。

   其二，有位校长为了让教师专心教学，安排人力物力，把教师家的相当一部分后勤工作也解决了。再加上各种措施的实行，他们的学生在高考中取得很好的成绩。
      看到这里，我就很羡慕很向往那样的工作环境，可是再细想想，觉得不对劲啊。家务也是学问，而且是实践性很强的学问啊，甚至上菜场买菜也是了解现实生活的一个重要途径。不知将来会怎么样，老师会不会对学校形成了依赖，如果失去这种福利，他们还能平衡家庭与工作吗？那个学校的老师的孩子做不做家务呢？这样的老师教出来的学生也是考试至上的吗？......书上也不会告诉你。
   
    我们从书上能学到很多知识，但看书时最好有清醒的头脑，通过实践去验证，才有可能拥有真正的智慧。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2010-12-1 09:01 编辑 ].

晚上
    茜茜在做功课，爸爸妈妈要么看书要么上网。
    茜茜：“你们就舒服了，我还要做功课。”

             停电
    爸爸所在的公司停电（制造业的），要调整上班时间，周六与周二换。
    周二，茜茜早上上学，爸爸还在睡觉。
    茜茜：“如果我们学校也停电就好了。”
   
              宝箱
     茜茜：“我的头脑里有个宝箱，学到的字就放里面，要用的时候就拿出来。”

               带路
    妈妈唱：“小鸟在前面带路。”
    茜茜唱：“小狗在前面带路。”看到有人牵了狗经过。
    两人一起唱：“小狗在前面带路，风儿吹向我们，我们像小狗一样，来到花园里、来到草地上。”
   
             热爱
    妈妈唱：“我对生活是多么热爱。”
    茜茜唱：“我对好吃是多么热爱。”
   
             老庙
    电视广告：“老庙黄金，给您带来好运气。”
    茜茜：“老庙茜茜，给您带来好吃的。”
    妈妈：“人家的老庙是城隍庙，我们的老庙是龙王庙。”房产证上写的，茜茜家房子所在的地块是龙王庙。
  
             娱乐
    朋友的老板邀请茜茜妈带着茜茜去吃饭唱歌跳舞。
    茜茜：“好过瘾啊，真想睡在那里。”   

             眼
    茜茜指着新浪的毛绒玩具：“这是一眼哥哥，我是二眼妹妹，还有人是三眼的，长在中间，动画片里。你戴了眼睛是四眼妈妈，如果戴了隐型眼镜，再戴这个眼镜就是六眼妈妈。”

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2010-12-1 09:02 编辑 ].

自由
   妈妈：“快去洗脸。一切行动听指挥。”
   茜茜：“知道了。”
   妈妈：“会给你自由的。”
   茜茜：“没有自由。”

             差点儿
   茜茜：“问问你这是什么字。”打开课本《品德与社会》。
   茜茜：“老师讲的时候，我差点哭出来了。”
   妈妈：“龙华烈士陵园。”
   茜茜：“真想去看看。”
   妈妈：“心里想也行的。”

            喂动物
   到和平公园。
   茜茜：“那里可以喂动物，它们很喜欢吃东西。有一只小动物快要死了，大家就给它喂钱，想帮它治病。”

             每个人
    说到班级里的男同学让老师头疼。
    茜茜：“原谅他们好了，每个人都会有错的。”
    妈妈：“太调皮了也要管教的。”
    茜茜：“不要批评那么长时间嘛，没必要吧，连课也上不成了。”

             吃菜
    妈妈烧了一个菜。
    妈妈：“你吃吃看。”
    茜茜：“还可以，不是不好吃，是不太好吃，没有我的胃口。”

            结婚
    爸爸：“小麻雀要结婚了，在我们家的热水器管道做窝，我要把它们赶跑。”
    茜茜：“我们可以在旁边给它们做一个窝，还要画上花，因为它们要结婚了。”

            花童
    有朋友结婚，邀请茜茜做花童（小傧相）。
    茜茜：“我是第二次出马了，已经出过一次马了。”
    茜茜：“‘出马’是什么意思，我也不知道。”

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2010-12-1 09:04 编辑 ].

抛花
    茜茜参加婚礼。
    最后一个环节是抛花，大家让未婚的女子上去抢新娘抛出的花球，谁抢到就是下一个新娘。
   茜茜：“我也想要。”她的嗓门很大。
   哄堂大笑：“你还早了点儿。”

         男女
   茜茜：“女人是水做的，男人是土做的。”
   妈妈：“谁说的？”
   茜茜：“你说的。”
   妈妈：“哦。”想起了，妈妈当时想让茜茜多喝水，所以这样说。
   茜茜：“是不是要把水浇在土上？”
   妈妈：“为什么？”
   茜茜：“可以长出花来呀。”

           以前
    茜茜：“妈妈，以前的祖先很坏的。我今天学了一首诗，很让人心动。”
    妈妈：“哦，是什么诗？”
    茜茜：“《悯农》唐.李绅‘春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。’”
   茜茜：“都被祖先收掉了。”
   妈妈：“是地主吧？”
   茜茜：“是的，那些地主自己不种粮食，每天只是睡觉、看电视、晒太阳。妈妈，你可不要学他们。”

          刚才
    妈妈：“刚才我是提醒你。”
    茜茜：“你是批评我。提醒不是这样的。”

           出来
    茜茜从房间走出来，到了客厅。
    茜茜：“我大模大样的。”
    茜茜：“来吃饭了！”
    茜茜：“哦，先上个厕所。”

           衣服
     茜茜：“老师今天穿了一件像斑马一样的衣服，把我眼睛都看花了。”

          溜冰
    茜茜妈：“你会溜冰吗？”
    小男孩：“不大会。”
    茜茜：“我大会。”

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2010-12-3 11:03 编辑 ].

没想到
   茜茜：“没想到做了新娘子就要叫阿姨了。”

                哪边
   茜茜：“你知道哪边经常发洪水？”
   妈妈：“河边？”
   茜茜：“不对。”
   妈妈：“哪边？”
   茜茜：“我国古代。”他们学到了大禹治水的故事。
                  
                 喜欢
   爸爸：“你喜欢爸爸吗？”
   茜茜：“当然。”

                  变
   到城隍庙买东西，顺手给茜茜买了一顶花冠和魔法棒。
   茜茜挥着魔法棒：“变变变，把妈妈变成——”
   妈妈想，要变成什么呢？
   茜茜：“变成爸爸。”

                 晚霞
     傍晚，有晚霞，乌云在云霞中宛若海上仙山。
     妈妈：“好看吧？”。
     茜茜：“妙不可言。”

                 高  
      买水果，妈妈发现身边站了一个人，真高，估计有1.90米。妈妈让茜茜看看。
      茜茜抬头一看：“巨人！”

               怕
   茜茜告诉爸爸妈妈她新学到的一个游戏，类似石头剪子布的玩法。
   做舞蹈动作表示：美女；做手枪动作表示：流氓；双手叉腰表示：英雄。
   茜茜：“美女怕流氓，流氓怕英雄，英雄怕美女。”.

带孩子回老家过暑假，看到家乡发展得越来越好，我和茜茜也享受着其中的成果，心里很高兴。包括图书馆的各种公益活动，许多开放式的公园，也包括享受着家乡人的关爱…..

那么，我们可以做点什么呢。离开家乡的游子，不是一定要名成利就才能回报家乡的吧，每个人都可以奉献自己的一点力，这样我们的心才会宁静平安。

   可以捐几本书。图书馆还在募集书籍，支援灾区。我让孩子捐了几本书。

    地方文献室在征集资料，家里是有一些，知道也有收藏价值，虽然有点不舍得，但可以割爱，虽然不多但滴水成河，希望这些个人收藏转为公众财产与大家共享。

   卖书卖杂志也是一种建设。一元一本、一元两本，《读者》《青年文摘》《家庭》《佛山文艺》等自己读过的杂志，尚算是健康的书刊，为这个银行多过米铺的地方多增添点文化气息，爱读书的打工仔买起来也不需要多考虑，而带着孩子摆个小摊去卖书，孩子也多了一种实践。

  还可以做什么？
  应该还可以做很多，先从小事做起吧。.

茜茜放暑假，爸爸妈妈带她一起回妈妈的家乡佛山。

   爸爸假期少，要提前回上海上班。7月6日到佛山，7月13日离开。

   13日这天中午，爸爸离开佛山。当天晚上，茜茜睡觉。茜茜躺下去，过了一会儿又起来，抱着小被子到客厅找妈妈，说看到这条小被子就想爸爸。

    看着茜茜难过，妈妈就和他一起想爸爸，希望他一路顺风，茜茜说她白天的时候忘了说祝他一路顺风，不知道他在火车上过得怎么样；茜茜说爸爸很关心她，她不说爸爸也会给她买好东西；茜茜说爸爸带她们一起去旅游；茜茜说当她和小表姐菲菲去摆摊卖杂志的时候，爸爸会来做顾客……

    茜茜：“希望爸爸回上海上班多赚点钱，买大房子，像外婆家的那么大。”

    茜茜：“不知道爸爸盖的是哪一边。”说的是那条小被子。妈妈：“他每天都盖，有时候盖这边有时候盖那边。” 茜茜：“那我就盖中间吧。”

   茜茜：“我一直想着爸爸就要回上海了。第一天还不想，第二天第三天就开始想了，过得真的很快，一下子就到了13号了。为什么不是14号15号才走呢？”
......
       妈妈也陪着茜茜流泪。妈妈说茜茜很乖，说妈妈自己对爸爸不够好，老是说爸爸做事不主动、批评爸爸在千灯湖公园和她们走丢又不等她们、爸爸感冒了妈妈也不关心他、爸爸饮食的口味不习惯妈妈就让他入乡随俗要么让他自己去买......

    说着说着，妈妈想起了她自己的爸爸，也就是茜茜的外公，更是潸然泪下......

    真的要好好珍惜的，妈妈感谢茜茜经常想到爸爸。.

当时留下来这些文字，现在看来还是觉得很温暖。.

生下来
茜茜教菲菲剥虾。
茜茜：“我也不是一生下来就会的，是爸爸妈妈教我的。”
菲菲：“我爸爸妈妈不教我。我不是一生下来就会的。”
茜茜：“有的人一生下来就会一些事的。”
菲菲：“那是神。”

    蛋糕
菲菲爸给孩子们买了小蛋糕。她们吃饭时放在旁边解馋。
茜茜妈：“吃完饭再吃蛋糕，现在眼看手勿动。”
菲菲：“我用嘴巴舔。”

    不是
茜茜：“菲菲为什么吃得慢？”
茜茜妈：“她刚才在跟她妈妈讲道理。”想给菲菲一点面子。
菲菲：“不是讲道理，是吵架。”

    午觉
茜茜妈先起床，茜茜让妈妈陪陪她。
菲菲：“羞羞羞，要妈妈陪。”
茜茜：“你妈妈不也陪在你旁边吗？”
菲菲：“我才不要她陪呢，是她非要在我旁边睡。”

    黑白
茜茜妈：“快点到伞下面来，不然要晒得越来越黑了。”
茜茜：“像外国人。”
茜茜妈：“外国人也有很白的。”
茜茜：“就牙齿白。”

   赤脚
到了宏仔家。
茜茜妈赤着脚。
宏仔：“没穿鞋。”
茜茜妈：“那怎么办？”
宏仔：“这里干净。”

       日本
茜茜：“日本是不是一个很坏的国家？以前还打我们呢。他们还来参加奥运会，那还不得带着枪？”

        猫
茜茜：“猫大概是不洗脚的，我看它刚才踩在泥地上了。”

   礼物
到博物馆。认识一个新朋友，这天正好是他生日。
茜茜妈：“送他什么生日礼物呢？”
茜茜：“和他一起玩得开心就是礼物。”

注：菲菲是茜茜的表姐，同龄，都是2001年生的；宏仔是茜茜的表弟，2006年生的。.

月消费
   爸爸看书，告诉茜茜：“以前的人每个月的生活费是8块钱。”
   茜茜：“啊？8块钱，还不够我去秋游买吃的呢。”
   
                    做一休一
茜茜妈的同事D说她的老公是开出租的，做一休一：“做的那天是机器人，休的那天是植物人。”
     
            头脑
妈妈：“记得妈妈下班回来要检查什么吗？”
茜茜：“作业、收拾房间。”
妈妈：“还有英语背书默单词。”
妈妈：“哦，这么个小小的脑袋能记得住吗？”
茜茜：“我的头脑好乱，希望这边进去，那边出来，要挤出来。”她先指着右耳，再指着左耳。

                    鞋子
茜茜：“我以为你不买东西的，原来鞋子坏了，还会买新的，还是金色的。为什么不帮我买？”妈妈以往带着她都是为买她的东西。
妈妈：“你已经有鞋子了，也很漂亮的。”
茜茜：“但后面不好看。”因为怕刮脚所以给鞋子贴了胶布。
以前，妈妈的鞋子不好看，茜茜会说为什么不买好看的；如今，妈妈真的买来了，茜茜心里又有点不舒服了。

                     外国人
  妈妈：“新天地的外国人很多，城隍庙的外国人也很多，还有哪里外国人多呢？”
  茜茜：“外国。”  

                   不能看
爷爷家有一套房子因历史原因，只有所有权没有使用权。
爷爷：“那天带了律师想去看看，还不能看。”
茜茜：“能不能住？”
妈妈：“看都不能看，还住呢。”

                     防小偷
      茜茜担心她的东西会被小偷偷掉了。
      妈妈：“小偷不会要你的玩具零食课本的，他们喜欢偷钱偷电脑偷手机。”
      茜茜：“小偷会为他们的孩子偷我的东西的。”.

有一次，在社区广场，茜茜跟一个女孩子比赛跑步，领先了一点点。
     茜茜：“我是运动员。在班级里，我跑步是女生第一，男生第二。”
     茜茜妈：“什么意思？”
     茜茜：“我跟女生比赛跑了第一，就去跟男生比赛，我得了第二。”
     茜茜妈：“真的？”她只记得体育老师在茜茜的学期评语上写：“个子虽然小，体育还不错。”没说很不错啊。
     女孩的妈妈：“这个我相信的，我女儿在班级算是跑得快的，她更快。”

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2010-12-7 10:52 编辑 ].

到超市买东西，茜茜挑了一样零食。
      妈妈一看，透明的东西里有莫名的小粒粒。
      妈妈大惊小怪：“这里面什么东西，一粒一粒的？”
      茜茜不以为然：“这是好吃的东西，广告说的，你不懂。”
     
      茜茜吃完桔子，桔皮就一直放在书桌上。
      妈妈：“赶快扔掉！”
      茜茜：“我们班的小朋友说有用的，你不懂。可以泡茶，还可以放在冰箱里除臭，书上说的。”

      某天， 妈妈在收拾，大叫：“这些是什么东西？到处乱放，处理掉！”
      茜茜：“这是艺术！你不懂。”
      那是爷爷经常到新博览中心看展览，每次都带回来很多资料，茜茜很喜欢那些印刷精美的资料，就收集起来了。.

有位叔叔说要到茜茜家里来。
    叔叔来了。
    茜茜：“啊，原来是这个叔叔！”
    茜茜妈：“你以为是哪一个叔叔？”
    茜茜：“你认识的都是叔叔。”
    茜茜妈：“没有的事，我也认识很多阿姨。”

    叔叔让茜茜妈帮忙弄电子邮件。
    茜茜：“叔叔不会用电脑。”
    叔叔：“很多会用电脑的人为叔叔打工呢。”
    茜茜妈：“吹的吧？”
    茜茜：“吹牛！”
    叔叔：“等我做出来，你们就知道了。”
    茜茜妈也自知说话不慎，赶紧说：“希望将来我能为你打工。”
    这个叔叔正在努力，他尝试过很多事，都没成功，对于他现在热火朝天搞的事，熟悉他的人都不看好，茜茜妈受大家影响未免有点势利了。

    茜茜妈：“我现在就为你打工。”于是着手帮他弄邮件。
    叔叔：“如果我老婆在就好了，她打字很快的。”
    茜茜妈：“哪个老婆？”
    叔叔：“只有一个老婆。”
    茜茜妈：“现在的，还是以前的？”
    茜茜：“新的，还是旧的？”
    叔叔：“只有一个老婆，过去的就过掉了，我们只活在当下。”
    茜茜妈明知故问，知道这个叔叔正与老婆办离婚，现在提到是后来认识的女朋友。.

大卖场前有跳跳床，小朋友都喜欢玩。
    茜茜：“你们几年级？”
    男孩：“我中班。”
    茜茜：“哪个幼儿园的？”
    男孩：“六一。”
    茜茜：“我也是。”
    男孩：“怎么没见过你？”
    茜茜：“大概我们不在一个班级。”
    茜茜现在是小学二年级学生。

    又来两个小朋友。
    茜茜：“妈妈，她说她是三年级的。”  
    妈妈一看，这个女孩的个子比茜茜还小一点，难怪茜茜不相信。（茜茜在同龄孩子中算个子小的。）
    旁边的男孩：“我四年级。”
    茜茜：“啊？”
    这小男孩的个子更小。  
    妈妈：“大概是幼儿园的三年级四年级吧，不是小学的。”
    茜茜：“哦。”

    又来了三个男孩。
    茜茜：“你们几年级？”
    男孩：“三年级。”
    茜茜：“我两年级。”
    男孩：“怎么看你也不像。”
    茜茜：“可以问问我妈妈。我看你们也不像三年级的。你们是哪个学校的？”
    如此这般，经过一番口舌......
    男孩：“好了，我们承认你是两年级的，不过，你也得承认我们是三年级的。”

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2010-12-7 10:57 编辑 ].

那是属于老师的节日，茜茜也想送礼物给老师。

    周日，妈妈带她到书城、城隍庙转了一大圈，茜茜带着自己积攒的钱为自己买了不少东西，钱也快花光了，给老师的礼物还没着落，妈妈也开始替她着急，还好，终于找到一样男女老少皆宜的：2009年小挂历。

    周二放学回家，茜茜告诉妈妈已经送了好几个老师，妈妈：“写东西了吗？” 茜茜：“没有。”妈妈想，没有就没有吧，也不为了写什么，心意到了就好了。妈妈原本还想教她写写祝福语然后写她自己的名字的。

     茜茜：“刚开始还不好意思，后来就敢了。”
     茜茜：“还送给了外教老师Mart，有的老师拿到小绢花就插到电脑上。”
     茜茜：“别的小朋友也想要，我给了小隆一个小挂历，小隆说明天送我一个用铁丝做的小东西。小清和其他同学也想要，我说不能再给了，要送给老师的。”
     茜茜：“小伟说要送老师一个炸弹。就是那个全班最差的。”妈妈想，是要多一点关心落后学生，让他们在学校也能感受到快乐，否则他们的心灵会变得扭曲。

    当天晚上，茜茜继续找了一些自己珍藏的小物品准备送给老师。妈妈：“要送给老师用得上的东西。”
    茜茜兴致很高，挑选了一些小玩意。有个钥匙扣蛮别致的，可以打开作小盒子，还可以当小镜子。妈妈：“这个也送掉？送给我吧。” 茜茜：“不，你已经有了。”
    好吧，把自己喜欢的东西送给老师，善于表达情感也好啊。
    茜茜还拿了一小包幸运星。妈妈：“不认识的老师也可以送的。” 茜茜：“是啊，虽然他们不教我，但也经常看到。有的老师没送花也可以补送幸运星。”妈妈：“门卫叔叔也可以送的。” 茜茜：“啊？”

    周三是教师节，放学回来，茜茜：“只送了六个老师，其他的都被小朋友要去了。下课的时候都围着我。我没法吃中饭，差一点。”妈妈：“下次为小朋友也准备一些，不要偏心，不能只给老师不给小朋友。”
    妈妈：“茜茜做圣诞老人了，开心吗？” 茜茜：“开心。老师也是圣诞老人，不过不是送东西，是送知识给我们。”.