爱是给对方需要的，不多也不少
爱是给对方需要的 不多也不少 2014-05-14 中国教育研究
（作者 恽梅 来源于网络）
两年前，参加朋友组织的一个心灵成
长工作坊。坊间，有个环节是要每个人说
出对爱的理解。也许经过了两天的心灵激
荡，每个人都有强烈的表达欲，只记得前
面的每个人都说得极动情。但轮到最后一
个人——一位中年男性摄影师，他简单的
一句话让大家都沉默了：“我觉得爱是给
对方他需要的，不多也不少。”说完，他
身边的妻子会意地点着头，微笑地看着
他。
关于保持良好的夫妻关系，无数专
家、书籍，会给你指点不同的秘籍。而这
位先生的这番表达，简单却耐人寻味
——“给对方需要的，不多也不少……”
相似的命题，在养育孩子的过程中，
我们也遇到，并有着相同的逻辑。
其实，孩子需要的也并不多!他可能
并不需要你带他去上婴儿游泳课，只需要
在浴盆里洗澡时，你跟他尽情地玩玩水;
他可能也不在乎你花钱花时间带他去上的
早教课，他其实根本弄不懂大人们为何如
此热情?
若干年后，给小家伙生命留下真正痕
迹的，也许只是一串你举手之劳下的日常
细微事情：
哪怕是一张纸、一把椅子、两只手、
一个小球……再平常不过的物品，都能演
变成好玩的游戏。(在游戏中，他学会了
各种精细动作，学会与人配合、遵守规
则，更学会一种从无到有去创造生活乐趣
的本事。)
每天晚上入睡前，有爸爸和妈妈给他
读故事。(在这样的陪伴中，获得安全与
满足感，并由此对阅读有着挡不住的兴
趣、渴望。)
打翻了牛奶，你没有责备，而是教他
如何第一时间处理现场。(让未来的他学
会这样一种态度：不去抱怨，而是面对问
题、解决问题。)……
或许，在这个过度消费的年代里，比
起聆听直觉与本能，理性地做出属于自己
的判断而言，追随育儿的潮流与风尚更容
易让人拥有一份满足感与实现感?但有
时，我们要问一问自己：那些潮流是孩子
真的需要，还是成人需要?
其实，在认知世界方面，在生命的早
期，孩子便是天生的专家。他们可以在任
何时间，以任何一种方式，学习任何一种
东西。日常生活的每时每刻，他们都
在“学习”，我们需要做的只是充分与他们
的兴趣、天赋合作，利用好日常生活的各
种资源，思考如何成为教育的陪伴者。
在探寻早教真谛的旅途中，有时，我
们大可不必舍近而求远。
== == == 中国教育研究 == == ==.
