女儿大病初愈，尚在休养阶段，因为身体的原因我们没有也不准备参加任何学前补习班。明年九月，她将入小学，我想请问各位老师：如果女儿成绩较差（如果万一出现健康状况，可能还会经常缺课，甚至休学），且家长毫不介意，不愿对她（也不愿老师对她）施加任何压力的话，是不是没有老师愿意班上有这样的孩子？我还想问问这种情况，我们应该选择民办学校，还是公办学校？哪里的环境能更宽松些？
女儿本身敏感、细腻、聪明、乖巧，在我眼里她几乎是完美的，如果不是健康的限制，我对她的学业根本不用担心，其实我也就担心因为我们没有上补习班，她会在刚入学的半年、一年比别人差，从而被老师认为是差生，承受过大的压力对她的健康会很不利。目前幼儿园的老师是很喜欢她的，当然我知道这和学校完全不同，小学老师可能都是身负排名、升学……压力的，学校也基本是唯分数论的。所以我现在很焦虑，即不想女儿承受压力和偏见，也不想让她将来的老师承受委屈。
因为不是圈内人士，所以很想了解一下学校目前的内情，像这样的孩子是不是每个老师都会避而远之？如果不小心遇上了，也会觉得自己运气很差，进而会嫌弃这个孩子？
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还不如让女儿晚一年读书.

你的担心是有道理的，现在学生的成绩的好坏就是老师的工作考评必要条件之一，大家将心比心，如果我们工作中碰到这种情况也是很头疼的。好的小学抓得很紧，民办小学更是如此，而且民办的学校功课还很多，理论上普通小学应该宽松一点，而且这个小学还不能最近想挤进名校行列的。我建议你就近进一般的学校吧，如果你孩子是聪明的，一年级的功课又不是很深，在一般的学校应该不会落后的，一般老师是对班级里比较落后的同学会有不满的情绪。另外，我觉得你这样担心，还不如教教她东西，比如拿卡片教她认认字，教她20以内的加减法，这种学习家里就能进行，而且现在也来得及。.

我刚刚看了你另外一个贴，才知道你孩子的病，你也不要太担心了，就近你户口所在地的学校吧，这样路近一点，对孩子好，跟老师把孩子病情说一下，老师会理解的，就算将来孩子成绩不好，老师也肯定不会嫌弃的，记得我小时候班里的大队长就是白血病患者，大家都很佩服她的。祝你孩子早日恢复健康.

就去附近的公办学校（即使是名校也不要担心），直接和老师说清楚孩子身体不好，我们家长以孩子身体为重，给老师打好预防针。应该没什么嫌弃的，若读书过程中生病的话，统考不去就是了，老师也很拎得清的。也不影响孩子的成绩。
再说，你们是明年读书，早着呢，一年打基础够了，识些字，20以内加减、简单英语对话（好学校英语课中文很少的，防止听天书）肯定可以的。.

谢谢你！家人也这样打算过，但女儿的病不是拖一年就会好的。如果晚三-五年，我怕她在学校就根本没法呆下去了。.

谢谢你的指点和祝福！ 我原本也是这样想的，进个普通学校甚至是民工学校，也许生源总体水平不高，女儿不会受到歧视。但也有人说，好学校的老师素质高，对学生的考核更全面、更公平也更有爱心，象我女儿这种情况老师更能理解和宽容；再说好学校管理严格规范，即使成绩差点也不会受到太出格的待遇。如果是差学校，可能老师流动大、素质低，受伤害的概率更高。说得我六神无主。

[ 本帖最后由 倪娃娃 于 2008-3-20 13:50 编辑 ].

引用:

原帖由 小宁宁妈 于 2008-3-19 20:36 发表
还不如让女儿晚一年读书

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谢谢！ 我还有些不太懂的地方想请教，如果不参加统考就能不影响老师考评吗？那我可不可以向学校申请，女儿不参加所有影响老师考评的测试，或者参加测试但不算入总分？这样，让我女儿的学习成绩和老师的考评完全无关，是不是老师就会不在意她的成绩，对她好一点？
女儿目前能做10以内的加减法；看英语动画，能简单说两句；幼儿园参加二期课改试点，刚开了识字班，她也跟着在上。她上的是一级示范类幼儿园，老师说她病愈后复学和其他孩子在智能上无差异，生活自理方面稍差点。
如果我们抓紧点，在入小学时达到你所说的那些要求应该是可能的。只是这样就可以吗？

[ 本帖最后由 倪娃娃 于 2008-3-20 13:48 编辑 ].

lz,说实话,关键不在于进怎样的学校,而在于碰到怎样的老师.

有些老师,特看重成绩,特在意他(她)的业绩,那么你就倒霉了,肯定是眼中钉,有些老师心态较好,不太在乎这些,那你女儿再乖巧些,会做人些,那日子还好过些.

虽然我的孩子现在只是在幼儿园,不过同你一样,我也有类似担心,也曾为此苦恼过,甚至于从示范幼儿园转到一般幼儿园,别人挤破脑袋想进,我们却不惜退学,为什么,因为对示范幼儿园来说,他们要求的是家长的理念必须与他们的一致,孩子的身体算什么,别的孩子能带病上学你的为何不行?一旦不符他们的要求,那么他们会想出种种理由让你觉得你做错了,那些话唬唬一般家长还行,可是很不幸,我也曾搞过多年教育的,所以听后觉得特别可笑,最后我们还是退学了,虽然现在的幼儿园没什么名气,但至少,老师还是认可一点:健康高于一切.

提醒几点:
入学前不要急于向学校表白孩子的身体状况,本来可能没那么严重,被你一说,反而让人心有顾忌.
锻炼身体,增强体质是根本,孩子还小,路还很长,一定要把身体搞好,学习是很苦很累的啊.

祝好运..

谢谢您如此中肯的点拨和提醒，我会注意的。

我也知道最关键的是老师或班主任，但这都是不可控的，只能是碰运气了。女儿在幼儿园的运气还算好，幼儿园以健康快乐教育为重，班主任也很有爱心，她在那过得也很愉快。希望大家的祝福能让她继续遇到一位有爱心的老师。.

鉴于楼主孩子的情况，个人以为还是要和学校特别是班主任沟通为好。一般学校评定一个教师的能力大小主要是看其教学水平（考试成绩往往和奖金、评选之类挂钩）。如果有联考的话要看其所教的学科成绩和联考平均分比较。就是校内也有年级组内各班比较成绩的。因为在现行体制下学校和家长都盯着这块。如果（只是如果）孩子由于身体因素而造成成绩跟不上班级的总体水平的话，老师一般都会“采取措施”帮其提高，这样就会给孩子造成压力。因此跟老师特别是学校沟通一下会有好处。就近的一般性的公立小学是首选。
平时注意锻炼，身体会好起来的。.

谢谢了！

我也听说现在学校有“爱心班”帮助成绩较差的孩子补课，我就是担心如果老师要求我女儿上“爱心班”，而我们不想她太辛苦不愿意上，只怕就惨了。说明情况可能会取得老师的谅解，但因此影响到老师的前途（或钱途），那我也会觉得很内疚的。.

其实我觉得现在不通情达理的老师倒是不多，你明确和老师摆明情况，再和教导处通下气，不参加考试或排名都是可以的，公立学校没有劝退或留级这一说的，老师也不会为个别孩子影响前途的。我觉得你更应该关注的是孩子的心理健康，当他不能跟上紧张的进度的时候，会进入恶性循环，上课听不懂，就不愿意听讲，游离在课堂之外，不能和同学合作完成小组学习，收到同学冷落等等。其实压力不完全是来自老师，还有来自同学和自己。.

我班上就有这样一名学生，但不是这个病。只是她上面有一个得白血病的姐姐已经去世了，她身体也确实不好，所以家人特别溺爱她。想法就和楼主是一样的。一开始只要老师一批评她，她就开始捂着肚子说这里疼那里疼。家里人只要一教训她，她就昏倒要不就要跳楼。经过我一学期的调教，现在很好呀！她在美术方面有点天赋，我就鼓励她参加美术班，为她在班上开画展。说实话，刚接班时，我确实很头痛，因为我是那种蛮顶真的老师，但现在孩子上了正轨，觉得没啥关系了。我对她母亲说，不是要她成绩怎么好，但至少应该有个正确的学习态度。
个人的建议：还是给孩子找个普通学校，一般民办学校都会比较看重成绩。另外你可以去和学校领导说，孩子因为有病不能过度学习。看一个学期，如果老师有怨言，就去申请随班就读。这样老师绝对不会为难孩子。个人认为，假如老师知道真实的病情，一般都不会为难孩子的。如果真有这样没有同情心的老师，那我鄙视她！！
再加一句：不管你信不信，得这病的孩子一般都很聪明、乖巧，学习都很好的！（我以前的学校基本每学期都有一个学生得这个病，这些孩子都是很优秀的，唉！真是很可惜！那些不要读书，成绩一塌糊涂的，往往连伤风感冒都没有！！）

别担心，只要好好治疗是能控制的！！ 代我亲亲这个乖孩子！祝她早日康复！

[ 本帖最后由 一洋 于 2008-3-20 20:56 编辑 ].

我想提醒一下LZ（可能有点多嘴），你的担心是很正常的，但是你平时千万不要在孩子前面流露出来这种担心，要让孩子觉得自己和别的孩子没有什么不一样，仗还没打不能认输，要让她学会坚强，孩子以后的路还很长，不要让她觉得和其他孩子不一样。你教教她拼音吧，现在小学拼音教的很快的，幼儿园没学过将来可能会跟不上，你就买VCD放给孩子看，孩子学得很快的，再适当教她认认字，因为开学后一天一课进度很快，数学开学第一学期会有口算（10以内），是5分钟100道，这是教育局的要求，英语看看VCD可以了，一般没进行过学前教育都是第一学期累一点，以后孩子慢慢进入脚色了会好一点。
替我亲一下孩子，你和孩子都要勇敢些.

说到我心坎里去了，我女儿特别敏感，感情又很细腻。我是担心她在一个竞争压力很大的环境里，会产生巨大的心理阴影，目前开朗自信的性格会变得封闭而自卑，不是说孩子的自信都来自于周围肯定的眼光吗。但好象又无处可逃，国际学校实在上不起啊！
目前我们让她开始学书法，一方面是希望修身养性对健康有利，另一方面我也抱着小小的希望：她入学后字写得工整点能得到一点老师的欢心，或者也算有点特长，不至于在同学中太自卑。没办法，我听说了，现在的孩子也是积极向上的，差生都没人愿理。.

还好我女儿是4周岁才发现这个病的，基本的品行和性格已经养成，否则倒真很有可能被宠成这样的。在医院我见到不少2岁以下的病儿，基本已经被家长宠得无法无天了，虽然觉得不妥但也能理解。无奈……
真希望女儿能遇到一位像你这样的老师，有爱心、有方法。
也许是有点“癞痢头女儿自家好”，在我眼里女儿确实是聪明、乖巧的，
“我以前的学校基本每学期都有一个学生得这个病，这些孩子都是很优秀的，唉！真是很可惜！”什么生存环境啊！
，我会代你亲她的。.

lz，你还是带你的孩子去普通公立学校吧。
虽然那里学生的学习能力、老师的教学水平可能比不上好的学校，但是那里有人情味，同学之间更能互相帮助。
如果你能事先跟班主任沟通好，让班主任做好其他小朋友的工作，应该比隐瞒一切效果好。
但是我觉得比较麻烦的是其他的任课老师怎么办？班主任不可能像家长一样，耐心、爱心甚至略有歉疚地对其他所有任课教师一一解释你孩子的情况，再加上教师间的调动，lz你要好好考虑。
“随班就读”虽然是一个点子，但是lz你会开着证明吗？没有证明，就不能享受随班就读。
lz说不参加一切影响考评的考试，那么学校怎么向其他家长解释这件事呢？是否其他孩子会模仿而逃避考试？到时候学校会很难办的，那只有对你孩子严格要求了。
希望家长事先跟校领导好好沟通，寻找一个解决之道，以免将来伤害孩子。

不过我是初中教师，对小学情况不了解，随便说说。.

谢谢热心的“57的妈妈”，有你们的安慰和开导，我感觉好多了。我和家人也经常彼此提醒，尽量保持正常的生活，不要刻意过多关注孩子的身体，让她逐渐淡忘自己的病情，让她和正常孩子一样生活。乘着她还小不懂，不让她背上心理包袱，不是有人说“癌症病人是吓死”的吗。.

谢谢你的建议提醒，“随班就读”是什么概念，需要什么条件？我还是第一次听说，我马上去找找相关政策？是不是如果能“随班就读”，我所以的顾虑都将不是问题？.

引用:

原帖由 倪娃娃 于 2008-3-21 10:45 发表
谢谢你的建议提醒，“随班就读”是什么概念，需要什么条件？我还是第一次听说，我马上去找找相关政策？是不是如果能“随班就读”，我所以的顾虑都将不是问题？

随班就读是针对那些智力有偏差，但又不愿意去特殊学校的学生，让他留在普通学校学习，但是学习成绩不计入班级的平均分之内的。我们学校有个学生患有严重的心脏病，在医术出具病情证明后，今年随班学习了，其实就和随班就读一样，但是换了个名称。但我不建议你一开始就办随班学习，如果老师真的有牢骚的话，再考虑吧！.

lz，还是觉得你应该对随班就读“慎之又慎”
如果你的孩子真的智力有偏差，或者你的孩子是属于那种及其开朗，不易受外界干扰的个性，那么开具“随班就读”可能伤害不到她；
但如果她很敏感、很脆弱，最好不要随意开“随班就读”证明。
纵然老师愿意配合家长，告诉全班学生你孩子的身体状况，可是老师不可能同时还告诉全体学生：作为家长，你们为了不影响班级成绩，给女儿开具了“随班就读”证明（这是比较文明的讲法，用现在的一般性讲法，就是“弱智”证明，本来一个中性词，现在却被认为歧视了，可悲）。那么每次发试卷，你孩子拿还是不拿？作业做还是不做？交还是不交？
那么多学生，那么多张嘴，以及学生背后的家庭，一旦议论，很有可能会伤害到你的孩子。
到时候，如果哪怕仅是一个学生说了一句“那个人是有证明的”，你的孩子能承受吗？（我相信老师会为你们家长保密的，可是现在的孩子都很聪明，长时间观察下来，他们自己会得出一些结论）
还是建议家长了解一下相关政策，再作决定吧。希望你的孩子既能享受到受教育的权利，又能享受到平等、公正。.

谢谢楼上两位的建议，你们的分析很有道理，我会慎重考虑的。.

一直在关心这个贴，每天都要进来看看，我反对随班就读，孩子的素质包括他们家长的素质都参差不齐，难保不成为别的孩子的笑柄。另外，楼上有个妈妈建议把孩子送入境外班，我也持反对意见，因为孩子毕竟不是外国的小孩，那里虽然有个愉快的小学生活，但是她最终还是要参加统考，到时怎么办，取而代之的是痛苦的少年时代，而且就算楼主经济很宽裕，但是钱还要用在刀口上，尤其是家里有个生病的孩子，还要想到她的将来。。。。
还是选就近的学校读吧，跟校长谈谈，相信他不会推辞，因为我们的教育制度就规定了学生必须就近就读，他是有这个责任的，你也可以到你们区的小招办去一次，把你的担心表达一下，叫那里的负责人跟校长打一声招呼，你可以表现很犹豫要不要把孩子送来读书，相信他们肯定愿意帮你忙的，因为如果你不送孩子去读书，街道阿教育局马上会来找你的，因为你有义务送学龄儿童读书的，你甚至可以要求校长让你孩子进一个负责的老师的班级。
作为一个妈妈，在外人面前你要尽最大力保护好孩子，在孩子面前第一件要教会她的就是勇敢面对，相信你能做的很好！

[ 本帖最后由 57的妈妈 于 2008-3-22 18:11 编辑 ].

只要和老师说清楚情况，老师一定会理解，不会嫌弃，反而会给予更多的关心。我们班级就有一个。.

随班就读是弱智孩子或者脑瘫之类的孩子办理的。千万不要办理，宁愿因病休学。
你孩子的情况只要吧医院的诊断书给提前给班主任及各科老师就可以了，不少区的统考是和教师挂钩的，孩子病了不参加是可以的，关键是家长要拎清，主动提出“这次统考啊，我们身体不好就不来了”。
我们学校有个孩子小学前三年就什么考试也不参加（妈妈全职在家陪护，因为经常生病住院）课还是正常上（家里肯定是辅导学习的），四、五年级身体逐渐复原后，成绩没什么差异的，一直在班级平均水平以上，初中考进了好的公办初中的特色班。因为身体原因，没有去民办好初中，怕功课太多身体反复。.

这样的孩子，家长一定在老师面前要放低身段，话要讲在前面。应该是会得到较好的照顾的。.

谢谢楼上几位热心的建议，我稍微有点方向了。首先是进家附近的公办小学，因为他们有义务接收我女儿。跟校长和老师提前打好招呼，最好让区小招办的人关心介绍一个好老师。其次进校以后，跟老师多沟通，如果我女儿能跟上班级的中等水平那就最好；如果不行，就主动提出不参加任何影响老师考评的测试。
我倒无所谓女儿以后上不上大学，参不参加统考，但进国际学校，实在没这个经济实力， 。谢谢大家的关心和鼓励，我也一直希望自己没能给孩子一个健康的身体，至少要给她一个健康的心理。可惜我能力有限，否则就辞职自己在家教算了，开个“倪母堂”.

大家的建议让我有了新的难题：我们家住在郊县，离对口公办小学车行近30分钟，接送是个大问题；家附近有一个步行10分钟可达的学校（跨区），虽不是名校，但却是民办的，我关心了一下，人家的招生简章上说划区内的招不满，才考虑我们这些周边的。.

晚一年读书可能比其他小朋友大几个月，年幼的时候差几个月会成熟很多。接受知识的能力也强很多。小学低年级的小朋友一般小月生的孩子成绩比较好。晚一年或许对孩子康复更有利。.

引用:

原帖由 倪娃娃 于 2008-3-24 14:38 发表
大家的建议让我有了新的难题：我们家住在郊县，离对口公办小学车行近30分钟，接送是个大问题；家附近有一个步行10分钟可达的学校（跨区），虽不是名校，但却是民办的，我关心了一下，人家的招生简章上说划区内的招不 ...

在学校边上租房，经济有压力的话同时把自住房租掉，好多择校的家长都这么干的.

也许可以尝试一下，女儿比较早熟，据我所知大班会有许多幼小衔接的主题活动，让她比同学们晚一年上学，这一年怎么解释和安排，是我要好好考虑的。.

看来实在不行也只能这样了，我和老公再增加30分钟的上班路程。.

引用:

原帖由 倪娃娃 于 2008-3-25 13:53 发表
看来实在不行也只能这样了，我和老公再增加30分钟的上班路程。

不光是你和老公，孩子路上也有30分钟，如果是自己的车还好点，如果是公交车，孩子更受罪的，我深有体会的，我们自己开车去学校20分钟路程，孩子要比别的孩子少睡15分钟/天，所以30分钟的路程，你的孩子不合适。.

只能考虑在学校附近租房了。我和老公上班就更远了。.