今早送儿子去幼儿园，老师再次跟我提起儿子总是座不住的问题。
老师说，儿子不属于多动症类型，因为他对自己感兴趣的事情，还是座的住的。可就是上课时、或自由活动时不能约束自己的行为，很容易兴奋，跑来跑去。因该是属于感觉统合有问题，建议我去给儿子做下这方面的测试及训练。
老师说，感觉统合有问题的小孩子，比较不容易控制自己的情绪，做题目也会有漏题现象，座无座样，站无站像。
我是第一次听到这个名词，觉得老师说的这种情况的确时有发生，儿子在做题时是经常漏题，我一直都说他太粗心大意。没想到这也是感觉统合的问题。
想请教下WW上的MM们，你们有知道感觉统合问题的具体概念吗？会有些什么后遗症哇？应该到什么地方去治疗或训练比较有效呢？
感谢小雨妈妈，我看了决定下个星期三就带儿子去检查。顺便把我找到的资料也一并贴上来，有需要的MM可以参考下：
儿童感觉统合能力发展评量表(此评量表适用于5~12岁儿童)
亲爱的家长同志:儿童的学习能力发展,最主要的是大脑和身体运动神经系统的良好协调,要提高学习成绩与效率,必须先了解儿童的脑及生理的发展,为此我们设计了下问卷,请家长根据儿童平日的表现认真填写。
填写方法：根据儿童的情况在“总是如此（1）”、“常常（2）”、“有时候（3）”、“很少（4）”、“从不（5）”的五个选项中较符合情况的一项上画上圈，题例举的情况只要是一项符合就算。
（一） 从不 很少 有时 常常 总是
这样 这样 这样 这样 这样
1.特别爱玩旋转凳椅或游乐设施，而不会头晕。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
2.喜欢旋转或绕圈子跑，而不晕不累 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
3.虽看到了仍常碰撞桌椅、旁人、柱子、门墙 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
4.行动、吃饭、敲鼓、画画时双手协调不良，常忘了另一边__5___ 4____ 3____ 2___ 1
5.手脚笨拙，容易跌倒，扶他时仍显得笨重。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
6.俯卧地板床上时全身很软，无法把头、颈、胸无法抬高 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
7.常不停的爬上爬下和跑进跑出不停,不听劝止。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
8.不安地乱动，东摸西扯，不听劝阻，外罚无效。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
9.喜欢惹人，捣蛋，恶作剧。__5__ 4_ 3__ 2__ 1
10.经常自言自语，重复别人的话，并且喜欢背诵广告语言。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
11.表面左撇子，其实左右手都用，并且无固定使用哪只手。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
12.分不清左右，鞋子、衣服常常穿反。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
13.对陌生地方的电梯或楼梯，不敢坐或动作缓慢。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
14.组织力不佳，经常弄乱东西，不喜欢整理自己的环境。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
（二）
15. 穿脱衣服、扭扭扣、拉拉链、系鞋带等动作缓慢、笨拙。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
16.顽固、偏执，不合群，孤僻。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
17.吃饭时常掉饭粒，口水控制不住。__5___ 4____ 3____ 2___ 1
18.语言不清，发音不佳，语言能力发展缓慢。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
19.懒惰，行动慢，做事没有效率。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
20.不喜欢翻跟头、打滚、爬高。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
21.上幼儿园仍不会洗手，擦脸，剪纸及自已擦屁股。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
22.上幼儿园大、中班时，仍无法用筷子，不会拿笔，攀爬或荡秋千 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
23.对小伤特别敏感，依赖他人过度照料。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
24.不善于玩积木，组合东西，排队，投球__5___ 4____ 3____ 2___ 1
25.怕爬高，拒走平衡木__5___ 4____ 3____ 2___ 1
26.到新的陌生环境很容易迷失方向。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
（三）
27.对亲人特别暴躁，强词夺理，到陌生环境则害怕。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
28.害怕到新场合，常常不久便要求离开。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
29.偏食，挑食，不吃青菜或软皮。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
30.害羞，不安，喜欢孤独，不爱和别人玩。__5___ 4____ 3____ 2___ 1
31.容易粘妈妈或固定某个人，不喜欢陌生环境，喜欢被搂抱。__5___ 4____ 3____ 2___ 1
32.看电视或听故事，容易大受感动，大叫或大笑，害怕恐怖镜头。__5___ 4____ 3____ 2___ 1
33.严重怕黑，不喜欢在空屋，到处要人陪。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
34.早上赖床，晚上睡不着，上学前常拒绝到学校，放学后又不想回家。__5___ 4____ 3____ 2___ 1
35.容易生小病，生病后便不想上学，常常没有原因拒绝上学。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
36.常常吸吮手指或咬指甲，不喜欢别人帮忙剪指甲。__5___ 4____ 3____ 2___ 1
37.换订睡不着，不能换被或睡衣，出外常担心睡眠问题。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
38.独占性强，别人碰他的东西，常会无缘无故发牌气。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
39.不喜欢和别人谈天，不喜欢和别人玩碰触游戏，
视洗脸和洗澡为痛苦。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
40.过分保护自己的东西，尤其讨厌别人在后面接近他。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
41.怕玩沙土、水、有洁癖倾向。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
42.不喜欢直接视觉接触，常必须用手来表达其需要。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
43.对危险和疼痛反应迟纯或过于激烈。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
44.听而不见，过分安静，表情冷静或无故嘻笑。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
45.过分安静或坚持奇怪玩法。------ __5___ 4____ 3____ 2___ 1
46.喜欢咬人，并且常咬固定的伙，并无故碰坏东西。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
47.内向，软弱，爱哭，常触摸生殖器官。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
（四）
48.看来有正常智慧，但学习阅读或做算术特别困难。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
49.阅读常跳字，抄写常漏字，漏行，写字笔划常颠倒。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
50.不专心，坐不住，上课常左右看。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
51.用蜡笔着色或用笔写字也写不好，写字慢而且常超出格子外。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
52.看书容易眼酸，特别害怕数学。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
53.认字能力虽好，却不知其意，而且无法组成较长的语句。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
54.混淆背景中的特殊图形，不易看出或认出。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
55.对教师的要求及作业无法有效完成，常有严重挫折。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
（五）
56.使用工具能力差，对劳作和家事做不好。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
57.自己的桌子或周围无法保持干净，收拾上很困难。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
58.对事情反应过强，无法控制情绪，容易消极。 __5___ 4____ 3____ 2___ 1
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本帖最后由 jack1124 于 2006-11-3 13:08 编辑 ].
