引用:

原帖由 hongyafan 于 2007-10-9 11:27 发表
因为被批评多了, 他自己的挫败感也在加强. ----我想你是知道症状在哪里的.

给他21天时间,把他当成最差的那一个(压抑住你所有的郁闷与愤怒!不骂他一句,不批评他一句,不提任何要求,不做任何期望!),然后有一丁点儿进步就欣喜若狂!全家共庆!一点一点的进步,就会取得意想不到的成功.
如果他作业慢,那帮助他完成最重要的作业,其它副业可先不做(跟老师打个招呼),让他对作业提起兴趣.
保证睡眠质量,睡前抚摸他软软的光滑的嫩嫩的皮肤,温柔告诉他,他是父母最可爱的孩子.有他就有快乐.(每次骂过儿子,这是我必做的功课)
如果他是智商低于正常值,我想,可能你要另辟途径了.

祝你成功!加油!

白天再仔细看，现在太晚了。。。非常拥戴你的这句话：“有一丁点儿进步就欣喜若狂!全家共庆!”我眼前立马出现鸡尾酒会的场面...恩，气氛还是要营造的，儿子有点进步，我就和他整大餐，好的心态比什么都重要！ .

引用:

原帖由 lilyluf 于 2007-10-10 22:05 发表
现在我们的教育体制本身就不利于男孩子的。男孩的心理，男孩的感情世界是我们做妈妈的和很多老师（大多也是女性）都不了解的。我们按成人世界的规矩来要求和约束他们，他们其实也很苦。试试问问这些小男生，他们觉得 ...

同意！加油！共勉！.

感觉他实在幼稚,似乎总是生活在自己的世界里.  又是那么感性,上次写了一首诗有两句我差点哭了.妈妈我告诉你,我不喜欢别人骂我,  妈妈我告诉你 你打我的时候我心里恨你,可说不出口.............妈妈我告诉你,你永远在我心里!!! 还用了三个感叹号. 他也知道我弄他很辛苦.  唉

好感動，熱淚盈眶.......你有個好兒子，不要再打他傷害他了
男孩子有些想法是我們無法理解的，感覺你是個負責的好媽媽，能了解他的想法，經常跟他交流，更多的體諒孩子吧！
作男孩子的媽媽真不容易，要相信自己的孩子是最棒，耐心再耐心些~縂有撥開烏雲見彩虹的一天~.

引用:

原帖由 jiazhang001 于 2007-10-9 19:27 发表
知道感觉统合训练吗？建议去做一下，以精细动作注意力集中训练为主。

请问你的孩子做过这个训练吗,要训练多久才有效啊,我也想带孩子去测试一下,做一下训练,他现在集中注意力的时间只有十几分钟啊,急啊,天天下课被留堂,多数是因为注意力不集中写字拖拉,还有精细动作无法完成,到现在广播体操还不会,原地踏步还经常同手同脚,头疼死了.

每个人都有高峰和低谷期的，请耐心一点吧。对他的要求不要太高，不是每个人都能考入北大清华的，天生我材必有用，只要他健健康康的，其它都可以慢慢来。.

引用:

原帖由 zsqing 于 2007-10-9 12:29 发表
多鼓励少责备，就算孩子晚读一年书，重要的是给他信心

同意.

学校给的打击已经够孩子受了,家里还是给他一个宽松的环境,让他有个慢慢调节的过程吧..

功课又做到10点多,还是没有完成作业本上所有的作业.原来不知道, 家长会后知道 起码英语是在学校给时间完成抄写的 回来家长过个目 签各字.我这孩子,不可能在学校做的.所以,这两天每天如此 再加上必须补做的上课要完成的作业.每天就弄到10点. 英语老师又打电话,她还跟我对不起说老是告状也不好,但今天实在气, 儿子被同学告状后 非常生气 老师让他把小桌子搬到前面,结果他反而"表演"了,扔纸头...  又后来实在气不过 从上面走下来 拧告状同学的大腿.  心里问题看来有点严重...  我真是非常无奈, 现在骂也骂不得,催又催不得.......  忍着怒气 好言叮咛.......我眉头一皱 他就不高兴  对他好 又忘乎所以  刚才就是  从拿出语文准备抄写 到真正开始费时半小时.........唉  我要怎么做 才能纠正他 实在力不从心.

现在三年级的孩子已经很有自己的想法了,逆反心理越来越重,何况看下来你儿子又是一个很有个性,感性的孩子.老师那样做,他一定觉得很没面子.我觉得这种情况还是要老师配合,多多给予关注的,一同想一个适合孩子的教育方式.既然条件不错就在老师身上花点代价吧..

注意缺陷多动障碍（ADHD），主要表现包括注意不集中，冲动控制力差和活动过多三大症状。

因为我儿子注意不集中问题严重，自去儿科医院检查以来，我买了书，在网上了查了资料，认识到我儿子只是注意不集中这方面处于临界状态，而您上面说的在校表现，您儿子冲动控制力也似乎有些问题。如果我这么说，让LZ不高兴，真是抱歉了，我只是想帮上忙。

如果你自己真的绝望了，无能为力，建议尝试和相关的医疗机构合作，只要不是非常严重的情况，他们不会给他药吃的，只是一些课程来训练孩子。我儿子最近注意力稍微好点了，我们就没有上这种课程，如果自己没法解决的话，我们还是会去的。.

另外，之前你说能刺激你儿子的“只有实实在在在眼前的”
这个和自控能力也有关，“延迟满足”、自我约束能力可能比较弱

http://baby.sina.com.cn/edu/07/0307/095191878.shtml 有这方面的文章
有了自控能力，就有可能有意识的控制自己的注意力了。当然这不是一朝一夕就能培养出来的，前面有漫长的路，我们一起努力吧，做男孩子的妈容易么，呵呵.

引用:

原帖由 不可能吧 于 2007-10-17 16:21 发表
另外，之前你说能刺激你儿子的“只有实实在在在眼前的”
这个和自控能力也有关，“延迟满足”、自我约束能力可能比较弱

http://baby.sina.com.cn/edu/07/0307/095191878.shtml 有这方面的文章
有了自控能力，就 ...

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摒啊摒啊.  摒了三天, 今天还是又提高了嗓门.没办法, 总是会想到我怎么就这麽累, 95%的小朋友很快能完成的事, 老师规定在学校订正基本都能做到的事, 抽查的考卷要完成并上交的事,到了我儿子这里 怎麽就这麽难?  默写错了七个也就算了, 订正要半个多小时,还没完成.... 今天考卷没交上去也算了 回来老实点完成呢....  学习时的那付样子, 就好像把脑门关闭 拒绝一切外来信息,弄得你不得不火大........ 妈妈们的的回复对我帮助很大. 这两天,就靠回贴镇定情绪. 现在, 我怕自己又要发火,要宣泄一下.否则, 又到了九点半,还有小练笔没完成.又要很晚睡了, 睡眠严重不足这个时候我就又烦躁了.......

很长时间没有看这个帖子了．今天实在觉得太过煎熬．儿子越来越难弄，整天就沉浸在　我怎么就生了这麽磨人的家伙．眼里看到都是其它小孩的优点，自己孩子的缺点．　老师对我两手一摊＂我也无能为力＂．哄也不行，批评也不行．　脾气比你还大．　我全身心地付出，失去了自我，整天绊着脸，影响到家庭关系．　父母看我太过累心，告诉我先顾好自己，儿孙自由儿孙福．必须要有所放弃，可怎么掌握分寸，我不管他就不做或者做的及慢．思想马上开掉，我看着焦急．更怕我放手了，老师对他更失去信心．说到底，真是为他的将来担心．　内心惶恐之及.

LZ还是自己别太紧张吧!你自己紧张,孩子可能会不知所措的.放松些吧!.

去试试感觉统合训练吧 可能有用.

理解楼主的心力憔悴,甚至是无奈.
我最近带孩子去参加他们的小队活动,亲眼看到一个有多动症的同学是多么与众不同,
其他同学都在听大人讲解,就他一会儿头转过去看外面,叫回来了不到5秒又去看了,反复了很多次.我想他上课时怎么会认真听讲呢.但既然是自己的孩子还是再多些容忍和耐心吧,实在不行孩子睡觉了自己发泄一下,大喊几声,释放一下自己的情绪.
假以时日,你的孩子会慢慢懂事的,耐心等待他长大吧.加油..

男孩的教育很难, 我儿子四年级, 各个老师都说他聪明, 但他就是对学习没什么兴趣.他知道不读书是不行的, 混过去就行, 老师上课重复讲解, 他就觉得是浪费时间, 不听了.我们小孩从来没有打过, 让他自己对自己的行为负责,哪些他现在能做到, 但没做好, 该受什么罚自己定.(比如几天不能看电视, 不能去好朋友家玩, 不能外出吃饭...) 但有时大人也做不好.  就自我安慰下, 现在中国的学校教育方法, 又有几个小孩喜欢呢?  还是多化点时间教小孩做人的道理. 懂得关心人, 懂得感恩. 现在的小孩都很自我..

因为父母　公婆　自己这一辈的几乎都是大学毕业　所以无法想像儿子也不能理解他读书怎么就这麽累，行为怎么就这麽与众不同．我要是个没知识的妇女，看到儿子会写这麽多字，会读英语，会算数，也许已经用崇拜的眼光看自己的孩子了．可是，没办法　我们已经处在这种社会地位，期望值在那．同事的孩子又都那么优秀，　我的目标也已降至最低，跟上大部队，不要惹事．但是这个要求也不能实现，郁闷啊．．．．　实在无法开解自己．　
针对这种孩子的特殊教育在哪有呢，　孩子的智商还廷高，但是想法独特，注意力越大越不能集中．吃药不行，只即希望于暑期的感统训练．
心理医生也看过了，还挑最好的３６０一个小时的价格，先倒也决定堵一把，但性价比太差老公不愿坚持．医生要求全家一起，　这个就让人感觉伸缩度太大，而且医生说不给建议，要你自己在谈的过程中总结．与我想的有太大差距，所以算了也就算了．
有这方面经验的妈妈　请多多指教，抱团取暖一下．

谢谢热心回复的妈妈．.

想过迂回路线吗？退一步海阔天空，有舍才有得。既然与95%的孩子不一样那干嘛还要用一样的方法，提一样的要求去教育孩子呢？
      先“舍”去你的面子之忧吧，才有可能“得”到一个拥有快乐的孩子。
      先“舍”去常规的分数标准吧，才有可能“得”到一个令人惊喜的孩子。
       楼主的孩子很聪明的，试试让他来主导自己的学习生活吧，楼主在旁边引导一下就可以了。
       降低对孩子的要求，至少是暂时的，甚至是只要60分就好。留下点时间和孩子谈谈吧，是“谈”，不是“说”，其中有你说也有他说。了解一下孩子到底喜欢什么，对什么感兴趣。然后哪怕是在你眼里最无聊最没用的东西也不要否定他，指责他，千万不要说教。而是参与进去，利用降低要求多出来的时间和儿子一起讨论研究，并且要真诚地向孩子请教，主导的位置要留给孩子。
       1         在共同的研究讨论中不就是无意中让孩子的注意力得到了长时间的集中了吗？
       2         深入一点的研究，要搜集很多的资料，翻看很多的书籍，要能够融会贯通的。这样孩子不也在不知不觉之中能够主动学习，并且掌握学习的方法了吗？这是很重要的。
       3          越深入越是需要孩子有更高的知识水平才能达到，涉及的面会非常的广，语数外是最基本的工具，不能熟练掌握是不能进行的。这样，碰到什么困难自然会想办法去解决，也就在自然而然中学会了很多新的知识。
       4          最重要的是，这样不会让孩子对学习起反感之心，能在“玩”中树立起自信心，也能让楼主真正了解孩子的特长所在，说不定在哪一方面具有很高的天赋呢？
       回想在我们小时候上学，身边也总会有类似楼主孩子的同学存在，靠管教，靠逼迫，靠打骂，靠吃药，靠找家长，靠先进帮落后，有几个能成功呢？最后还是两败俱伤的多！
        读书不是唯一的出路，也不是成功的标志。一直认为这世界上有人爱读书，就有人不爱读书，这是很正常的。为什么非要统一呢？读书的目的是为了能掌握运用知识，不是为了分数名次。孩子既然能通过别的渠道来学习掌握，又为什么非要通过分数来证明呢？活学活运有什么不好呢？
        孩子还小，可以证明他们的机会很多很多，多给孩子点时间和空间，多点耐心等他们长大吧！.

比较喜欢这个帖子。

另外，搂主不防找点运动项目给自己的孩子，比如，羽毛球，乒乓球。运动是最好的训练方式，增加活动量。 让孩子能再其他方面建立起自己的信心会带动学习的。.

今天上网订了点感统教育的小器械．　又订了几本书，《怎么说孩子才会听，怎么听孩子才会说》,时刻提醒下自己．还订了些暑假让他阅读的书．　希望以他感兴趣的书，加强对文字的记忆．　想好了不做一个唠叨烦人的妈妈，可如今的应试教育－这写的段落填空也许对很多小朋友小CASE 一个，可他一张默写填空卷做了一个小时了，　三分之一还没有完成，　干着急的不行．　是感冒了，不停不停　不停地擦鼻涕，注意力全在那上面．　我忍住气　好声提醒，　一遍二遍．没用．　我现在是帮他往６０分努力，英语数学我基本放弃了，知道弄一下会有个好成绩，不弄吧　及格总可以．已经放低了要求，可是他好像对语文默写特别困难．学的字多了，新的默不出　原来会的也搞糊涂了．每次给他默生字，我的五脏六肺都要疼．怎么会这样？.

男孩多少都有点这样的倾向.有几个建议给楼主:
不要过分焦虑,焦虑的父母一定会培养出一个焦虑的孩子.碰到事情,诸如老师的投诉,首先告诉自己要冷静,如果孩子在场,你可以到另外的房间,这会让你安静下来.即便是批评,也要做到心平气和.事实上,父母的低声责备比河东狮吼效果来得更好.
不要拿孩子和别的小朋友对比,世界上没有完全一样的两个人.既然现实情况如此,就要学会接受.坦然接受了,才会坦然面对,才会更积极地去应对.孩子间的高低比较对他们的自尊心来说是很大的伤害.不妨静心想一想儿子的优点,看看自己是否能不加思索地说出他的10个优点.如果不能,恐怕是比较失败的.以你的孩子为骄傲,让他变得一天比一天好.不要和别人比,和昨天或前天去比.丁点的进步也会变成无限的希望.
看他的诗,觉得他的内心一定是难过的.男孩的情绪表达通常都是有障碍的,这个是因为世俗因素造成的.比如男儿有泪不轻弹.所以你一定花更多的心思引导他把负面的情绪释放出来,不要累积在心里.楼主自己一定要加强同理心,理解他的处境,告诉他不管发生什么,你都是他坚强的后盾,无私地帮助他.
我还是建议你去找专业的心理咨询师.去年我听了家庭教育指导师的讲座,针对小孩子的咨询的确是需要父母的参与.因为心理学家的观点是一切孩子的问题皆是大人的问题.所以不是孩子一个人去接受治疗,而是一家人的事情.心理咨询师从来不会给咨询者一个具体的解决方案,他们主要是引导,挖掘,让咨询者在沟通叙述当中自己去找出事情的真相,解开心结.所以楼主前面找的咨询师说的并没有错.
不要心急,不要焦虑,纪念每一次进步,真诚地以他为骄傲.楼主先改变自己看看,我相信你的儿子肯定会注意到爸爸妈妈的变化,这个变化也会让他一点点的好起来.
祝福你们!.

走火入魔了？我真要支撑不住了？　四年级了，一切照旧．语文小测验，两节课　只写了三个字．　那天从书包翻出来，我气得要疯了．　不是孩子要怎么样，而是我要怎么样？　我怎么超脱？　我太急了，孩子太慢了．我们不该碰在一起．每天我绝对做不到让他自己做作业，因为我一放手他决不可能完成，总觉得时间不够用，我必须帮他挤时间，我们就这麽互相折磨着．他麽麽叽叽，我不停怒吼．　我太较劲了，也许太坏了．夫妻关系中，不是强出头的一方．所以在母子关系中，不自觉的总想压制住儿子．儿子的顽劣，使得我们总产生冲突，冲突中我忍受不了儿子的顶撞或者漠视．后果就是，一看到儿子做作业走神，背书不上心，马上就不高兴了（而这种情况每天发生，再加上时不时在学校弄出点事）．对儿子说话，语气便非常生硬，眉头紧皱开始训斥，然后心理就象祥林嫂一般，他怎么就这样．他怎么就这样．什麽时候是个头．　
我的心态是彻底坏了．不是儿子怎么办，我怎么办啊！.

LZ，深呼吸一下！！
知道吗？我们也是小四，男生，也有这样那样的很多问题！特别语文成绩，三年级下开始便从80多跌入70多，就再没反弹过！！
上课，从二年级开始，就被老师不间断投诉，不听，总是不听，上课看课外书，思想开小差.......
现在，最大的问题是作文写不好，字写得不好，语文让人担心......
昨天，刚被老师叫去谈过话，老师很好，看得出，是对他现在这种状态的担心和痛心，长大了，开始叛逆了，不像小时候说两句就听了，现在会不理你，那种倔强的眼神能让你心碎！！
昨天，回家想批评他的，后来，强压怒火，给了他一个笑脸，和他一起制定学习计划表，鼓励他，相信他，我告诉他：我相信你行的，下次妈妈一定想听到你的好消息！
昨晚，看到他主动写小日记了，主动要求我帮他买钢笔字贴了，也许只是暂时的表面，坚持 不了多久又会再犯，但我相信，他总会进步的！我始终相信，我的儿子是优秀的！

所以，LZ，不要生气，千万不要放弃，想想，他是你的孩子，全世界都放弃他，你也不能，想想一个不是很乖的孩子，如果别人无法喜欢他，难道我们还要不喜欢他吗？如果连我们自己都无法去接受他，那还有谁能去帮助他？？

付出百倍的耐心去对他，爱能感动一切！看了上面他写给你的诗，我，热泪盈眶，你还能说他不是一个好孩子吗？

告诉他，他在你心里是最优秀的！
..

另，我公司邮箱里有一本电子书，专门关于四年级男孩子的，非常好，明天我会贴上来给你！一定会对你有所帮助！
四年级，培养好习惯虽然已经比较艰难，但还是可以成功的做到的！
LZ，你一定要坚持，不要对他失望！毕竟还是一个天真的小孩子啊！.

引用:

原帖由 Amy1998 于 2008-9-24 23:11 发表
另，我公司邮箱里有一本电子书，专门关于四年级男孩子的，非常好，明天我会贴上来给你！一定会对你有所帮助！
四年级，培养好习惯虽然已经比较艰难，但还是可以成功的做到的！
LZ，你一定要坚持，不要对他失望！毕 ...

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你改变吧！如果，你是他的话，你会不会感到孤独，作业慢不是他能选择的，他是生病了，你要做的是帮助他恢复，而不是要求一个生病的人完成他不能完成的事！如果，我是你的话，我会将作业分类：
1、他自己能完成的，你督促他做。
2、他完成有困难的，你与他共同完成，比如作文，他说你写，你说他写，在写的过程中慢慢提高水平。
3、难度太大的，不如让他看你怎么做，当然，在做的过程中不断征求他的意见，让他有成就感，并感到妈妈和他永远在一起。
这是我的个人想法，仅供参考。.

引用:

原帖由 食人鱼 于 2007-10-9 10:47 发表
http://www.xlzx.cn/rtxl/content-view.php?id=111

谢谢，学习啦，很有收获。.

我看着也掉泪，每一种存在背后必有相应的理由，只是我们暂时还没有去发现它们，孩子就更没这个能力了，他也希望成为老师和家长所希望的那种人，所以他比那些孩子更值得我们去关爱的。.

看得我心疼想落泪
孩子和妈妈都很辛苦
寻找一下孩子其它方面的闪光点吧
从培养他的自信开始
辅以一些运动和训练
争取每天进步一点点.

我的眼泪不知不觉的涌了出来,我也有一个让人操心的儿子,3年级了,人长的高高大大,但是心理幼稚的很,非常贪玩,学习也不认真,我几乎天天要河东狮吼,现在我的心态坏了,儿子的心态似乎也坏了,真的,非常非常的烦恼和担忧.觉得自己很失败..

引用:

原帖由 金银花露 于 2008-9-25 10:34 发表
我的眼泪不知不觉的涌了出来,我也有一个让人操心的儿子,3年级了,人长的高高大大,但是心理幼稚的很,非常贪玩,学习也不认真,我几乎天天要河东狮吼,现在我的心态坏了,儿子的心态似乎也坏了,真的,非常非常的烦恼和担忧.觉 ...

可怜的人啊。
乘着国庆出去走走放松放松吧。.

是不是我的级别不能attach文件，哪个妈妈帮下忙贴一下给LZ，我可以先把电子书发给你.

五年级了。面临小升初，这日子不知道怎么过。想想中学的作业简直就是恶梦。.

我是孩子的爸爸,我家也有一个皮大王.
虽然才上一年级,可已经让我心烦了.
最近我想了一个办法:我儿子特别好动,上课居然自说自话地站起来.我就跟他来个约定:上课坐的住,回来爸爸陪他玩.
男孩子都喜欢体育运动的,我利用这点效果还不错.
让你家孩子的爸爸也参与进来吧,这对男孩子的教育很重要!.

路慢慢，即生之，则安之，难啊.

我儿子似乎也有同样的问题，目前是幼儿园大班，上课一般只能保持半节课的注意力，还有一半时间不是弄弄别的小朋友，就是自己玩玩，要么就是看看窗外，思想发散，在家学习的时候，需要大人盯着，只要人一走，就不知道干什么了，嗨，我也是头大呀！耐心，劝说，奖励，惩罚，都用过了，实在不知道接下来该用什么办法了，看到这里有这么多妈妈和我是同命相连，我也不孤单了！.

引用:

原帖由 食人鱼 于 2007-10-9 10:47 发表
http://www.xlzx.cn/rtxl/content-view.php?id=111

不敢看了 好象我女儿已经对上号了.

这里的MM们真让人感动!.

真是很能体会lz的辛苦。我的同样也是一个男孩，活泼，合群，爱集体，爱老师，可是易冲动，自控力差，丢三拉四。
我昨晚一宿没有睡好，一直想着儿子可怜吧吧的眼神和和喃喃自语“红道道，红道道----”，深深地自责、懊悔：因为考试不好，因为又在课本上画画，因为作业拖拉，因为几天在心里压着的火，因为-----，终于在昨晚十点多钟爆发了，拿着衣架打了他。他不知道反抗，只能哀求。
其实他并不是一个坏孩子，不想学好孩子，可是为什么随着年龄的成长，在注意力，在自控力，在文字学习的能力，数学的运算能力上有相应地提高呢?我已经非常尽心了，一个暑假不敢放松，可是开学了，回报我的情况并没有相应的改善？上学期结束前和老师聊，也许老师为了宽慰我，就讲大个子小孩子，又不笨慢慢来，也许哪天心智开了就好了。但是开学了表现为啥还是这样。一年级上半学期可能东西简单，有些幼儿园也学过，加上老师为了幼小过渡对上课插嘴也能容忍，他的成绩还可以。但是，下半学期就不对了，可能因为听课质量不高，插嘴要被老师骂，听课的积极性不高了，上课开始经常性的玩橡皮、铅笔了，单元测验语文是经常80多分，偶尔才能上90，数学还考过七十几分。这次单元测验就英语还好，其他两门都是七十几分，因为粗心，因为不读题，丢了大多数的分，已经二年级了还是看不到长进。
我的心真的焦急，可儿子为啥就不能快点长大呢？跟上大部队呢？在这样下去，我的心理要有病了。.

孩子由爱学开始贪玩，或许有家长和老师不知道的原因，
这时更应该关心孩子，让孩子感到你关心的是你儿子，而不是考试分数。.

我们也一样，不过这学期一开学有了良好的变化！
首先相信孩子，告诉他他可以做到，另外最好能给他计时，因为他们对时间没有概念，我儿子总是觉得20分钟不可能做完，我就坐在他旁边，开始计时，这个时候不许他讲话，也不许他有小动作，不管质量怎么样先做完。等他看到时间会发现自己做得很快，这样就建立了基本信心，也对时间有了比较具体的认识，不再会觉得做也很多。

另外给他一点激励，比如如果能比前一天快5分钟就给点奖励。另外完成一门作业可以休息几分钟。反正不要让他觉得很困难，这样坚持一段时间就能好很多。.

很想知道,这样的孩子将来会好吗?现在每天都在期盼着,是否有些成功的案例,给我们一群同命相怜的妈妈一点信心啊!.

能理解LZ,我儿子一年级的时候试卷上口算不做的，语文除了作文和阅读,其他基础部分不做的,我观察下来,一个是小孩子本身的发育有差异,还有就是责任心的问题,父母什么事情都不放手,小孩就对自己没有责任感,作业拖拉,看着心急,他不急,结果大人小孩都很累,我觉得LZ换个思路吧,多让他参加一些家务活,和一些协调性的体育运动,主要是要逼他动脑筋,动手的同时是动脑筋的.
我儿子现在5年级了,学习在一天天变好,所以LZ不用着急,培养好习惯,培养孩子的主动性,适当的鼓励他,慢慢长大,应该会好的..

你儿子会有出息的．通常有大出息的孩子都是由父亲辅导出来的．好爸爸.

觉得楼主的儿子很有创造力啊,思维很开阔,是个聪明的孩子.

不知他对于感兴趣的东西是否能保持住注意力呢? 虽然不做作业,但是是不是老师教的东西大多数都懂了呢?

如果答案都是是的话, 那么假设我是孩子的母亲, 我就会和老师谈请他们暂时不用再要求我的孩子交作业和参加小测验.  然后和孩子说, 如果他能够保证弄东老师上课教的东西, 那么他可以从此不做学校作业和参加测验, 考试最好能参加, 但只要求及格.  然后所有节约下来的时间就可以做他喜欢的事情----研究未知世界增长科普知识等等, 可以鼓励他写一些相关的小论文, 甚至是可以是英文的. 最好包含统计数据和数例研究等,这样语数外都得到锻炼了. 让他在有兴趣的,喜欢的领域里多多发展,学有专攻, 也相应地锻炼注意力. 常规地要求慢慢再说.

楼主的孩子是个很特别, 也许应该说是有特别灵气的孩子, 好象很多大科学家或其他方面的大师小时候都有类似特质的,  可以的话应该改变一下自己看这件事情的角度, 对自己说很庆幸有这样一个不一般的孩子, 而不是一定要他变得"一般".

太有同感了！！！！！！！！！！！！！！！！！！！.

感统训练我家小儿亚训练过。徐汇区妇幼保健所，在柳州路。效果没什么，而且那个医生工作态度很差，没责任感.

个人看法:看医生呢,回来后也需要父母的细心照顾的,所以不防自己先试试.
首先,你小孩肯定对批评无动于衷了,否则不会没效果的.所以现阶段不要用批评的方式,你可以控制一下你的情绪,你就想着小孩不一定要成绩,关键是要快乐、阳光,可能感觉比较好一点。让他从只有批评、挨骂、抱怨环境中脱离出来，给他一张笑脸，让他觉得这个环境是让他温暖的、舒适的。
其次就是引导，你花点心思找出他的快乐点，然后和他一起探讨、分享这些快乐，拉近你们的距离，慢慢引导他，哪怕一点小的进步，都很自然的表扬，鼓励他，不需要特意去表扬的。
最后关于睡觉，如果不能按时睡觉，不需要勉强、唠叨的，稍晚一点没关系的。试想大人有时也会不准时睡觉呀。其实你可以问问他是不是有什么心事、有开心的事，乘机可以沟通一下，如果感觉沟通的差不多了，可以温柔的说让他睡觉，如果太晚，身体就长不好了，就不摔了等与学习无关的话；或睡前让他看一会他喜欢的书，不要以为没做完作业就不让他看。个人觉得看课外书和学习不相冲突，好好引导，有时可以用来激励他，有时可以先看一会，然后引导做功课等。
其实父母很多可以看在眼里，不需要动不动就表现出来，对孩子的事情都掌握了，但可以选择性的透露给他。.

刚想起在家庭教育报上看到的一篇文章，不是很清楚了，是一位妈妈写的，内容大概是：
幼儿园时，妈妈去开家长会，老师说你儿子老是坐不住，妈妈回来对儿子说老师表扬你了，你都可以坐二十分钟了
小学时，妈妈去开家长会，老师说你儿子字不好，妈妈回来对儿子说老师说你要是能写更好一点就更优秀了。
后来还有初中的家长会，可能内容记不准确了。但感觉这位妈妈很有智慧，后来儿子成材了。希望对你有所启发。.