小贝壳书友会于3月12日特别邀请了知名幼教专家、《儿童数形宝盒》发明人邹兆芳老师前来为3～6岁幼儿家长讲解幼儿数学能力培养，家长们受益匪浅（详见讲座报道
http://www.sunnyshell.com/html/2006-3-13/2006313143420.htm）。为了让更多家长和孩子体验《儿童数形宝盒》，得到专业的指导，小贝壳书友会于本月再特邀邹老师前来，现场还将进行互动演示和操作游戏，欢迎家长和小朋友一同来参加。
适合年龄：3～6岁
活动时间：4月23日 上午10:00（仅限15个家庭，额满为止）
活动地点：小贝壳书友会徐汇中心 虹桥路550号D座
报名方式：拨打小贝壳书友会热线：64474137.64474132
或点击
http://www.sunnyshell.com/shop/gubook/直接留下宝宝姓名、年龄、电话 >>
＝＝ 本次活动免费，小贝壳书友会会员优先！＝＝
给家长和教师的话
文/邹兆芳
我的教学工作促使我长期在幼师数学和幼儿园数学的延伸区和结合点 探索，深深有感老师和家长的期待和需求，在向广大幼儿教师学习过程中，曾尝试编写了一些数学启蒙方面的书册和操作材料，供广大家长和幼儿老师选用，但还是停留在书面资料中。
历经近三年的设计，供数学启蒙用的操作玩具《儿童数形宝盒》终于在众多的帮助下在1994年问世了！设计中思索的是给孩子一把打开数学宝库的金钥匙，那就是从形入手、数形结合，融审美、操作、趣味、游戏、思维于一体，让孩子在自由组合、建构、变换、探索、发现、创造过程中滋生学数学的兴趣，获得数学的感性经验，感知数学的抽象关系，欣赏数学的独特美感，并有机会让孩子开展奇妙思维、有趣想象，形成相应的能力和品质，展现学习数学的天赋和潜力。
作为孩子的家长和教师，应以平等和互动的身份参与，在和孩子一起玩中特别要注重了解孩子的思维过程，给予鼓励，给予肯定，乃至向孩子学习，著名瑞士心理学家、数学家皮亚杰说过：“既然我们教儿童，我们就要了解儿童怎样思维，儿童怎样学习……也许，我们只是自以为了解了他们。”家长和教师们，用你们温暖的大手牵引孩子们的小手，进入瑰丽的数学世界吧！
《儿童数形宝盒》是上海教育百花园地中的一朵小花，十一年来，在获得广大孩子们琳琅满目的创造建构、丰富反馈基础上，对设计方式作了相应改进，以更有益于孩子思维训练、更能吸引孩子兴趣盎然地走近快乐数学，使用中敬请继续指正。
谨以此盒再次奉献给广大孩子们。
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宝盒设计功能：
(一) 识别几何形（体），拼搭组合、感知数学各方面
(二) 形成不同集合，感知交集、差集、思维训练方面
(三) 匹配、对应、比较多少，培养联系、沟通能力方面
(四) 按颜色、形状、大小等特征分类，智能操作方面
(五) 按颜色、形状、大小等差异排序，智能操作方面
(六) 量的比较：量的相对性、自然测量、发展可逆思维、守恒能力方面
(七) 练习数数(逐一数、分类数、按群数），发展计数能力方面
(八) 学习数概念（数的形成、组成、相邻数），培养推理分析能力方面
(九) 练习加减运算，发现加、减法间的联系，提高运算兴趣方面
(十) 区分空间方位、认识时钟、发展空间、时间知觉方面
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查看幼儿数学能力培养良方专题
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