宝宝今年上中班。从小她好像同一般的孩子不一样，主要是会思考，能与大人沟通，想的许多问题都比较成人化。由于她天生过敏体质，所以最苦是我天天在网上泡着找止咳平喘秘方，到处求医问药，却也阻止不了哮喘发作。因而对她智力开发动作不多。但是朋友们都说，这样的孩子你不好好培养，不就耽误了她？幼儿园老师说她应该上大班，学方程。她问方程是什么，我就告诉她有个X，把它求出来就行。她立马给我出题目：X-1=-2,X=?没等我回答，人家就说，X＝－1呀，这都算不出来。
我都不知道该怎么教她好了。别的小朋友还在掰手指头，她居然都会负数了。
支个招吧。JJMM们.

天才.

.    我们也3岁半,小班. 还在比数的大小, 你家的厉害!.

许多疑问，有点不解！.

没人教，居然也会，真牛！
别烦恼，找个医生测一测孩子的智力，没准是个天才数学家.

没人教，会负数，纯粹胡说。.

同感,有点小神通的味道,一般人说过敏的小孩聪明,看来一点也没错.

跟谁学的呀？.

厉害的，第一次听到．所以没法给你建议．.

怪不得人家说过敏体质的小孩聪明，不过我情愿小孩笨点，身体好点，嘿嘿！.

我女儿也是过敏体，2~3岁之间发过几次哮喘，我也是到处求医问药。看了几个医院，比较下来好像曙光医院的中医疗法比较可靠，主要目标是固本调理，没有什么副作用，西医的吸入疗法只能暂时抑制，不能根治。但缺点是必须熬药，而且中药很苦，小孩不爱吃，每次都喂得很辛苦，坚持不了。后来我婆婆打听到她的一个同学（在太仓一个镇上的，家里几代中医）有治小孩哮喘的秘方，开始我们坚决不同意，觉得这种乡村医生不可信，后来我婆婆瞒着我们带女儿去看了一次（女儿平时跟婆婆住的），开了一副药（粉末状的，一小包一小包的，用一个调根就水喂就可以了），咳的时候每天吃一到两包，现在已经好了很多，有时就算感冒咳嗽也没有发哮喘了。不是广告，就是说一下我们经历的情况。.

引用:

原帖由 淇淇爸爸 于 2006-9-14 12:31 发表
没人教，会负数，纯粹胡说。

当然不是说没人教，就是给她输入概念后她马上就理解，会用。所以发愁是否要继续教下去，该怎样教。.

可以试试跳级。 哮喘的孩子易静不易动。 对小孩子来说 静的时候， 学习是最好的打发时间的办法。.

我家的孩子也是，有一次问我0-1=？我就顺口说了-1。然后还解释了一下，结果，孩子就对负数来了兴趣，经常追着我问。我是不想跟她讲负数，有时候就敷衍她或强制性的说：我们不说负数了，0-5是减不到的，你本来没苹果，我非要问你要5个苹果，那怎么办啊？但是，总觉得这样也不是个办法！头疼啊！.

天哪,太厉害了,LZ的宝宝是个天才呢.

我儿子中班的时候算24点已经可以比过小学1.2年级甚至3年级的孩子了,我也曾想过他是不是特别聪明,要不要特别培养,后来想想,还是算了,天才未必幸福,我不一定要他是天才,但一定要他很幸福.
现在他上三年级,除了读书不太要我操心外,其他都没什么特别的.
他也是过敏体质,不过不是哮喘,只是不知碰了什么东西就浑身发风疹块,医生也没有什么好办法,只能开写药膏,治表不治本的..

听中医专家说过过敏体质的小孩异常的聪敏.

是个聪敏孩子呀!.

LZ如果真觉得自己的孩子有天分,就不用担心教的问题.真正的天才是不用教的..

引用:

原帖由 夕夕妈咪 于 2006-9-15 11:40 发表
我家的孩子也是，有一次问我0-1=？我就顺口说了-1。然后还解释了一下，结果，孩子就对负数来了兴趣，经常追着我问。我是不想跟她讲负数，有时候就敷衍她或强制性的说：我们不说负数了，0-5是减不到的，你本来没苹 ...

彼此彼此呀！不是说想教，关键她要问。.

引用:

原帖由 room_sxy 于 2006-9-15 11:06 发表
可以试试跳级。 哮喘的孩子易静不易动。 对小孩子来说 静的时候， 学习是最好的打发时间的办法。

我也有这个想法，但是又怕她别的方面欠缺。再说，自己又不是教育工作者，不知怎么怎么平衡，她还经常说她的语文不如某某同学，她没有某某同学聪明等等。.

引用:

原帖由 dlcheng317 于 2006-9-15 14:13 发表
我也有这个想法，但是又怕她别的方面欠缺。再说，自己又不是教育工作者，不知怎么怎么平衡，她还经常说她的语文不如某某同学，她没有某某同学聪明等等。

身体不好,更不要跳级!!

其实在班上做个顶尖的孩不是更好吗?踏踏实实的学上去,才是最好的.....

谢谢诸位，想想也是，不如给她报个舞蹈班，锻炼锻炼身体，消耗消耗精力。.

引用:

原帖由 夕夕妈咪 于 2006-9-15 11:40 发表0-5是减不到的，你本来没苹果，我非要问你要5个苹果，那怎么办啊？但是，总觉得这样也不是个办法！头疼啊！

我女儿也问过类似的问题。我对女儿说你没苹果，非要问你要苹果，那你就欠我五个苹果，将来你要还的。我女儿也是过敏体质，对数字的领悟是挺高的。但是我觉得孩子的教育还是要脚踏实地的，注重基础教育，不要操之过急。.

我们也哮喘，我们也过敏，咋对数字就不开窍呢？.