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原帖由 潇潇洒洒 于 2010-10-26 14:21 发表 
山区里的娃英语不知道是怎样学的，他们是怎样跨进大学校园的呢？父母能创造怎样的英语环境呢？
在中国，英语讲的再出色的父母与孩子不可能用英语去沟通，我们毕竟开口就是母语，生活中孩子可能会穿插进一两句简单的 ...
考大学和口语能力是2回事
其次，上海话的问题，其实只是时间，到初中，大多数 上海人的孩子都是会说上海话的，高中80%的孩子都会说，如果班里基本都是SH人的话，课间也是用SH话的。。。只有班级里有为数不少的新SH人或其他地区的人的孩子，这种情况就少点。另外，环境有了，没有压力也是不行的，你不要求孩子说SH话，孩子就自然不说了。这个观念在于现在的父母越来越重视英文而忽视SH话~如果拿学习英文的劲头，这样的环境SH话1、2年完全搞得定
再说英文也是如此，为什么说对于小学阶段的孩子，需进一大步才会出现这个问题，而跟着学校教程走或稍微提前一点的就遇不到，当语法、词汇积累到一定程度，只要父母口语水平行，平时说话完全可以全英文，这个在我身边几个初中的孩子家庭都已经如此了，（就读国际学校和民办外语特色学校的都有），在EF上课期间，也看到过几个初中孩子，父母和我们聊天时中文，见到孩子都是英文。
父母的英文水平其实就决定了家庭环境因素，当父母不行的时候，再择其二，就是前面个妈妈说的，创造环境，这2者哪个更好，不用说，大家也知道。 不过我所说的水平，不是学校考试成绩，口语好的不一定英文考试就好~~~~~~~
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本帖最后由 小飞飞MM 于 2010-10-26 20:52 编辑 ].
