我女儿四岁4个月了，我从今年1月份开始教她识字，开始用的是康氏识读教材，还参加了康氏读书会，结果是宝宝根本不肯老师要求的指读，而是喜欢随心所欲地读儿歌和故事。后来又用《宝宝字典》和网上买的快乐想象识字软件来学，但觉得效率不高，主要是宝宝不大用心，前学后忘记，我天天盯着她学，她就很烦。想请教ww网上的高人，究竟如何能让宝宝高效率地学习认字？.

我女儿当初用的是VCD和CD，效果不错，关键是她自己学的，不用家长教.

请问：您当初是用什么VCD?.

我儿子没上幼儿园前就开始学字了，那个时候因为小就当是玩游戏的，当然我也是花了一点心思的：事先找一篇文章，随便什么文章反正他看不懂，然后把准备教宝宝认的字复制5、6个在这篇文章不同的地方打印出来，接下来就和他玩找字的游戏。每次他都很开心的比我先“找到”要学的字。后来养成习惯每天不玩还不乐意呢.

不喜欢的话就用生活教育法吧，每次出门的时候教她认灯箱上的字，看报子的时候叫她来认认识的字，提高她的兴趣。实再不喜欢也别硬来，过一阵就会好的。.

我们的也不喜欢。只好通过阅读来认了，但这样的进度很慢的。想通了，慢就慢吧，总比失去兴趣要好得多。.

我家儿子也是一样，最近在教他这几个字，日 目 月这三个字老是搞混，真是晕.

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原帖由 vivian_wmy 于 2009-5-28 16:55 发表
我家儿子也是一样，最近在教他这几个字，日 目 月这三个字老是搞混，真是晕

这3个都是象形字，可以从图形入手理解。另外，要把字放在具体语境中学习，这样好记忆和理解。.

不用这么着急，这个时期的宝宝应该多看图画多，文字少的绘本，保护他的想象力，我家两个宝宝都是过了六周岁，上小学之前的两，三个月才开始认字的，到了孩子抽象理解的敏感期，很快就会学会的，他会主动问你他看到的任何文字，只要你有足够的耐心回答他的问题，一天10来个字也就记住了。我家女儿上小学时大概只认100来个字，现在两年级，已经能够看完全文字的小说了。千万别一时性急，弄得宝宝有厌烦感，那就得不偿失了。.

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原帖由 vivian_wmy 于 2009-5-28 16:55 发表
我家儿子也是一样，最近在教他这几个字，日 目 月这三个字老是搞混，真是晕

我的经验是,一开始字就教些差别大的.等到差别大的字全部掌握后再开始穿插一些容易混淆的字.并且一开始说错的时候我也不是很刻意的去纠正他,在读文章的时候,碰到相关联的词,他就自然而然的会区分了.比方说
他  地  一开始老搞错.后来书中经常碰到他们,  地上 等等词组,再跟他说,就分的很清楚了..

每天给他念故事书，大人会累点，但效果很好~从字少点的书开始~~偶儿子三岁。已经认识不少字了。一些符合他年龄的低幼读本自己都能念下来~不过偶从来没强求过他要认识多少字。都是他自己的兴趣。有时候马路上的路牌啊~灯箱啊什么的也是很好的认字工具。学习源于生活，不一定要拘泥于教材啊什么的~选择孩子乐意接受的方式会事半功倍~~.

到近学龄期再学,你女儿现在看"字"其实是一付画,早期认字有个体差异,四年级就一边齐.

回复10#qiuqiu妈
对，你这个方法很好，可能是我们选的巧虎教材在编的时候有些问题，我会注意采用你的方法的，谢谢。另外，今天下午4点我们就要去浦东上思维课了，从2级开始，很感谢那时候你给我的建议，小孩还小，午睡很重要，以后多交流啊.

非常感谢楼上各位的方法啊，看来我是要好好抓住阅读这个工具了。.

有一部上海美术电影制片厂的水墨动画片《36个字》，很经典的。它抓住汉字象形、会意的特点，把最基础的日月山水草木林等象形字串成一个故事，既有趣又形象，宝宝会觉得认字是非常好玩的事情，对宝宝认字应该是比较好的启蒙教材。我儿子小时候特别喜欢看这个，反反复复看了好多遍。.

我的孩子以前很喜欢听故事，我订过一份《婴儿画报》，再大点是《幼儿画报》。孩子非常爱听里面的故事，个别的故事是百听不厌。（当然妈妈读时要绘声绘色）就抓住这个机会让孩子反复接触一些汉字。不用多教，他自己不知不觉地记住了！光碟不能多用，对孩子眼睛不好！.