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[音乐] 讨论:孩子学音乐不要过早专业化 (转贴)

讨论:孩子学音乐不要过早专业化 (转贴)

孩子学音乐不要过早专业化  
(2006年08月15日)

   结束了一个月的音乐旅程,全球最著名的音乐夏令营——加拿大皇家山学院主办的“晨兴音乐桥”日前在上海音乐学院附属中学闭营。在和80名来自加拿大、美国、波兰和中国等国的优秀音乐少年接触中,几位音乐教育专家们不约而同地提醒中国的小琴童们和家长,要学会“玩”音乐,不要过早专业化。

    走出琴房上舞台

    乐理知识扎实、技术娴熟,但是到了正式演出,弹奏的力度和节奏的把握却明显不到位,甚至连声音也很轻……“很多孩子一开始学琴,父母就要求足不出户苦练技术。要知道,对着一面墙和一群观众演奏,感觉是完全不同的!”上音附中校长赵晓生告诉记者,从物理原理而言,乐器的震动需要空间,不身临其境,弹奏的音符自然缺乏穿透力,更不要说情感震撼了。他建议家长们应该让琴童们多多走出琴房,在舞台上获得音乐表达的直接经验。

    应该学得“杂”一点

    在美国费城柯蒂斯音乐学院院长、著名钢琴家加里格拉夫曼的印象中,领悟力高、技术娴熟是中国学生最显著的特点,然而,西方孩子往往拿起乐器总能鼓捣两下,中国孩子却往往只会一种乐器;西方孩子体育、历史、电脑等各种爱好不少,而中国孩子放开了手中乐器,似乎没有其他兴趣。“中国,乃至亚洲家长普遍对孩子管得较多,希望他们在专业领域早早拿到各种证书。事实上,过早的专业化,恰恰会降低孩子对音乐的理解力!”

    赵晓生则形象地用“电线杆”和“金字塔”形容学艺少年的“一专”和“多能”,相比之下,基础扎实的后者无疑更容易成功。对于报考音乐学院的学生如今必须计算高考数学成绩,有人感到不解,而赵晓生却坚定投下赞成票——学得“杂”一点,艺术的修为才能更全面。  
  
来源:新民晚报.

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