引用:
原帖由 梦淇妈妈 于 2007-6-13 11:23 发表 
宝宝快二十三个月了，因为阿姨走了，所以只能放进托儿所。听托儿所的老师说情况还可以。但是宝宝回家后很“作”，动不动就发脾气。不知什么原因，还是都是这样的？是还没适应的正常反应？
“老师反映情况可以，而bb回来很“作”，动不动就发脾气。”
这在儿童心理学上称为由“同化”到“顺应”引发的心理失衡~~~~
bb上幼儿园后不哭了，并不等于就已经适应了幼儿园。真正的适应要经历一个顺应的过程，从同化家庭到同化幼儿园。
bb从出生开始，用近三年的时间同化了自己和父母一起生活的家庭，可进入幼儿园开始则一切有了改变。老师不会像爸爸妈妈那样对自己的每个眼神每个要求都回应的非常到位，照顾的体贴入微，小朋友们经常会与自己发生冲突，都会使孩子感到不舒服，而无法改变。这种情况下，孩子必须经历一个痛苦的过程，通过改变自己让自己适应新的环境。当成长起完全适应于其他小朋友和老师的生存方式后，bb才算同化了幼儿园。
这个同化的过程必须经历一个改变自己顺应幼儿园的过程，孩子发生质的变化，就是顺应。顺应的过程是痛苦的过程，经历之后孩子成长了，顺应期处理不当会加重孩子的焦虑。
lz的bb属于典型的顺应期现象。白天良好的状态并不是从心理上适应了幼儿园，智商比较高，明白这里不是家，于是有意识的控制自己的情绪，努力使自己表现为一个优秀的孩子。一天下来回到家，会感到疲惫心烦意乱。对家人的安全感以及家庭环境的舒适，使他可以放松的去发泄自己的情绪。
这时，家人如果能理解这一切，给予耐心的倾听，孩子就会发现家庭仍然是自己的坚实后盾，从而能够补充白天透支的力量。孩子内心带着可靠的充满爱的精神食粮；反之孩子就会承受双倍的痛苦，不是暴躁发脾气就是从此沉默寡言~~~
孩子离开家，上幼儿园是他人生中最大的挑战，作为后方的家长一定要给前方的战士——孩子——准备充足的营养~~~
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