我们从一生下来，就被告知要上进，要替父母争气，要光宗耀祖。总之，要做一个杰出的人！中国人从骨子里鄙视庸夫，在中国做一个凡人就意味着“完蛋”！
  上学了，从第一天坐在教室里开始，我们就为分数而战，因为只有分数才能证明你的成绩，也只有分数才能让你获得尊敬和荣耀！
   走入了社会，更没有选择，你只能踩着别人的肩膀往上爬，出人头地。只有这样，你才能成才，才能成为社会的精英——这也就是中国教育的意义所在。
   许多年过去了，你一直在努力奋斗，可是却痛苦地发现：离自己“成才”的目标似乎越来越远。更可怕的是，你前面的人越来越多。   这时你才明白，原来教育欺骗了你，经过如许的努力，你什么都不是，只是个庸人——你年少时最为痛恨的那种庸人！
   教育很残酷，“精英”两个字原来将将大多数人远远地抛弃了——如果大家都成了“精英”，那还叫“精英”吗？如果人人都“出人头地”，那还叫“出人头地”吗？“成功”“成才”本来就只属于遥遥在先的那极少数人。可是，在精英教育下成长的我们却再也无法面对自己是个庸人的现实了。我们不可能幸福地去做一个快乐的清洁工，一个快乐的护士，一个快乐的接待员了！甚至，即使我们已经在别人眼中大大地成才了，我们也同样不快乐，因为那时候，你的眼睛再也不肯往下看，只会往上看，而上面总是有那么多人比你更成功。于是我们失却了“平常心”，再也看不上平凡的快乐、感受不到普通的幸福了。
教育的目的是教会大家如何幸福而快乐地生活在这个世界上，我们不能让精英教育剥夺了我们的幸福和快乐。.

谁让中国有这么多人呢？
凡是人口比较拥挤、资源比较匮乏的地方，人与人之间竞争就会越激烈。.

时刻提醒自己，调整心态，对小孩，不要要求太高.

可怜啊.

多可怜！
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哎，可怕。.

个体都有差异的。我不反对努力，但是，超过自己所能承受的范围就不好了。.

引用:

原帖由 玫瑰玛丽 于 2006-9-19 17:26 发表
个体都有差异的。我不反对努力，但是，超过自己所能承受的范围就不好了。

说的好 ，现在我们只有在我们的能力范围之类，做让孩子快乐的事情.

我们应该提倡快乐教育.不管在别人眼里是否成功,只要自己是快乐的就好..

"幸福地去做一个快乐的清洁工，一个快乐的护士，一个快乐的接待员了"说得多好啊!我的梦想就是做一个快乐的幼儿园老师,我不是一个有野心的人,甚至不是个有理想有报复的人,但我却不得不选择象现在这样,在官场低层,费劲地在夹缝里找一个妄图出头的空间!想想欧洲的社会环境几乎就是那样平静,和谐.可惜与我无缘..

引用:

原帖由 清清妈 于 2006-9-19 14:10 发表
教育的目的是教会大家如何幸福而快乐地生活在这个世界上，我们不能让精英教育剥夺了我们的幸福和快乐。

时刻提醒自己！时时刻刻！.

我们匆匆忙忙的赶路,错过了两边的风景..

孩子到新的学校，几次测验好像都差一点全班第一。我对她说，不错啊！
我悄悄地对老公说，还是不要考第一吧，要不然她会给自己太大压力。.

那么偶们要辨证的看问题：

1.不要本末倒置了，努力的学习和工作是为了什么，是为了幸福的生活。。千万不要错过两边的风景！！
2.深刻的体会到，努力的学习和工作也是一种幸福！！
3.心态决定一切。。.

其实"中"国的人文本来是崇尚中庸的,精英是学外国的.

偶是草根，不是精英.

还是平凡一点的好！.

双手赞同铭轩妈的观点 孩子这次分班 没能进快班 我的心情非常郁闷 可我还是对孩子说 在妈妈i心目中你永远是最棒的  孩子的爸爸初中之前成绩都不好 高中懂事了 开始发奋 不仅顺利考入大学 现在事业也算小有成就 可是看见别的孩子学这学那 我又很着急  一直在矛盾 无奈 时刻提醒自己 调整心态  我自己的爸爸从小 对我们说的最多一句话是 不成材 但要成人.

所以说，让自己不要有太多压力，快乐生活，才是真道理。.