儿子今年三年级，小时学过一段时间的儿童画，去年学了半年的国画。回老家，一美术专业的同学建议学素描，说素描学好了，对画国画也有帮助的，前天我就给孩子报了素描班。可刚才我看到这里的一些贴说素描要初中以后学。我糊涂了，到底多大学素描好啊？小学学素描是因为怕难孩子学不会，还是因为怕用大人的思维影响了孩子的想像力啊？（这是我猜的，我也不懂）。.

少年宫一般要求四年级以上孩子学,因为课程较枯燥,时间长,一般三个小时,大点的孩子自控力要强一些;

你孩子有绘画基础,三年级学也应该是可以的.没有什么标准规定何时学吧..

之所以要求初中以后学素描，一是因为在12岁以前孩子还没有透视的能力，二是素描讲究规矩，会过早地束缚了孩子的想象力，从而失去灵性.

引用:

原帖由 牛仔仔妈妈 于 2007-9-21 18:27 发表
之所以要求初中以后学素描，一是因为在12岁以前孩子还没有透视的能力，二是素描讲究规矩，会过早地束缚了孩子的想象力，从而失去灵性

可是我们学那半年国画我觉得也没什么想像力啊，就是老师画一笔，孩子就照样画一笔啊，不是很灵活。要说想像力还是儿童画蛮丰富的，那儿童画能画到小学毕业吗？真是搞不懂呢。
头一次自作主张给孩子报的素描班，现在一听说这个还真有点儿后悔呢，别出钱出力的还事得其反。唉！

[ 本帖最后由 嘉嘉妈妈M 于 2007-9-21 22:18 编辑 ].

我也正有这问题呢,本也想打算让孩子学素描呢,也不知到底合适不,小二的.
现在看来还是继续儿童画吧,不过前时间孩子他自己想学国画呢..

素描是个很枯燥的绘画，虽然是所有绘画的基础，它讲究的是透视和明暗对比，以及对形象的把握，但是绘画方式未必是孩子能够接受的

而儿童画讲究的是色彩和想像力 所以小孩子会更喜欢儿童画

其实就儿童画来说 也有很多绘画方式和画种的  学画画的话最好还是按照小孩子的兴趣来做

他们要是真的喜欢画画，  到一定年龄后会很强烈的意识到素描的重要的
（我和我的学生都是这样的例子）.

来说一下今天上课的情况。班上有二十多人，什么层次的都有，有考过三级的，还有我们这样才去的，有几个四年级的，算我们两个三年级的。第一节也没学什么，就是画一些线条，可一节课下来孩子竟然说喜欢，搞得本来要问问老师能不能行，不然退钱转班的我，竟然一句话没说就领着孩子回来了。可是情况并不乐观，觉得画这种东西不是那么容易的，孩子回来很自觉地拿纸又练了一页线条，还照着大孩子的样画正方体，可我一看，那就是个四不像嘛，哪里是正方体呀，下节课老师也教他们几个新来的画正方体了，还不知会怎么样呢，都两节课了，到时不行，人家老师还能让转班吗？等老公出差回来知道，又要说我瞎折腾了，以前的国画班是他给报的。.

每个孩子的情况都不一样的, 我家闺女三年级,暑假是反正没什么事,报了个素描上上玩得,但她就非常喜欢了,一定要画下去,小时候画过儿童画,她反而没这么大兴趣.我也很奇怪,素描很枯燥,画线条,画方块,她竟然会很喜欢.所以说每一个小孩都是特性的,有她自己独有的特点,就是看家长,老师能不能发现,有没有更多的教育资源去为每一个特性的小孩做特性的方案. .

初中学也不晚啊。我自己就是初中学的，后来高中拿过当时徐汇区比赛三等奖，唉，没坚持，现在不行了。.

从技术角度上来说，小学学素描的确太早，且不说他们理解与否，就是依样画葫芦对他们来说也是有难度的，而且没有自己的理解光跟着老师临摹对孩子以后学画也是没有好处的，所以说还是等他们大一点吧.

回上海才听这么多人说到一个早晚的问题，我那位美术专业的同学，当年高考也是辽宁省专业课第一呢，她女儿今年上一年级，她就打算教她素描了。这两天一直想着学还是退的问题，要不大家帮我拿拿主意吧，我听多数人的意见。.

少年宫要求孩子8岁以前学儿童画，满8岁学写生，10岁以后学素描.

引用:

原帖由 wendymo 于 2007-9-22 22:57 发表
每个孩子的情况都不一样的, 我家闺女三年级,暑假是反正没什么事,报了个素描上上玩得,但她就非常喜欢了,一定要画下去,小时候画过儿童画,她反而没这么大兴趣.我也很奇怪,素描很枯燥,画线条,画方块,她竟然会很喜欢.所以 ...

我们家的也是这样，3年级开始学的，原来以为她会认为很枯燥，不喜欢，没想到，她很喜欢的，画得也不错。.

学校里的美术老师是美院毕业的，他说小二学早了点，但如果学素描的话三年级开始学，再后面就晚了。.

我们就是这个进度。.

我们学校年长的美术教师也这样说.

我看小学里的数学语文自然，哪门课不束缚小朋友的想象力？尤其是数学，居然规定2+3必须等于5，不能想等于什么就等于什么。
干脆开门“空想课”算了.

我的孩子小二，在一个老师的画室里学画。我曾问过老师孩子何时学素描，她说最好是初中，一来是那时孩子对各种透视、比例关系容易掌握，更重要的是孩子小时候必须培养对色彩的感觉，否则到时对色彩的把握上会有缺欠，是很难补回来的。而素描是比较死板的东西，到初中时学很容易掌握。后来我问她为什么很多地方都教小年龄孩子学素描，她说：很多老师只能教素描，并告诉我她那里的某个老师就是这样，只会教素描的。.

我这么说吧,学画画其实没有年龄概念的.素描是怎么出现的?
起初的素描只是达芬奇或米开朗琪罗当时创作的底稿,到伦勃郎或丢勒才开始把素描作为艺术,是徐悲鸿的法国老师把素描认作绘画基础,而新中国的美术教育是徐悲鸿定的调子.所以中国的美术教育把素描作为基础.西方已经没有人把素描做为考试科目,喜欢的只是兴趣.
如果想考美院或者设计专业可以在初二以后花两年时间就可以完全掌握素描技巧.我学过完整的素描,素描只是技巧,而美术创造是靠发现和创意.
有兴趣的BBMM可以找陈丹青写的<退步集>和<旅美琐谈>读一读,里面对西方的绘画教育有比较客观的叙述,也对中国的美术教育有许多中肯的批判.

[ 本帖最后由 小猪爸爸 于 2007-9-23 22:38 编辑 ].

还有,凡高甚至当时的大批印象派画家都是画廊的画匠出身,根本没学过素描..

素描一般是初中开始学比较好！素描要靠理解的。另外太小的孩子，他的三维空间认知还没有发展好，所以初中开始学，事半功倍！
那么为什么那么多艺校三年级的孩子也收画素描呢？（我也在艺校教学的）因为家长的要求，哪有有生源而不要的呢？另外初中了，学业紧张了，很多家长也放弃了等等因素综合起来，现在外面甚至于有两年级学素描的。
也许大家要问，孩子能坐下来画，也是可以的吧？当然可以。但是同样一起学，初中的孩子很快进步了，小的孩子进步就小，有一点拔苗助长的意思。所以怎样选择大家自己考虑吧！
国画教学有很多就是如楼上一位家长说的，跟画。教学的痕迹很多，因为任何画种都有技能的。不过儿童学国画，也可以用儿童画的教学方式，用国画的材料进行绘画创作。其实大家可以看看，当今的国画也已经在探索中，我们已经可以看到很多国画家创作的比较时尚现代的国画。这个比较接近儿童画。.

引用:

原帖由 小猪爸爸 于 2007-9-23 22:37 发表
还有,凡高甚至当时的大批印象派画家都是画廊的画匠出身,根本没学过素描.

小猪爸爸说的对的，你不是想考美院，素描不学根本不是问题！
学了素描，可以帮助你创作，但是素描绝对不是学绘画的目的。学美术很多家长都是为了提高孩子的审美情趣，激发孩子内心的创作欲望，它有的时候就像文字，是一种表达内心的方式。
三年级的孩子我觉得画一些写生是很好的阶段！可以帮助孩子提高观察能力。对这个年龄段的孩子也是比较合适的。

[ 本帖最后由 子纯 于 2007-9-24 07:15 编辑 ].

说得很对啊。还有，不要再跟什么老师去学国画了，除非是大师级的，好的画家还去少年宫做老师么？
我们训练国画，还不如说水墨吧。让孩子用大号的毛笔饱沾了墨汁在宣纸上挥洒，然后再选一两个颜色继续挥洒，等稍干后，让孩子辨认他所能够发现的形象，再继续用小号毛笔勾勒细部。全干后可以用其他绘画材料进一步发展，可以用剪贴、线描、油画棒等综合材料。创意加水墨理解，孩子喜欢，作品独到。.

我的孩子现在上预初了，她从幼儿园起一直跟着同一个老师学绘画，先从儿童话开始，用油画棒，然后是用铅笔的线条画，再后来用水笔，到了三年级临摩了一学期素描的静物，老师教了一点最基本的素描知识，然后就转入了水粉，这样一直到考过水粉六级后，老师开始教素描，现在已经画石膏头像了。个人感觉这样很好，孩子也很愿意学，兴致很高。.

谢谢ls各位的指导。很受启发。.

在这儿看着受好大启发呢..

引用:

原帖由 wendymo 于 2007-9-22 22:57 发表
每个孩子的情况都不一样的, 我家闺女三年级,暑假是反正没什么事,报了个素描上上玩得,但她就非常喜欢了,一定要画下去,小时候画过儿童画,她反而没这么大兴趣.我也很奇怪,素描很枯燥,画线条,画方块,她竟然会很喜欢.所以 ...

我家女儿也是这样，我几次跟好提出不要画了，她都不肯，对着一个石膏体一画就是1。5个小时，她一点也不觉得枯燥。.

引用:

原帖由 芭比娃娃 于 2007-9-24 08:55 发表
我的孩子现在上预初了，她从幼儿园起一直跟着同一个老师学绘画，先从儿童话开始，用油画棒，然后是用铅笔的线条画，再后来用水笔，到了三年级临摩了一学期素描的静物，老师教了一点最基本的素描知识，然后就转入了水 ...

这个很好，要不我们也先学一些简单的素描再转别的好了。美术里所学的透视，是不是指物体的立体感啊？
还有那个比例，我小时画出来的画都是大头小身子的，真的很难呢。.