十四岁的孩子中考去了本区域唯一一所省级重点示范高中上学去了，在有时的闲暇时刻还真有点想他。
自己从事教育工作，以教书育人为己任，数以千记的学生从自己手中毕业。当然，对自己的孩子也是倾注了大量心血的。有不少人都认为我教育孩子的方式不错，现在有点空想起来，我觉得对孩子的课业辅导倒是很次要的事情，而培养孩子的自信是最为重要的。
说起来要培养孩子的自信似乎很容易，可做起来确有一定的讲究。固然培养孩子自信的方法可以有很多，我认为下面几条是主要的。结合我自己的一些经历和体会，谈一谈吧。
一、正视竞争。
现代社会到处都存在着竞争，学生在学习上也不例外，即便是现在的中小学，虽然多数人打着“素质教育”的幌子。孩子只要在学校，就存在不同程度的竞争，在这一点，作为家长的想回避是不现实的，而只有客观地教孩子正确对待。
在孩子学习的过程中，我也顾问他的成绩，但我只做到心中有数，从不要求他必须要达到什么什么目标。所以，孩子在每次考试后都能和我心平气和地谈名次、谈分数，而不觉得有什么不自在的。因为我理解孩子，只要他感觉良好，学习有兴趣就行了。实际上，在孩子幼小的心灵中，健康地面对学习，活泼地过好每一天远远比拼命换来的所谓分类要宝贵的多。
在中考前夕，儿子的学校有推荐名额，其中推荐上省级示范高中的名额有１０个，而他在毕业考试中，位居第１４名，当然就没在推荐之列。我所在的学校里和他一届的有７名同学，有４名同学都在推荐之列。那天下午去学校看结果，他去了。我想，当他看到其他和自己朝夕相处的４名同学都在而他不在的时候，他的内心一定有失落感。
我重重地为孩子捏了把汗。心里也想着现在教育存在的许多弊端，孩子就学习来说已经很优秀了，还得让他承受这样的压力，好象有点不应该似的。但转念一想，自己在平时注意了对孩子在这方面的教育，他是可以接受的。果然，从学校回来后，他的表情还比较放松。我安慰他，没有推荐也没什么，也许能更加激发你的斗志呢，安心休息，准备考试。
在最后的中考中，孩子发挥出了自己正常的水平，以６３０分的成绩还是上了他自己喜欢的学校。
我想起了几年前的一件事。在孩子上幼儿园的时候，有一天家里买了毛豆。我在剥毛豆壳的时候，他也凑过来捣乱，用小手剥起来。我跟他说，我们俩来比赛吧，看谁剥得快？他乐了。我和他每人数了十粒，开始比起来。他一边剥，一边调皮地看着我的速度，我故意慢下来配合着他的节奏。他看到我快就着急，看到我慢了他就高兴。我边剥着豆，在心里在盘算，到底是自己故意放慢让他“赢”，让他体验到通过竞争得到成功喜悦呢，还是让他输掉，使得懂得只要有竞争就会有失败的道理呢？
在进行中，看着孩子可爱的样子，当时不忍心让他承受失败的打击，我还是让他“赢”了。不过，我和他约定，明天再比一次，他也答应了。而在第二天的比赛中，我自然让他输了。我没跟他说任何道理，通过此项活动，我就是要暗示他，要能正视竞争，正确对待成功和失败。
孩子看起来是弱者，似乎什么也不懂。但在有些方面，孩子也有他的长处，家长应该懂得，孩子面对的学习，想他什么都强是不现实的，要让他知道，发挥好自己的优势，遇到困难也没什么，想办法克服就是了。
三年前，家里刚买来电脑，夫人操作起来很是笨拙，而孩子就成了她的老师，惊得她连说自己的儿子是天才。因为孩子心灵手巧呀，学起来快！
二、笑对困难
孩子的学习是需要攻关的，遇到不会的知识点，在老师的点拨下，就要自己独立攻关了。这个是很重要的。如果孩子在学习中一遇到困难就想后退，那肯定是不行的。培养孩子笑对困难的素质是十分重要的。
还是在孩子上幼儿园小班的时候，一天接他放学正赶上下雪了。一路上，都是家长抱着拉着孩子往家里奔跑的，有的还在说真倒霉碰到鬼天气之类的话。
我拉着孩子的小手在路上慢慢走着，看着满天飞舞的雪花，我让孩子欣赏。特别是看到路边的雪森上，因为下雪而呈现出的美景时，孩子激动得手舞足蹈。回到家里，虽然衣服淋湿了，换下衣服后，我问他今天高兴不高兴，他还沉浸在喜悦之中。他哪里知道，这是我在有意培养他笑对困难的一次尝试。
还有一次，他在三年级的时候，那年是庆祝建国五十周年，学校要举办一个书法展。班主任老师要求每个学生都要出一幅作品。他犯难了，要说绘画他倒还行，可用毛笔书法可就有点赶鸭子上架了。放学他跟我讲走这事，他说他根本办不了这事，要我帮他。
我一再问他，真的就没办法了吗？他还是说没办法。因为他们从来没拿过毛笔呀。我就告诉他，我们现在从零开始学吧。
我买来一支斗笔和墨水，并给他裁了一撂报纸。然后我自己先写了“祖国万岁”四个繁体的隶书大家挂在墙上，让他依葫芦画瓢，我让他就按画画的思路临摹，并简单跟他讲了一下隶书的技巧，把字写扁点，突出一个主要笔画，一横写成蚕头雁尾等等。
在练了整整一个上午后，我替他铺上一张生宣纸，让他正式写出这四个大字。由于生宣的渗墨效果，加之稚气的笔法，使得四个隶书大字看上去有模有样。任务完成后，我也就没在管他的事。一个月之后，他高兴地告诉我，说他的那幅字在学校得了一等奖，老师还说要把它装裱后送到市里去展览。
就是在这一次，我顺口告诉了孩子一个道理：以后记住，没有自己绝对做不到的事，只要想办法，任何困难都是可以克服的。孩子点点头，他似有所悟。那一年他九岁。
前年夏天，他要学游泳。我每天傍晚把他带到河边。
前一个星期，都是戴着水袖游，游得有点感觉了。到了第二周，我让他去掉水袖，我在下面用手托着他，让他游。在岸边的浅水区，突然有一次，我把手从他身下抽走了，他一下子沧入水中，两个小手乱舞，两脚乱踢。慌乱之中，他连续喝下了七八口河水。可就在他的扑愣扑愣之中，他游到了岸边。就从这下起，他去掉了水袖就能在水中自由地游来游去了。
在不知不觉的系列教育中，孩子就懂得了笑对困难的道理。
我的孩子在学校的独立能力是很强的，他遇到困难的时候，总是自己先想办法去解决它，实在不行才向老师求助。他不但自己解决问题，还经常帮助同学解决诸如中午吃饭忘带钱呀、放学下雨没伞呀、同学之间有矛盾呀等等的小事情，很有人缘。
三、勇于表态
要使孩子有自信，要着力培养孩子勇于表态的素质。在培养孩子的过程中，有一个误区，就是一味强调孩子要听话，我们听到不少人在夸某个孩子懂事的时候，总是说他听话什么的。如果老是让孩子处于被动的听话状态下，就会使孩子失去个性。
在家里，我是让孩子充分有发言空间的，遇事听听他的看法。你可别小看孩子，他的某些观点有时真还有点尖锐。比如说美国对伊拉克的战争，结果美国胜利了，孩子就问我：“老师不是说，战争最后的胜利不取决于武力的强大，而取决于正义与否吗？”有一天看完电视他又问我：“都说我们国家是热爱和平的国家，可为什么世界上有那么多国家的群众上街游行示威抗议美国入侵伊拉克，而我们中国人为什么没有一个人上街呀？”
对这些问题还真不好向孩子作过多的解释呢。不好跟他作过深的探讨，就随便说说过去了，从这点上看，孩子也是用他们的眼光在观察我们这个社会。
小学毕业那年的夏天，我带他到野生动物园去玩。在动物园的门口，有一只老虎趴在地上，任凭游人在他身边拍照而它丝毫没有反应。我问孩子，要不要也照一张，他摇摇头。我问他为什么，他说：“这哪里还是什么虎？”在后来的作文中，我看到他写到了这件事。他由此还联想到了现在的环保话题，很有思考的深度。夫人要我把这篇作文推荐给杂志发表，我没有答应。
按理说，孩子的写作是相当有水准的，他的不少作文都够上了发表的水平。我有意压压他，我是担心他一旦喜欢上了写作，就放弃了其他学科的学习。在这一点我觉得对不起孩子。
初二的时候，他中午在学校吃饭。有几天连续下雨，他和几个同学在班上打起牌来，被老师发现了，狠狠地挨批了。这下他不服气了，说这什么，还和老师顶嘴。老师拿来校规，向他宣读了“不准在教室和寝室进行一切娱乐活动”的条文时，他还觉得规定没有道理。
老师向我说了这个情况。当然在表面上，我是支持老师的。回来后，我和孩子心平气和地谈起这件事。孩子说，这总比无事跑上街玩游戏、上网吧好吧，学生学习的空余时间总是要放松的，你不让他干这样他也会干那样的。经这么一说，我还觉得孩子说的真有此道理。我就告诉孩子，反正老师也是为了你好呀。相互理解吧。
四、主动适应
孩子的自信还源于他能主动适应他周围的环境。当他能适应环境，也就变得自信起来了。适应应该从小就培养。
比如说孩子普遍存在的吃饭挑食问题。其实孩子的天性是不挑食，多数是来自不良的习惯和我们大人对孩子的态度。你可以从下面积极地引导，如放动画片《大力水手》，那个爱吃菠菜的大力水手，该是吸引了多少孩子主动地去吃平时他们不喜欢吃的菠菜。在饭桌上就要及时用有趣的故事引导孩子什么菜都得吃一点。
再者，你可以用点心思来办。如孩子不吃芹菜，认为那味道不好闻。我就先把菜里放点芹菜，然后烧好了后，再把里面的芹菜拣去，一开始孩子还是吃出了味道，我坚持说哪里有呀？几次过后，孩子也就适应了那样的味道。再到后来，你就是在菜里放了芹菜他也无所谓了。
再比如说孩子睡觉，你要训练他亮灯时能睡，黑灯是也能睡；安静时能睡，有点吵闹时也能睡。
还有一个问题，就是孩子稍大了一点以后，就要让他学会理财了。对于现在的孩子来说，这是很不容易的。因为他们已经不知道钱是什么概念。
有一次，他们班级一个同学患了白血病，老师号召在班级为那们同学捐款，他回来找我要钱。我告诉他既然是捐款，就应该是自己出钱呀。他说他没钱，我就说他平时没有把大人给的零花钱给节余一点。最后，我答应先借给他十块钱先捐款，然后让他自己从零花钱中节余够十块钱的时候，再还给我。
后来，这事我也就忘了，可他真把十块钱还给了我。以后，孩子花钱就有个节制了，并不是给他多少，他就花多少了。
孩子在新学校里，从军训开始，一直到上课一周了，有不少的学生都打电话回来说在学校住校不太习惯，有的嫌寝室里吵，有的嫌食堂伙食差。而我的孩子则说一切都很好，要他有事就打电话回来，他就是一个电话也不打回来。问他怎么了？他说没有事打电话干什么呀？
孩子在他自己的天空中一天天长大了，闲暇时的我觉得我在平时注意培养他的自信，还是起到了很好的效果的。
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