我的儿子已经四足岁了，顽皮捣蛋得不得了。每天都要犯一些错误，比如乱扔东西，随便打人（是习惯性的那种动作），你说东他非说西。一开始，我们尝试着好好跟他讲理，可一会就要就范，后来我们改用武力惩罚他，起初起到点效果，后来他就痞了，昨天他不肯吃饭，我想再塞一口，没料被他手一挥，把我手上的饭碗也打倒在地，我气得火冒三藏，上去就是一巴掌，可他竟然不哭，只是稍感意外，接着告诉我“：你打我吧，反正打了也没用”。这个小孩强得不得了，我真的不知道该怎么教育他，其实道理他心里都懂，可就是不肯听话，好的时候到很懂事的，可......
   请教大家，我该怎么教育这个儿子，有没有专门教育这类小孩的专家可以推荐的。.

我家的儿子有时也会这样，其实什么事对错都明白。据专家说越强的小孩越不能来硬的、粗暴的，否则会越来越难管的，还是要讲道理的，慢慢来。不过有时真的是控制不住自己的情绪呢，打了他过后你自己肯定也会后悔呢。.

不能打呀，不能打，特别是不能打耳光。.

我家也是这种类型的, 打是没用的.讲的和楼主宝宝的话一模一样. 和他要讲道理, 讲道理讲累了, 改方法. 国庆我们用发红棋的方式, 发现很有效果. 他不怕老师的, 也不怕家长发脾气的, 就算他有时侯被压下去了, 他还是会找机会发泄出来的, 老师也说他这种孩子不能打骂, 只能智取. 累呀, 我容易上火, 但是想想上了火也没用, 有时侯反而平静下来了..

你是不是能回忆一下他好的时候是很懂事的，这样的事情是在什么情况下发生的？什么时间？地点？有谁在边上？他在干什么？等等，是不是能找到规律？重现这样的场景？这样这些好的事情就会又发生了！.

我们的也是。连老师也说每天都要跟他斗智斗勇！真累呀！.

大家情绪都平静的时候，跟他好好谈谈。当有进步的时候，记得及时表扬和鼓励他。这样的孩子，估计是吃软不吃硬的。.

握握手，我们家的宝贝也是这样的，我拿她没有办法，她情绪好的时候什么道理她都知道，说的头头是道，比你都懂道理，但是发起脾气来九头牛都拉不回来，说什么她都不听，偏要和你对着干，真是愁哪。.

我们是好坏都不吃！

发起脾气来，说什么也不管用，这种小孩，我只好冷处理，丢在旁边不理他。可是，我不理，有人会理他，比如PP！他就猴上树，顺杆爬，还来劲了！我是一点办法也没有！幸好，他还怕老师！.

当我家那个有一天追打我的事后，她爸爸出面终于制服了她，我说的制服的意思就是以后她没有再这个样子。.

首先，你别着急。孩子有的是天性，有的是父母的教育，请恕我直言。我仔细看了你写的情况，你的孩子还是可以教育好的。首先现在开始停止动手，不到万不得已时，平时试着发现他的优点，我想他一定有很多的优点，比如他玩游戏或体育活动方面一定是很出色的，试着和他一起玩，从中发现他的优点，先让他承认你们，接受你们，然后再提出意见他较能接受，批评时的 口气一定得注意，试着说：如果你能改掉——————的缺点，那我们会更喜欢你的。我们知道你能行的，因为你是个聪明的孩子，你是最聪明的。要注意讲话一进一出，不要一直戴高帽子，也不要一直吃批评。要“连哄带骗”的，到底是孩子。但是你们也不要认为你们的话他听不懂，要把他当成一个独立的个体。耐心引导。你们自己先要树立信心。然后要么不打，哪一天犯了很原则性错误时，很狠地打，不好打耳光的，达屁股和手都不要紧的。希望能帮上你们。你们自己一定要对自己的孩子有信心，相信他能改变的，我坚信！.

孩子有不当的行为，家长可能要反省一下自己的教育方式是否出错。

“乱扔东西，随便打人（是习惯性的那种动作），你说东他非说西。”您说的这些孩子的行为都是孩子内心世界压抑的表现。孩子的心灵不自由，不快乐，所以他在通过这些行为发泄自己内心的不满。

所以我猜想妈妈平时可能对孩子的约束较多，和孩子的依恋关系建立的不够好，在生活上包办也太多，比如吃饭，4足岁的孩子应该完全让他自己吃饭，吃多少应该由他自己决定，因为吃饭是孩子自己的事情，而不是大人的事。而妈妈还要强塞，并为此打孩子。

推荐给楼主一本书：小巫写的“和孩子划清界限”，会对您有帮助。.

我家的那个昨天晚上死活都要吃糖，气的上窜下跳嚎啕大哭都没得逞。后来怕哭伤，就转移她的注意力，包里掏出小玩艺逗她，闹着闹着就忘了。孩子还是要哄的啊。.

太好了，我又能回来发言了。前两天把登录密码给忘了，今天刚在邮箱里收到密码邮件，回来第一件事就是感谢各位热心肠的妈妈们。.

我们是女孩，也挺倔，我感觉给她讲道理要她心情好的时候。有时候跟她说道理她已经开始嫌我烦了。.

我感觉冷处理是不是好点，就是全家不理他，让他自己冷静一下。
还有就是4岁得孩子讲道理是半懂不懂得，有时迫于你得压力点头说知道哪，其实没听进去得，下次还犯，你会更火大。
所以给4岁宝宝讲道理要点是：就事论事，不要举一反三，时间要短，给予惩罚要具体，比如今天不准看电视或明天没有酸奶喝（要他喜欢得事情来做惩罚），而不能说对～～不好诸如此类得教导。.