有的家长反映剑桥一级出现的词汇句型突然增多，孩子没有办法消化，于是就认定那是剑桥少儿英语教材本身的问题，会很枯燥乏味。我们觉得那是因为孩子本身基础没有打好。要知道，在剑桥预备级里面，孩子应该学到的是26个字母的熟练认读书写以及相应的语音知识，能运用自然拼读法认读简单的单词，拥有一定的词汇量，掌握简单的阅读能力，在进行对话时至少可以使用完整的回答，这些都是进入一级学习的坚实基础。
其实剑桥一级除了在原有的词汇句型进行深入教学外，主要是利用自然拼读法教会孩子去拼读记忆单词，并进行归类，词汇量会自然而然地增加一些，但绝大多数都是预备级时学过的，毕竟已经掌握正确的学习方法了，为学习剑桥二级做好了准备。
在剑桥二级，自然拼读法成了一种辅助的教学工具，孩子们需要进行更多的口头表述和对话，会有语法出现，老师将着重培养孩子正确运用语法的表达，甚至会尝试写作。听说先行，读写跟上，这时孩子不会因为不会表述而无从下笔，不会因为词汇拼写而驻足不前，哪怕是拼写有误也无伤大碍，因为老师还会无时不刻通过phonics语音教学的手段不断培养孩子的语感和拼写能力。
不赞成有的家长对孩子的要求一下子提得很高，基础打好了，孩子的进步和学习主动性自然就会体现出来了。
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