我的设想
两个世界：人类的世界和动物的世界
人类的世界--人类过度开发自然资源终于尝到了恶果，世界上的生物能源被消耗殆尽，海平面上升，大量地区沙漠化，人类不得不聚居到在内陆新建的大城市中，依靠仅存的铀矿核能来维持世界的运作，大都市中所有的自然景观都是人造的，食物是工厂化生产的，一切可利用的资源都被反复循环利用。
只有在沙漠深处的一些绿洲，和海洋上的孤岛上，生活着一批被放逐的人类，这些被放逐（或者自愿离开大都市）的人类被称为“仙客”。他们深信大自然存在着一种神秘的力量，人类可以通过掌握这种力量与自然界的万物沟通，获得自然母亲的谅解，从而重建整个世界。
仙客的传说：传说在北极以北的地方，有着这样一个仙境，这个仙境里生活着自然界里的万物，他们和谐沟通，生生不息，如果仙客能够找到去往仙境的路途，就能学会仙术，就能改变整个世界。

动物的世界--在广袤的森林里，动物们有自己的语言，有自己的生态系统，不同种族有自己的家族史，动物们一直在森林里寻找“生命之树”，据说每年会在一个特定的时间里找到生命之树的动物，就能领悟“自然的力量”成为“仙人”。但是已经有很多年过去了，还是没有仙人出现，动物们开始怀疑是否“生命之树”真的存在。
仙人的传说：传说在南极以南的地方，生活着很多魔法师，他们控制着神秘的力量，用闪着金属光泽的怪兽破坏这个世界，据说只有仙人才能制止魔法师的破坏，保护这个世界的安宁。

我们的故事，讲述的就是一个人类的孩子为了改变世界而寻找仙境和一个动物为了保护世界而寻找生命之树的故事。

憋了好长时间，才憋出了这么一个世界观的设定，俺们的想象力可真的是完全被抹杀了，大家看看还行不，欢迎提各种修改意见。
两条线索并行发展，最终交织起来形成高潮。其中还有很多其他想法，我倒是不想完全写出来，否则看故事的就觉得没劲了。.

貌似创意又会被做成框了。。。。。。潜水观望~~~.

很不错的设想,支持.

感觉象一个武侠小说的框架（别砸我），呵呵。.

可以的。开始的时候不用设很多框架，只要有个线索能把各人的故事串起来就可以了。我提个问题，这个设想幻想的成分居多，可是我很想写和小朋友日常生活紧密结合的故事，学校里发生的故事，小朋友之间的关系，和父母的关系，不知创意组如何在这么一个海阔天空幻想的世界，加进现实的成分？具体来说，故事里人类的孩子，每天怎么过的？还上学吗？还有父母家庭吗？吃的什么？玩的什么？还是根本就不考虑这些现实细节了？因为加进去好像和整体设想气氛不协调。.

大家来练练笔吧。旺爸起个头，看大家能否把自己想写的加进去，再看看整体效果怎么样，每个人再做调整。.

感觉不够新鲜。.

其实每个人可以以同样的人物或背景各写各的故事，最后由编辑串起来。.

支持旺爸，不管怎样，先试着行动起来，开了头再修正吧！还要继续讨论下去吗？2007年已经快年底了 .

北极 与 南极
人 与 动物

可以试试!.

还有点符合市场开发的特点.
一个孩子
一个动物

提个建议:

第一步: 先来个孩子与动物呢称与形象的征集,投票决定.
       请雪翎姐姐或是各位专业的插图制作人来美化形象.
       重要条件----呢称与形象必须来自孩子.
      
通过这个活动,进一步开展童话创作的后继的工作.

[ 本帖最后由 阿正妈妈 于 2007-11-26 11:25 编辑 ].

内容感觉比较适合大孩子,甚至成人
不够..........幼稚.

的确，我想完以后也觉得整个框架可能更适合大孩子。
不过我们写的应该是一个长篇，所以本身就不适合小孩子。
小孩子的故事以短篇的形式补充在周边，再想办法契合进来比较合适。.

我们的宗旨是给孩子们个童话世界，如果写成比较适合大孩子们的长篇，我倒觉得有点和我们的初衷不是很符合，我觉得还是围绕着孩子们能切身体会到的，生活周边点点滴滴的事情，并带有寓意色彩的童话世界，这样，不但既有了童趣在其中，而且，还能在故事中教孩子，在他们遇到这些种种事情时，应该怎么去处理，而且不同的处理方式最后的结果将是怎样的。或者还可以，让孩子们也完全参与进来啊，让家长和孩子同乐。故事既然是长篇，就可以分成不同的时段，不同的人物，这样就会产成很多的故事。
例如：就一个故事，是和同学交往的方式，我们由小动物们来做出不同的处理方式，然后收笔，给个悬念先。然后家长可以和孩子交流这个问题，但是我们家长不能有任何引导的言语，先让孩子们完全按照他们自己的意愿选择，说出他们心里自己真正的选择，然后，我们家长来汇总，再把故事继续，将不同方式的处理方法最后得到的会是怎样的结果在故事中表达出来。这样孩子有了参与，他们就会很在乎自己选择的结果，对下一篇的故事就会充满了期待。在期盼中等到了谜底，当他们自己找到答案的时候，也就是这个时候，孩子们的心里将是各种滋味在心中啊，但是起到的教育震撼力应是远远大于来自我们家长平日里的言谈说教。这个时候，我们家长再及时出现，是表扬是鼓励是引导，和孩子一起探讨总结。
个人观点意见，我只是想在我们作这些事情的时候，不但有了和孩子们一起共同参与的娱乐，同时还带着不同反响的深意。.

系列化就解决了.

开头以最贴近宝宝的幼儿园开始写起，这样可能更接近生活，然后生活发生了巨大的变化，为了生存，根据古老的传说，历险、魔幻.......

要么就写大孩子的故事，要么就写小孩子的故事，要兼顾好象不太现实吧，我想大孩子也不会想看小孩子的故事的。还是将故事情节分开吧。同意旺爸的构想。

[ 本帖最后由 家有虎妞 于 2007-12-3 13:54 编辑 ].

旺爸的主要内容反映：人与动物的相斗、相处、展望、生存、发展，蛮符合现代的教育需求。
可否让孩子也参与？在同一个主题下，类似接龙，大家续写一个完整的故事，可以吗？.

我觉得老大这个构想比较复杂，偶们刚开始搞这个东东，来点系列的短故事如何？我们这里还是小学生居多。也可以分成几类，部分写孩子们的生活故事，部分写动物们的生活故事等等.

同一个主题，类似接龙也蛮好玩，可以动员家里的小朋友一起参与.

记得小时候看过一个童话故事，一个小朋友进入了魔方，每一格都是一个独立的王国。当他到隔壁去串门的时候，如果魔方被转动，他就会不去了，于是在一个个完全不同的世界里旅行。.

进入地球仪.

同意以接龙的方式,去粗存精,给这个故事添加血肉..

哦，我知道了，你想要创造的是一个童话版的魔兽世界或者仙剑或者传奇.

接龙好

真心话大冒险玩过吗？.

引用:

原帖由 旺旺她爸 于 2007-11-25 15:01 发表
我的设想
两个世界：人类的世界和动物的世界
人类的世界--人类过度开发自然资源终于尝到了恶果，世界上的生物能源被消耗殆尽，海平面上升，大量地区沙漠化，人类不得不聚居到在内陆新建的大城市中，依靠仅存的铀矿 ...

想写小说吗？

构架-主题都很好挖，支持~.

引用:

原帖由 hongyafan 于 2008-3-9 19:26 发表
为什么没人理我？

跑题了？

自立门户了？

无聊的故事？

哦，买２嘎的！我需要鼓励！


路上兴奋哪，感觉自己要成为第二个Ｊ．Ｋ罗琳了

我愿意被钱砸死！　人民币啊！你来得再猛烈点吧 ...

写得太好啦，继续啊！.