早上和好友 stef讨论这个问题。其实很多有关于中国教育的话题都会谈到这两个字。谈的内容大同小异。无非是中国教育扼杀了孩子的创造力和想象力。

其实，我个人认为问题并没有那么严重。可能我们好高骛远了点，可能我们认为的创造力和想象力太宏伟了点。

创造力，想象力其实是渗透于我们日常生活和工作中的。 培养孩子的创造力和想象力是需要家庭土壤的。作为家长，我们可以问问自己，是否在追求具有创造力和想象力的人生价值观？

在我们的家居环境的设计上，我们有没有赋予它我们自己的想象力？有多少？烹饪，我们自己色彩和味觉想象力有多少？我们有没有能力创造全新菜谱？衣着，我们的衣着是否与众不同？里面有没有赋予我们自己的想象力？我们是不是我们自己生活的艺术家或者创新者？

对我来说，与其说创造力和想象力是种个人能力，还不如说是一种生活态度和价值观。当家庭土壤没有这样的种子的话，那么哪来的果实和花朵？.

写得很棒.以前看到的文章或讨论太过于从一个点(学校教育)去看问题.而你把它扩展到一个面,一个影响点的面来看问题.

就象我和你谈到的我的一位朋友.她的儿子得了一个画画奖项.她说老师说他儿子很有画画天分,要好好培养.我当时心里想(后来也委婉地表达给她听),她儿子不大可能在绘画上走得很远,因为她作为一个妈妈生活平淡,没有激情,不欣赏艺术,在这种环境下的孩子不可能走得很远.问题不在孩子而在于家庭.当然也不否认有极少数个例..

因为最近重新拜读“在托斯卡纳的太阳下”，觉得作家并女主人公梅耶思好有想象力和创造力。就突然想到这点。.

呵呵，就是这个理。
我儿子的想象力和创造力正在中国的这种教育氛围和我们缺乏激情的家庭环境下丧失。
不过我想我需要的只是坦然接受。.

我看看这里很多从事广告的人们就比我有想象力，他们好像也没有太多来自家庭的土壤，但也没有被中国教育抹杀。他们应该比我们有更多这方面的兴趣，爱好！所以人的主观因素还是很重要的。.

几次看你提到此书了，外面可以买到吗.