(2008年3月20日 02:47  
来源:劳动报 作者:包璐影 忻意 选稿:施卿  
     前天17时许，田林路第四小学一名12岁的五年级学生从学校教学楼4楼坠下。目前，该学生生命垂危，正在抢救中。
　　记者电话采访了坠楼小学生的父亲刘先生。刘先生表示，前天9时，他接到孩子班主任钟老师的电话，说小琳（化名）班里最近要用花来布置教室，老师便让孩子们分小组自费买花。当天早上，小琳等向老师汇报了买花的价格，但钟老师却觉得小琳把价格报高了，于是通知家长下班后来学校一次。由于刘先生表示自己在北京出差，老师又联系了孩子的母亲和爷爷，说一定要等家长来了才能让她走。刘太太表示最早19时才能到。
　　刘先生还介绍，当天18时许，妻子接到了学校电话，称女儿坠楼了。妻子随即赶往医院，刘先生闻讯后当晚从北京赶回上海。此时，女儿已经被送进第六人民医院重症监护室抢救，生命垂危。记者昨天了解到，小琳已被摘去了一个肾和一个脾脏。
　　刘先生告诉记者，孩子是17时许从4楼坠下的，当时其他同学都放学回家了，只有她和班主任留在学校。“从事情发生以来，学校没有一个人出面与我解释。”刘先生说。
　　事发后，面对媒体采访，校方均予以拒绝。记者昨晚联系到市教委青保办负责人。他表示，公安、学校、教委青保办都已介入调查，但目前没证据表明该教师有过错。
　　法律界专家表示，根据《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》的规定，学校对学生承担着教育、管理和保护的职责。)

        看了这条新闻我的第一个感觉是心痛, 这段日子太多让人沉甸甸的新闻了,而这一条最让我心痛,为那个脆弱的孩子和她可怜的家长,为那个责任心太强的老师,为那所突遭变故的学校. 平生第一次希望这是一条假新闻，一切都不曾发生过，或许这样才能疏解一下教师,学校与家长们本已十分脆弱的神经。
    家长很无辜：他们把一个健康活泼的小孩送进学校，没想过这一去却是生离死别，他们所有的辛劳，希望与梦想就在一天之内幻灭。
    那位班主任很无辜：为了教育孩子，她宁可加几个小时的班等孩子的父母一起帮助孩子认识错误。 等到的却是终身的遗憾与无限的阴霾。
    那所学校很无辜：没有学校希望用这种悲壮的方式上报纸。可是学校到底该如何预防与应对这类防不胜防的事件呢？
    孩子从某种意义上来说更无辜，是学校教育与家庭教育中过于崇尚赏识教育而缺少挫折教育以及必要的心理引导让孩子慢慢变成了一朵过于娇嫩的花朵。在温室里呆得太久，当天气稍有变化时，许多花儿就这样以一种意想不到的方式凋零了。“为了孩子的一切，一切为了孩子”这句口号对孩子，家长和老师来说似乎都过于沉重了不是吗？.

怎么会这样呢！对我也是一个提醒，有时做事不能太较真。不过这个孩子可能本来就存在心理上的问题，太脆弱了！
现在只希望那个孩子能抢救过来啊！.

警钟长鸣！不管是以教师的身份还是家长的身份。.

这件事毁了多少人啊：
那位班主任，孩子的父亲、母亲甚至爷爷奶奶以及所有的亲人，孩子所在的班级的学生们，这个学校里所有认识这位小孩的学生，甚至这个学校中所有的学生，老师，家长，都从此在心里有了无尽的阴影，甚至整个学校的教育也许会从此走向反面，走向另外一个极端！
因此，从这个角度来讲，那位班主任的教育方式的确是有大问题的。问题就在于，根本不尊重学生，也不尊重学生家长！
对于我们老师来说，看了这则新闻之后，我甚至产生了一种不是很恰当的想法：我宁愿因为班级管理不力，学生成绩不佳而被学校扣分，扣奖金，也永远不要看到、听到这种悲惨的事情发生在身边！
我愿意用我的工资、尊严来换得那个小女孩鲜活的生命！
我也有自己的孩子，是个刚强的父亲，是个深入钻研教育教学的老师，可是，看了这则新闻，我真的流泪了！
没有什么，比孩子鲜活的生命更为珍贵的！
.

教师为何不站在孩子的角度去思考问题呢? 有些孩子天生比较厚道,不会讨价还价,而且有些家长也不主张孩子从小就学的特别的精.另外,为何要孩子出钱布置教室?!.

引用:

原帖由 ellenyue 于 2008-3-21 07:53 发表
教师为何不站在孩子的角度去思考问题呢? 有些孩子天生比较厚道,不会讨价还价,而且有些家长也不主张孩子从小就学的特别的精.另外,为何要孩子出钱布置教室?!

[ 本帖最后由 一洋 于 2008-3-23 23:06 编辑 ].

家长很无辜：他们把一个健康活泼的小孩送进学校，没想过这一去却是生离死别，他们所有的辛劳，希望与梦想就在一天之内幻灭。
    那位班主任很无辜：为了教育孩子，她宁可加几个小时的班等孩子的父母一起帮助孩子认识错误。 等到的却是终身的遗憾与无限的阴霾。
    那所学校很无辜：没有学校希望用这种悲壮的方式上报纸。可是学校到底该如何预防与应对这类防不胜防的事件呢？
    孩子从某种意义上来说更无辜，是学校教育与家庭教育中过于崇尚赏识教育而缺少挫折教育以及必要的心理引导让孩子慢慢变成了一朵过于娇嫩的花朵。在温室里呆得太久，当天气稍有变化时，许多花儿就这样以一种意想不到的方式凋零了

，这件事中的家长和老师都废掉了，可惜可叹！现在都是鼓励多，怎么挫折教育呢？.

引用:

原帖由 微波 于 2008-3-20 23:08 发表
我宁愿因为班级管理不力，学生成绩不佳而被学校扣分，扣奖金，也永远不要看到、听到这种悲惨的事情发生在身边！ ...

同感！！！.

唉——————.

究竟发生了什么事啊？最近类似的事情实在太多了，我们祖国的花朵也实在太脆弱了，这个家庭将怎么办？这个学校将如何是好？.

.

痛心，惋惜，深思……
为什么学校一定要每个教室都摆上绿化？没有植物就要扣班级分数，影响到老师的考核，本人就因为班中植物颜色太单调，缺少红色被扣过钱，真想不通。
在这件事中如果学校没有规定要各班布置植物角，那这位老师也就不会为了应付检查而操办此事，学生也不会因此去买花，这个可怜的孩子或许就不会想不开而跳下吧！
（个人意见，发发牢骚）.

看到许多责任心很强的老师，加班加点留孩子，教育孩子，真的是非常佩服，也许这年头责任心最强的就是老师了，尤其是小学的老师。可是好心办了坏事，到底错出在哪里啊，迷惘啊.

4#微波老师说：“对于我们老师来说，看了这则新闻之后，我甚至产生了一种不是很恰当的想法：我宁愿因为班级管理不力，学生成绩不佳而被学校扣分，扣奖金，也永远不要看到、听到这种悲惨的事情发生在身边！”

从中我感觉到，发生这种悲剧也不能一味责怪这位偏执的老师，是我们的教育管理制度造成的！如果不改变我们现行的教育评价管理制度，什么减负、减压、素质教育都是空话！老师的奖金、学校的评分怎么能与学生的考试成绩简单挂钩？不懂教育的狗屁制度！

教育的管理者们，你们排排脑袋胡乱制定的简单的管理制度，残害的不是一两个孩子，而是整整一两代中国的孩子！这些拿着纳税人的钱却不愿干实事的混蛋，什么时候才能被真正有能力想干实事的人所替换啊？ .

那些拿着纳税人的钱白痴白喝的教育管理者、所谓的人民的公仆才是真正的杀人凶手！！！！

那些拿着纳税人的钱白痴白喝的教育管理者、所谓的人民的公仆才是真正的杀人凶手！！！！

那些拿着纳税人的钱白痴白喝的教育管理者、所谓的人民的公仆才是真正的杀人凶手！！！！

那些拿着纳税人的钱白痴白喝的教育管理者、所谓的人民的公仆才是真正的杀人凶手！！！！ .

昨天让孩子看了报纸上的报道让他谈谈如果是他遇到这种情况该怎么办.
后来他爸总结性发言,说:人最重要的是生命,什么好人坏人,死了就叫死人.
活着最重要,生命最珍贵..

我悲哀啊！我感到无望

我悲哀啊！我感到无望

我的孩子就在这样的环境中生存，我无力改变他的生存环境，我只能告诉他：男人要坚强，要学会去适应环境，适者生存。难道我还得告诉他：苟且才能偷生？！ .

我们的教育体制问题，孩子的压力太大了，希望能引起有关部门的，老师和家长的注意，要我们把孩子当“人“看待，而不是仅仅是“孩子”，平等地对待孩子，给他们一个宽松的成长环境.

从小我就立志当一名优秀的教师,可是在我工作的第一年,当我把一名作弊的学生上交教导处后,该学生的许多亲戚朋友都来学校大闹,最终学校让那学生将试卷重做了一遍. 虽然没有领导责怪我,但当时的情形挺可怕的,似乎自己做了一件十分对不起这个学生的事. 同时新闻中许多学生遭老师批评后做出极端事情的新闻,让我更加选择了一种明哲保身的方式,当我再次看到学生作弊时,我不再有勇气把他考卷没收,只能一直瞪着他/她或干脆把他/她移到一个比较单独的角落. 当我看到学生仿冒家长签名时,并不和他/她过多纠缠,只是把自己当作他/她的家长,让他/她读给我听,读完后给他/她签名. 并电话婉转地询问孩子家长孩子近几日读得不太好是不是需要什么帮助. 并不点破,但家长已经明白发生了什么. 我尽量不留任何一个孩子,万不得已时,都会电话与家长预约何时来接,并亲手把孩子交到家长手上. 一切都变得那么小心翼翼,谨小慎微. 在将服务业与教育业同化后,我们教师都如履薄冰,唯恐哪里做得不周全,弄来几个投诉电话与几封投诉信.在不断叮嘱自己增强责任心与教育智慧的同时,不由得感叹一声在这样一个孩子至上的大环境下,我们能做什么?该做什么?敢做什么?.

引用:

原帖由 水儿 于 2008-3-21 09:35 发表
为什么学校一定要每个教室都摆上绿化？没有植物就要扣班级分数，影响到老师的考核

现在的绩效考核已经走入误区。
从我们家长的角度看，孩子在学校里，奔跑要扣班级分，不带绿领巾要扣分，等等，对于低龄孩子，造成心理负担比较重。实际上，不管是班级绿化，还是奔跑、忘带绿领巾，这些在一个孩子的成长过程中，是影响很小的事，即使有负面影响，也没有老师对孩子的关爱、肯定和鼓励，这些正面影响的作用大。
但是老师对孩子的这些付出，是很难量化进行绩效考核的。有多少学校为老师与孩子的额外谈心、与家长的主动沟通、教学效果的努力探索，而记入考核或奖励呢？.

我选择是——退出，当学生的学生手册都可以因为家长的实力而被篡改后我的心都碎了，中国的教育无望

[ 本帖最后由 yzp26631 于 2008-3-21 10:12 编辑 ].

这就是中国的教育！无望！.

老师们，你们的话对大多数小学的孩子就是圣旨，所以不要说孩子脆弱。

当然，有时人气急了话说重了难免，但你们是老师啊！教书育人是你们的工作。

记住孩子不可能和你们有一样的抗挫能力，你几岁，她/他几岁啊！
反思一下平时有没有说过过头的话。但希望反思的结果希望不是因噎废食。.

搞不懂为什么非要不依不饶的把家长叫来,还非要妈妈来?你们现在的工作方式就是这样的吗?
还是你们根本就不懂教育.

师范教育在招生的时候是否应该进行心理测试，不是随便什么素质的人都可以去当老师的！.

说小孩子心理脆弱,但我们不知道小孩到底承受了什么,老师们被称为人类灵魂工程师,难道不应该谨言慎行吗？
还有,老师对孩子有没有基本的信任呢?买贵了就表示有问题吗？什么逻辑!.

致老师：
    老师们，你们是教书育人的园丁，我们家长和孩子都非常尊重你们以及感谢你们为之付出的辛勤劳动。我们怀揣着感恩的心将孩子交到你们手里。但有一点也请你们注意，老师也是你们的职业，就如同我们家长的职业一样。请你们也要有职业操守，同时尊重一下家长们，我们在公司里也是身居要职，工作非常忙碌。希望能互相理解，为了我们的孩子。.

向您致敬.

。。。。。。

[ 本帖最后由 爱在盛夏之后 于 2008-3-21 16:38 编辑 ].

这也只是教师队伍中的极个别现象，楼上的同学不要把所有的老师都带上。孩子有问题，到底要不要讲，讲到什么程度，是个艺术。至于找家长，我觉得如果真的是很严重的事情，就一定要和家长沟通，毕竟这是你的孩子。不过，我不会轻易找家长，因为我也是做妈妈的。.

引用:

原帖由 爱在盛夏之后 于 2008-3-21 11:12 发表
现在，我们无法探究那个孩子在纵身一跃的时候，有没有想过她这么做是为了达到怎样的目的。如果她想要让那个老师难堪的话，如果她想以这种方式来报复别人的话，那么现在看来她胜了。

我跟儿子说：那个小朋友赌气跳楼了，老师是要挨批评的，可她损失的是生命啊！所以一定不要采用这样的方式（自杀啊，离家出走什么）去惩罚别人．那是为别人的错误惩罚自己．那样你不是赢家，亏大了．

[ 本帖最后由 wangellen 于 2008-3-21 11:49 编辑 ].

引用:

原帖由 爱在盛夏之后 于 2008-3-21 11:12 发表
......我觉得，其一，中国人的思维，太喜欢在发生一件事情之后找责任人，必须有一个人需要为这件事情承担责任，负出代价；

是的，问责制应该建立在一种科学合理的风险分担机制之上。出了事情（不管大事小事），教师一方负全责也是不公的（正象目前的舆论导向一味指责那位老师那样）。孩子、家长、教师和学校，都应该负责任，共同分担风险。.

引用:

原帖由 爱在盛夏之后 于 2008-3-21 11:12 发表
现在，我们无法探究那个孩子在纵身一跃的时候，有没有想过她这么做是为了达到怎样的目的。如果她想要让那个老师难堪的话，如果她想以这种方式来报复别人的话，那么现在看来她胜了。

小学版块那里，对老师遣责的声 ...

孩子在学校里面对老师，就是弱者，监护权在老师手上了，难道不是吗？做了三个小时的作业，如果换作你被教育局长怀疑不诚实叫到他办公室里写三个小时的备课提纲，等着校长领你回去，你会有什么想法？作为成年人是不会寻死的，作为一个好强上进的女孩子，心里有多沉重？作为一个老师，有没有为孩子想过一点点？？？？

她是为了报复老师？这么个小孩子，她的承受力是差，但是你觉得她是“让那个老师难堪的”，未免也太恐怖了，现在的老师居然是这样看待自己的学生，你是哪个学校的？希望我的孩子永远别遇到您这样的老师！！！.

引用:

原帖由 爱在盛夏之后 于 2008-3-21 11:12 发表
现在，我们无法探究那个孩子在纵身一跃的时候，有没有想过她这么做是为了达到怎样的目的。如果她想要让那个老师难堪的话，如果她想以这种方式来报复别人的话，那么现在看来她胜了。

小学版块那里，对老师遣责的声 ...

看到这句发言,真让人震惊.这是位老师吗? 你就是这样看待你的学生们吗? 才11岁的小孩,把她想象得跟成人一样复杂. 生命都没了,还认为她是在报复?

还有,她肯定是弱者.仅仅一个小孩子. 她需要的爱护和正确的引导.而不是老师的敌视

[ 本帖最后由 奕中妈妈 于 2008-3-21 11:49 编辑 ].

引用:

原帖由 爱在盛夏之后 于 2008-3-21 11:12 发表
现在，我们无法探究那个孩子在纵身一跃的时候，有没有想过她这么做是为了达到怎样的目的。如果她想要让那个老师难堪的话，如果她想以这种方式来报复别人的话，那么现在看来她胜了。

小学版块那里，对老师遣责的声 ...

看了你的回复，我觉得你真是个冷酷的人。如果你也是一名教师的话，我祈祷我的孩子不要在你班上。事实上你是在以某些成年人的病态的心粗暴臆断孩子跳楼时的想法。

从正文上，我没有看见教师的严厉管教，我所看到的是这名教师自认为价格报高就粗暴臆断孩子犯了严重的错误。错在何处？错在贪污。 贪污这个名词用在一个年仅12岁的孩子身上是多么可悲可笑。如果这个孩子有30岁的理智的话，她一定会微笑地对这名教师说：“请拿出证据，不然我告你诽谤。” 可是她没有30岁的理智，她甚至没有机会在电话里向她的妈妈诉说她的困惑，委屈和悲愤。

她是以何种原因坠楼我们不得而知，但可以肯定的是她必定是伤心的。.

。。。

[ 本帖最后由 爱在盛夏之后 于 2008-3-21 16:32 编辑 ].

真想知道这是哪个学校的老师. 早点避开这样的老师.

引用:

原帖由 高乐乐 于 2008-3-21 11:42 发表


孩子在学校里面对老师，就是弱者，监护权在老师手上了，难道不是吗？做了三个小时的作业，如果换作你被教育局长怀疑不诚实叫到他办公室里写三个小时的备课提纲，等着校长领你回去，你会有什么想法？作为成年人是 ...

同意！同意！
心理阴暗到怀疑孩子拿自己的生命给老师难堪，可气！可恶！可恨！！！ .

引用:

原帖由 爱在盛夏之后 于 2008-3-21 11:12 发表
现在，我们无法探究那个孩子在纵身一跃的时候，有没有想过她这么做是为了达到怎样的目的。如果她想要让那个老师难堪的话，如果她想以这种方式来报复别人的话，那么现在看来她胜了。

小学版块那里，对老师遣责的声 ...

老师确实是一份特殊的职业，做得好可以成就无数人才，堪称崇高、伟大；做得差误人子弟，甚至毁人一生。
老师是一分可以无限付出的职业，因为独生子女政策让我们的孩子越来越珍贵，家长对老师的期望也在无限上涨，但我们是否想过他们也是普通的人。要承受同样的生活压力、职业压力、还有家长的压力……，听说需要心理疏导的老师其实也很多，而长寿的老师却很少。真不愿看到有一天老师和我们家长的关系，如同现在的医患关系一样紧张而脆弱。
我敬重也相信老师，相信他们的初衷都是好的，甚至方法，有能力问题也有情绪问题，真得很难强求。反省一下，自己在心情不好的时候也常对孩子简单粗暴，她还是我亲生的，我也只需要面对一个孩子。.

每个孩子不同，而且孩子眼里老师最大，通常这类孩子其实本质是很好的。如果孩子欺骗是真的，那么她本身心理压力就很大，有时其实故意忽略孩子的错误，侧面诱导，孩子不会走得太远。品质教育不是一顿说教就好的，是日常一点一滴做到的。如果是孩子受了委屈，那在强势的老师面前，她真的是无法辩白的，走到极端也是可以理解的。
上幼儿园中班的女儿也是很看重老师的看法的，受不得批评，我就总跟她说批评是因为你会改好老师才说的，再说老师批评你有不会少块肉，有时候老师也会犯错误的...希望慢慢的她能抗得住打击。.

偶觉得偶孩子以前小学的老师就做得很好，也许学校要求班级绿化，她就要小朋友们有集体意识，就让每个小朋友带一盆植物到班级，（请注意：是植物，不是钱！）偶孩子经常忘记带去，老师也不过分责备，就反复提醒小朋友，大家看看我们班的植物还缺少什么啊？如是这学期绿叶多了，小朋友们就说缺“花”，老师就会让还没有带植物的小朋友接下来有空的时候跟家长一起去挑自己喜欢的花带到学校来，还每天安排小朋友给植物浇水，有时儿子被安排给植物浇水，回家还会很兴奋地告诉偶他今天给班级的花儿浇水了，有时也会告诉偶，他带去的植物有什么变化。有一学期，因为忙，过了很久偶也没空给他买植物带到学校去，他说过几次，偶也没放在心上，后来与他一起路过花店，问他要买什么花放到班级，他说，老师说现在班级里植物太多了，没带的小朋友就不用带去了。（老师也不会对没带植物的小朋友扣分或者其他什么处罚，当然，带植物的小朋友会加一个五角星。）偶们家长认为老师这样做也很好啊！让小孩观察植物生长，也积累了作文素材，增加了孩子的乐趣。

看来同一件事情，用不同的处理方法，会收到完全不同的效果，所以，田林四小这位班主任从工作方式上来说完全是错误的，应该对小女孩的死亡负全责。.

我同意在不知情情況下不應該一味指責老師,但是,說一个11歲孩子用跳樓來報復,這話我覺得有點過分..

“同时尊重一下家长们，我们在公司里也是身居要职，工作非常忙碌。”其实对所有的家长都应尊重的，不管他是不是身居要职，哪怕家长是农民工，不是吗？.

出發點是好的,但是方法很重要.

做正確的事情,和 正確的做事  是有區別的..

糾正學生可能存在的金錢問題,這是正確的事情. 這個老師做了.
但是,方法對嗎?是不是可以有更好的做法呢?.

引用:

原帖由 小菠萝的妈妈 于 2008-3-21 09:43 发表
昨天让孩子看了报纸上的报道让他谈谈如果是他遇到这种情况该怎么办.
后来他爸总结性发言,说:人最重要的是生命,什么好人坏人,死了就叫死人.
活着最重要,生命最珍贵.

我不敢跟孩子说这样的事。我情愿孩子们都单纯一点，情愿他们在无助的时候选择相信老师，相信家长，相信没有什么大不了的事，相信没有过不了的日子……说不下去了，哎，真的觉得很悲惨。

无论这个孩子为什么会这样做，不仅仅是因为她躺在病床上可能再也醒不过来，而是因为我们都是父母，如果同样的事发生在您（无论是老师还是其他家长）的身上，您还会这样冷漠吗？还会怀疑孩子宁可牺牲自己的生命，去惩罚自己的老师吗？她只有11岁啊！对她来说，生命才含苞待放……她可能用成人的思维去做这样的“惩罚”吗？

我们做家长的对老师没有任何要求，不敢说期望老师像妈妈，只是希望老师们在厌烦孩子们的时候，把他们当成小孩子，而不是当成和我们一样大的成年人！孩子真的缺乏自制力和对事情的判断能力，即使他们犯了错，也罪不至死，请不要用成人的威吓把他们逼到绝路上去好嘛？

失去一个学生，对老师来说可能是仕途上的一个污点，对那对家长那个家庭来说，是一辈子的痛心啊！谁也不会愿意这样的事发生在自己家里，所以，不要等发生了这样的事，再去后悔……

我们也是非常尊敬老师，也是非常重视老师的批评和指正的，也是非常配合老师进行家庭教育的，甚至在老师告状暗示要打了才能长记性的时候也是按老师要求去做的，但是看了这些报道，我真的很怕，真的怀疑是不是还要继续相信老师的话，继续配合她的方式去教育孩子呢……孩子、家长、老师，之间的互相信任被破坏了的话，更是恶性循环啊！.

其实, 我们也经历过孩童时代, 那时'天大' 的事情, 现在看来都是芝麻绿豆的小事。可以理解一个好学生，面对老师批评的情绪；如果，老师更懂得艺术和把握好度，也许这个惨剧就不会发生。 为孩子痛心，也为那位年轻的老师悲哀。
作为家长，有时候我和孩子他爸也有控制不住对孩子嚷嚷的时候； 那个时候就觉得作为老师不容易，天天面对着几十个不同性格的孩子，还要注意情绪措辞，太负责任了也有风险；不负责任嘛，对不住这个职业。我一直对孩子说，外面的世界很精彩，但是也不是永远风和日丽的；挫折教育和赞赏教育并重吧。.

引用:

原帖由 爱在盛夏之后 于 2008-3-21 11:12 发表
现在，我们无法探究那个孩子在纵身一跃的时候，有没有想过她这么做是为了达到怎样的目的。如果她想要让那个老师难堪的话，如果她想以这种方式来报复别人的话，那么现在看来她胜了。

小学版块那里，对老师遣责的声 ...

您说：这样的孩子还是少一些好
如您所愿，少了一个
但是对于可能存在的别的孩子，您觉得用什么方法把他们甄别出来，并加以“减少”？
愿闻高见.

引用:

原帖由 funnybee 于 2008-3-21 09:35 发表
看到许多责任心很强的老师，加班加点留孩子，教育孩子，真的是非常佩服，也许这年头责任心最强的就是老师了，尤其是小学的老师。可是好心办了坏事，到底错出在哪里啊，迷惘啊

同意.

引用:

原帖由 爱在盛夏之后 于 2008-3-21 11:12 发表
现在，我们无法探究那个孩子在纵身一跃的时候，有没有想过她这么做是为了达到怎样的目的。如果她想要让那个老师难堪的话，如果她想以这种方式来报复别人的话，那么现在看来她胜了。

小学版块那里，对老师遣责的声 ...

冷血.....