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谈谈高一教学方方面面(邀请高年级的妈妈们一起来谈谈经验)

谈谈高一教学方方面面(邀请高年级的妈妈们一起来谈谈经验)

大家好!高一一向是以班级多,人数多在上海市闻名,,没进这所学校时听别人说教学质量很不错,是个传统教育的学校,属徐汇区3大名牌公立学校之一。
      但是上个星期遇见了好几位来自不同学校小一的家长,听他们介绍下来,感觉高一是愉快教育哦!首先别人的英语课程和英语课本就比我们多,单词都要会。二来别人语文要求默写生字和词组,每天回来还要抄写词组、拼音,这个很有难度哦!写错一笔要抄一排,听听就觉得别的学校很严格哦!三是数学要听算,一分钟多少题。
      我听的心慌慌,这样下去我们的孩子会不会比别人差啊!等考中学成问题了??请高年级的妈妈谈谈。
      也想问问其他班级你们老师是如何要求学这3门课程的。.

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回复 #1 真好妈咪 的帖子

一年级应该有一套配套的听算练习(两盒磁带一本小练习册),我去问学生借磁带,练习册他们做过了,那就问老师借练习册自己复印后在家做听算练习好不好?昨天在家让女儿抄生字,写"文"这个字的时候,告诉她捺的起笔位置,结果她还是接二连三地犯同样的错误.我火气大啊,用手指点她的额头,一点都不用心的..

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别着急,苦日子在后头!

我们刚读一年级的时候和你一样想法,可到了三年级,样样功课增加,大人小孩一起收骨头。劝你乘着1、2年级,孩子还能轻松一些时候,业余爱好继续保留,加强锻炼身体,以后可是马不停蹄地学呀,想少学都不敢呀!.

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回复 #2 吉婧妈 的帖子

你家的宝贝我妈一直说是脑子拎的清的乖孩子,我家的属于搭进搭出。搭出去的时候,你和他讲1+1=几,可以对你翻白眼10分钟。
      高一正的不要求听算的啊!还是没有到时候!要是真的没有那我又要麻烦你了哦!先谢谢了!
      再问你是不是要期中考试了!咋开始复习1-10课了? 这么快就要考试了。.

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回复 #3 qinqinmami 的帖子

谢谢哦!一、二年级都很轻松到3年级才抓紧,来的急吗?这样不是要比其他学校的孩子付出更多的精力,现在的孩子真苦啊!.

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回复 #4 真好妈咪 的帖子

听算磁带我已经借好了,要不今天给宝贝外婆先拿回家去练起来?视算练习册如果需要的话告诉我然后你拿去复印一下好吗?
期中考试好象在十一月中旬,复习1-10课有可能是阶段性的巩固,做一下单元练习,也有可能是为期中考试作准备..

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高一的教学内容的确不多,我同事孩子的数学题都接近奥数模式。现在老师都是“导师”,家长的作用被阔大了。.

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回复 #4 真好妈咪 的帖子

我问过我同事了,她女儿现在高一两年级,她说没有听算磁带的,我们自己解决吧.不知道彤彤妈妈是不是也需要..

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回复 #3 qinqinmami 的帖子

QINQINMAMA,那请教,我们在一两年级要给小孩做到怎样才能更好的适应三年级?.

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回复 #6 吉婧妈 的帖子

先谢了,我明天去书店看看有无买的,如果没有,再麻烦你借我. .

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回复 #8 吉婧妈 的帖子

现在上WW刚看到, 谢谢! 我先去书店看看吧. 如果找不到再麻烦你.
我买了口算本,但是下学期的,因为看上学期太简单了.其实,数学的口算,听算在幼儿园学过,应该不是大问题.数学方面孩子容易做错的是碰见新题型,没理解对就不会做了. 象上周的数学周末卷,错得惨不忍睹.但和彤彤解释一下,并拿些相似的题目再巩固一下就好了..

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回复 #5 真好妈咪 的帖子

我是觉得一,二年级是养成良好学习习惯,打好扎实基础的时候. 所以,哪怕学的知识比别的学校少了点, 但基础打得扎实也好.
如果觉得孩子吃不饱了, 就在家里再补些课,当然这就要辛苦家长了.
此外,公立学校考虑的是各各孩子的起点和学前教育,所以,刚开始不会进度太快.
我就趁这两年继续让彤彤练练琴,涂涂鸦. 再稍微愉快一下.但前提是学校的知识一定要学好,吃透..

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回复 #9 枫枫妈 的帖子

语文可以先从造句;说、写一两句话;逐步过渡到看图写话、写段落,为三年级的作文准备。
数学新教材我感觉有点把计算方式复杂化,反正跟着学校进度,弄懂弄透。
英语我想外面肯定要补的。.

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回复 #11 彤彤 的帖子

你们的口算、听算在幼儿园都学过啊!这样孩子读书可以轻松点哦!不过上个星期的数学卷其实不难,孩子们都太粗心了,加、减一起来来,加的做减法,减的做加法。.

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那要看跟什么学校比了。如向阳的英语和语文都比我们少读一本书呢。口算也没有(至少现在)。而且孩子们的起点都不一样。幼儿园学得多的肯定觉得现在太浅,比如有的幼儿园的大班现在的语文和数学都与我们现在的教学进度差不多,数学也在讲数的分、合,也要用应用题的方式口述计算式,语文是由小学的语文老师来讲课,那这些孩子以后再读一年级肯定比没读过的孩子要轻松许多了,当然学习的道路是漫长的,我们不提倡汉堡包式的教育.

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回复 #14 真好妈咪 的帖子

幼儿园学的珠心算. 但这只对口算有帮助. 对上周活一点的题型就没用了.

[ 本帖最后由 彤彤 于 2006-10-26 09:02 编辑 ].

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回复 #13 qinqinmami 的帖子

谢谢
恩,我也有同感,目前就是这麽做的
数学把记算方式用图形来表示,可一个图可有多种理解,孩子们的理解有时和标准答案不同,就扣分,有点搞.

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回复 #14 真好妈咪 的帖子

恩,上周的卷子,我让他先把题读一遍,就不会因粗心而了,比如()-3=4,读成多少减3等于4.

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