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[求助] 解题新思路??

1楼ctowjhon ctowjhon (平安喜乐) 发表于 2006-2-15 09:46 只看此人

解题新思路??

昨天有道数学回家作业问:5只兔子有几只耳朵?
他的列式:5+5=10
我问他列式的意思? 他回答,一个5代表5个兔子的5个左耳朵,另一个5代表5个兔子的5个右耳朵.
另外,他解释不用5个2连加的方法是因为那个方法以前一直用的. 不用乘法是因为老师规定必须用现在教过的方法来计算.

请问,他的这种解题思路有问题吗?如果不对,我该怎么跟他解释? 谢谢

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2楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2006-2-15 09:58 只看此人

我们也有碰到这样的题目，她是先做连加的，然后再做一个乘法算式。.

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3楼ctowjhon ctowjhon (平安喜乐) 发表于 2006-2-15 10:00 只看此人

引用:

原帖由千零于 2006-2-15 09:58 发表
我们也有碰到这样的题目，她是先做连加的，然后再做一个乘法算式。

如果考试时,他用5+5=10回答,会不会算错啊??.

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4楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2006-2-15 10:17 只看此人

引用:

原帖由 ctowjhon 于 2006-2-15 10:00 发表
如果考试时,他用5+5=10回答,会不会算错啊??

如果我是老师我会亲自问他一下，如果他告诉我是5只左耳朵+5只右耳朵=10只的话，我会算他对的。其实你无非就是想看看他的思路会不会有问题，你就另外出道题目给他再做做看，比如一间屋子可以关2只兔子，那么7间屋子关几只，这个就用不到左右耳朵的题目，看看他思路是不是正确就可以了。.

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5楼ctowjhon ctowjhon (平安喜乐) 发表于 2006-2-15 10:22 只看此人

引用:

原帖由千零于 2006-2-15 10:17 发表

如果我是老师我会亲自问他一下，如果他告诉我是5只左耳朵+5只右耳朵=10只的话，我会算他对的。其实你无非就是想看看他的思路会不会有问题，你就另外出道题目给他再做做看，比如一间屋子可以关2只兔子，那么7间屋 ...

好办法.

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6楼wanshengli wanshengli (......) 发表于 2006-2-15 11:43 只看此人

哈哈，还是可以做7+7呀。可以

说，第一个7代表7个房间关一个兔子是，第二个7代表关另一只兔子。

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