女儿学琴一年半，在幼儿园学的，今年想考4级，可老师说她节奏不够好，可能通不过4级，想请问一下已通过4级的宝宝妈妈，有什么办法可以掌握节奏？.

在幼儿园学了一年半就考四级啊?这么厉害?599和巴赫初级都弹完了吗?
节奏不好主要是碰到容易的就快,难的就慢下来了,所以就是难的地方多练.另外要唱拍子,容易的地方要控制好..

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原帖由 小宝妈妈 于 2007-3-19 12:17 发表
女儿学琴一年半，在幼儿园学的，今年想考4级，可老师说她节奏不够好，可能通不过4级，想请问一下已通过4级的宝宝妈妈，有什么办法可以掌握节奏？

彈琴需要這樣功利嗎？如果孩子沒到這水平，非要拔高，隻能滿足傢長的虛榮心而已。.

边弹边唱，可能会有效果。.

倒不是为了上名小，小学就定在家附近的一般公办小学，主要是幼儿园的老师一直表扬女儿弹得好，所以希望她能冲一下4级，就是节奏是个难题，平时也唱拍的，但老师还是说节奏不好，实在不行，只好考3级了。本想如果这次考出4级，上小学后就不再考级了，纯粹当作兴趣。

[ 本帖最后由 小宝妈妈 于 2007-3-19 14:41 编辑 ].

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原帖由 JANE-LEE 于 2007-3-19 12:49 发表
在幼儿园学了一年半就考四级啊?这么厉害?599和巴赫初级都弹完了吗?
节奏不好主要是碰到容易的就快,难的就慢下来了,所以就是难的地方多练.另外要唱拍子,容易的地方要控制好.

问题就是这样，但她碰到难的地方都不肯重点练，每次都要从头开始，简单的地方越练越快，难的地方还是跟不上，我也没办法：（.

用节拍器控制节奏，习惯了就节奏准了，可以不用节拍器了。我们小学前过了4级，没有问题的。.

节奏的控制，最终要的是弹奏的时候要数拍子，当然如果没有数拍子的习惯，肯定是嘴和手难以协调，为了做好协调，应放慢弹奏的速度，加以配合。
在学琴的最初应该养成数拍子的好习惯，我对学生都是这样要求的，养成了这样的习惯，在出现新的节奏以及难以控制的节奏时，数拍子是最好的控制节奏的方法：）

[ 本帖最后由 piano小丸子 于 2007-3-20 09:15 编辑 ].

用节拍器训练音准!日长月久,孩子的音准就会出来了..

谢谢楼上妈妈的回答.

用节拍器训练,多练会好的，我家bb小学前通过5级就是这样练的.

节拍器很重要吗？我们刚学才几个月　老师也没让买节拍器，平时都是我在帮她打拍子的，如果节拍器很重要我也去买一个.

重要，没节奏啥多没了.

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